WEBVTT 1 00:00:00.030 --> 00:00:00.870 Ya inicia Energía y Conciencia 2 00:00:30.239 --> 00:00:34.340 Un espacio para detenernos a reflexionar y reconectar con lo 3 00:00:34.399 --> 00:00:37.979 que somos. Aquí hablamos del poder de nuestras emociones, de 4 00:00:38.509 --> 00:00:42.509 cómo nuestras actitudes y pensamientos influyen en la vida diaria 5 00:00:42.530 --> 00:00:47.229 y en los retos que hoy enfrentamos como sociedad. En 6 00:00:47.250 --> 00:00:51.109 energía y conciencia, exploramos temas como las relaciones entre padres 7 00:00:51.130 --> 00:00:54.929 e hijos, las distintas formas de educar, el manejo emocional 8 00:00:54.990 --> 00:00:59.350 ante el duelo, entre otros. Porque cuando aprendemos a conocernos, 9 00:00:59.590 --> 00:01:05.280 también aprendemos a vivir mejor. Energía y conciencia, un espacio 10 00:01:05.400 --> 00:01:10.920 para nutrir el alma y fortalecer la mente. Comenzamos 11 00:01:44.739 --> 00:01:48.200 Hola,¿ qué tal? Muy buenos días. Bienvenidos a su programa 12 00:01:48.359 --> 00:01:53.769 Energía y Conciencia en este sábado 30 de mayo del 2026. Recuerden, 13 00:01:53.810 --> 00:01:58.209 aquí sembramos semillas, los frutos, cada quien los cosecha. Bueno, 14 00:01:58.250 --> 00:02:01.290 les recordamos primeramente nuestro nombre, Isabel Torres. 15 00:02:01.329 --> 00:02:03.189 Jorge Brito, para servirles. 16 00:02:03.569 --> 00:02:07.370 Y estamos aquí, bueno, como cada sábado. Y primero que nada, 17 00:02:08.090 --> 00:02:10.639 antes de dar teléfonos y todo esto, yo sí quisiera 18 00:02:11.419 --> 00:02:16.129 dar gracias a Gracias principalmente por las personas que se 19 00:02:16.189 --> 00:02:19.870 nos cruzan como ángeles en el camino. Gracias por las 20 00:02:19.949 --> 00:02:23.099 personas que aún no estando en este plano siguen vivas 21 00:02:23.139 --> 00:02:28.039 en nuestro corazón para nosotros. Gracias por los vecinos que tenemos, 22 00:02:28.699 --> 00:02:32.180 por el techo que tenemos. Gracias por la familia que 23 00:02:32.219 --> 00:02:36.770 hemos formado, que nos acompañamos como equipo. Gracias por cada 24 00:02:36.830 --> 00:02:39.370 uno de los animalitos que nos despiertan por la mañana 25 00:02:39.889 --> 00:02:43.740 con sus sonidos. Y gracias porque mi corazón el día 26 00:02:43.800 --> 00:02:47.620 de hoy está latiendo y me permite estar en perfecto 27 00:02:47.639 --> 00:02:49.439 estado de salud aquí con ustedes. 28 00:02:50.840 --> 00:02:53.379 Sí, yo el día de hoy quisiera dar gracias de 29 00:02:53.439 --> 00:03:00.979 todo corazón por la vida que late en nuestro palpitar continuo, 30 00:03:03.439 --> 00:03:08.620 permanente y que manifiesta la presencia de Dios en nuestro corazón. 31 00:03:09.539 --> 00:03:17.520 Quiero dar gracias por la comprensión que nos das, amado Padre, 32 00:03:18.219 --> 00:03:24.509 por algunas cosas que comprendemos, que es muy difícil de comprender, 33 00:03:25.289 --> 00:03:30.030 como el fallecimiento de nuestros seres amados, de nuestro amigo Marcos. 34 00:03:30.069 --> 00:03:30.530 Marco 35 00:03:31.349 --> 00:03:31.659 Antonio 36 00:03:31.990 --> 00:03:36.099 Marco Antonio. Y por muchas cosas que de pronto uno 37 00:03:36.150 --> 00:03:41.250 descubre en ese anhelo de comprender en exceso, que no 38 00:03:41.310 --> 00:03:46.129 lo estamos comprendiendo porque duele, y duele mucho. Y de 39 00:03:46.210 --> 00:03:50.050 pronto al reconocer que es bueno comprender que no se 40 00:03:50.150 --> 00:03:54.370 comprende y lo ofrecemos a Dios y le damos gracias, 41 00:03:55.330 --> 00:03:58.750 de pronto pareciera que viene un sosiego interno, una paz interna. 42 00:03:59.919 --> 00:04:03.419 Quiero dar gracias también por el restablecimiento y haber salido 43 00:04:03.479 --> 00:04:07.120 muy bien de su operación de nuestro amigo José Campos 44 00:04:07.219 --> 00:04:11.030 y el buen amigo Cheche, que esta semana fue operado 45 00:04:11.210 --> 00:04:14.810 por lo que parece o lo que es ya el 46 00:04:14.870 --> 00:04:19.430 último resquicio de todo su proceso de recuperación después de quimioterapia. 47 00:04:19.449 --> 00:04:23.209 Es una cirugía que primeramente Dios le va a permitir 48 00:04:23.269 --> 00:04:28.100 regresar a su trabajo. Y sobre todo también quisiera yo 49 00:04:28.120 --> 00:04:31.360 dar gracias por la experiencia que tú has vivido, Isa, 50 00:04:31.420 --> 00:04:34.879 en esta semana, que he notado en tu corazón, en 51 00:04:34.920 --> 00:04:37.819 el brillo de tu mirada, una gran alegría cada vez 52 00:04:37.860 --> 00:04:45.290 que regresas de esas reuniones de club de lectura, de 53 00:04:45.329 --> 00:04:47.250 lo cual vamos a platicar el día de hoy de 54 00:04:48.250 --> 00:04:52.139 manera un poquito más abundante. Y pues muchas gracias por 55 00:04:52.180 --> 00:04:56.100 la vida y por estar aquí presentes, hoy, aquí y ahora. 