1
00:00:00,190 --> 00:00:03,470
Speaker 2: Recibimos visita en el día de hoy amigos del programa.

2
00:00:03,509 --> 00:00:06,490
Vienen a hablarnos de un tema bien interesante. Yo este

3
00:00:06,549 --> 00:00:09,130
término lo escuché la primera vez cuando le pusieron uno

4
00:00:09,169 --> 00:00:10,880
en el corazón a un amigo y yo pensaba que

5
00:00:10,890 --> 00:00:13,400
todo era lo mismo. Pero STEM, no le digo que

6
00:00:13,419 --> 00:00:15,740
el STEM que le ponen en el corazón a las

7
00:00:15,980 --> 00:00:20,239
arterias a la gente. La rejilla esa de metal. Esto

8
00:00:20,260 --> 00:00:23,019
es otra cosa. Bueno, te recibimos hoy a nuestro amigo

9
00:00:23,519 --> 00:00:27,059
Ricardo Chifino y también a Aida González del colegio Mis Estrellas.

10
00:00:27,079 --> 00:00:33,140
Vienen a hablarnos de... STEM Racing RD, la primera competencia

11
00:00:33,159 --> 00:00:38,750
educativa de STEM apoyada por la Fórmula 1. El señor Chifino,

12
00:00:38,770 --> 00:00:42,450
que yo asisto a las peñas de Fórmula 1, que él

13
00:00:43,149 --> 00:00:45,969
y un grupo montan aquí en la ciudad, es un

14
00:00:46,009 --> 00:00:52,380
gran conocedor de la Fórmula 1. Bienvenido Ricardo y también a

15
00:00:53,179 --> 00:00:55,820
la señora... Aida, bienvenidos

16
00:00:55,840 --> 00:00:57,520
Speaker 4: a Ritmo de la Mañana. Muchas gracias por la invitación,

17
00:00:57,579 --> 00:01:00,200
por abrirnos las puertas. Y para mí es un placer estar,

18
00:01:00,500 --> 00:01:02,140
creo que es mi primera vez, aquí en el Ritmo

19
00:01:02,200 --> 00:01:04,340
Speaker 2: de la Mañana. Es la primera vez que tú vienes.

20
00:01:04,400 --> 00:01:06,349
Una leyenda de la Fórmula 1

21
00:01:06,480 --> 00:01:07,579
Speaker 4: aquí en el programa

22
00:01:07,909 --> 00:01:08,689
Speaker 2: Vamos a tener que seguir

23
00:01:08,709 --> 00:01:09,829
Speaker 4: haciendo estos crossovers.

24
00:01:10,750 --> 00:01:11,090
Speaker 2: Después

25
00:01:11,129 --> 00:01:13,870
Speaker 4: les tocará a ustedes visitarnos a nosotros en nuestro espacio.

26
00:01:14,370 --> 00:01:16,430
Pero para mí es un placer estar aquí con ustedes

27
00:01:16,489 --> 00:01:19,090
y sobre todo para hablar lo que vamos a conversar hoy.

28
00:01:19,129 --> 00:01:21,030
Que no es Fórmula 1 de la que vemos en la

29
00:01:21,090 --> 00:01:24,159
televisión y los carros allá. que ahora mismo están en

30
00:01:24,200 --> 00:01:27,260
Barcelona en las primeras prácticas, sino que vamos a hablar

31
00:01:27,319 --> 00:01:31,290
de Fórmula 1 traída a nuestro país y no a nuestro país,

32
00:01:31,450 --> 00:01:34,049
sino a nuestras escuelas. Y por eso tenemos con nosotros

33
00:01:34,069 --> 00:01:35,530
a la señora Aida González, que nos va a hablar

34
00:01:35,549 --> 00:01:37,099
un poquito de los stem racing

35
00:01:37,780 --> 00:01:39,900
Speaker 2: Aida, bienvenida al ritmo de la mañana.¿ Cómo se siente?

36
00:01:40,040 --> 00:01:42,719
Y no se sienta tímida. A veces la gente se

37
00:01:42,829 --> 00:01:46,459
pone un poco tímida, las cámaras, los micrófonos. Dele ahí

38
00:01:46,760 --> 00:01:49,340
como que usted está en una aula.

39
00:01:49,920 --> 00:01:53,040
Speaker 3: Así mismo. Muchas gracias. Muy buenos días a todos y

40
00:01:53,239 --> 00:01:58,879
a su audiencia. Aquí estamos para presentar STEM Racing RD.

