Speaker 2: Qué hace Guille?¿ Qué se cuenta?
Speaker 3: Hola, hola.
Speaker 2: Bien, bien. Qué voz de ultratumba le tengo. Sí, te
Speaker 2: cuesta madrugar, ¿eh? Sí, me cuesta madrugar. Digamos que hemos
Speaker 2: cambiado los horarios de cuando hacemos el podcast. Y esta temporada,
Speaker 2: por tema de horario, estamos haciendo en mi mañana. De hecho, estamos...
Speaker 2: Haciendo este podcast a las 7 de la mañana mías.
Speaker 2: Y me está costando. Me está costando. Con mucha gana
Speaker 2: lo hago, con mucha gana. Pero me cuesta.
Speaker 3: Te cuesta más. Gracias, primero que nada, por eso. Fabián,
Speaker 3: por esa capacidad de flexibilidad y adaptación que tenés siempre
Speaker 2: El problema es que los horarios son tuyos. Y bueno, nada.
Speaker 3: Tenemos mucha diferencia. Es muy difícil hacer las cosas con
Speaker 3: 6 horas. Porque... Es un bloque del día movido, ¿no?
Speaker 2: Sí, sí, sí, obviamente. Y bueno, por un lado bien
Speaker 2: porque me deja libre, digamos, después que termino el podcast,
Speaker 2: me deja libre la mañana. Eso está bueno. Por otro lado,
Speaker 2: me tengo que levantar 6 y 30 de la mañana,
Speaker 2: 6 y media de la mañana para hacerlo.
Speaker 3: Esa media horita entre que te despertás y empezamos el
Speaker 3: podcast es para...
Speaker 2: Es
Speaker 3: como mi anterior computadora que estaba media hora para empezar
Speaker 2: No, no, no. Aparte lo necesito. O sea, no puedo
Speaker 2: despertarme 10 minutos antes y prender la computadora y hacer
Speaker 2: el podcast. No, necesito por lo menos, como te digo,
Speaker 2: 30 minutos antes porque yo necesito ir al baño, ¿ok? Sí.
Speaker 2: Y después quedarme en la cama 20 minutos boludeando con
Speaker 2: el celular.
Speaker 3: Ah, ahí va.
Speaker 2: Qué pasa eso? Para que mi cerebro empiece a engranar, bueno,¿
Speaker 2: dónde estoy, viste?
Speaker 3: Vos sabés que yo estoy en un momento de, o sea,
Speaker 3: en este verano, Lo que me está pasando hoy es
Speaker 3: que intento ser el primero que se levanta en la casa. Ok, bien.¿
Speaker 3: Te puedo asegurar que un ninja es un escandaloso al
Speaker 3: lado mío? Hace mucho ruido al lado mío. Claro
Speaker 3: está bien. No respiro, no voy al baño, es como
Speaker 3: que voy en punta de pie. Nada altera a Tim.
Speaker 2: Sí, sí, porque cualquier cosa podría soltar la alarma, digamos.
Speaker 3: Total.
Speaker 2: Sí, sí, sí
Speaker 3: Me despierto y es como, bueno, tenés este soledad y
Speaker 3: tranquilidad de un rato. Entonces, primero toco saludo a la perra,
Speaker 3: buenos días, como diciéndole, estamos saludados y ella se sigue
Speaker 3: quedando en la cama, se quedan todas durmiendo. Claro. Y
Speaker 3: yo bajo, baja un hincha, ¿viste?
Speaker 2: No toma
Speaker 3: agua, no va al baño, no hace nada, ¿viste? Llega...
Speaker 2: A qué hora te estás levantando?¿ Cuál es ese momento?¿
Speaker 2: Cuál es ese momento?
Speaker 3: Y entre siete y media, ocho.
Speaker 2: Ok, ok. Ocho
Speaker 3: y media, capaz.
Speaker 2: Es tarde, es tarde.
Speaker 3: Sí, pero otro día acá es tarde todo. Es tarde
Speaker 3: ok. Sigue hasta las diez de la noche el sol. Claro,
Speaker 2: claro. Entonces estamos
Speaker 3: durmiendo
Speaker 2: doce o una. Sí, sí, sí.
Speaker 3: Si el bebé se despierta a las diez y media, once.
Speaker 2: Claro, claro. Está bien. Está bien, está bien. Te sirve,
Speaker 2: está bien. Sí, sí. Yo en un momento me llegaba
Speaker 2: a levantar a las cinco y media de la mañana,
Speaker 2: cinco en algún momento, para salir a correr cuando estaba
Speaker 2: en mi época de correr. Y también me daba, eso
Speaker 2: es lo que vos decís, me daba también el espacio
Speaker 2: para estar solo. Es un ratito. Sí, sí, es un rato.
Speaker 2: Que a veces es una lotería, que a veces demora
Speaker 2: dos o tres horas para que se levante la familia.
Speaker 2: Y a veces son 10 minutos. A veces son 10 minutos.
Speaker 2: Pero¿ qué cambió?¿ Qué cambió? Justo se levantan en 10 minutos,
Speaker 2: justo con ese día que vos más los necesitás. Pero
Speaker 2: no importa. Yo lo hacía. Era fundamental para mí tener
Speaker 2: ese rato solo.