56 00:04:57.060 --> 00:04:59.519 Y bueno, también muchas gracias a las personas que nos escuchan, 57 00:04:59.560 --> 00:05:04.850 tanto aquí en Lázaro Cárdenas como en La Mira, en Petacalco, 58 00:05:05.810 --> 00:05:09.910 en Guacamayas, Playa Azul, todos los lugares circunvecinos de aquí, 59 00:05:09.930 --> 00:05:12.709 por todas las personas que nos escuchan fuera de Lázaro Cárdenas, 60 00:05:13.149 --> 00:05:16.589 gracias a nuestros vecinos que también nos escuchan, un saludo 61 00:05:16.730 --> 00:05:20.019 bastante cariñoso, yo la verdad, platicaba con mi hijo que 62 00:05:20.060 --> 00:05:23.350 se siente la colonia triste, y pues la triste soy yo, ¿verdad? 63 00:05:23.930 --> 00:05:29.089 No es la colonia. Y muchos cariños a Lupita, a 64 00:05:29.129 --> 00:05:34.879 sus hijos, a Doña Maru, al papá de Marco Antonio, 65 00:05:34.899 --> 00:05:37.620 en este momento me escapa su nombre, a Luzon Constanzo, 66 00:05:37.639 --> 00:05:40.579 a sus hermanos, a todas las personas que los queremos, 67 00:05:42.000 --> 00:05:42.370 pues bueno. 68 00:05:43.860 --> 00:05:46.720 Saludos también a todos los que nos escuchan en Veracruz, 69 00:05:46.779 --> 00:05:51.899 en Puebla, en Wisconsin. Bueno, la semana pasada veíamos y 70 00:05:51.939 --> 00:05:55.459 mandábamos saludos a gente que nos está escuchando en Vietnam, 71 00:05:55.519 --> 00:06:00.379 aunque pareciera increíble, pues seguramente deben ser, pensé yo, mexicanos 72 00:06:00.540 --> 00:06:03.310 o latinos que hablan nuestro mismo idioma y por allá 73 00:06:03.379 --> 00:06:07.110 hay señales de que nos han estado escuchando. Saludos afectuosos, 74 00:06:07.670 --> 00:06:10.750 mucho ánimo en lo que estén viviendo por allá. muy 75 00:06:10.870 --> 00:06:14.240 aparentemente muy lejos de distancia, muy cerca de nuestros corazones. 76 00:06:15.920 --> 00:06:18.500 Y bueno, vamos a dar los teléfonos. Primero que nada, 77 00:06:18.579 --> 00:06:23.379 la página Radio Vida 105.1 en FM. Ahí nos pueden escuchar. 78 00:06:23.399 --> 00:06:26.839 Ojalá que alguien venga manejando y nos venga escuchando. Saludos cariñosos. 79 00:06:27.199 --> 00:06:31.430 En la página web www.radiovida1051.com. Y teléfono en cabina 753-537-1701. Anóteles, señora, señor, 753-537-1701. 80 00:06:42.860 --> 00:06:45.439 WhatsApp 753-100-7754, 753-100-7754 y a nuestro número personal 9931-779540, 9931-779540. 81 00:07:01.920 --> 00:07:07.649 También nos encontramos en las plataformas de audio Apple Podcasts, Spotify, Deezer, 82 00:07:07.750 --> 00:07:12.029 Spreaker y Amazon Music Audibles. Muy buenos días. Estamos aquí 83 00:07:12.110 --> 00:07:15.329 en nuestro programa de energía y conciencia con muchas ganas 84 00:07:15.350 --> 00:07:19.980 de compartir algo que es una verdadera buena noticia. Una 85 00:07:20.040 --> 00:07:23.579 verdadera buena noticia que vamos a dar hoy. Estamos conscientes 86 00:07:23.639 --> 00:07:27.060 de que muchas veces nos centramos en los problemas que 87 00:07:27.240 --> 00:07:29.160 tenemos en el día a día, en una serie de 88 00:07:29.240 --> 00:07:32.379 crisis que se están manifestando. Se habla de una crisis 89 00:07:32.420 --> 00:07:36.740 de soledad, de una crisis de agotamiento, de cansancio, de 90 00:07:36.779 --> 00:07:39.870 una crisis de sentido, una crisis en la atención, una 91 00:07:40.110 --> 00:07:44.370 crisis en la confianza, una crisis ética y sobre todo 92 00:07:44.389 --> 00:07:48.610 una crisis en la dificultad para manejar diferencias entre los 93 00:07:48.649 --> 00:07:51.290 seres humanos emocionales. que a veces llega a desembocar en 94 00:07:51.350 --> 00:07:55.329 verdadero odio entre una persona contra otra, al grado de 95 00:07:55.410 --> 00:07:59.360 desear hacerle daño lo máximo que se pueda a la 96 00:07:59.420 --> 00:08:03.540 persona que se odia. En medio de esas crisis, queremos 97 00:08:03.600 --> 00:08:06.779 hablar hoy de algo muy grato que está sucediendo aquí 98 00:08:07.339 --> 00:08:10.339 en la ciudad de Lázaro Cárdenas, algo por lo cual 99 00:08:10.420 --> 00:08:14.259 queremos felicitar a las personas que lo están sacando adelante. 