41
00:01:59,500 --> 00:02:04,480
Esta es una competencia, una iniciativa internacional. Antes se llamaba

42
00:02:04,599 --> 00:02:07,620
Fórmula 1 para las escuelas y luego cambió el nombre a

43
00:02:07,859 --> 00:02:12,659
STEM Racing apoyada por Fórmula 1. Es una competencia donde los

44
00:02:12,900 --> 00:02:20,050
alumnos de 11 a 19 años van a diseñar, a construir un

45
00:02:20,129 --> 00:02:23,889
modelo de Fórmula 1 y va a competir en una carrera también.

46
00:02:24,610 --> 00:02:28,710
Y donde ellos tienen que hacer, es algo multidisciplinario, porque

47
00:02:28,750 --> 00:02:31,889
no solamente es el diseño y fabricación del vehículo, sino

48
00:02:31,909 --> 00:02:34,840
que al igual que en Fórmula 1 tienen que crear una marca.

49
00:02:35,340 --> 00:02:39,439
Crear una marca, hacer un proyecto de una empresa, presentar

50
00:02:39,479 --> 00:02:43,240
su escudería, su pit y van a trabajar programas de

51
00:02:44,080 --> 00:02:49,629
diseño avanzados como son Fusión 360 y AMSIS también dentro de

52
00:02:49,650 --> 00:02:50,949
lo que es la parte del diseño.

53
00:02:51,330 --> 00:02:51,710
Speaker 2: Continúa bien.

54
00:02:52,610 --> 00:02:56,830
Speaker 3: También decir que esta competencia, como queremos que la mayor

55
00:02:56,889 --> 00:02:59,449
cantidad de alumnos, muchas veces los alumnos tienen el talento,

56
00:02:59,490 --> 00:03:03,460
pero no la oportunidad, es completamente sin costo para las

57
00:03:03,530 --> 00:03:06,819
escuelas públicas. Los que tienen costo son las escuelas privadas.

58
00:03:07,240 --> 00:03:10,620
Son dos categorías. Una es la entry class, que es

59
00:03:10,719 --> 00:03:14,039
una categoría nacional. Esa es a nivel nacional. Y luego

60
00:03:14,159 --> 00:03:17,360
está la profesional, que es una categoría nacional. que quien

61
00:03:17,419 --> 00:03:21,639
gane en esa competencia va a representar el país en Singapur,

62
00:03:21,800 --> 00:03:25,900
en la competencia mundial donde participan más de 65 países y

63
00:03:26,840 --> 00:03:30,500
es la primera vez que República Dominicana iría como competidor

64
00:03:30,520 --> 00:03:33,280
y la primera vez que se organiza aquí una competencia

65
00:03:33,300 --> 00:03:37,169
de este tipo. La diferencia de esta competencia de otras

66
00:03:37,289 --> 00:03:40,969
competencias es que añade un elemento que es que ellos

67
00:03:41,009 --> 00:03:44,729
van a tener conocimientos de las leyes de aerodinámica con

68
00:03:44,750 --> 00:03:46,969
el programa AMSIS y nosotros le vamos a dar la

69
00:03:47,009 --> 00:03:50,870
capacitación a los alumnos. Es la primera vez que se

70
00:03:50,930 --> 00:03:54,569
va a hacer con este tipo de conocimiento aplicando la

71
00:03:54,590 --> 00:04:00,419
aerodinámica a los vehículos. Entonces vamos a llevar esto a

72
00:04:00,479 --> 00:04:02,879
todo el país. Queremos que todos los alumnos de las

73
00:04:02,939 --> 00:04:06,439
escuelas y colegios se motiven y que se inscriban en

74
00:04:06,520 --> 00:04:07,099
esta competencia.

75
00:04:07,360 --> 00:04:11,360
Speaker 2: Dos preguntas. La primera es,¿ qué los motivó a ustedes

76
00:04:11,379 --> 00:04:15,560
a traer esta iniciativa a la República Dominicana? Y la segunda,

77
00:04:15,840 --> 00:04:18,019
ya usted ha dicho que la gente se puede inscribir

78
00:04:18,050 --> 00:04:22,889
y participar.¿ Cómo lo harían?¿ Hay una página?¿ Hay un correo?¿

79
00:04:23,129 --> 00:04:24,430
Cómo es la dinámica de la inscripción?

