WEBVTT

1
00:00:01.159 --> 00:00:06.179
<v Speaker 2>Hola,¿ qué tal? Hoy es 25 de agosto del 2026.

2
00:00:06.179 --> 00:00:10.359
<v Speaker 2>Espero que se escuche la calidad del micrófono. Está chidísimo,

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00:00:10.400 --> 00:00:15.330
<v Speaker 2>me lo prestaron. O me los prestaron, son dos. Vamos

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00:00:15.349 --> 00:00:17.750
<v Speaker 2>a apoyar aquí con parte de lo de la comida.

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00:00:19.050 --> 00:00:25.989
<v Speaker 2>Para el día de hoy. Pues... Esta es como la

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00:00:26.370 --> 00:00:32.909
<v Speaker 2>maldición del genio. Hablando de los genios que son... ¿Intelectuales?¿

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00:00:33.649 --> 00:00:39.329
<v Speaker 2>O del orden? Perdón, ¿eh? Genios intelectuales, ¿no? Más así

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00:00:39.350 --> 00:00:44.750
<v Speaker 2>como considerados de ¡Wow!¿ De dónde sacó eso?¿ Cómo lo sabe?

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00:00:45.070 --> 00:00:50.189
<v Speaker 2>Capacidad de indecisión por la decisión, ¿no? Porque se sobresatura

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00:00:50.270 --> 00:00:54.030
<v Speaker 2>la mente. Generalmente, las personas que tendemos a ver como

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00:00:54.109 --> 00:01:00.030
<v Speaker 2>genios tienen pensamientos arborescentes, no lineales, no laterales, sino arborescentes.¿

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00:01:00.070 --> 00:01:05.140
<v Speaker 2>Qué quiere decir esto? Pues que Ven las cosas. Las posibilidades.

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00:01:05.900 --> 00:01:13.340
<v Speaker 2>Como las ramas de un árbol. Donde. Cada. Posibilidad. Tiene

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00:01:13.379 --> 00:01:18.709
<v Speaker 2>una ramificación. Posible dentro de. Cada uno de los. Escenarios.

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00:01:20.450 --> 00:01:24.269
<v Speaker 2>En los que tengan que tomar una decisión. Y bueno.

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00:01:25.469 --> 00:01:29.719
<v Speaker 2>No sé. Cómo. Cómo piensen ustedes para resolver un problema.

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00:01:30.780 --> 00:01:34.739
<v Speaker 2>Generalmente pues. No, pues fíjate qué es lo que te

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00:01:34.760 --> 00:01:39.469
<v Speaker 2>conviene más, cómo debes de hacer esto. Las decisiones deben

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00:01:39.489 --> 00:01:42.670
<v Speaker 2>de estar basadas en prioridades. Debe de haber un principio

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00:01:42.689 --> 00:01:47.549
<v Speaker 2>en el cual nos pueda llevar a poder tener en

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00:01:47.609 --> 00:01:50.370
<v Speaker 2>claro qué es lo que hay que hacer por primicia,

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00:01:50.430 --> 00:01:58.280
<v Speaker 2>por primordial, por tarea, para que todo lo demás sea

23
00:01:58.640 --> 00:02:02.519
<v Speaker 2>dado por añadidura. Un ejemplo de ello simplemente es consecuente.

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00:02:03.489 --> 00:02:08.889
<v Speaker 2>es lo diríamos de manera vana es lógico no es

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00:02:08.909 --> 00:02:11.490
<v Speaker 2>de que sea lógico es consecuente a la toma de

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00:02:11.550 --> 00:02:17.189
<v Speaker 2>decisiones es el resultante de haber tomado una decisión entonces

27
00:02:17.250 --> 00:02:20.629
<v Speaker 2>por lo tanto hay una consecuencia es consecuente o tiene

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00:02:20.669 --> 00:02:23.349
<v Speaker 2>una consecuencia de acuerdo a la decisión que se ha

29
00:02:23.370 --> 00:02:30.349
<v Speaker 2>tomado las prioridades correctas en tomar decisiones correctas cuál es

30
00:02:30.409 --> 00:02:33.150
<v Speaker 2>la decisión que hay que tomar Entonces hay que tomarlas

31
00:02:33.189 --> 00:02:38.979
<v Speaker 2>bajo las prioridades. Ahora sí, sigo con el ejemplo básico.

32
00:02:40.979 --> 00:02:44.400
<v Speaker 2>Hay que ir a trabajar o hay que ir a estudiar, ¿no?