100 00:08:14.399 --> 00:08:16.850 En un momento más, Isa las dirá con toda precisión 101 00:08:16.870 --> 00:08:20.180 y detalle. pero sobre todo algo que nos da mucha 102 00:08:20.240 --> 00:08:25.730 esperanza porque estamos trabajando con niños, con jóvenes, adolescentes y 103 00:08:25.870 --> 00:08:29.019 con personas adultas en algo que de una manera u 104 00:08:29.199 --> 00:08:32.519 otra va a incrementar su nivel de conciencia, que es 105 00:08:32.539 --> 00:08:33.980 de lo que trata este programa, Isabel. 106 00:08:34.299 --> 00:08:38.250 Sí, vale la pena platicar anécdotas que vamos a platicar 107 00:08:38.269 --> 00:08:40.210 dentro de un ratito, pero¿ cuál es el papel de 108 00:08:40.250 --> 00:08:42.450 la imaginación en nuestra vida, Jorge? Yo creo que la 109 00:08:42.490 --> 00:08:46.470 imaginación tiene un papel fundamental en lo que hacemos en 110 00:08:46.509 --> 00:08:49.620 el día a día. Y lo he podido comprobar, como 111 00:08:49.679 --> 00:08:54.240 bien lo dices, invitados por la maestra Beatriz Cano, a 112 00:08:54.279 --> 00:08:57.139 la cual ya quiero mucho y valoro mucho su amistad. 113 00:08:57.899 --> 00:09:03.559 y que es una bendición tenerla en nuestras vidas. Del CETIS 34, 114 00:09:02.960 --> 00:09:06.490 entonces es una verdadera bendición tenerla en nuestras vidas, y 115 00:09:07.350 --> 00:09:10.110 ella nos ha hecho la invitación de asistir a estos 116 00:09:10.190 --> 00:09:13.110 clubes de lectura, tanto para adultos, ahorita vamos a dar 117 00:09:13.149 --> 00:09:18.500 los horarios, los días, tanto para adultos, para muchachos adolescentes 118 00:09:18.539 --> 00:09:23.350 de preparatoria, y para niños. Y ayer fue la verdad 119 00:09:23.399 --> 00:09:26.809 mágico para mí porque ayer asistí por primera vez al 120 00:09:26.870 --> 00:09:28.529 taller de niños y al de adultos y al de 121 00:09:28.990 --> 00:09:32.809 jóvenes he asistido, pero al de niños asistí apenas ayer viernes, 122 00:09:32.870 --> 00:09:35.840 se dan los viernes de cuatro y media a seis 123 00:09:35.879 --> 00:09:40.659 de la tarde, todos los viernes, ahí en el CETIS 34, 124 00:09:41.039 --> 00:09:44.129 y el de adolescentes se da... Bueno, el de chavos 125 00:09:44.149 --> 00:09:46.750 de prepa se da de 1 a 2 de la tarde y 126 00:09:46.809 --> 00:09:48.850 de 2 a 3 de la tarde también hay en el CETIS 34. 127 00:09:48.690 --> 00:09:52.929 Y la de los adultos... Los miércoles. Los miércoles, perdón, sí. 128 00:09:53.049 --> 00:09:57.950 Y los adultos, pues también vamos los miércoles, también de 12 129 00:09:58.029 --> 00:10:00.289 a 1 de la tarde. Y luego siguen los chavos también 130 00:10:00.309 --> 00:10:02.269 el mismo miércoles. Y los viernes los niños. Pero eso 131 00:10:02.309 --> 00:10:04.909 ha sido una experiencia verdaderamente significativa en mi vida. 132 00:10:04.909 --> 00:10:06.779 Sí, pero primero vamos a hablar un poquito de qué 133 00:10:06.840 --> 00:10:11.720 significa la imaginación y para hacerlo de manera muy sintetizada, 134 00:10:12.279 --> 00:10:16.240 diríamos que nuestra corteza cerebral, que es la parte superior 135 00:10:16.279 --> 00:10:19.039 de nuestro cerebro, en la parte media está lo que 136 00:10:19.059 --> 00:10:22.500 se llama el cerebro límbico o el cerebro emocional y 137 00:10:23.059 --> 00:10:26.409 en el núcleo del cerebro está nuestro cerebro llamado cerebro 138 00:10:26.429 --> 00:10:30.350 de reptiles, donde están nuestros instintos. Rodeando el cerebro de 139 00:10:30.419 --> 00:10:33.850 reptil está el cerebro medio o cerebro límbico y la corteza, 140 00:10:34.330 --> 00:10:37.850 si se desplegara, se dice que mide hasta 5 o 6 metros, 141 00:10:38.029 --> 00:10:41.129 algunos opinan que más, pero bueno, está de alguna manera 142 00:10:41.210 --> 00:10:44.250 conformada en ese cerebro que se parece mucho a una nuez. 143 00:10:45.759 --> 00:10:48.700 con esas arrugas que se le ven al cerebro, y 144 00:10:48.740 --> 00:10:52.279 está dividido en dos hemisferios. En el hemisferio cerebral izquierdo 145 00:10:52.679 --> 00:10:59.149 están las funciones de razonamiento analítico, digital, secuencial, razonamiento en 146 00:10:59.350 --> 00:11:02.330 base a argumentos, y en el hemisferio derecho, en el 147 00:11:02.370 --> 00:11:06.610 cerebro derecho, está la imaginación, la creación de símbolos, tonos, 148 00:11:07.490 --> 00:11:14.139 tonadas de música, creatividad, la capacidad de ver y sentir... 