80
00:04:25,110 --> 00:04:27,730
Speaker 3: Bueno, la primera pregunta es porque nosotros, a lo largo

81
00:04:27,769 --> 00:04:30,149
de 19 años que tenemos en el centro, nos hemos dado

82
00:04:30,189 --> 00:04:32,379
cuenta que en el país lo que sobra es talento,

83
00:04:32,480 --> 00:04:36,839
pero muchas veces faltan las oportunidades. Entonces, esta es una oportunidad,

84
00:04:36,959 --> 00:04:40,079
por eso lo hicimos sin costo para las escuelas públicas,

85
00:04:40,500 --> 00:04:43,319
porque sabemos que hay jóvenes que no tienen la oportunidad,

86
00:04:43,339 --> 00:04:45,399
pero que tienen el talento. Y queremos ser el canal

87
00:04:45,819 --> 00:04:48,439
para demostrar ese talento, no solamente aquí, sino en el mundo.

88
00:04:48,459 --> 00:04:52,220
Que seamos un referente en las STEM. No solamente que

89
00:04:52,560 --> 00:04:55,360
escuchen el nombre del país por cosas negativas, que el

90
00:04:55,399 --> 00:04:58,980
talento del país se dé a conocer en otros escenarios

91
00:04:59,379 --> 00:05:02,279
por el talento de los jóvenes dominicanos. Eso fue lo

92
00:05:02,319 --> 00:05:06,050
que nos motivó. Y respecto a las inscripciones, tenemos la

93
00:05:06,129 --> 00:05:12,709
página www.stainracingrd.com y nuestras redes sociales arroba stainracingrd.

94
00:05:13,430 --> 00:05:15,810
Speaker 2: Yo creo que la alianza es interesante porque han pasado

95
00:05:15,829 --> 00:05:20,629
dos fenómenos con la Fórmula 1. Es resurgir con todas estas

96
00:05:20,740 --> 00:05:24,730
series que se han hecho, nuevas audiencias han llegado. Y

97
00:05:24,810 --> 00:05:29,060
se ha estabilizado con un significativo crecimiento en las audiencias

98
00:05:29,139 --> 00:05:32,939
más jóvenes en los últimos cinco años. Entonces ahí estamos

99
00:05:33,000 --> 00:05:40,000
viendo el vínculo del deporte, Fórmula 1, con el área educativa

100
00:05:40,019 --> 00:05:44,500
que también tiene ahí uno el chance de ver muchas

101
00:05:44,540 --> 00:05:48,699
de las cosas que se aplican, que es tecnología avanzadísima

102
00:05:49,240 --> 00:05:52,220
dentro de la Fórmula 1. Usted hablaba del el tema del

103
00:05:52,339 --> 00:05:56,259
viento y esa teoría. Y yo definitivamente que no había

104
00:05:56,279 --> 00:05:58,660
escuchado nunca hablar de eso. Y así como yo me

105
00:05:58,680 --> 00:06:01,819
imagino que mucha gente. Y eso abre la oportunidad a

106
00:06:01,870 --> 00:06:02,810
un nuevo conocimiento.

107
00:06:03,009 --> 00:06:05,649
Speaker 4: Claro que sí. Pero no solamente eso, Alberto. Mira, imagínate

108
00:06:05,790 --> 00:06:08,870
si tú y yo somos fanáticos de la Fórmula 1 por

109
00:06:08,949 --> 00:06:13,149
verla en televisión. Imagínate la chispa que despierta en estos

110
00:06:13,250 --> 00:06:17,579
jóvenes el poder trabajar realmente un modelo de Fórmula 1, trabajarlo

111
00:06:17,819 --> 00:06:20,649
en un diseño 3D real. con dinámicas de fluido y

112
00:06:20,709 --> 00:06:23,920
todo eso. Hacerlo con las manos, verlo competir y no

113
00:06:23,949 --> 00:06:26,600
solamente verlo competir. O sea, los muchachos van a tener

114
00:06:26,620 --> 00:06:29,920
que formar equipos con diferentes roles dentro del equipo. O sea,

115
00:06:29,959 --> 00:06:32,079
una persona va a tener que encargarse del marketing del

116
00:06:32,100 --> 00:06:35,319
equipo porque tiene que conseguir patrocinadores para su equipo. Otra

