WEBVTT

1
00:00:01.020 --> 00:00:09.089
<v Speaker 2>Ya inicia, energía y conciencia. Un espacio para detenernos a

2
00:00:09.169 --> 00:00:13.519
<v Speaker 2>reflexionar y reconectar con lo que somos. Aquí hablamos del

3
00:00:13.619 --> 00:00:17.780
<v Speaker 2>poder de nuestras emociones, de cómo nuestras actitudes y pensamientos

4
00:00:18.140 --> 00:00:20.780
<v Speaker 2>influyen en la vida diaria y en los retos que

5
00:00:21.039 --> 00:00:26.460
<v Speaker 2>hoy enfrentamos como sociedad. En energía y conciencia, exploramos temas

6
00:00:26.559 --> 00:00:30.070
<v Speaker 2>como las relaciones entre padres e hijos, las distintas formas

7
00:00:30.089 --> 00:00:33.570
<v Speaker 2>de educar, el manejo emocional ante el duelo, entre otros.

8
00:00:34.409 --> 00:00:39.060
<v Speaker 2>Porque cuando aprendemos a conocernos, también aprendemos a vivir mejor.

9
00:00:39.560 --> 00:00:43.640
<v Speaker 2>Energía y conciencia, un espacio para nutrir el alma y

10
00:00:44.000 --> 00:00:47.990
<v Speaker 2>fortalecer la mente. Comenzamos.

11
00:01:21.189 --> 00:01:24.700
<v Speaker 3>Qué tal? Muy buenos días. Bienvenidos a su programa Energía

12
00:01:24.739 --> 00:01:28.950
<v Speaker 3>y Conciencia. Recuerden que aquí sembramos semillas, los frutos cada

13
00:01:29.450 --> 00:01:35.170
<v Speaker 3>quien los cosechará. Y en este sábado 16 de mayo de 2026,

14
00:01:36.849 --> 00:01:38.930
<v Speaker 3>recuerden nuestros nombres, Isabel Torres.

15
00:01:39.170 --> 00:01:40.719
<v Speaker 4>Jorge Brito, para servirles.

16
00:01:41.109 --> 00:01:44.819
<v Speaker 3>Y estamos aquí muy entusiasmados también porque vamos a celebrar

17
00:01:44.859 --> 00:01:48.780
<v Speaker 3>de una manera muy significativa a los maestros. que ayer

18
00:01:48.859 --> 00:01:53.340
<v Speaker 3>fue su día. Muchísimas felicidades. Y bueno, pues primero que nada,

19
00:01:54.209 --> 00:01:58.450
<v Speaker 3>aparte de darle las gracias por escucharnos, vamos a guardar

20
00:01:59.390 --> 00:02:03.390
<v Speaker 3>unos momentitos de silencio si podemos dejar de hacer lo

21
00:02:03.430 --> 00:02:09.539
<v Speaker 3>que estamos haciendo y simplemente concentrarnos en nuestra respiración y

22
00:02:09.919 --> 00:02:13.520
<v Speaker 3>vamos a dar gracias por lo que tú quieras dar.

23
00:02:13.580 --> 00:02:17.639
<v Speaker 3>Yo quiero dar gracias el día de hoy porque estoy viva.

24
00:02:19.229 --> 00:02:22.060
<v Speaker 3>Y porque ha habido muchísimos maestros en mi vida que

25
00:02:23.000 --> 00:02:25.740
<v Speaker 3>me han ido enseñando lo que hasta el día de

26
00:02:25.840 --> 00:02:29.199
<v Speaker 3>hoy puedo ser. No lo que sé, sino lo que

27
00:02:29.319 --> 00:02:33.810
<v Speaker 3>puedo ser. Gracias a todos esos maestros por su calidad humana,

28
00:02:34.449 --> 00:02:36.250
<v Speaker 3>por su amistad y por su cariño. Muy

29
00:02:39.969 --> 00:02:43.740
<v Speaker 4>bien, pues yo quisiera dar gracias, quiero dar gracias. Gracias.

30
00:02:46.439 --> 00:02:51.080
<v Speaker 4>Dirigiendo esa energía que nace de mi corazón... A cada

31
00:02:51.199 --> 00:02:55.159
<v Speaker 4>uno de los maestros... Tanto de los que nos acompañaron...