149 00:11:15.710 --> 00:11:17.860 Lo que sería, por ejemplo, el significado de un símbolo, 150 00:11:17.879 --> 00:11:22.779 un dibujo, un color, una tonada musical. Ese aroma que, 151 00:11:22.850 --> 00:11:24.929 por ejemplo, llegamos a veces a las casas de nuestras 152 00:11:25.009 --> 00:11:28.269 tías o de nuestra abuelita, o ese aroma de la 153 00:11:28.350 --> 00:11:31.740 cocina de la abuelita y uno dice... Sigue oliendo la 154 00:11:31.840 --> 00:11:34.840 cocina de la abuelita, aunque ya la abuelita falleció, sin embargo, 155 00:11:35.159 --> 00:11:38.299 pareciera que aquí está presente. Y ese aroma de ese platillo, 156 00:11:38.360 --> 00:11:43.259 de ese chocolatito, de eso que es inconfundible. Entonces es 157 00:11:43.320 --> 00:11:47.879 muy interesante porque lamentablemente vivimos en una sociedad y en 158 00:11:47.919 --> 00:11:52.220 un sistema educativo que de alguna forma privilegia la formación 159 00:11:52.240 --> 00:12:00.669 en contenido de estudios del hemisferio cerebral izquierdo, es decir... lógico, secuencial, analítico, digital, 160 00:12:01.610 --> 00:12:06.509 proporcionando mucha información, muchos conocimientos, las capitales de los estados, 161 00:12:06.529 --> 00:12:09.879 los nombres de nuestros órganos. Y bueno, para el hemisferio 162 00:12:09.899 --> 00:12:13.399 derecho se tiene por ahí una clasecita de educación artística, 163 00:12:13.419 --> 00:12:17.779 de educación física, a veces de música, a veces de baile, 164 00:12:18.240 --> 00:12:23.230 pero como que no se está privilegiando esta situación. Pero paradójicamente, 165 00:12:23.830 --> 00:12:27.250 en esta semana yo me encontré un artículo que me 166 00:12:27.289 --> 00:12:30.789 llamó muchísimo la atención. Bueno, no sé si sepan que 167 00:12:31.470 --> 00:12:35.169 se le atribuye al maestro Albert Einstein, creador de la 168 00:12:35.250 --> 00:12:38.509 teoría de la relatividad, que ya en alguna ocasión él 169 00:12:38.750 --> 00:12:43.350 mencionó una frase que dice, es más importante la imaginación 170 00:12:43.370 --> 00:12:48.350 que la inteligencia que da conocimiento. De hecho, cuando yo 171 00:12:48.389 --> 00:12:51.769 leí ese primer artículo hace muchos años, me impactó porque 172 00:12:51.830 --> 00:12:55.789 alguien dijo,¿ cómo descubrió Einstein y plantea la velocidad de 173 00:12:55.830 --> 00:12:59.190 la luz que a partir de un acto de su imaginación, 174 00:12:59.210 --> 00:13:04.830 esa cantidad de 300 mil kilómetros por segundo es utilizada en 175 00:13:04.889 --> 00:13:09.399 fórmulas matemáticas que dan resultados exactos?¿ Cómo se lo imaginó? 176 00:13:09.820 --> 00:13:12.940 Viendo se dice que un reloj,¿ qué tanto tardaba la 177 00:13:13.000 --> 00:13:16.539 manecilla en avanzar un segundo? Y él veía la luz 178 00:13:16.639 --> 00:13:21.419 cómo avanzaba, 300 mil kilómetros según su imaginación, las cuentas que hizo, 179 00:13:21.820 --> 00:13:25.590 en un segundo. Entonces él dijo, para mí la luz, 180 00:13:25.850 --> 00:13:29.070 la velocidad tiene 300 mil kilómetros por segundo. 181 00:13:29.370 --> 00:13:29.950 Se lo imaginó? 182 00:13:30.250 --> 00:13:34.230 Se lo imaginó. Ahora, la mente del señor Albert Einstein 183 00:13:34.289 --> 00:13:38.450 se dice que cuando falleció donó su cerebro que en 184 00:13:38.529 --> 00:13:41.470 términos generales era más chico que el promedio en tamaño, 185 00:13:42.129 --> 00:13:45.059 pero que lo que sí tenía eran muchísimas conexiones neuronales. 186 00:13:45.559 --> 00:13:49.059 A eso hoy día de manera rimbombante se le llama neuroplasticidad. 187 00:13:49.600 --> 00:13:51.759 Ya ves que bien daba por ahí el mito o 188 00:13:51.860 --> 00:13:55.559 el rumor de que se quemaban las neuronas conforme avanzábamos 189 00:13:55.620 --> 00:13:58.820 en edad. Las rutas neuronales son las que alguna vez 190 00:13:58.860 --> 00:14:01.139 ya platicamos aquí con Isa, en lo que son también 191 00:14:01.200 --> 00:14:04.179 trabajo con niños, que son como caminitos que se hacen. 