Speaker 3: Sí, claro. Y aparte, es exactamente lo que acabas de
Speaker 3: dar en el punto. Hay días que es una hora,
Speaker 3: hay días que son 10 minutos, hay días que es
Speaker 3: una hora y media, hay días que nos levantamos los
Speaker 3: tres a la vez. O sea, los cuatro... son días,
Speaker 3: de los 5 de la semana creo que hay uno
Speaker 3: de cada uno y el quinto al azar yo le
Speaker 3: voy a
Speaker 2: agregar un día más también a eso es el que
Speaker 2: menos resulta pero a veces me ha pasado es decir bueno,
Speaker 2: vamos a levantarnos porque yo hace 4 horas estoy levantado
Speaker 2: y nadie se ha levantado yo ya quiero desayunar yo
Speaker 2: ya quiero desayunar es más, ya es la hora del
Speaker 2: almuerzo prácticamente entonces, vamos a levantarnos Eso es el que
Speaker 2: pasa menos, pero pasa también.
Speaker 3: De hecho, si yo, por ejemplo, veo que es tarde
Speaker 3: cuando me despierto, ya me sigo en la cama. Claro.
Speaker 3: Para no hacer este... Pero bueno, lo ideal es eso,
Speaker 3: levantarme antes y poder bajar al otro cuarto donde hay
Speaker 3: una relativa intimidad porque se escucha todo en esta casa.
Speaker 2: Yo me acuerdo que cuando me levantaba temprano, como te decía,
Speaker 2: a las 5 de la mañana, 5 y media, que
Speaker 2: tenía ese impulso de salir a hacer ejercicio. Yo era
Speaker 2: la persona que, por ejemplo, yo ya me organizaba ya
Speaker 2: la noche anterior. Sí, hago lo mismo. Ya dejaba el short, digamos,
Speaker 2: para salir a correr en un lugar, una remera para
Speaker 2: salir a correr, ya dejaba las llaves. O sea, dejaba
Speaker 2: absolutamente todo en un lugar, cosa de levantarme, como vos decís,
Speaker 2: cual ninja, ponerme en otro dormitorio o en el baño,
Speaker 2: cambiarme y salir. Que no me pasaba lo mismo al revés.
Speaker 2: Cuando la otra persona se levantaba, a la mañana para
Speaker 2: hacer la actividad era prende y apaga luz, prende y
Speaker 2: apaga luz, vete, pupa, golpe. No encuentro esto, no encuentro
Speaker 2: lo otro, decías vos, pero... Entiendo, entiendo. Si lo hubiésemos
Speaker 2: arreglado la noche anterior era más fácil, viste. Sí, eso
Speaker 2: también me pasa. Entonces yo me despierto con los
Speaker 3: despertares míos y los despertares de los demás.
Speaker 2: Sí, y no sé por qué, pero en Instagram hay
Speaker 2: varios chistes con respecto a eso, viste.
Speaker 3: No es una característica que a mí me pasa
Speaker 2: No, no, no. Hay muchos chistes con respecto a eso.
Speaker 2: Hay videos como diciendo cuando yo me levanto y pasa eso,
Speaker 2: tipo ninja, y cuando ella se levanta, que es golpe, luces,
Speaker 2: discoteca a las 6 de la mañana, una alarma que suena. Sí, sí, sí. Pero,¿
Speaker 2: por qué llegamos a eso? O sea,¿ por qué llegamos
Speaker 2: a eso? Pero sí, pasa, pasa, pasa eso.
Speaker 3: Yo siempre me acuerdo de cuando era chico. Bueno, también creo...
Speaker 3: A ver, no sé si... Yo lo había resumido que
Speaker 3: en mi casa cuando era chico éramos seis personas. Sí.
Speaker 3: Entonces todo era un filo de tensión. Imaginate. Sí, claro, claro.
Speaker 3: Y recuerdo siempre mi madre diciéndome cuando tengas un bebé
Speaker 3: no vas a hacer ruido con la puerta. Se hace así.
Speaker 3: Se cierra así. Se abre así. Todo el día estoy
Speaker 3: pensando en esto. Cuando mamá me decía eso. Se abre
Speaker 3: y se cierra. Porque despertabas a alguien en la noche
Speaker 3: y El otro día no te iban a...
Speaker 2: Sí, sí. Iba a ser muy
Speaker 3: agradable la situación que te
Speaker 2: esperaba. No, no,
Speaker 3: está claro
Speaker 2: está claro
Speaker 3: Había que haber un silencio compartido, éramos muchos.
Speaker 2: Yo me acuerdo cuando era joven que también en mi
Speaker 2: casa éramos seis.
Speaker 4: Ok.
Speaker 2: Y había un solo baño. Sí, yo también tenía un
Speaker 2: solo baño en casa. Se lo hizo uno. Sí, sí.
Speaker 2: Estábamos hablando de las casas... que tenían tres, cuatro habitaciones,
Speaker 2: cinco habitaciones, seis habitaciones y había un solo baño. Un baño. Claro.
Speaker 3: Bueno, somos del mismo barrio, así que
Speaker 2: tiene
Speaker 3: sentido que tuvieran el mismo estilo de construcción.
Speaker 2: Casas viejas, el baño no era una prioridad, o sea...
Speaker 2: Y me acuerdo que nosotros, cuando íbamos a trabajar, nos
Speaker 2: levantábamos y cada uno ya sabía su horario.
Speaker 3: Del baño.