32
00:02:56.289 --> 00:03:00.449
<v Speaker 4>En un proceso educativo formal en una escuela... Como a

33
00:03:00.469 --> 00:03:07.189
<v Speaker 4>esos maestros de la vida... Que estableciendo una conexión muy especial...

34
00:03:07.210 --> 00:03:14.919
<v Speaker 4>Nos dan el ejemplo... Para decir... Yo quiero ser como

35
00:03:15.000 --> 00:03:19.639
<v Speaker 4>es este maestro... Cuando éramos niños decíamos cuando sea grande.

36
00:03:20.439 --> 00:03:23.939
<v Speaker 4>Cuando somos grandes es como me gustaría ser como él.

37
00:03:25.439 --> 00:03:29.389
<v Speaker 4>Muchas gracias a todos los amados maestros que nos han

38
00:03:29.430 --> 00:03:34.889
<v Speaker 4>dejado una conexión y una huella imborrable en nuestras mentes,

39
00:03:34.990 --> 00:03:40.430
<v Speaker 4>en nuestros corazones, en nuestras conductas. Y de manera muy

40
00:03:40.469 --> 00:03:45.159
<v Speaker 4>especial agradecerles Muchas gracias a todos esos maestros que de

41
00:03:45.199 --> 00:03:48.919
<v Speaker 4>alguna manera el día de ayer fueron celebrados y que

42
00:03:48.979 --> 00:03:56.259
<v Speaker 4>tienen la enorme oportunidad y también la gran responsabilidad de

43
00:03:56.340 --> 00:03:59.129
<v Speaker 4>formar a toda esa niñez, a toda esa juventud, a

44
00:03:59.229 --> 00:04:04.330
<v Speaker 4>toda esa adolescencia, para los grandes retos que toda la

45
00:04:04.430 --> 00:04:10.810
<v Speaker 4>vida viene por delante, para todos esos niños, jóvenes, adolescentes,

46
00:04:12.710 --> 00:04:16.649
<v Speaker 4>y sobre todo para las situaciones que se nos presentan

47
00:04:16.730 --> 00:04:21.870
<v Speaker 4>como grandes adversidades que requieren que cultivemos una fortaleza de espíritu,

48
00:04:22.689 --> 00:04:26.089
<v Speaker 4>una fortaleza de alma, y que también es susceptible de

49
00:04:26.129 --> 00:04:30.569
<v Speaker 4>ser formada por estos maestros. Muchas gracias a Dios porque

50
00:04:30.610 --> 00:04:32.629
<v Speaker 4>nos da la oportunidad de estar aquí con nosotros, y

51
00:04:33.649 --> 00:04:37.730
<v Speaker 4>de todo corazón queremos elevar una plegaria, porque diez minutos

52
00:04:37.750 --> 00:04:42.939
<v Speaker 4>apenas de que saliéramos de casa hoy, nos hemos... enterados

53
00:04:43.000 --> 00:04:47.990
<v Speaker 4>de una deficiencia de salud de nuestro muy querido vecino,

54
00:04:48.009 --> 00:04:52.350
<v Speaker 4>don Marcos. Parece que está hospitalizado y a partir de

55
00:04:52.389 --> 00:04:56.370
<v Speaker 4>este momento nos unimos en oración con sus familiares, con

56
00:04:56.670 --> 00:05:01.240
<v Speaker 4>sus amistades, con nuestros vecinos de la colonia petrolera, para

57
00:05:01.339 --> 00:05:05.839
<v Speaker 4>que la sanación y la salud sea en él, en

58
00:05:05.860 --> 00:05:06.720
<v Speaker 4>el nombre de Dios. Que así

59
00:05:07.560 --> 00:05:11.649
<v Speaker 3>sea, que así sea. Y bueno, vamos a recordarles nuestros

60
00:05:11.730 --> 00:05:15.389
<v Speaker 3>números telefónicos, la página donde nos pueden llamar, donde se

61
00:05:15.449 --> 00:05:18.709
<v Speaker 3>pueden mandar mensajitos. Nos daría mucho gusto recibir llamadas y

62
00:05:18.870 --> 00:05:22.470
<v Speaker 3>mensajes de ustedes. La página, bueno, el radio, Radio Vida 105.1

63
00:05:22.410 --> 00:05:34.139
<v Speaker 3>de FM. La página web www.radiovidad1051.com. El teléfono en cabina 753-537-1701, 753-537-1701,

64
00:05:34.180 --> 00:05:50.689
<v Speaker 3>WhatsApp 753-1001. También nos encontramos en las plataformas de audio

65
00:05:50.730 --> 00:05:53.509
<v Speaker 3>Apple Podcast, Spotify, Deezer, Spreaker y Amazon Music Audible.