192 00:14:04.740 --> 00:14:07.049 Y entonces a un niño le decíamos, tienes que aprender 193 00:14:07.070 --> 00:14:12.549 a comer frutas, verduras, brócoli, papas, chayote, ejotes, espárragos. Y 194 00:14:12.990 --> 00:14:16.549 el niño nos decía, ¡ay! Es que nosotros tenemos un 195 00:14:16.850 --> 00:14:19.809 camino que ya es una autopista bien trazada y bien 196 00:14:19.850 --> 00:14:25.179 hecha para comer comida chatarra, alimentos que venden en las tienditas, 197 00:14:25.240 --> 00:14:28.220 mucho refresco de gas... con exceso de dulce... eso es 198 00:14:28.259 --> 00:14:31.539 una super autopista... si la pudiéramos dibujar en el cerebro 199 00:14:31.559 --> 00:14:36.110 de la persona... es una verdadera ruta neuronal... serie de 200 00:14:36.210 --> 00:14:40.210 conexión de neuronas... que conforman un camino... una carretera... y 201 00:14:40.250 --> 00:14:44.389 el niño decía... aprender a comer frutas y verduras... es 202 00:14:44.429 --> 00:14:47.750 un camino lleno de piedras... está lleno de mucha hierba... 203 00:14:48.149 --> 00:14:50.480 hay que quitar las piedras... hay que quitar la hierba... 204 00:14:50.500 --> 00:14:52.659 y la verdad mejor sigo comiendo todo lo que es 205 00:14:52.700 --> 00:14:58.330 comida chatarra... entonces curiosamente...¿ Qué es lo que hace que 206 00:14:58.370 --> 00:15:03.269 nuestra ruta neuronal en el ámbito de información y conocimiento 207 00:15:03.360 --> 00:15:06.000 sea una autopista?¿ Y qué es lo que haría una 208 00:15:06.080 --> 00:15:09.720 ruta neuronal en el ámbito de la imaginación, la capacidad 209 00:15:09.740 --> 00:15:13.440 de crear símbolos, de crear historias, de ser creativos, de 210 00:15:13.840 --> 00:15:18.299 dejar que algo se prenda en el momento oportuno, con espontaneidad, 211 00:15:18.320 --> 00:15:21.870 y transmitirlo de tal forma que se genera una gran 212 00:15:21.929 --> 00:15:25.669 alegría interna, ¿no? Hoy queremos decir y que damos nuestro 213 00:15:25.769 --> 00:15:29.490 más grande reconocimiento a la labor que está haciendo la 214 00:15:29.549 --> 00:15:35.350 maestra Betty, más tenemos entendido que algunas otras organizaciones no tenemos, 215 00:15:35.509 --> 00:15:38.009 yo en lo personal no tengo muy claro todavía quiénes 216 00:15:38.049 --> 00:15:41.529 más son, que también tienen círculos de estudios en donde 217 00:15:41.590 --> 00:15:45.860 sin duda alguna se está trabajando para lograr desarrollar la creatividad, 218 00:15:45.879 --> 00:15:49.059 el hábito de la lectura, con lo cual se pueden 219 00:15:49.179 --> 00:15:53.620 abrir caminos, abrir perspectivas, abrir opciones para tener una vida 220 00:15:53.730 --> 00:15:56.090 más plena, más productiva y más feliz. 221 00:15:56.509 --> 00:15:58.769 También se me hace bien interesante eso que estás mencionando, Jorge, 222 00:15:58.870 --> 00:16:03.820 porque regularmente uno cree que la imaginación se le debe 223 00:16:03.840 --> 00:16:06.840 a los niños, y en gran parte sí. Cuando somos 224 00:16:06.889 --> 00:16:09.899 pequeños somos muy imaginativos. Hasta con una hoja, yo me 225 00:16:09.919 --> 00:16:11.980 acuerdo que mi hijo hasta con una hoja cuando gateaba 226 00:16:12.279 --> 00:16:15.259 se detenía por horas. No nada más de un ratito 227 00:16:15.279 --> 00:16:17.720 y que ya nos aburría, no, por horas. Y uno 228 00:16:17.779 --> 00:16:20.019 piensa que cuando llega a ciertas edades ya no uno 229 00:16:20.059 --> 00:16:23.360 tiene imaginación. Y me recuerdo algo que escuché o que leí, 230 00:16:24.299 --> 00:16:26.940 que decía cuando ya llegamos a ciertas edades después de 231 00:16:26.980 --> 00:16:29.799 los cincuenta y tantos años, casi sesenta, que dices a 232 00:16:29.840 --> 00:16:31.919 mí me encanta bailar, pero ya no estoy para eso. 233 00:16:32.669 --> 00:16:35.669 A mí me encantaba pintar, pero ya estoy viejo para eso. 234 00:16:36.129 --> 00:16:38.649 Entonces yo ayer que observaba a los niños dije, Dios mío, 235 00:16:38.720 --> 00:16:41.399 es que la imaginación no nada más está en un 236 00:16:41.440 --> 00:16:43.980 niño como esto. Estaba un niño de siete años, otro 237 00:16:44.000 --> 00:16:48.100 niño de nueve años. La imaginación puede ser a cualquier 238 00:16:48.139 --> 00:16:50.539 edad y yo me di cuenta que mi capacidad imaginativa 239 00:16:50.559 --> 00:16:53.879 ahí está. Entonces, me llama mucho la atención todo esto 240 00:16:53.919 --> 00:16:56.940 que estás platicando y conversando, porque indudablemente bajo la dirección 241 00:16:56.980 --> 00:17:01.230 de la maestra Beatriz Cano, del CETI 34, hay una chiquita, 242 00:17:01.389 --> 00:17:05.990 chiquita porque tiene 17 años, bueno, las dos, tanto Allison como Génesis, 243 00:17:06.009 --> 00:17:10.230 que ellas dirigen también el taller de niños, el club 244 00:17:10.259 --> 00:17:12.779 de lectura de niños, pero bajo la dirección de la 245 00:17:12.839 --> 00:17:16.329 maestra Betty, como estoy diciendo. Y me llama la atención 246 00:17:16.349 --> 00:17:19.630 que unas muchachas, y se los dije ayer, tan jovencitas, 247 00:17:20.250 --> 00:17:24.119 en lugar de irse un viernes en la tarde a 248 00:17:24.150 --> 00:17:28.339 la fiesta, al trago, por qué no decirlo, hacer otras 249 00:17:28.440 --> 00:17:31.559 cosas que no son buenas para ti, ellas se enfocan 250 00:17:31.660 --> 00:17:36.059 en ayudar a los niños a esa creatividad, a esa 251 00:17:36.119 --> 00:17:39.660 imaginación y al hábito de la lectura, porque lo hemos 252 00:17:39.720 --> 00:17:43.549 ido perdiendo. Entonces, me llamó tanto la atención eso. Y bueno... 