Speaker 2: Del baño. Y de cómo levantarse, o sea... Me acuerdo
Speaker 2: que en mi casa se levantaba primero mi cuñado, y
Speaker 2: después me levantaba yo, después creo que seguía Verónica, y
Speaker 2: después no me acuerdo quién más seguía, mis sobrinas, pero
Speaker 2: me acuerdo así que éramos como los tres primeros que
Speaker 2: nos levantábamos, y claro, era milimétrico, digamos. O sea, yo
Speaker 2: me tenía que levantar a tal hora y a tal
Speaker 2: hora me tenía que ir porque la otra persona ya
Speaker 2: estaba esperando afuera del baño, ¿entendés? Así como yo, mi
Speaker 2: cuñado que estaba en el baño, mi cuñado salía del
Speaker 2: baño y entraba yo. ¡Mamá! O sea, a mí me
Speaker 2: tocaba fumarme la de Chernóbil, ¿viste? O sea, pero en
Speaker 2: pipa me la fumé. Años me fumé a las... 7
Speaker 2: de la mañana entrar a Chernobyl en carne viva. Sí, sí,
Speaker 2: estaba tremendo. Otra época, otras comidas, digamos. Pero no había error,
Speaker 2: no había error. No, es que
Speaker 3: no había error, no había margen de error.
Speaker 2: No había margen de error
Speaker 3: Un minuto le arruinabas el día a la otra persona.
Speaker 2: Claro, porque ya teníamos todo cronometrado y eso también dependía
Speaker 2: de tu salida para tomar el transporte público para llegar
Speaker 2: a tu trabajo. O sea, que era todo milimétrico. Otras
Speaker 2: épocas no existía Uber. Las casas, como te digo, venían
Speaker 2: con un solo baño. Ahora ya hay dos, inclusive tres baños. Entonces, claro,
Speaker 2: ya cambia todo eso. Y también
Speaker 3: éramos otro tipo de personas, porque vos fíjate, eran tiempos
Speaker 3: donde había una televisión, con suerte una computadora. Todos éramos
Speaker 3: más de compartir y hoy en día, dame el baño
Speaker 3: y si no...
Speaker 2: Qué tremendo eso. Qué tremendo eso que vos decís, porque
Speaker 2: a mí me pasa con Inés, que a veces nos
Speaker 2: ponemos a mirar algo en la televisión y ella... si
Speaker 2: no le gusta, agarra la tablet y empieza a mirar
Speaker 2: otra cosa. Y nosotros le decimos, no, no, mi amor,
Speaker 2: vamos a mirar, estamos mirando X cosa. Sí, pero no
Speaker 2: me gusta. Y, andá a decirle eso. En nuestra niñeza
Speaker 2: se miraba lo que mi viejo o mi madre miraban,¿
Speaker 2: me entendés? O sea, una telenovela colombiana, o sea, como
Speaker 2: la mirábamos así, sin chistar,¿ me entendés? O sea, claro, claro.
Speaker 3: Sí, había como un En todo caso, había siempre un consenso.
Speaker 3: Si vos querías mirar algo, se pedía. Había como un consenso. Había, había.
Speaker 2: También había eso de que yo, por ejemplo, me acuerdo
Speaker 2: cuando miraba la televisión, me acuerdo tener momentos de mirar
Speaker 2: la Fórmula 1 con mi padre. Cuando la pasaban en
Speaker 2: televisión abierta y eran los domingos de mañana, yo amaba eso.
Speaker 2: Amaba mirar la Fórmula 1 con mi viejo. Amaba mirar
Speaker 2: el básquetbol cuando lo pasaba en el básquetbol uruguay en
Speaker 2: la televisión. También lo amaba eso. Son recuerdos que me quedan.
Speaker 2: Hoy por hoy no sigo la Fórmula 1. Pero me
Speaker 2: queda ese recuerdo. Y ahora yo lo veo con Inés
Speaker 2: y si bien alguna cosa vemos, es más difícil sentarse
Speaker 2: a ver algo específico. Sí, sí.
Speaker 3: No lo tiene... No tiene punto de comparación. Pensar que
Speaker 3: ahora tenemos una computadora en el teléfono, una computadora cada uno,
Speaker 3: una televisión. Digo que con todos los canales del mundo,
Speaker 3: con la música, con todo para mirar.
Speaker 2: Y
Speaker 3: antes todo era más selectivo. Y aparte a compartir. Era
Speaker 3: un tema. Imagínate nosotros que éramos cuatro hermanos.
Speaker 2: Sí, sí, sí. El
Speaker 3: tema de quién elige la tele, el control. O sea,
Speaker 3: todo era...
Speaker 2: terminaba en pelea muchas de las veces y vos que
Speaker 2: eras el más chico a veces tenía privilegios y a
Speaker 2: veces tenía que aguantar yo creo que más aguantar que
Speaker 2: privilegios y lo que vos decís de la computadora yo
Speaker 2: me acuerdo que teníamos una computadora en el living comedor
Speaker 2: y también había turnos para eso había turnos había turnos
Speaker 2: donde yo me acuerdo de De jugar en la computadora,
Speaker 2: jugar al Doom, jugar al Quake y tener, digamos, como
Speaker 2: segmentado porque, bueno, había gente que también quería jugar, ¿viste? Sí, sí, sí.
Speaker 2: Es así.¿ Y sabés quién era la última persona que
Speaker 2: jugaba en la computadora? Ni
Speaker 3: idea.
Speaker 2: Mi madre.¿ Jugaba a
Speaker 3: cuál?
Speaker 2: No, jugaba al Solitario.
Speaker 3: Ah, ok. Sí.
Speaker 2: Sí, sí, sí. Cuando ya todo... Todo
Speaker 3: pasaba, ya había
Speaker 2: cerrado el turno. Se terminó el cibercafé, muchachos. Se baja
Speaker 2: la persiana. Ahí mi madre jugaba al solitario. Sí, sí, sí.
Speaker 2: Hasta altas horas. Pero en tranquilidad
Speaker 3: digamos, ¿no? Después
Speaker 2: que
Speaker 3: ya había pasado el...