66
00:06:17.170 --> 00:06:20.110
<v Speaker 4>Muy buenos días tengan todos ustedes. Hoy realmente es un

67
00:06:20.310 --> 00:06:25.589
<v Speaker 4>motivo de profunda emoción porque desde ayer o antier que

68
00:06:25.649 --> 00:06:31.000
<v Speaker 4>decidimos dedicarle este programa a todos los maestros que nos escuchen,

69
00:06:31.019 --> 00:06:34.220
<v Speaker 4>a todos los maestros que hoy día recordamos con un

70
00:06:34.399 --> 00:06:39.279
<v Speaker 4>profundo agradecimiento. pues realmente a uno no le queda otra

71
00:06:39.339 --> 00:06:44.379
<v Speaker 4>más que emocionarse y reflexionar y traerlos a nuestro tiempo

72
00:06:44.500 --> 00:06:48.730
<v Speaker 4>presente con una enorme gratitud y también, por qué no decirlo,

73
00:06:48.769 --> 00:06:52.850
<v Speaker 4>hice con un profundo amor y con la gran interrogante

74
00:06:52.910 --> 00:06:56.930
<v Speaker 4>de dónde estarán, habrán fallecido, pues algunos de ellos que

75
00:06:57.029 --> 00:07:01.529
<v Speaker 4>fueron maestros de nuestra vida, familiares nuestros, pues quizá ya

76
00:07:01.569 --> 00:07:05.110
<v Speaker 4>han trascendido. Sin embargo, es tiempo de hablar de ellos

77
00:07:05.129 --> 00:07:12.800
<v Speaker 4>para expresar gratitud y para señalar, identificar, describir, pues qué

78
00:07:12.879 --> 00:07:15.540
<v Speaker 4>fue eso que nos transmitieron, qué fue eso que hicieron

79
00:07:15.980 --> 00:07:19.420
<v Speaker 4>que es tan significativo para nuestra vida hoy, aquí y ahora.

80
00:07:20.769 --> 00:07:23.110
<v Speaker 3>Bueno, antes de eso, Jorge, yo sí quisiera, antes de

81
00:07:23.129 --> 00:07:25.750
<v Speaker 3>entrar en tema, mandarle saludos a todas y a todas

82
00:07:25.769 --> 00:07:30.620
<v Speaker 3>aquellas personas que invierten su tiempo en escucharnos, en mandarnos mensajitos,

83
00:07:30.639 --> 00:07:35.319
<v Speaker 3>en hacer alguna llamada. Muchísimas gracias. En diferentes lugares nos escuchan.

84
00:07:35.839 --> 00:07:38.079
<v Speaker 3>A todas las personas de aquí de Lázaro Cárdenas, a

85
00:07:38.120 --> 00:07:41.509
<v Speaker 3>nuestros vecinos de la colonia petrolera y a todos y

86
00:07:41.589 --> 00:07:46.209
<v Speaker 3>cada uno. Mil, mil gracias por tomarse el tiempo de escucharnos.

87
00:07:46.730 --> 00:07:50.220
<v Speaker 3>Créanme que este programa lo preparamos entre la semana con

88
00:07:50.339 --> 00:07:53.680
<v Speaker 3>mucho gusto y con muchas ganas para brindarles lo mejor

89
00:07:53.740 --> 00:07:56.959
<v Speaker 3>que tenemos. Y bueno, acuérdense que no venimos aquí en

90
00:07:57.019 --> 00:07:59.839
<v Speaker 3>plan de maestros, siendo diarios maestros, no venimos en plan

91
00:07:59.860 --> 00:08:04.439
<v Speaker 3>de maestros, sino simplemente a practicarles experiencias, cosas que hemos leído,