253 00:17:44.089 --> 00:17:45.529 Una de las cosas que se hace en el grupo 254 00:17:45.589 --> 00:17:48.750 de lectura, pues obviamente es leer, pero platicar de la lectura, 255 00:17:48.829 --> 00:17:52.849 que eso lo enriquece todavía más, ¿no? Entonces, ayer resulta 256 00:17:52.890 --> 00:17:58.680 que María y Juanito, dos amigos muy, muy queridos, estaban 257 00:17:58.779 --> 00:18:01.380 platicando un día y María le dice a Juanito, estoy 258 00:18:01.440 --> 00:18:04.859 muy triste, Juanito, fíjate que me da mucha tristeza lo 259 00:18:04.880 --> 00:18:06.420 que te voy a platicar. Y Juanito,¿ qué pasó?¿ En 260 00:18:06.440 --> 00:18:07.480 qué te puedo apoyar?¿ Cómo se 261 00:18:07.519 --> 00:18:08.019 llama ese cuento? 262 00:18:08.660 --> 00:18:11.690 Se llama, ay Dios, ahorita te digo el nombre. El 263 00:18:11.730 --> 00:18:12.109 encuentro de 264 00:18:12.150 --> 00:18:12.910 los dos talentos. El 265 00:18:12.950 --> 00:18:19.200 encuentro. Encuentro de dos talentos, exactamente. Entonces, le dice María 266 00:18:19.460 --> 00:18:21.720 a Juanito, es que estoy muy triste, Juanito, porque fíjate 267 00:18:21.740 --> 00:18:24.299 que yo no sé dibujar. Y le dice a Juanito, 268 00:18:24.319 --> 00:18:26.210 no te preocupes, yo te ayudo. Yo te voy a 269 00:18:26.230 --> 00:18:30.170 ayudar a aprender a dibujar.¿ Y cómo le vamos a hacer, Juanito? Ah, mira, 270 00:18:30.210 --> 00:18:32.410 pues mira, vas a poner mucha atención. Después de clases 271 00:18:32.789 --> 00:18:34.809 vamos a reunirnos y vas a poner mucha atención en 272 00:18:34.849 --> 00:18:37.710 el trazo. Vas a aprender a trazar bien. Te vas 273 00:18:37.730 --> 00:18:40.230 a imaginar cómo quieres que sea ese trazo y le 274 00:18:40.279 --> 00:18:44.299 vas a dar forma. Tú imagínate. Entonces, todos los días 275 00:18:44.359 --> 00:18:48.029 se reunían para que hiciera ese trazo con la imaginación 276 00:18:48.049 --> 00:18:51.529 y poco a poco María fue aprendiendo. Y un día 277 00:18:51.589 --> 00:18:54.230 le dijo, Juanito, yo también estoy triste, María, porque yo 278 00:18:54.289 --> 00:18:57.289 no cuento las historias como tú las cuentas. Ah, yo 279 00:18:57.329 --> 00:18:59.490 te voy a ayudar.¿ Y cómo me vas a ayudar? 280 00:18:59.990 --> 00:19:03.960 Imagínate a los dinosaurios, pero dáctilos como se llamen. Tú 281 00:19:03.980 --> 00:19:05.779 te vas a imaginar y vas a empezarlos a escribir. 282 00:19:06.470 --> 00:19:08.930 Y como si con tu imaginación, imagínatelos y empiezas a 283 00:19:08.990 --> 00:19:12.380 escribir todo lo que te imagines. Y entonces empezaron a 284 00:19:12.400 --> 00:19:16.000 darse cuenta que los dos tenían grandes talentos. Una para 285 00:19:16.119 --> 00:19:19.460 contar historias y el otro para dibujar.¿ Y qué crees 286 00:19:19.480 --> 00:19:23.799 que pasó, Jorge? Conforme avanzaron en esto, tanto Juanito enseñó 287 00:19:23.839 --> 00:19:26.720 a María a dibujar como María enseñó a Juanito a 288 00:19:27.289 --> 00:19:32.049 contar historias, a escribirlas. Y juntos decidieron publicar un libro.¿ 289 00:19:32.069 --> 00:19:33.089 Y qué pasó con ese libro? 290 00:19:34.329 --> 00:19:36.009 Pues fue un éxito total. 291 00:19:36.089 --> 00:19:38.940 Claro, fue un éxito total. Y entonces se dieron cuenta 292 00:19:39.019 --> 00:19:43.079 que uniendo sus dos talentos, que uniendo cada quien sus talentos, 293 00:19:43.140 --> 00:19:47.490 podían llegar a ser mucho más trabajando en equipo. Entonces 294 00:19:47.529 --> 00:19:49.670 esa es una de las historias que se contó ayer 295 00:19:49.690 --> 00:19:53.730 y que los niños participaban y hablaban y jugaban y 296 00:19:53.829 --> 00:19:57.880 cantaban y me encantó porque fue despertar todo ese sentir 297 00:19:57.920 --> 00:20:00.519 en mí que yo en alguna mente pensé, en algún 298 00:20:00.559 --> 00:20:01.920 momento pensé que ya estaba apagado. 