33
00:02:45.180 --> 00:02:46.759
<v Speaker 2>Y si sí, joder, pero es que si no estudio,¿

34
00:02:47.099 --> 00:02:50.580
<v Speaker 2>cómo voy a poder trabajar? Y si no trabajo,¿ cómo

35
00:02:50.740 --> 00:02:54.669
<v Speaker 2>voy a estudiar? Pues bueno, este es sencillo. Dentro de

36
00:02:54.729 --> 00:02:57.810
<v Speaker 2>las prioridades, pues primero sería el trabajo. Y ya después

37
00:02:57.849 --> 00:03:01.490
<v Speaker 2>sería resolver los estudios. Hay trabajos sencillos en los que...

38
00:03:02.439 --> 00:03:05.419
<v Speaker 2>No se requiere como una experiencia grande. Lo que sí

39
00:03:05.460 --> 00:03:08.860
<v Speaker 2>pues yo sé es de que. De manera práctica. Si

40
00:03:08.879 --> 00:03:10.520
<v Speaker 2>no hay un estudio. Pues no te pueden pagar más.

41
00:03:10.580 --> 00:03:13.210
<v Speaker 2>Porque no hay nada que avale ese conocimiento. Por el

42
00:03:13.250 --> 00:03:23.189
<v Speaker 2>cual tú puedas vender tus servicios. Sin embargo. Sin embargo. Los.

43
00:03:24.030 --> 00:03:30.009
<v Speaker 2>Los y las. Los tiempos que tienes. Para irte preparando.

44
00:03:30.500 --> 00:03:33.159
<v Speaker 2>Pues son de mayor calidad. Porque primero suples la necesidad

45
00:03:33.199 --> 00:03:35.680
<v Speaker 2>de la alimentación. Dejas de ser esclavo de la comida.

46
00:03:36.319 --> 00:03:41.099
<v Speaker 2>Puedes ir preparando un plan para poder mantenerte. Mientras estudias

47
00:03:41.120 --> 00:03:45.060
<v Speaker 2>y trabajas o trabajas y estudias. O puedes ir ahorrando

48
00:03:45.120 --> 00:03:47.629
<v Speaker 2>para el tiempo que tengas que estudiar. Pues lo hagas

49
00:03:47.750 --> 00:03:51.289
<v Speaker 2>con diligencia. Lo hagas con sabiduría. Y lo hagas con

50
00:03:51.330 --> 00:03:58.300
<v Speaker 2>los ahorros que hiciste. Para poderte mantener adelante. Ahora... Que

51
00:03:58.340 --> 00:04:00.259
<v Speaker 2>otro tipo de decisiones. Hay unas que son más complejas.

52
00:04:00.340 --> 00:04:05.500
<v Speaker 2>Donde hay... Así que de manera arborescente. Generalmente esto lo

53
00:04:05.539 --> 00:04:10.939
<v Speaker 2>tienen que tener como las personas que son... Tienen algún

54
00:04:10.979 --> 00:04:18.629
<v Speaker 2>tipo de... TDA. Autismo. Cosas así. O personas que se

55
00:04:18.670 --> 00:04:21.509
<v Speaker 2>les ha enseñado a cuestionar. Generalmente lo ponen como el

56
00:04:21.550 --> 00:04:25.250
<v Speaker 2>pensamiento crítico. No pensar sobre el pensamiento. Pero... Esto va

57
00:04:25.290 --> 00:04:28.939
<v Speaker 2>un poquito más allá. Porque puedes pensar sobre el mismo pensamiento.¿

58
00:04:30.529 --> 00:04:33.879
<v Speaker 2>Qué has pensado sobre el pensamiento? Sobre el resultante del pensamiento.

59
00:04:35.740 --> 00:04:37.600
<v Speaker 2>Me gustó. Hay una forma en la que lo he visto.

60
00:04:37.620 --> 00:04:42.160
<v Speaker 2>En una serie. Se llama Malcolm. Dice. Mi cabeza es

61
00:04:42.240 --> 00:04:48.160
<v Speaker 2>como un enjambre. Y veo las posibilidades. Como si fuera

62
00:04:48.540 --> 00:04:52.220
<v Speaker 2>cada una una. Una abeja. Y le responde el otro.

63
00:04:52.279 --> 00:04:55.720
<v Speaker 2>A uno de los protagonistas. Pues. La mía... La mía

64
00:04:55.759 --> 00:04:59.300
<v Speaker 2>también es como un encambre... Cada... Cada uno de... De

65
00:04:59.399 --> 00:05:02.439
<v Speaker 2>las abejas que... Que hay en mi cabeza... Es como...

