1
00:00:00,530 --> 00:00:03,669
Speaker 2: Tú sabes que yo vivo consultando con esto y van

2
00:00:03,690 --> 00:00:08,339
a pasar dos cosas en este programa. Roberto terminará contratando

3
00:00:08,359 --> 00:00:11,519
a ChatGPT como productor de este y todos los programas

4
00:00:11,560 --> 00:00:17,000
del grupo o nos sustituirán por inteligencia artificial a través

5
00:00:17,039 --> 00:00:19,920
de vos para que hagan el show. No, no creo.

6
00:00:21,239 --> 00:00:23,879
Speaker 3: No está muy contento con la inteligencia. Es que no

7
00:00:23,920 --> 00:00:25,960
le funcionó. No se llevan bien.

8
00:00:27,059 --> 00:00:28,760
Speaker 2: Ah, no, esa tontería, eso es simplemente una cuestión de

9
00:00:28,820 --> 00:00:33,310
compañía de relación. Recuerda, recuerda que en el año 1997, 98, Roberto

10
00:00:33,329 --> 00:00:41,009
compró una computadora para su casa. El paciente, ¿no? Y

11
00:00:41,369 --> 00:00:45,520
él la tenía y estaba intentando conectarse a internet, que

12
00:00:45,530 --> 00:00:50,259
era Dialog, y no se conectaba. Y la jondió. Me

13
00:00:50,399 --> 00:00:53,840
cuenta un agente que la computadora la echó de la casa.

14
00:00:57,409 --> 00:00:57,509
Speaker 4: Y

15
00:00:58,850 --> 00:01:01,670
Speaker 2: ahora Roberto es una persona que lleva muy bien con

16
00:01:01,689 --> 00:01:04,390
las computadoras. Y a mí me sorprende porque Roberto está

17
00:01:04,409 --> 00:01:07,670
bregando computadoras de la década de los 80. No entiendo por

18
00:01:07,689 --> 00:01:08,469
qué el conflicto.

19
00:01:11,670 --> 00:01:12,890
Speaker 3: Bueno.

20
00:01:13,329 --> 00:01:17,189
Speaker 2: La inteligencia artificial, le he preguntado, me surge una preocupación

21
00:01:17,310 --> 00:01:24,709
bastante extensa. Y es los ciclos... El ciclo que está

22
00:01:24,730 --> 00:01:27,310
viviendo ahora la sociedad, que tiene que ver mucho con

23
00:01:27,640 --> 00:01:35,060
personas que manifiestan ciertos comportamientos que son, dicen los psicólogos

24
00:01:35,079 --> 00:01:40,040
y psiquiatras, derivados de la forma en que crecieron, ausencia

25
00:01:40,079 --> 00:01:43,599
del padre, poca presencia de la madre, que desarrollan ciertas

26
00:01:43,680 --> 00:01:47,640
personalidades que son problemáticas ya de adulto. Es una mezcla

27
00:01:47,739 --> 00:01:51,790
por la forma en que los hogares hoy están estructurados,

28
00:01:51,810 --> 00:01:55,170
que son muy diferentes de hace tres o cuatro generaciones atrás.

29
00:01:55,450 --> 00:01:58,930
Dos generaciones atrás, vamos a decir. El caso de República Dominicana.

30
00:01:59,010 --> 00:02:04,670
Países más desarrollados que República Dominicana, quizás cuatro o tres generaciones. Pero,

31
00:02:04,689 --> 00:02:08,099
de hecho, este planteamiento de cómo esto afecta el desarrollo

32
00:02:08,139 --> 00:02:12,759
del individuo, la salud mental, etcétera, sobre todo hoy, que

33
00:02:12,900 --> 00:02:17,469
es más común y donde más del 50% De los niños,

34
00:02:17,509 --> 00:02:20,340
cerca del 60% de los niños hoy en sociedades como

35
00:02:20,360 --> 00:02:23,039
la República Dominicana están creciendo sin la presencia del padre

36
00:02:23,060 --> 00:02:23,939
o la madre en su casa.

37
00:02:24,340 --> 00:02:24,680
Speaker 4: Bueno.

38
00:02:24,939 --> 00:02:26,919
Speaker 2: O quizás con la ausencia de los dos. O sea,

39
00:02:27,159 --> 00:02:32,259
el número es altísimo. Es alarmante. Bueno, dice esta cosa.