299 00:20:02.359 --> 00:20:06.460 Sí, solo que aquí quizás sería muy bueno que... Bueno, 300 00:20:06.480 --> 00:20:10.440 hubo algo que me platicaste ayer que ahorita me parecería 301 00:20:10.710 --> 00:20:15.450 que también lo incorporáramos. Antes de que se contara esta historia... 302 00:20:16.940 --> 00:20:20.900 había dos niños que estaban verdaderamente inquietos, uno incluso trasladándose 303 00:20:20.920 --> 00:20:22.910 de un lugar a otro de un salón, y el 304 00:20:22.970 --> 00:20:25.710 otro pues un poquito mayor de atención, pero con toda 305 00:20:25.750 --> 00:20:30.410 esa característica típica de un niño que pues se encuentra inquieto, 306 00:20:30.490 --> 00:20:34.359 como buscando algo en qué más centrar su atención. Y 307 00:20:34.400 --> 00:20:37.380 parece que tú le lanzaste al principio un comentario en 308 00:20:38.759 --> 00:20:41.059 el que tú le decías algo que tú no sabías 309 00:20:41.079 --> 00:20:41.319 hacer 310 00:20:41.359 --> 00:20:46.819 también. Sí, estaban los dos dibujando. Y dibujamos muy bien. 311 00:20:46.839 --> 00:20:49.869 Entonces yo les dije, a mí me llena de orgullo 312 00:20:49.880 --> 00:20:54.849 y me da mucha admiración ver a niños como ustedes 313 00:20:54.869 --> 00:20:58.009 que saben dibujar. Yo no sé dibujar. Y me dijo 314 00:20:58.069 --> 00:21:01.630 uno de ellos,¿ no sabes dibujar? Le dije, no.¿ Qué 315 00:21:01.650 --> 00:21:03.430 me dirías tú que sí sabes dibujar? Ah, que tiene 316 00:21:03.470 --> 00:21:06.690 que poner atención en el trazo. Tiene que poner a 317 00:21:06.789 --> 00:21:10.390 pensar lo que usted quiere hacer y en el trazo. Ah, ok. 318 00:21:11.289 --> 00:21:14.289 Y yo le diría también, decía el otro, que se imagine, 319 00:21:14.650 --> 00:21:16.890 que su imaginación ahí es muy importante y que se 320 00:21:16.950 --> 00:21:19.880 la imagine. Entonces, con esa información, yo sin saber que 321 00:21:19.910 --> 00:21:22.599 íbamos a hacer la historia, con esa información de los dos, 322 00:21:22.640 --> 00:21:26.220 de nuestro buen amigo Adán y nuestro buen amigo Alexis, 323 00:21:27.380 --> 00:21:30.819 escribí la historia. Escribimos la historia. Y cuando se cuenta 324 00:21:30.880 --> 00:21:33.480 la historia, pues se involucra a estos dos niños y 325 00:21:33.559 --> 00:21:36.700 les dije, sin ustedes yo no puedo contar esta historia. 326 00:21:37.099 --> 00:21:40.220 Ustedes son las personas que me inspiraron para esta historia. 327 00:21:40.240 --> 00:21:42.690 Y los niños así como sintiéndose muy importantes, porque en 328 00:21:42.710 --> 00:21:46.150 realidad lo eran en ese momento para mí, muy importantes, 329 00:21:46.170 --> 00:21:50.410 estaban prestando toda la atención posible a la narrativa porque 330 00:21:50.470 --> 00:21:54.170 era inspirado en ellos. en el trazo y en la imaginación. 331 00:21:54.789 --> 00:21:55.670 Esto fue muy padre para 332 00:21:55.690 --> 00:21:58.069 mí. Eso me recuerda a la otra historia que en 333 00:21:58.109 --> 00:22:01.480 este momento viene a mi mente, en que había un 334 00:22:01.660 --> 00:22:05.680 rey muy poderoso, muy poderoso, que tenía un sabio que 335 00:22:05.740 --> 00:22:09.049 era su consejero, que siempre le decía que después de 336 00:22:09.109 --> 00:22:12.710 que sucediera algo malo, siempre iba a venir algo bueno. 337 00:22:13.579 --> 00:22:16.769 Entonces alguna vez cuando se la contaron a un mexicano dijo, claro, 338 00:22:17.369 --> 00:22:20.569 nosotros en México tenemos un refrán que dice, no hay 339 00:22:20.670 --> 00:22:24.289 mal que por bien no venga. Entonces este rey un 340 00:22:24.329 --> 00:22:28.940 buen día le dijo al sabio, me tienes harto con 341 00:22:29.019 --> 00:22:32.539 tu repetición continua de que después de algo malo va 342 00:22:32.559 --> 00:22:35.779 a suceder algo bueno.¿ Por qué siempre insistes? Porque estoy 343 00:22:35.839 --> 00:22:38.839 convencido que después de que acontece algo malo va a 344 00:22:38.900 --> 00:22:42.130 suceder algo bueno. Y entonces un día se fueron a cazar. 