66
00:05:03.240 --> 00:05:07.959
<v Speaker 2>Si tuviera un encambre por cien días... Y tú dices... ¡Wow! ¿No?

67
00:05:07.980 --> 00:05:09.620
<v Speaker 2>Me parece que esa serie es... Bueno, me parece que

68
00:05:09.639 --> 00:05:13.319
<v Speaker 2>esa es la serie de Marco... Este... No preciso no

69
00:05:13.350 --> 00:05:16.230
<v Speaker 2>hablar de genios... Pero... Es cómica y me gusta esa parte...

70
00:05:17.129 --> 00:05:23.730
<v Speaker 2>Exponen ciertas cosas... Muchas maneras de pensar... Ahora que... Pues...

71
00:05:23.769 --> 00:05:28.709
<v Speaker 2>Si es lo... Lo... Lo correcto si es este, como

72
00:05:29.930 --> 00:05:38.100
<v Speaker 2>lo funcional. Pensando en manera algo decente, ¿no? Híjoles, no,

73
00:05:38.160 --> 00:05:41.319
<v Speaker 2>no sería como lo ideal. No digo que sea incorrecto,

74
00:05:41.379 --> 00:05:44.639
<v Speaker 2>pero no es lo ideal para la toma de decisiones rápidas.

75
00:05:46.360 --> 00:05:49.230
<v Speaker 2>Ocurre un accidente, para ese tipo de situaciones las mentes

76
00:05:49.290 --> 00:05:53.069
<v Speaker 2>coléricas tienden a responder de mejor manera ante las situaciones.

77
00:05:55.790 --> 00:06:02.310
<v Speaker 2>Y quieran tener más claridad ante los hechos. Yo sé

78
00:06:02.350 --> 00:06:13.990
<v Speaker 2>que de manera natural es como muy complejo. Cuando encuentras

79
00:06:16.129 --> 00:06:22.209
<v Speaker 2>una respuesta donde hay dos respuestas correctas. Y dices, hijos,¿

80
00:06:22.250 --> 00:06:24.069
<v Speaker 2>qué pasa? Aquí es donde el Padre Juan aprueba tu

81
00:06:24.120 --> 00:06:27.290
<v Speaker 2>corazón y dice, a ver.¿ Cuáles son las intenciones? Sé claro.

82
00:06:27.350 --> 00:06:41.089
<v Speaker 2>Sé preciso. Explícame. Dime. No sé. Y bueno. ¿Qué?¿ Qué

83
00:06:41.110 --> 00:06:47.480
<v Speaker 2>he de decir de esto? Pues. Dos cosas. De manera experiencial.

84
00:06:47.800 --> 00:06:54.060
<v Speaker 2>Tienes que probar. Y vivirlo. Obviamente. Tienes prioridades. Y tienes responsabilidades.

85
00:06:55.560 --> 00:06:57.519
<v Speaker 2>En base a eso. Pues va a ser. Un poco

86
00:06:57.579 --> 00:07:02.000
<v Speaker 2>más fácil. Tomar la decisión. Porque no les ha pasado.

87
00:07:02.019 --> 00:07:04.259
<v Speaker 2>Que dices. Pues es que si esto no es para mí. Quítalo. ¿No?

88
00:07:04.399 --> 00:07:08.149
<v Speaker 2>Cinco minutos después. Llega. Llega la respuesta. Y te dicen.

89
00:07:08.189 --> 00:07:09.689
<v Speaker 2>Es que si es para ti. Pero entonces.¿ Por qué

90
00:07:09.709 --> 00:07:13.949
<v Speaker 2>lo veo tan complejo. O difícil? ¿No? Es que no entiendo.

91
00:07:14.029 --> 00:07:17.430
<v Speaker 2>Porque el resultante. No. O sea. Es. Es. Es lo

92
00:07:17.470 --> 00:07:19.870
<v Speaker 2>que me estás mostrando. Cuando hablas con el padre. Cuando hablas.