Speaker 2: Claro. Y yo ahora lo entiendo eso. Sí. De nuevo,
Speaker 2: como cuando yo me levantaba, o a veces me levanto
Speaker 2: temprano para tener ese momento libre, mi madre lo hacía
Speaker 2: al revés. Mi madre se quedaba hasta tarde para tener
Speaker 2: esa hora, esas dos horas, esos 15 minutos donde nadie
Speaker 2: le pedía absolutamente nada. Sagrado. Y yo antes decía, mamá,¿
Speaker 2: por qué estás haciendo la computadora? Es la una de
Speaker 2: la mañana, estás jugando en el sanitario. No, mijo, quedate tranquila,
Speaker 2: yo estoy bien, ¿viste? Sí, claro que estás bien. En blanco,
Speaker 3: digamos, ahí descansando. Sí, sí, mente
Speaker 2: en blanco mirando la pantalla y jugando al solitario. Y nada,
Speaker 2: o sea, listo. Pero esos son los momentos que más
Speaker 3: alimentan. No sé si me explico. Nosotros, como decís, estamos
Speaker 3: haciendo lo mismo en otro tiempo y de otra manera.
Speaker 3: Sea correr, sea hacer música o sea jugar al solitario.
Speaker 3: Todo es lo mismo. Son momentos que te hacen sentir
Speaker 2: digamos. Está bien, pero igual creo que tenemos cada vez
Speaker 2: menos esos momentos. Sí, total. A mí, por ejemplo, me
Speaker 2: está costando reincorporar la lectura. Es que es difícil, es difícil.
Speaker 2: Tengo ahí dos libros, que de hecho los estoy mirando
Speaker 2: ahora en este momento, y los tengo ahí. Uno lo comencé,
Speaker 2: está buenísimo, pero no lo seguí. Empecé con otro, y
Speaker 2: los tengo ahí, porque no tengo ese... ese momento de concentración.
Speaker 2: Lo primero que hago es el celular y empiezo a boludear.
Speaker 2: Empiezo a ver historias, empiezo a ver cosas que me
Speaker 2: tira el algoritmo, que a mí me gustan, y de
Speaker 2: repente digo, pasaron 30 minutos, miro el reloj, ya me
Speaker 2: tengo que ir.
Speaker 3: Sé que yo ahora estoy en un periodo que estoy
Speaker 3: leyendo bastante. Está bien, está bien. Y también es cuestión de,
Speaker 3: para mí es como la radio, digamos, que son cosas
Speaker 3: que tiene que hacerte el espacio. Sé que hay un
Speaker 3: momento en la tarde que puedo leer,
Speaker 2: hay un
Speaker 3: momento que a veces sí, a veces no. Y después
Speaker 3: en la mañana tengo otro momento que puedo, a veces sí,
Speaker 3: a veces no. Entonces cuando se da, es ahora, ¿viste?
Speaker 3: Y voy de lo que puedo
Speaker 2: en los
Speaker 3: trayectos. Como yo vivo lejos, en
Speaker 2: los trayectos leo. En el bondi lees. Y el teléfono
Speaker 3: no se mira. Una vez que subo al autobús se
Speaker 3: guarda y no se saca.
Speaker 2: Está bien, está bien. No, no... Está bien, vos tenés eso. Claro,
Speaker 2: vos tenés ese momento, digamos.¿ Cuánto demora el transporte de
Speaker 2: tu casa hasta el trabajo?
Speaker 3: Y quizás, a veces cuando voy en dos, el primer
Speaker 3: trayecto no leo, porque es cortito, pero cuando voy en
Speaker 3: el entero, que son aproximadamente 35 o 40 minutos. Ok,
Speaker 2: está bien, tenés ese momento. Claro, está bien. Yo no
Speaker 2: lo tengo, yo no lo tengo. Entonces... está bien en buscar,
Speaker 2: vos buscaste ese momento perfecto, está genial, eso me parece
Speaker 2: buenísimo
Speaker 2: Es como el cuerpo del momento,
Speaker 3: después lo demás en casa es un picoteo. Sí
Speaker 2: es que de nuevo, no tenés, en tu casa, bueno,
Speaker 2: en mi casa también, somos padres, independientemente de las edades,
Speaker 2: siempre hay bocas que alimentar, digamos, bocas que están pidiendo,
Speaker 2: cosas que están sucediendo, entonces es difícil tener ese momento perfecto.
Speaker 2: Y a mí, de nuevo, me está costando con respecto
Speaker 2: a la lectura, tengo ahí ya esos dos libros, pero
Speaker 2: me está costando concentrarme. Y antes teníamos esos momentos. Obviamente
Speaker 2: no teníamos celular. Sobraban. Sobraban esos momentos. Había
Speaker 3: tiempo.
Speaker 2: Había tiempo para la lectura, había tiempo para prender la
Speaker 2: tele y ponerse a ver una película a las nueve
Speaker 2: de la noche que... tenía comerciales, que era larga, que claro,
Speaker 2: y todo el mundo, y cenábamos, y la mirábamos hasta
Speaker 2: el final, y hoy por hoy, ya lo hemos hablado
Speaker 2: varias veces, a veces te pones a ver una serie
Speaker 2: y a los 10 minutos no te enganchó, afuera. Afuera, directamente. Afuera.
Speaker 2: Si no te enganchó los primeros 10, 15 minutos, afuera.
Speaker 2: Le podés dar una segunda oportunidad más adelante, pero cada
Speaker 2: vez la probabilidad es menor.