92
00:08:04.860 --> 00:08:07.819
<v Speaker 3>lo que hemos vivido, que puede servir. Siempre con el

93
00:08:07.879 --> 00:08:11.329
<v Speaker 3>afán de servir y dar lo mejor.¿ Para qué? Para

94
00:08:11.389 --> 00:08:14.850
<v Speaker 3>que tengamos una vida un poquito más relajada y un

95
00:08:15.009 --> 00:08:18.110
<v Speaker 3>poquito más feliz. Después de todo lo que vemos en

96
00:08:18.149 --> 00:08:22.769
<v Speaker 3>el mundo exterior, que podamos retirarnos interiormente a relajarnos, a

97
00:08:22.850 --> 00:08:25.430
<v Speaker 3>tranquilizarnos y a ver las cosas de diferente manera. Ese

98
00:08:25.449 --> 00:08:26.629
<v Speaker 3>es nuestro único objetivo.

99
00:08:27.569 --> 00:08:31.379
<v Speaker 4>Muy bien. Entonces, aquí yo creo que empezaríamos. Parece que

100
00:08:31.459 --> 00:08:34.740
<v Speaker 4>tú ayer tenías una idea muy, pues la verdad, cuando

101
00:08:34.779 --> 00:08:36.159
<v Speaker 4>me la platicaste, muy emotiva.

102
00:08:36.700 --> 00:08:39.279
<v Speaker 3>Sí. A mí me empezó a emocionar mucho ayer platicando

103
00:08:39.370 --> 00:08:43.799
<v Speaker 3>con mi hijo. Y que nos poníamos a platicar, ambos recordando, ¿no?¿

104
00:08:44.460 --> 00:08:47.450
<v Speaker 3>Quiénes han sido tus maestros en la vida? Hasta el

105
00:08:47.509 --> 00:08:50.429
<v Speaker 3>recorrido que llevas ahora, tengas la edad que tengas.

106
00:08:50.470 --> 00:08:51.809
<v Speaker 4>Que te han dejado huella, ¿no?

107
00:08:51.830 --> 00:08:55.250
<v Speaker 3>Que te han dejado huella, claro, algo significativo que has

108
00:08:55.309 --> 00:08:59.200
<v Speaker 3>podido cambiar o madurarlo o asimilarlo y que ha hecho

109
00:08:59.279 --> 00:09:02.139
<v Speaker 3>para bien tuyo en tu vida.¿ Quiénes han sido? No

110
00:09:02.179 --> 00:09:04.980
<v Speaker 3>nada más me refiero a los maestros que nos tocaron

111
00:09:05.039 --> 00:09:08.980
<v Speaker 3>en las escuelas, que para mí fueron, híjole, significativísimos maestros.

112
00:09:09.750 --> 00:09:13.570
<v Speaker 3>sino también a los maestros de la vida, a nuestros

113
00:09:13.629 --> 00:09:16.590
<v Speaker 3>maestros de la vida. Y bueno, yo quiero empezar reconociendo

114
00:09:16.669 --> 00:09:19.090
<v Speaker 3>la labor de mi maestra de primaria. Yo, por eso

115
00:09:19.149 --> 00:09:21.669
<v Speaker 3>te preguntaba, Jorge, que si en tu tiempo sí había kinder,

116
00:09:22.009 --> 00:09:24.309
<v Speaker 3>porque pues también en los míos, pero seguramente mi mamá

117
00:09:24.350 --> 00:09:27.129
<v Speaker 3>nunca se informó porque yo no entré a un kinder,

118
00:09:27.149 --> 00:09:30.549
<v Speaker 3>yo siempre entré directamente a primaria a los siete años.

119
00:09:30.570 --> 00:09:33.129
<v Speaker 3>Y cómo recuerdo mi maestra, que hasta la fecha me acuerdo,

120
00:09:33.190 --> 00:09:36.250
<v Speaker 3>Margarita Escobar Reyes, si no está en este plano, que

121
00:09:36.289 --> 00:09:39.840
<v Speaker 3>Dios la tenga en un lugar muy especial. Porque ella,

122
00:09:41.019 --> 00:09:43.860
<v Speaker 3>cuando yo llegué toda mi edad, como cuando entra uno

123
00:09:44.299 --> 00:09:46.860
<v Speaker 3>a las primeras, al kinder o a la escuela, que