93
00:07:20.439 --> 00:07:24.920
<v Speaker 2>Pero no es lo. No es sencillo. ¿No? Y tú dices. Pues.¿

94
00:07:25.339 --> 00:07:29.660
<v Speaker 2>Qué hay?¿ O qué no hay? ¿No? Pues te quedas

95
00:07:29.759 --> 00:07:35.699
<v Speaker 2>a seis. No lo sé, dime. No lo sé. Enrique,

96
00:07:35.759 --> 00:07:40.509
<v Speaker 2>el del precio de la historia. Ese Enrique. Yo he

97
00:07:40.529 --> 00:07:45.730
<v Speaker 2>visto ese programa. La verdad, me gustan. Hablan curiosidades. Curiosidades, perdón,

98
00:07:45.810 --> 00:07:50.290
<v Speaker 2>sobre el... La... Ah, no, por eso ya no. Ya

99
00:07:50.310 --> 00:07:52.879
<v Speaker 2>no me saco. Es que estoy preparando la comida para

100
00:07:54.290 --> 00:08:00.670
<v Speaker 2>Para una de mis hermanas. Para su día. Bueno. Estoy

101
00:08:00.689 --> 00:08:19.240
<v Speaker 2>sacando acá. Lo que hay. Permítame. Bueno, entonces seguimos. Porque

102
00:08:19.579 --> 00:08:22.399
<v Speaker 2>el pensamiento lineal. No sé si irás enfocado a la meta.

103
00:08:23.490 --> 00:08:27.990
<v Speaker 2>Logras conquistas y eso sería todo, ¿no? Hay obstáculos y dices, voy, voy, voy, voy,

104
00:08:28.430 --> 00:08:30.990
<v Speaker 2>con la fuerza bruta hasta lograrlo. Pero a veces eso

105
00:08:31.350 --> 00:08:33.590
<v Speaker 2>topa con paredes. Y hay paredes que son de metal

106
00:08:33.649 --> 00:08:38.080
<v Speaker 2>y son difíciles de atravesar, ¿no? Hay paredes que, aunque

107
00:08:38.120 --> 00:08:41.080
<v Speaker 2>no sean de metal, no son montañas para cruzar. Y

108
00:08:41.100 --> 00:08:44.519
<v Speaker 2>el pensamiento lateral, pues, te permite, ¿no? Voltear izquierda, derecha

109
00:08:44.539 --> 00:08:47.259
<v Speaker 2>y pasas, ¿no? Hay como dos vertientes o hasta cuatro

110
00:08:47.299 --> 00:08:49.019
<v Speaker 2>y puedes decir, ah, pues es esto, es esto, es esto,

111
00:08:49.039 --> 00:08:53.299
<v Speaker 2>es esto. Y esta es la respuesta. Pero pasas. con

112
00:08:53.360 --> 00:08:57.759
<v Speaker 2>el pensamiento adolescente. Por arriba, por abajo, por enfrente, por atrás,

113
00:08:57.820 --> 00:09:01.750
<v Speaker 2>en el presente, en el pasado, en el futuro. En

114
00:09:01.779 --> 00:09:03.289
<v Speaker 2>el si yo no soy, en el si estoy, si

115
00:09:03.309 --> 00:09:06.009
<v Speaker 2>yo soy. Y dices, si yo no lo resuelvo,¿ cómo

116
00:09:06.070 --> 00:09:12.250
<v Speaker 2>lo resolvería tal? De hecho, si se dan cuenta, la

117
00:09:12.289 --> 00:09:16.279
<v Speaker 2>experiencia es lo que estamos viviendo ahorita, la experiencia de

118
00:09:16.320 --> 00:09:19.120
<v Speaker 2>la suma de vida de los demás. Porque qué resultante

119
00:09:19.159 --> 00:09:23.070
<v Speaker 2>nosotros tenemos de aquellos que Que ya han pasado. Estas

120
00:09:23.090 --> 00:09:27.309
<v Speaker 2>son experiencias. Por eso después te dicen. Acércate. Aproxima a

121
00:09:27.330 --> 00:09:31.149
<v Speaker 2>alguien que ya ha logrado. Lo que tú quieres. Te

122
00:09:31.169 --> 00:09:36.769
<v Speaker 2>va a dar una. De manera práctica los secretos. O

123
00:09:36.820 --> 00:09:38.940
<v Speaker 2>las cosas que también uno no ve. Los parámetros que

124
00:09:39.019 --> 00:09:44.000
<v Speaker 2>no puedes calcular. Las cosas que se van fuera de

125
00:09:44.039 --> 00:09:48.700
<v Speaker 2>la visión regular. De lo que tú quieres. O de

126
00:09:48.720 --> 00:09:51.759
<v Speaker 2>la forma en la que estás viendo las cosas. también

127
00:09:51.779 --> 00:09:57.269
<v Speaker 2>pues va a dar una orientación más correcta. Eso también

128
00:09:57.330 --> 00:09:59.330
<v Speaker 2>es decir, que no todos pasan como por lo mismo,

129
00:09:59.409 --> 00:10:04.159
<v Speaker 2>pero te puedes ver. un orden los parámetros generales entonces

130
00:10:04.480 --> 00:10:07.240
<v Speaker 2>si las personas ya pasan y hay esa experiencia ya

131
00:10:07.279 --> 00:10:11.539
<v Speaker 2>no se impide llegar a esa a esa a esa

132
00:10:11.620 --> 00:10:18.870
<v Speaker 2>respuesta a esa solicitud por ejemplo los zapatos son una

133
00:10:18.950 --> 00:10:23.870
<v Speaker 2>necesidad de cuidarse los pies porque te los lastimas, ¿no?