Speaker 3: Y seguramente, Fabián, mirá, una cosa estaba pensando. Ahora con
Speaker 3: todo el tema de la IA, que vos preguntás algo,
Speaker 3: ya no siquiera tenés que entrar a Wikipedia.¿ Querés saber
Speaker 3: en qué equipo jugó Luis Suárez? Ni siquiera tenés que
Speaker 3: poner Luis Suárez en el Google y entrar a Wikipedia
Speaker 3: y ahí veías. Ahora ya ese paso se ahorró. Sí,
Speaker 2: sí, se ahorró. Bueno, está. De hecho, también cuando entras
Speaker 2: a Google, la primera respuesta es de la IA de
Speaker 2: Google también. O sea, es como la primera respuesta. Pero
Speaker 2: en mi caso, que utilizo ChatGPT, sí, yo lo utilizo
Speaker 2: mucho porque es eso. Y me acuerdo...¿ Vos te acordás, Guille,
Speaker 2: cuando nosotros estudiábamos?¿ Estudiábamos nosotros? Sí, sí, en mi caso...
Speaker 2: En mi caso estudiaba. Bueno, sí, a veces lo hacía.
Speaker 2: Pero bueno, en mi época, la de los papiros, que
Speaker 2: teníamos que investigar sobre algo. Te daban un tema X
Speaker 2: y me acuerdo que íbamos a la biblioteca. Me acuerdo
Speaker 2: de ir a la biblioteca. Sacar libros al respecto. Hacer resúmenes.
Speaker 2: Sacar apuntes. Después ir al lugar. preguntar, teníamos como todo
Speaker 2: eso y hoy por hoy no sé si lo hacen
Speaker 2: eso yo creo que no lo hacen directamente
Speaker 3: volviendo a la idea anterior que te decía que el
Speaker 3: ejemplo ese de buscar en la Wikipedia que
Speaker 2: ya la
Speaker 3: Wikipedia era una cosa digerida de toda la información de
Speaker 3: algo
Speaker 2: Ahora
Speaker 3: ya es un paso menos. Seguramente en cinco años veamos
Speaker 3: entrar alguien a la Wikipedia. Estoy poniendo ese ejemplo como
Speaker 3: puede ser otro, una página web. Va a ser como
Speaker 3: hoy vemos tal vez el MSN.
Speaker 2: Sí, que quedó arcaico. No sé si
Speaker 3: explico, ¿no? Sí
Speaker 2: sí,
Speaker 3: es increíble
Speaker 2: quedó arcaico. Y vas a decir, uh,
Speaker 3: cuando entramos a la Wikipedia, ahora preguntás directamente y ya
Speaker 3: está la información. Sí, sí, sí. O no sé,¿ en
Speaker 3: qué álbum está la canción? No sé, Highway to Hell
Speaker 3: de Deep Purple. Y tenías que ir a poner Deep
Speaker 3: Purple en la Wikipedia. Ahora ya pones Titín y ya
Speaker 3: son dos, tres pasos menos. Te digo que todo va...
Speaker 2: Sí, todo va, de nuevo, a lo rápido. Pero... Claro,
Speaker 2: porque la inteligencia artificial lo que hace es resumirte en
Speaker 2: segundos toda esa búsqueda que vos harías en internet mirando
Speaker 2: varias páginas. Está bien. A lo que voy también es
Speaker 2: que te ayuda, te resumen el tiempo, pero vos no
Speaker 2: tenés más tiempo. O sea, es lo que yo veo.
Speaker 2: Estamos en un momento donde... Si te pones a mirar
Speaker 2: algo los 10 minutos, lo descartás. Estamos en un momento
Speaker 2: donde buscar algo por inteligencia artificial te toma 3 segundos.
Speaker 2: Estamos en tiempos de inmediatez, pero eso no significa que
Speaker 2: yo tenga más tiempo para hacer otras cosas.
Speaker 3: tenemos una relación con el tiempo totalmente distinta a
Speaker 2: cuando fuimos
Speaker 3: formados.
Speaker 2: Claro, cambió. O sea, fuimos
Speaker 3: formados con unas posibilidades y ahora es otra. Es como
Speaker 3: que diga, no sé...
Speaker 2: Claro, cambió. Cambió porque, de nuevo, cuando éramos niños, nos levantábamos,
Speaker 2: íbamos a la escuela, después regresábamos, jugábamos dos, tres horas
Speaker 2: en la calle, después tomábamos la merienda, después... Podíamos salir
Speaker 2: de nuevo a jugar una vez más. Depende,
Speaker 3: sí, la época del año, ¿no? Si
Speaker 2: era
Speaker 3: invierno para adentro y si era verano capaz un ratito.
Speaker 2: Después cenabas, hacías los deberes, o sea, era como mil
Speaker 2: cosas que hacíamos. Y ahora, de nuevo, yo lo veo
Speaker 2: con Inés y es tipo, papá,¿ qué hacemos? Te aburría.
Speaker 2: Te aburría. Que aburría de que, bueno, vamos a empezar
Speaker 2: a hacer algo, vamos a empezar a jugar. O sea,
Speaker 2: yo jugaba,¿ me entendés? O sea
Speaker 3: yo lo que pienso siempre es que la vida de
Speaker 3: nuestros padres se parece mucho más a la de nuestros
Speaker 3: tataratataratatarabuelos que a la de ellos con la nuestra.
Speaker 2: Sí, sí,
Speaker 3: sí. Y la nuestra con nuestros hijos es mucho más parecida,
Speaker 3: más el tatar, seguimos sumando generaciones con nosotros que fuimos
Speaker 3: criados en un mundo donde había cambios, pero eran cambios
Speaker 3: que llevan un tiempo de introducirse, el impacto, y van,
Speaker 3: ahora es este,
Speaker 2: Lo que pasa es que nosotros somos la generación que
Speaker 2: estamos viendo esos impactos. Nosotros vimos de primera mano el celular.