117
00:06:35,379 --> 00:06:38,730
persona se va a encargar también de dirigir, de ser

118
00:06:38,759 --> 00:06:42,209
el director de equipo. Como nosotros lo vemos en la Fórmula 1,

119
00:06:42,189 --> 00:06:43,790
el jefe del equipo. Bueno, una persona va a tener

120
00:06:43,829 --> 00:06:46,310
que ser el director del equipo, el coordinador. Otro va

121
00:06:46,329 --> 00:06:50,980
a ser el diseñador. Y son jóvenes... de 9 a 19 años,

122
00:06:51,000 --> 00:06:54,079
que van a estar trabajando esto, modelando esto, y en

123
00:06:54,120 --> 00:06:58,439
la categoría profesional, imagínate tú, irse a competir el año pasado,

124
00:06:59,379 --> 00:07:01,839
que fue la primera vez que se realizó bajo el

125
00:07:02,019 --> 00:07:05,730
nombre STEM Racing, fue la primera vez, participaron nada más

126
00:07:05,819 --> 00:07:12,069
que 65 países del mundo. Imagínate tú, compartir con jóvenes igual

127
00:07:12,149 --> 00:07:14,870
que estos, que los dominicanos que van a estar participando,

128
00:07:14,970 --> 00:07:17,860
compartir con ellos esto, conocer de ellos y presentarse en

129
00:07:17,899 --> 00:07:22,759
estos escenarios siendo vistos por los equipos de Fórmula 1. Que

130
00:07:22,819 --> 00:07:24,569
tú no sabes qué puerta le puede abrir eso al

131
00:07:24,610 --> 00:07:25,250
talento dominicano.

132
00:07:25,269 --> 00:07:30,069
Speaker 5: Pero aclárame algo. Ellos van a diseñar, ensamblar y construir

133
00:07:31,209 --> 00:07:32,930
Speaker 4: un modelo de Fórmula 1,

134
00:07:32,509 --> 00:07:32,889
Speaker 5: ¿correcto?

135
00:07:33,209 --> 00:07:35,610
Speaker 4: Y lo van a poner a competir en una pista

136
00:07:35,649 --> 00:07:39,519
de 25 metros de largo impulsado por gas, por CO2. Ok,

137
00:07:41,459 --> 00:07:45,569
Speaker 5: entonces eso tiene... Bueno, me imagino que ustedes ya a

138
00:07:45,610 --> 00:07:49,550
los participantes les darán los detalles, pero me causa curiosidad.

139
00:07:50,149 --> 00:07:53,910
saber cómo el proceso de elaboración de eso, cómo va

140
00:07:53,930 --> 00:07:54,870
a ser, si hay algún tipo de...

141
00:07:54,930 --> 00:07:57,269
Speaker 2: Cómo se construye el camino para llegar a

142
00:07:58,550 --> 00:07:58,959
Speaker 5: Singapur

143
00:07:59,879 --> 00:08:03,160
Speaker 3: Bueno, nosotros tenemos un equipo de jóvenes que van a

144
00:08:03,279 --> 00:08:05,980
ser los mentores de los mentores de

145
00:08:06,540 --> 00:08:07,019
Speaker 2: los equipos.

146
00:08:07,240 --> 00:08:10,620
Speaker 3: Y le van a dar la capacitación. Lo primero es

147
00:08:11,199 --> 00:08:13,259
la capacitación, que ya vamos a empezar desde ya, con

148
00:08:13,279 --> 00:08:16,899
los que ya están inscritos. en el manejo del programa

149
00:08:16,939 --> 00:08:20,500
de diseño que se llama Fusión 360. Cabe decir que todo

150
00:08:20,639 --> 00:08:22,259
el que se inscriba va a tener un año de

151
00:08:22,300 --> 00:08:25,879
licencia gratis en ese programa de diseño, programa de diseño mecánico.

152
00:08:25,959 --> 00:08:29,300
Speaker 4: Que ojo, es el mismo que usa Fórmula 1.

153
00:08:28,879 --> 00:08:28,939
Speaker 3: Los

154
00:08:29,000 --> 00:08:30,620
Speaker 4: equipos usan el mismo diseño.

155
00:08:30,639 --> 00:08:33,899
Speaker 3: Porque hay que hacer un vehículo a escala con todos

156
00:08:33,950 --> 00:08:37,509
los requerimientos técnicos de la Fórmula 1. En cuanto a un

157
00:08:37,549 --> 00:08:40,710
peso determinado, una altura determinada, un ancho determinado.