134
00:10:24.470 --> 00:10:33.840
<v Speaker 2>Ya después viene, pues, la tecnología, viene las espumas, las plantillas,

135
00:10:33.860 --> 00:10:36.559
<v Speaker 2>el modelo. Ya después viene la vanidad. Dicen, pues, también

136
00:10:36.600 --> 00:10:39.720
<v Speaker 2>podemos ponerle esto. Y, pues, todo se va conjugando, ¿no?

137
00:10:40.139 --> 00:10:41.879
<v Speaker 2>Pero es la suma de la experiencia de alguien más

138
00:10:42.019 --> 00:10:44.620
<v Speaker 2>que ya pasó. Y todo esto viene junto con el

139
00:10:44.679 --> 00:10:48.620
<v Speaker 2>pensamiento arboreciente de personas que no se detuvieron en la,

140
00:10:49.620 --> 00:10:53.639
<v Speaker 2>Primera respuesta. Llegaron. A otra. Pero dice. Ahí es cuando.

141
00:10:53.799 --> 00:10:56.590
<v Speaker 2>Cuando las cosas se ven raras. Y dices. Híjoles. Ah. ¿Qué?¿

142
00:10:57.860 --> 00:11:02.289
<v Speaker 2>Qué debe de ser? ¿Cómo? ¿Cómo?¿ Cómo debe de ser?

143
00:11:02.409 --> 00:11:13.049
<v Speaker 2>Y existe ahí ese momento. De la parálisis. Estoy buscando

144
00:11:13.129 --> 00:11:18.860
<v Speaker 2>un trastecillo para poner esto. Pero no encuentro un trastecillo.

145
00:11:20.450 --> 00:11:28.970
<v Speaker 2>Que hay unos con tapa y otros sin tapa. Ahora

146
00:11:28.990 --> 00:11:33.409
<v Speaker 2>que estuve trabajando en el... Bueno, ahora continúo con lo

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00:11:33.429 --> 00:11:37.460
<v Speaker 2>del pensamiento arborescente. Y pues, no sé qué tipo de

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00:11:37.559 --> 00:11:43.899
<v Speaker 2>pensamientos tengan ustedes. Yo tengo un pensamiento arborescente. Para mí

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00:11:43.980 --> 00:11:48.539
<v Speaker 2>es complicado. A pesar de que sé mis prioridades, es complicado. Porque...

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00:11:55.740 --> 00:12:03.059
<v Speaker 2>Veo esas posibilidades que hay. Y pues no tengo como

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00:12:03.159 --> 00:12:05.539
<v Speaker 2>poder decir pues esta consecuencia solo es para mí. Sino

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00:12:07.000 --> 00:12:09.759
<v Speaker 2>llevo a cabo un papel donde hay una responsabilidad y

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00:12:09.919 --> 00:12:14.240
<v Speaker 2>unas vidas que van junto conmigo. Y esa parte es

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00:12:14.360 --> 00:12:23.830
<v Speaker 2>como difícil. Las consecuencias las tengo que asumir yo. tanto

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00:12:23.850 --> 00:12:26.389
<v Speaker 2>que los que van enfrente y los que van atrás

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00:12:26.429 --> 00:12:31.970
<v Speaker 2>de mí. No digo que me sufran daño los demás.

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00:12:32.009 --> 00:12:35.289
<v Speaker 2>Pues eso es lo que me impide a mí tomar

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00:12:35.389 --> 00:12:39.500
<v Speaker 2>ciertas decisiones. Porque pues yo podría bien apuntar y decir

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00:12:40.509 --> 00:12:48.440
<v Speaker 2>un desdén, o ya, pasa yo un error de cálculo,

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00:12:48.519 --> 00:12:53.019
<v Speaker 2>pero cuando no es así. ¿No?¿ Qué dices?¿ Qué haces?

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00:12:53.320 --> 00:12:58.570
<v Speaker 2>Pero bueno, yo creo que ya. Que tengan un día

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00:12:58.970 --> 00:13:01.169
<v Speaker 2>maravilloso en Victoria.