Speaker 2: Yo tuve un celular ladrillo en mi mano.
Speaker 3: Pero tenías la opción de no tenerlo también. En esos años.
Speaker 2: Bueno, pero yo trabajaba y a mí me lo daban
Speaker 3: Hoy en día no existe no tener uno.
Speaker 2: No, no, no, obviamente que no, pero lo que yo
Speaker 2: te digo es que nosotros también vimos esos cambios inmediatamente.
Speaker 2: O sea, teníamos el celular, yo me acuerdo que tenía
Speaker 2: una TK-90 en mi casa, una computadora con teclado de goma,
Speaker 2: donde cargábamos el cassette como si fuera a escuchar música,
Speaker 2: lo cargábamos ahí para jugar dos horas, para jugar un
Speaker 2: video de 15 minutos. Y todo ese cambio lo hemos
Speaker 2: visto y lo hemos sufrido mucho. Por eso entiendo que
Speaker 2: ahora estamos más cerca de nuestros hijos de nuestros padres.
Speaker 2: Nosotros estamos haciendo esa transición también. Y todo esto porque
Speaker 2: me levanto a las seis y media de la mañana
Speaker 2: para hacer el podcast. Qué reflexivos que estamos hoy.
Speaker 3: Bueno, está bien. Ayer estamos en un momento del año
Speaker 3: donde hay en el cielo estrellas. Perseidia se llama, hay
Speaker 2: una
Speaker 3: estrella, fugaces, y van dos noches que estamos dedicando un
Speaker 3: rato a mirar el... Hace un ratito, media hora, 45 minutos.
Speaker 3: Está bien, está bien. Y es un buen ejercicio de limpieza, viste.
Speaker 2: Sabías que tenés un app donde podés ver... No. Ah, viste,
Speaker 2: ahí está el tema. No quiero saber. Pero está buenísimo,
Speaker 2: pero ahí está el tema. Me
Speaker 3: imagino, me
Speaker 2: imagino. Hay una app, hay muchas apps donde vos levantás
Speaker 2: el teléfono y directamente te dice qué es lo que
Speaker 2: estás mirando en ese momento. Y si está pasando un satélite,
Speaker 2: te dice qué satélite está pasando en ese momento. Entonces... Ah, sí,
Speaker 2: eso
Speaker 3: sí sé que existe el saber del satélite, pero... Está buenísimo,
Speaker 3: está
Speaker 2: buenísimo. Pero creo que la idea va un poco de
Speaker 2: desconexión de... Sí, sí, sí. yo lo entiendo y está
Speaker 2: genial mirar ahí está la lucha que tenemos nosotros, nuestra
Speaker 2: generación porque está buenísimo mirar y ver las estrellas pero
Speaker 2: también está bueno que alguien te diga qué es lo
Speaker 2: que estás mirando yo siento
Speaker 3: que lo que te dije al iniciar la llamada arranca
Speaker 3: el día con una capacidad receptora y cierra el día
Speaker 3: con una nula capacidad receptora en el final del día
Speaker 3: ya me podés decir no sé no sé cualquier información
Speaker 3: y ya el cerebro está diciendo estamos cerrados el cartel
Speaker 3: de close bajó a la reja
Speaker 2: totalmente
Speaker 3: no entra nada
Speaker 2: lo que más me me da nostalgia de de mi
Speaker 2: juventud haciendo ese paralismo entre que estábamos hablando entre el
Speaker 2: ayer y el hoy era cuando íbamos a comprar discos Sí,
Speaker 2: me imagino que eso te marcó. Ese momento donde vos
Speaker 2: prendías la radio, escuchabas la banda, grababas desde la radio
Speaker 2: mismo que era, anotabas el nombre de la banda, probablemente
Speaker 2: con falta de autografía porque lo decían en inglés, entonces
Speaker 2: vos tratabas de entender qué era lo que estaba diciendo.
Speaker 2: Después te gustaba ese tema, después buscabas un poco más
Speaker 2: en alguna revista que comprabas. te salía más información, alguna foto,
Speaker 2: la foto era fundamental, porque se miraba la foto y
Speaker 2: la banda te gustaba, decías, bueno, capaz que por este lado, ¿viste?
Speaker 2: Después ibas a la disquería, preguntabas, no, no lo tenemos,
Speaker 2: pero te lo podemos conseguir, podés venirte la semana que viene, bueno,
Speaker 2: y era todo un proceso hasta que ese disco llegaba
Speaker 2: a tu mano, lo abrías, o ese cassette, no importa, CD, cassette,
Speaker 2: lo que sea, y te leías las letras, este... Te
Speaker 2: leías quién era el productor, quién era el asistente, los agradecimientos,
Speaker 2: las dedicatorias. Los agradecimientos, yo me los leía absolutamente todos
Speaker 2: para ver quién estaba y hacer las conexiones. Me agradecieron
Speaker 2: a tal persona, que esa persona también fue el productor
Speaker 2: de tal banda, que a su vez ese productor grabó
Speaker 2: a tal otra banda y ahí cerrabas el ciclo. Ah, claro,
Speaker 2: grabaron todos en el mismo estudio. Entonces ahí ibas... Sí,
Speaker 3: habías como armando un...