345 00:22:43.089 --> 00:22:46.930 Y en el trayecto pues empezaban a suceder algunos detalles 346 00:22:46.950 --> 00:22:50.730 que podían ser considerados como buenos o malos, ¿no? Y 347 00:22:50.769 --> 00:22:59.819 entonces de pronto caen en un pozo, ¿sí? Y cuando 348 00:22:59.940 --> 00:23:03.960 caen en el pozo, el sabio y el rey quedan 349 00:23:04.019 --> 00:23:08.400 heridos y lastimados. Y pues el rey enojadísimo por diciéndole 350 00:23:08.480 --> 00:23:11.279 al sabio, a ver, nos acaba de pasar algo malo,¿ 351 00:23:11.319 --> 00:23:14.880 qué cosa buena va a suceder? Y entonces, para colmo, 352 00:23:14.940 --> 00:23:18.259 siguen avanzando en su exploración por la selva y que 353 00:23:18.299 --> 00:23:21.779 se encuentran unos caníbales que estaban dispuestos a comer, a 354 00:23:21.859 --> 00:23:25.119 cenar sopa de rey y sopa de sabio. Porque los 355 00:23:25.140 --> 00:23:29.089 caníbales pensaban matarlos y ustedes saben que los caníbales tienen 356 00:23:29.140 --> 00:23:31.960 fama de comer carne humana. Entonces el rey a esas 357 00:23:32.019 --> 00:23:36.200 alturas ya no soportaba que el sabio le decía, tenga fe, 358 00:23:36.220 --> 00:23:39.940 siempre habrá algo bueno después de que pase algo malo. 359 00:23:40.519 --> 00:23:43.299 Y de pronto los caníbales empiezan a ver que están lastimados, 360 00:23:43.319 --> 00:23:46.740 me imagino que tienen moretones, que tienen algunas heridas por ahí, 361 00:23:46.759 --> 00:23:53.900 y el caníbal dice, no, de alguna manera no comemos 362 00:23:54.599 --> 00:23:58.619 reyes y sabios que tengan moretones, y de alguna forma 363 00:23:58.849 --> 00:23:59.809 eso lo salvó, ¿no? 364 00:24:00.369 --> 00:24:00.900 Los liberaron 365 00:24:01.210 --> 00:24:05.079 Los liberaron, sí. Y entonces, en ese momento, el rey 366 00:24:05.140 --> 00:24:08.640 tuvo que reconocer que el haberse caído en una fosa 367 00:24:09.160 --> 00:24:12.099 fue una bendición para que después los caníbales no se 368 00:24:12.160 --> 00:24:12.720 lo comieran. Ay, 369 00:24:12.740 --> 00:24:13.920 qué bonito. 370 00:24:14.019 --> 00:24:16.680 Entonces, aquí habría que ubicar una cosa que me parece 371 00:24:16.769 --> 00:24:20.569 importante ya. Aquí entra la parte izquierda del cerebro a 372 00:24:20.589 --> 00:24:25.720 hacer un breve análisis de la importancia... y la relevancia 373 00:24:25.740 --> 00:24:28.700 que tiene la imaginación en lo que tú narras y 374 00:24:28.720 --> 00:24:31.519 en lo que yo estoy narrando. Pueden observar, quienes nos 375 00:24:31.579 --> 00:24:34.579 estén escuchando, que lo que vamos narrando, y ahí ya 376 00:24:34.599 --> 00:24:37.519 va a depender de nuestra riqueza de lenguaje, del énfasis 377 00:24:37.579 --> 00:24:39.960 en el tono de voz, de la emoción que le pongas, 378 00:24:40.000 --> 00:24:42.319 de la manera que involucres a las personas, y qué 379 00:24:42.440 --> 00:24:45.940 creen que pasó. Todos hemos tenido una tía, un abuelo, 380 00:24:46.039 --> 00:24:50.299 una abuelita, alguna persona de mayor edad de nuestra infancia 381 00:24:50.319 --> 00:24:53.700 que nos contaba historias. O que se reunían abajo de 382 00:24:53.779 --> 00:24:56.460 un árbol o en la salida antes de las casas abiertas, 383 00:24:56.480 --> 00:24:59.740 cuando hay mucho calor, como en nuestros lugares donde radicamos, 384 00:24:59.769 --> 00:25:03.549 y se contaban esas historias. Y a veces eran historias 385 00:25:03.589 --> 00:25:06.630 que generaban pánico y miedo, porque hay expertos en contar 386 00:25:06.670 --> 00:25:09.109 historias que generan pánico y miedo y que nos hacen 387 00:25:09.170 --> 00:25:15.869 sentir mal con toda esa situación. Entonces...¿ Qué sucede cuando 388 00:25:16.009 --> 00:25:19.950 una persona dirige su atención a lo que se imagina 389 00:25:20.049 --> 00:25:23.670 por la manera que la otra persona narró algo? Que 390 00:25:23.730 --> 00:25:28.089 entonces al dirigir su atención, el niño que ayer estaba 391 00:25:28.150 --> 00:25:31.089 trasladándose de un lado a otro del salón, como notó 392 00:25:31.150 --> 00:25:35.250 que se mencionó su nombre, se sentó no solo a 393 00:25:35.269 --> 00:25:40.619 escuchar la historia, a dirigirla como director de escena. Y 394 00:25:40.640 --> 00:25:44.279 entonces se me hace muy interesante... A participar. A participar. 395 00:25:44.299 --> 00:25:46.579 Y le decía al otro niño, es que eso lo 396 00:25:46.660 --> 00:25:50.670 dije yo. Y bueno, se sentían importantes.¿ Y acaso se 397 00:25:50.710 --> 00:25:56.849 sentían amados?¿ Se sentían tomados en cuenta? Mirados. Mirados. O sea, 398 00:25:57.349 --> 00:25:59.430 recuerden que alguna vez les dije que uno de mis 399 00:25:59.470 --> 00:26:05.430 grandes maestros, Humberto Maturana, biólogo con un súper doctorado en biología... 400 00:26:06.930 --> 00:26:10.250 le impactaba mucho cuando algún maestro o alguna madre de 401 00:26:10.329 --> 00:26:16.359