158
00:08:41,090 --> 00:08:41,450
Speaker 4: nada más

159
00:08:41,490 --> 00:08:41,590
Speaker 3: de

160
00:08:41,629 --> 00:08:45,049
Speaker 4: pensarlo yo estoy complicado bueno estábamos hablando fuera del aire

161
00:08:45,070 --> 00:08:47,370
que hay uno de los equipos de Fórmula 1 que no

162
00:08:47,409 --> 00:08:50,360
llegó a los primeros test porque precisamente falló.

163
00:08:51,240 --> 00:08:54,029
Speaker 2: Falló en el diseño y las especificaciones y continúa

164
00:08:54,490 --> 00:08:56,690
Speaker 3: Si pesa, por ejemplo, más de lo que debe pesar,

165
00:08:56,710 --> 00:09:01,009
queda descalificado, es igual. Pero la carrera, la competencia, tiene

166
00:09:01,049 --> 00:09:03,990
todo un proceso. Porque luego del diseño, que se le

167
00:09:04,009 --> 00:09:07,710
va a capacitar diseño en AMSIS y en Fusión 360, ellos

168
00:09:07,809 --> 00:09:12,799
tienen que presentar un portafolio donde presentan su proyecto de empresa,

169
00:09:12,899 --> 00:09:16,600
ya como con la marca... su proyecto de marketing, su

170
00:09:16,639 --> 00:09:21,879
proyecto de recaudar fondos, patrocinio y todo el aprendizaje que tuvieron.

171
00:09:22,399 --> 00:09:25,110
Y luego que presentan eso, tienen que hacer una exposición

172
00:09:25,299 --> 00:09:27,909
oral donde se le van a hacer preguntas de por

173
00:09:28,009 --> 00:09:30,669
qué tú elegiste esta altura, por qué tú elegiste este ancho,

174
00:09:30,690 --> 00:09:32,950
aunque esté dentro de los parámetros y de todas las

175
00:09:33,009 --> 00:09:36,870
especificaciones que pide el manual, porque nos elegimos por el

176
00:09:36,909 --> 00:09:41,360
manual de UK, de la competencia. Y ya el final

177
00:09:41,620 --> 00:09:44,000
es el día de la competencia. O sea, cada parte

178
00:09:44,539 --> 00:09:48,139
del proceso tiene un puntaje. Y al final, la competencia

179
00:09:48,200 --> 00:09:51,360
tiene también una puntuación y la escudería que ellos fabriquen

180
00:09:51,700 --> 00:09:54,200
también tiene una puntuación. Y todos esos puntos se van sumando.

181
00:09:54,600 --> 00:09:57,539
Y el ganador, que cumple más puntos, es el que

182
00:09:57,559 --> 00:09:59,120
va a representar el país en Singapur.

183
00:09:59,399 --> 00:10:03,259
Speaker 2: Bueno, pues finalmente reiterarle a la audiencia del Ritmo de

184
00:10:03,299 --> 00:10:05,769
la Mañana que puede estar interesada en formar parte de

185
00:10:05,789 --> 00:10:11,059
esta experiencia. Doña Aida,¿ dónde pueden ellos inscribirse? O quien

186
00:10:11,100 --> 00:10:13,080
esté escuchando y tenga a su hijo en el colegio,

187
00:10:13,179 --> 00:10:17,799
si quiere acercarse con su hijo al colegio para que

188
00:10:17,820 --> 00:10:19,960
el colegio se anime y participe,¿ cómo lo hacen?

189
00:10:20,519 --> 00:10:27,120
Speaker 3: Solamente deben entrar a www.stemracingrd.com o arroba stemracingrd en las

190
00:10:27,179 --> 00:10:27,740
redes sociales.

191
00:10:28,700 --> 00:10:32,840
Speaker 2: STEM, para quienes estén escuchando, se escribe S-T-E-M.