124
00:09:46.899 --> 00:09:50.830
<v Speaker 3>llegas con miedo, con temor, porque es algo desconocido. Ella,

125
00:09:51.250 --> 00:09:52.830
<v Speaker 3>no nada más a mí, a todo el grupo, nos

126
00:09:52.889 --> 00:09:58.610
<v Speaker 3>brindó mucha serenidad, mucha paz. Nos hizo tenerle confianza, creer

127
00:09:58.690 --> 00:10:00.860
<v Speaker 3>en ella. Aparte de que nos enseñó, nos enseñó a

128
00:10:00.879 --> 00:10:02.840
<v Speaker 3>leer y a escribir. En primer año yo aprendí a

129
00:10:02.860 --> 00:10:05.480
<v Speaker 3>leer y a escribir por ella. Fue una maestra que

130
00:10:05.779 --> 00:10:10.299
<v Speaker 3>me dejó mucha huella por su calidad humana. por su comprensión,

131
00:10:10.759 --> 00:10:14.299
<v Speaker 3>por entender que teníamos miedo como niños de primer año,

132
00:10:14.399 --> 00:10:17.590
<v Speaker 3>te estoy hablando de siete años, seis, siete años, y

133
00:10:17.649 --> 00:10:21.029
<v Speaker 3>que ella tuvo el tino de percibir eso en todos nosotros,

134
00:10:21.049 --> 00:10:23.820
<v Speaker 3>en todo su grupo de primer año, y darnos esa

135
00:10:23.919 --> 00:10:28.200
<v Speaker 3>seguridad y darnos esa tranquilidad de que estábamos seguros con ella.

136
00:10:29.299 --> 00:10:32.289
<v Speaker 3>Y mi otro maestro, bueno, de primaria, mi maestro de

137
00:10:32.389 --> 00:10:36.450
<v Speaker 3>quinto año, Edmundo Estrada Trani, que no se me olvida

138
00:10:36.529 --> 00:10:39.909
<v Speaker 3>tampoco su nombre, un hombre honesto, un hombre que le

139
00:10:39.990 --> 00:10:44.620
<v Speaker 3>gustaba enseñarnos, que disfrutaba enseñarnos, que dejó mucha huella en

140
00:10:44.679 --> 00:10:47.539
<v Speaker 3>mí por todo lo que me enseñó. Y aparte de eso,

141
00:10:48.080 --> 00:10:49.840
<v Speaker 3>por ser un hombre con mucha calidad humana, igual que

142
00:10:49.860 --> 00:10:54.450
<v Speaker 3>mi maestra Margarita, y otro maestro que recuerdo con mucho

143
00:10:54.529 --> 00:10:56.909
<v Speaker 3>significado en mi vida fue mi maestro de geografía, Omar

144
00:10:57.129 --> 00:11:02.500
<v Speaker 3>Ortiz Farfán, que yo sé con discípulos que todavía está

145
00:11:02.539 --> 00:11:05.039
<v Speaker 3>en este plano, ya un hombre de ochenta y tantos

146
00:11:05.139 --> 00:11:08.460
<v Speaker 3>años viviendo en la ciudad de Veracruz. Que Dios lo

147
00:11:08.580 --> 00:11:11.559
<v Speaker 3>guarde y que Dios lo bendiga por todo lo que

148
00:11:11.600 --> 00:11:14.019
<v Speaker 3>nos enseñó y por su calidad humana y por sus

149
00:11:14.120 --> 00:11:18.059
<v Speaker 3>consejos y por ser un hombre sabio, porque es un

150
00:11:18.100 --> 00:11:22.679
<v Speaker 3>hombre sabio. Y bueno, nos falta mencionar muchísima gente, pero

151
00:11:22.820 --> 00:11:25.360
<v Speaker 3>aquí anoté para que no se me fuera la gente

152
00:11:25.799 --> 00:11:28.019
<v Speaker 3>que ha sido para mí importante en mi vida y

153
00:11:28.039 --> 00:11:31.049
<v Speaker 3>que ha sido un maestraso, pues mi abuelo, mi abuelo

154
00:11:31.129 --> 00:11:33.659
<v Speaker 3>que me enseñó a que A lo que le tienes

155
00:11:33.720 --> 00:11:38.340
<v Speaker 3>miedo tienes que enfrentarlo porque cuando lo enfrentas, el miedo

156
00:11:38.399 --> 00:11:41.539
<v Speaker 3>parece más chiquito de lo que es. Mi abuela, mi mamá,

157
00:11:41.559 --> 00:11:46.580
<v Speaker 3>mi papá fueron excelentes maestros en honestidad, en cariño, en presencia.