Speaker 2: tu propio mundo armabas de un mundo que era lejano
Speaker 2: que era inalcanzable en ese momento
Speaker 3: también este va relacionado no digo exclusivamente eso pero al
Speaker 3: tiempo porque yo antes escuchábamos discos enteros una y otra
Speaker 3: vez y
Speaker 2: ese
Speaker 3: mismo disco con gente hoy en
Speaker 2: día
Speaker 3: digamos que es muy difícil escuchar una obra de inicio
Speaker 3: a fin ni hablar, comprarlo y ni hablar, comprarlo y
Speaker 3: leerlo todo y dedicarte un tiempo a escuchar música como
Speaker 3: yo hacía hasta hace relativamente poco
Speaker 2: yo he escuchado algún disco entero pero son muy pocos
Speaker 2: son muy pocos lo que me está pasando de eso
Speaker 2: pero recuerdo de juntarme en mi cuarto en mi dormitorio
Speaker 2: y escuchar discos enteros con mis amigos discos de los
Speaker 2: Red Hot Chili Peppers discos de de heavy metal discos
Speaker 2: de lo que sea, escucharlos enteros y pasar una tarde
Speaker 2: solamente escuchando música nada más, no necesitábamos nada más era
Speaker 2: solamente eso
Speaker 3: y no iba a una cosa relacionada no tengo nada
Speaker 3: para hacer, estoy perdiendo el tiempo
Speaker 2: no, no, estábamos escuchando música claro, estábamos tres, cuatro personas
Speaker 2: en un dormitorio escuchando música Y era grandioso eso. Pero
Speaker 2: también te voy a decir una cosa. Hubiese sido muy
Speaker 2: feliz si hubiese tenido Spotify cuando yo era chico también.
Speaker 2: Ahí está el punto, viste.
Speaker 3: Sí, pero también hubieras tenido no solo Spotify, hubieras tenido
Speaker 3: todas las demás cosas. Capaz que la atención la disparabas
Speaker 3: para la música. Capaz que te hubieras dedicado al Quake
Speaker 3: o al Doom.
Speaker 2: Sí, era bueno el Quake y el Doom. ¿Sí? Bah,
Speaker 2: era buenísimo.¿ El Duke Nukem? Sí, claro. A morir. Duke Nukem.¿
Speaker 2: Sabés que hace poco entré a una página? Hay muchas
Speaker 2: páginas donde vos podés jugar. esos juegos de los 90
Speaker 2: o finales de los 90 podés jugar y entré a
Speaker 2: jugar al Doom, me vino esa nostalgia al Doom del
Speaker 2: de siempre sí, sí, al Doom del de siempre mamá
Speaker 2: yo no puedo creer que mirábamos eso porque está cuadriculado,
Speaker 2: guille O sea, está cuadriculado. Estamos hablando que son ladrillos
Speaker 2: lo que estás mirando. Son ladrillos de colores. O sea,
Speaker 2: me dolían los ojos. Ponele que habré jugado... Si te
Speaker 2: digo 5 o 6 minutos, fue como mucho. Porque me
Speaker 2: dolían los ojos. Claro, hoy por hoy estamos acostumbrados a
Speaker 2: ver este juego que es una realidad increíble. Entonces... Regresar
Speaker 2: a jugar al Doom fue doloroso.¿ No te pasa también
Speaker 2: cuando miramos televisión? No
Speaker 3: tocar el pasado ese, ¿no?
Speaker 2: Sí, sí, ya lo hemos hablado. Las series que pensamos
Speaker 2: que están buenas y decir, bueno, si la veo de nuevo,
Speaker 2: no va a ser lo mismo. Pero estamos hablando, en
Speaker 2: este caso quiero hablar de la calidad.¿ No te pasa
Speaker 2: que hay cuando ves alguna serie vieja o alguna película vieja,
Speaker 2: la ves de nuevo y ves la calidad con que
Speaker 2: estaba filmada, decís, miramos esto, miramos como ese granulado, ese
Speaker 2: color que no era nítido, los cuadros eran más chicos,
Speaker 2: entonces la imagen era más reducida y vos decís, bueno,
Speaker 2: y ahora que tenemos 4K, 8K, 20.000K, lo que sea
Speaker 2: de K, decís, guau,¿ Cómo cambió eso también
Speaker 3: Sí, yo en parte sí, pero también por otro lado
Speaker 3: reconozco que la capacidad de impactarnos y de sorprendernos la
Speaker 3: hemos ido perdiendo. Seguramente cuando viste Terminator 2 por primera
Speaker 3: vez en tu vida... es muy difícil que algo te
Speaker 3: genere ese impacto
Speaker 2: hoy en día.
Speaker 3: No hay K que te pueda generar el impacto cuando
Speaker 3: viste la escena esa del camión corriendo John Connor
Speaker 2: en la
Speaker 3: autopista cuando rompe la escena y luego en la motocross.
Speaker 3: Esa emoción. Es muy difícil que algo... Con lo
Speaker 2: que
Speaker 3: eran las capacidades del entonces generaba una emoción que ahora
Speaker 3: con todas las capacidades que hay
Speaker 2: de emocionarse...
Speaker 3: No te emociona.
Speaker 2: Sí, sí, no pasa. No sé si yo lo conté
Speaker 2: en este podcast, pero sí creo que conté que con
Speaker 2: Inés estamos mirando, empezamos a mirar películas de ciencia ficción. Ah, sí, sí, sí,
Speaker 2: algo contaste. Y bueno, empezamos a ver Alien, empezamos a
Speaker 2: ver Alien, y cuando vimos Alien, digamos la primera, la
Speaker 2: de Ridley Scott, que es del 77, 78, que en
Speaker 2: su momento fue tremenda película, y yo me acuerdo haberla
Speaker 2: visto y años después obviamente, una obra maestra aparte fue,
Speaker 2: del suspenso, del terror, del terror espacial aparte, o sea,
Speaker 2: era algo pero totalmente innovador, la vimos con Inés y
Speaker 2: Inés empezó a reír, Inés empezó a reír porque no
Speaker 2: podía creer que, claro, el alien, vos ves que lo
Speaker 2: mueven tipo titre,¿ me entendés? O sea, lo mueven tipo titre,
Speaker 2: o sea, prácticamente casi le ves los hilos al alien, ¿viste?,
Speaker 2: Y después me dijo, papá, es muy lenta esta película.