192
00:10:33,100 --> 00:10:33,419
Speaker 3: Exactamente

193
00:10:33,759 --> 00:10:36,200
Speaker 2: Y racing, carajo. Racing es la palabra que yo he

194
00:10:36,220 --> 00:10:40,820
más visto en mi vida. Toyota Racing, Honda Racing, BMW

195
00:10:40,879 --> 00:10:41,940
X Racing,

196
00:10:42,100 --> 00:10:47,309
Speaker 4: Honda Racing. Importante, STEM significa ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas,

197
00:10:47,389 --> 00:10:47,649
que son

198
00:10:47,690 --> 00:10:47,769
Speaker 2: las

199
00:10:47,830 --> 00:10:49,870
Speaker 4: disciplinas que se fomentan en esta competencia.

200
00:10:49,929 --> 00:10:50,370
Speaker 2: Exactamente

201
00:10:50,870 --> 00:10:53,730
Speaker 3: Y que no tengan ningún temor, si no tienen conocimientos básicos,

202
00:10:53,809 --> 00:10:56,409
porque nosotros nos vamos a encargar de acompañarles durante todo

203
00:10:56,429 --> 00:10:56,830
el camino.

204
00:10:57,049 --> 00:11:02,860
Speaker 4: Epa, una cosa, esos mentores no son personas traídas del aire,

205
00:11:03,039 --> 00:11:06,740
son gente que tiene experiencia y me encantaría, aunque sea decirlo,

206
00:11:07,139 --> 00:11:08,480
que ya fueron a competir a la NASA.

207
00:11:08,639 --> 00:11:10,940
Speaker 3: Sí, el año pasado esos chicos estuvieron en la NASA.

208
00:11:12,370 --> 00:11:18,110
Speaker 2: República, usted dijo algo y me llamó la atención. porque

209
00:11:18,179 --> 00:11:21,850
ciertamente nosotros somos noticias por muchas cosas pero últimamente estamos

210
00:11:21,909 --> 00:11:24,330
siendo más noticias por cosas buenas que por cosas malas

211
00:11:25,070 --> 00:11:26,970
y es por ejemplo el caso este de los muchachos

212
00:11:26,990 --> 00:11:30,190
que fueron a la NASA y siempre yo vivo metido

213
00:11:30,230 --> 00:11:32,549
en TikTok y me encuentro cosas que no se vuelven

214
00:11:32,610 --> 00:11:36,230
mainstream en los medios pero que pasan de muchos dominicanos

215
00:11:36,250 --> 00:11:40,450
que participan en competencias de diseño de software software avanzados

216
00:11:40,870 --> 00:11:43,809
no de que estamos hablando de cómo prender una calculadora

217
00:11:43,889 --> 00:11:49,970
con una pila cosas súper avanzadas en ingeniería telemática y

218
00:11:50,009 --> 00:11:52,190
esos temas. Y eso da una idea de que aquí

219
00:11:52,289 --> 00:11:56,809
hay primero una capacitación de primer nivel y segundo una

220
00:11:56,870 --> 00:11:59,190
intención de mucho del talento local de salir por ahí

221
00:11:59,230 --> 00:12:01,389
a competir y a mostrar los competentes que son. Y

222
00:12:01,509 --> 00:12:03,409
creo que esta es una oportunidad más para que esto

223
00:12:03,490 --> 00:12:08,070
siga expandiéndose. Así que quienes lo quieran, quienes quieran formar parte,

224
00:12:08,370 --> 00:12:14,389
repetirle que es en stemracingrd.com que pueden inscribirse. Y darle

225
00:12:14,429 --> 00:12:16,649
las gracias a usted, no solamente por venir a hablar

226
00:12:16,669 --> 00:12:19,629
con nosotros, sino también por la iniciativa. Y a Ricardo también.

227
00:12:20,389 --> 00:12:21,029
Speaker 4: Bien, para mí es un

228
00:12:21,049 --> 00:12:22,100
Speaker 2: placer. Así que si queda algo más.

229
00:12:22,129 --> 00:12:25,700
Speaker 3: Muchísimas gracias. Esperamos que se animen y a poner el

230
00:12:25,740 --> 00:12:27,299
nombre del país

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00:12:27,360 --> 00:12:29,820
Speaker 2: en alto otra vez. A ustedes, eso si se da,

232
00:12:30,320 --> 00:12:35,340
será gracias a ustedes. Así que gracias Ricardo, gracias a

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00:12:35,899 --> 00:12:39,940
doña Aida. Ya lo saben, STEM Racing RD. Busquen... La

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00:12:40,019 --> 00:12:42,480
página en internet, ahí está toda la información y se

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00:12:43,250 --> 00:12:45,049
pueden animar y vivir una experiencia nueva.