40
00:02:33,810 --> 00:02:35,889
Que este planteamiento es muy importante porque toca un tema

41
00:02:35,909 --> 00:02:38,210
que la psicología y la psiquiatría vienen estudiando desde hace

42
00:02:38,289 --> 00:02:42,569
más de 70 años. Los efectos de la ausencia parental en

43
00:02:42,629 --> 00:02:45,509
la infancia y sus repercusiones a lo largo de la

44
00:02:45,590 --> 00:02:49,639
vida adulta. Dice que a partir de lo que sabemos hoy,

45
00:02:49,699 --> 00:02:55,120
la ciencia se puede hacer proyecciones bastante ciertas, claras sobre

46
00:02:55,210 --> 00:02:57,710
lo que pudiera verse en las próximas generaciones si las

47
00:02:57,789 --> 00:03:03,199
tendencias actuales se mantienen. Un breve recorrido sobre los estudios

48
00:03:03,240 --> 00:03:06,159
que se han hecho. Desde la década del 40 hasta el 50,

49
00:03:06,310 --> 00:03:10,789
John Bauby desarrolló la teoría del apego, mostrando cómo la

50
00:03:10,830 --> 00:03:14,949
ausencia o inconstancia de la figura primaria, madre o padre,

51
00:03:15,530 --> 00:03:19,349
afecta la seguridad emocional del niño. En la década del 60

52
00:03:19,650 --> 00:03:22,710
hasta el 80 se multiplicaron los estudios sobre niños criados en

53
00:03:22,969 --> 00:03:28,400
orfanatos o con padres ausentes, detectando más conductas agresivas, dificultades

54
00:03:28,460 --> 00:03:34,599
de regulación emocional y problemas de crianza. Entre 1990 y el 2000,

55
00:03:34,120 --> 00:03:40,520
investigaciones longitudinales empiezan a relacionar hogares monoparentales con mayor riesgo

56
00:03:40,580 --> 00:03:47,289
de depresión, bajo rendimiento escolar, conductas delictivas y embarazos adolescentes.

57
00:03:47,990 --> 00:03:50,750
Y desde el 2000 a hoy, la neurociencia confirma que la

58
00:03:50,930 --> 00:03:54,840
privación afectiva en los primeros años deja huella en el

59
00:03:54,879 --> 00:03:59,439
desarrollo cerebral, en áreas relacionadas con la empatía, la autorregulación

60
00:03:59,460 --> 00:03:59,840
y la

61
00:04:02,590 --> 00:04:02,990
Speaker 3: resiliencia.

62
00:04:03,189 --> 00:04:07,389
Speaker 2: Ahora,¿ Qué proyecta la ciencia si se mantiene la ausencia

63
00:04:07,490 --> 00:04:11,569
parental como la tenemos hoy? Si consideramos que hoy más

64
00:04:11,620 --> 00:04:14,159
del 50% de los niños crecen sin uno de los

65
00:04:14,319 --> 00:04:18,579
padres o con la presencia intermitente, podemos proyectar con base

66
00:04:18,600 --> 00:04:23,730
en los hallazgos acumulados, mayor prevalencia de trastornos emocionales, ansiedad generalizada,

67
00:04:23,810 --> 00:04:28,610
depresión y baja autoestima, Se incrementa en adultos que crecieron

68
00:04:28,829 --> 00:04:33,009
con ausencia parental. Mayor riesgo de trastorno de la personalidad

69
00:04:33,069 --> 00:04:38,529
dependiente o límite relacionado con carencia de apego temprano. Número dos,

70
00:04:38,829 --> 00:04:43,329
problemas de relaciones interpersonales, dificultad para establecer vínculos estables de pareja,

71
00:04:43,350 --> 00:04:49,449
relaciones marcadas por desconfianza, celos, temor al abandono o necesidad

72
00:04:49,600 --> 00:04:54,120
excesiva de aprobación y tendencia a reproducir la misma ausencia,

73
00:04:54,139 --> 00:04:58,930
abandono de hijos propios. También está la conducta de riesgos

74
00:04:58,970 --> 00:05:02,589
y la violencia. Estadísticamente, más probabilidad de consumo problemático de

75
00:05:02,610 --> 00:05:05,810
alcohol y drogas, mayor incidencia de conductas delictivas y violentas,

76
00:05:06,009 --> 00:05:10,170
especialmente en varones sin figura paterna estable. En mujeres, mayor

77
00:05:10,209 --> 00:05:15,120
probabilidad de embarazos tempranos sin planificación. También está el tema

78
00:05:15,160 --> 00:05:19,300
del menor rendimiento académico en promedio, menor movilidad social ascendente,

79
00:05:19,339 --> 00:05:22,519
dificultad para romper con los siglos de pobreza e inserción

80
00:05:22,779 --> 00:05:27,639
laboral más precaria con más inestabilidad. Cambios culturales amplios, una

81
00:05:27,680 --> 00:05:32,939
generación marcada por el individualismo defensivo, aprender a sobrevivir solos,

82
00:05:33,240 --> 00:05:37,149
pero con más dificultad de cooperar y confiar. Y la