Speaker 3: Sí, me
Speaker 2: imagino que no le dio. Y tenía razón, era re lenta.
Speaker 2: Había escenas que eran interminables, una transición, o decías, papá,
Speaker 2: si la cortábamos, en vez de esta escena, en vez
Speaker 2: de cinco minutos, la cortábamos en dos, estaba mejor, ¿viste? Sí,
Speaker 2: pero yo me acuerdo de nuevo de lo que vos decís,
Speaker 2: ese impacto al ver, bueno, ni que hablar Jurassic Park,
Speaker 2: cuando vimos dinosaurios, ¿viste?, hoy por hoy ves Jurassic Park
Speaker 2: el original y vos podés ver los dinosaurios que están
Speaker 2: bien pero no tan bien o
Speaker 3: sea no hay remake que logre esos impactos porque hacen
Speaker 3: remake y remake y remake y Spider-Man no sé cuántas
Speaker 3: van y ya el no lo logran es contradictorio al
Speaker 3: mismo tiempo como algo que sale mejor no impacta algo
Speaker 3: que salía más básico o más limitado pero bueno no
Speaker 3: lo logra
Speaker 2: Por eso yo creo que ahora en este momento, bueno,
Speaker 2: yo había comentado en pocas anteriores que había visto La Odisea,
Speaker 2: creo que ahora va por el impacto de a ver
Speaker 2: cómo lo filmamos. Porque los efectos especiales ya están. O sea,
Speaker 2: ya cualquier, entras a YouTube y hay unos cortos en
Speaker 2: YouTube que están increíbles a nivel de filmación, a nivel
Speaker 2: de efecto, a nivel de de guión, o sea, son impresionantes.
Speaker 2: Estamos hablando que no son directores famosos. Entonces ahora la
Speaker 2: idea es, bueno, filmemos con IMAX 70 milímetros para que
Speaker 2: la experiencia sea algo nunca visto, ¿viste? Y capaz que
Speaker 2: en dos años va a ser filmar en IMAX 150 milímetros, ¿viste?
Speaker 2: Yo qué sé, no sé. Para generar ese efecto que
Speaker 2: antes teníamos y que se olvidó. En eso coincido contigo. Sí, sí,
Speaker 2: se olvidó ese efecto. vos ves por ejemplo Dune y
Speaker 2: es una obra visual es una obra maestra visual increíble
Speaker 2: pero no genera el efecto que generó Terminator cuando yo
Speaker 2: la vi la primera vez y visualmente Dune ya te
Speaker 2: digo es una obra maestra si pero no se puede
Speaker 3: comparar desde ese lugar claro y lo mismo no ha
Speaker 3: pasado con la música que escuchabas en la radio de
Speaker 3: la cocina que era una radio que sobrevivía a al vapor,
Speaker 3: y a los fritos, y a la plancha de hacer
Speaker 3: churrasco y todo, una radio chiquita, y coño, es una
Speaker 3: canción que con suerte salía el sonido ahí todo saturado,
Speaker 3: y de repente lo escuchás en las máximas cosas, y
Speaker 3: no te genera lo mismo, de aquella vez que lo
Speaker 3: escuchás en la radio de la cocina, que pusiste atención,¿
Speaker 3: qué era esto? Y de repente hay algo ahí, la
Speaker 3: emoción todavía
Speaker 2: no se puede... Vivíamos con emoción lo que pasa, lo
Speaker 2: que pasa es que claro... Cada cosa que lo hacíamos
Speaker 2: era nuevo. Cuando los parques de diversiones llegaban a Montevideo también.
Speaker 3: El viejo y querido Parque Rodón.
Speaker 2: El viejo Parque Rodón, pero también había parques que visitaban
Speaker 2: una vez cada dos años. Yo llegaba a ir y
Speaker 2: tenían unas montañas rusas o armaban algo y era increíble.
Speaker 2: Era como el mini Disney que teníamos, ¿viste? Después desarmaban todo,
Speaker 2: se iban y dos años después regresaban de nuevo, ¿viste?
Speaker 2: Y de hoy por hoy vas a Disney, ¿viste? Y
Speaker 2: te llega a caer un parque itinerante y decís, mamá,
Speaker 2: o sea, mamá, o sea, yo me subí a esto.
Speaker 2: Pero claro, en su momento era el impacto, ¿viste? Sí, sí, sí. Bueno,
Speaker 2: estamos hechos de nostalgia lo que pasa ahí. Sí, estamos viejos.
Speaker 2: Esto es un podcast para viejos, o sea, mayores de 30,
Speaker 2: yo diría mayores de 40
Speaker 3: Sí, yo diría mayores de 120. Es nuestro público
Speaker 2: objetivo. Dudo que una persona menos de 30 años escuche
Speaker 2: este podcast, porque le hemos dado un baño de nostalgia y...
Speaker 2: en este podcast que mamá¿ cómo se sale
Speaker 3: esto? me quedé con la poca energía que tenía para
Speaker 3: el día y quedé botado
Speaker 2: después de hablar todo este tiempo a mí me vino
Speaker 2: la energía
Speaker 3: yo llevo como 6-7 horas despierto no te olvides yo
Speaker 3: estoy preparando
Speaker 2: mi mañana comienza y bueno veremos cómo seguimos con el
Speaker 2: próximo podcast charla amigos
Speaker 3: los romanes del podcast