83
00:05:37,329 --> 00:05:41,329
normalización de la ausencia parental como modelo válido, lo cual

84
00:05:41,410 --> 00:05:47,370
puede generar sociedades con vínculos familiares más frágiles. Entonces, lo

85
00:05:47,389 --> 00:05:49,970
que veremos con mayor frecuencia en la salud mental futura,

86
00:05:50,050 --> 00:05:54,199
trastorno de ansiedad y depresión como condiciones dominantes, dificultad de

87
00:05:54,279 --> 00:05:59,480
regulación emocional, déficit de habilidades sociales, aumento de violencia intrafamiliar

88
00:05:59,500 --> 00:06:05,680
y sensación generalizada de vacío y desarraigo. En conclusión, si

89
00:06:05,699 --> 00:06:08,420
el patrón de ausencia parental se mantiene y crece, las

90
00:06:08,500 --> 00:06:14,990
próximas generaciones podrían experimentar una epidemia de fragilidad conductual y

91
00:06:15,269 --> 00:06:20,100
emocional mucho mayor a la actual. Así que querían a

92
00:06:20,120 --> 00:06:23,660
sus hijos en un ambiente sano con presencia del padre

93
00:06:23,680 --> 00:06:24,160
y la madre.

94
00:06:24,420 --> 00:06:27,540
Speaker 4: Sí, hombre. Ambos son igual de necesarios.

95
00:06:27,560 --> 00:06:28,120
Speaker 2: Totalmente.

96
00:06:28,759 --> 00:06:31,660
Speaker 3: O sea...¿ Un muchacho le hablo para que yo te parí? Sí.¡

97
00:06:31,759 --> 00:06:32,139
Hijo de

98
00:06:32,180 --> 00:06:34,730
Speaker 4: tu maldita madre! Pero no es harto ya. No

99
00:06:34,790 --> 00:06:34,819
Speaker 3: es

100
00:06:34,879 --> 00:06:35,730
Speaker 4: harto, coño.

101
00:06:35,790 --> 00:06:36,269
Speaker 2: Me tiene

102
00:06:36,310 --> 00:06:36,680
Speaker 4: la sed

103
00:06:36,829 --> 00:06:39,050
Speaker 2: Yo debía venir y me había... Necesito a usted cuando

104
00:06:39,069 --> 00:06:41,709
me lo estaba dando. Yo he escuchado damas decirle eso.

105
00:06:42,029 --> 00:06:42,170
Speaker 4: No.

106
00:06:42,350 --> 00:06:44,569
Speaker 3: Vive con su papá y su mamá, pero te enfrenta

107
00:06:44,600 --> 00:06:47,959
a eso. Que es lo mismo. Eso

108
00:06:48,319 --> 00:06:50,129
Speaker 2: es más probable. Un yo no sé para qué yo

109
00:06:50,170 --> 00:06:53,089
te parí. Como muestra de afecto y cariño y creación

110
00:06:53,129 --> 00:06:54,079
de vínculos paternal.¡

111
00:06:54,160 --> 00:06:58,069
Speaker 4: Buenos días! No sé para qué

112
00:06:58,110 --> 00:07:00,870
Speaker 2: fue que te parí, muchacho. Un muchacho el diablo. No, no.

113
00:07:00,910 --> 00:07:03,250
Tú debiste morirte junto con tu papá. Me debí

114
00:07:03,269 --> 00:07:03,829
Speaker 3: tragármela,

115
00:07:03,870 --> 00:07:06,110
Speaker 2: no. Un debí tragármela en vez de dejar que el

116
00:07:06,170 --> 00:07:09,209
perro de tu papá me lo echara adentro. Dios. Y

117
00:07:09,250 --> 00:07:12,500
cosas así. Tenemos que hacer un día de malas palabras

118
00:07:12,560 --> 00:07:15,769
y frases que dicen las madres a sus hijos

119
00:07:16,800 --> 00:07:24,300
Que ellas parieron cuando estén con nada. Dios. Yo debía

120
00:07:24,339 --> 00:07:27,160
haberle hecho caso al colmadero y no al sucio del

121
00:07:27,199 --> 00:07:31,420
papá tuyo. Al hijo le dicen porque el del colmado

122
00:07:31,500 --> 00:07:36,790
por lo menos me diera comida. Oye. Un fiao. Maldito muchacho,

123
00:07:36,829 --> 00:07:39,000
vete de ahí. Un maldito muchacho, vete de ahí, que

124
00:07:39,040 --> 00:07:39,839
no te digan que me jodan.

125
00:07:40,480 --> 00:07:41,589
Speaker 3: Con

126
00:07:43,250 --> 00:07:44,399
Speaker 2: Maricel a puerta de fondo.