158
00:11:46.679 --> 00:11:48.490
<v Speaker 3>Cada uno de mis hermanos que me enseñan a ser

159
00:11:48.539 --> 00:11:52.929
<v Speaker 3>una buena hermana, que me enseñan a sentirme en un equipo,

160
00:11:52.970 --> 00:11:55.429
<v Speaker 3>en un equipo que me ayuda, que me respalda, que

161
00:11:55.509 --> 00:11:58.610
<v Speaker 3>me quiere. A mis hermanos, a cada uno de ellos.

162
00:12:00.600 --> 00:12:04.240
<v Speaker 3>A Prigillina, mi mascota, bueno, mi perrita, no es mi mascota,

163
00:12:04.259 --> 00:12:06.179
<v Speaker 3>es la perrita que tenemos en casa, que con su

164
00:12:06.240 --> 00:12:10.460
<v Speaker 3>silencio nos quiere y nos aprecia y está ahí con nosotros,

165
00:12:10.860 --> 00:12:13.600
<v Speaker 3>fielmente con nosotros. Y cuando me siento triste, ahí va

166
00:12:13.620 --> 00:12:19.309
<v Speaker 3>a estar conmigo cerquita, sin decir nada, pero siento su presencia.

167
00:12:19.330 --> 00:12:22.850
<v Speaker 3>Y tantos gatitos y perritos que pasaron por casa, que

168
00:12:22.889 --> 00:12:26.169
<v Speaker 3>han sido mis maestros en paciencia, indudablemente que a mi

169
00:12:26.210 --> 00:12:31.399
<v Speaker 3>hijo Chanti, porque él me enseñó a ser mamá, Yo

170
00:12:31.419 --> 00:12:35.360
<v Speaker 3>tenía muchas inseguridades y tener un hijo o no,¿ tú

171
00:12:35.440 --> 00:12:38.860
<v Speaker 3>recuerdas eso, Jorge? Y que bueno, cuando me decidí, porque

172
00:12:38.879 --> 00:12:40.830
<v Speaker 3>yo siempre decía, es que no estoy preparada. Pues es

173
00:12:40.850 --> 00:12:44.789
<v Speaker 3>que nunca se está preparado. Ahora lo tengo claro, pero

174
00:12:44.809 --> 00:12:48.950
<v Speaker 3>en ese entonces no. Y bueno, decidimos tener a Shanti

175
00:12:49.169 --> 00:12:51.029
<v Speaker 3>y ha sido una bendición en mi vida porque me

176
00:12:51.049 --> 00:12:53.379
<v Speaker 3>ha enseñado a ser mamá. Con esto no quiero decir

177
00:12:53.419 --> 00:12:55.789
<v Speaker 3>que no le he regado muchísimas veces, pero él me

178
00:12:55.850 --> 00:12:58.990
<v Speaker 3>lo pone enfrente de una manera muy amorosa y misericordiosa

179
00:12:59.009 --> 00:13:02.389
<v Speaker 3>y eso lo agradezco. Indudablemente tú, mi compañero de vida,

180
00:13:02.409 --> 00:13:05.409
<v Speaker 3>has sido un gran maestro para mí en tener paciencia,

181
00:13:06.769 --> 00:13:09.070
<v Speaker 3>en que somos personas tan diferentes tú y yo y

182
00:13:10.289 --> 00:13:12.950
<v Speaker 3>que hemos tenido que ir respetando, bueno, de mi parte

183
00:13:12.970 --> 00:13:17.600
<v Speaker 3>ir respetando eso de ti para poder convivir y ser,

184
00:13:18.259 --> 00:13:21.360
<v Speaker 3>aparte de pareja, amigos, ¿no? Entonces ha sido un gran

185
00:13:21.399 --> 00:13:24.259
<v Speaker 3>maestro y tantas personas que se me escapan en este momento,

186
00:13:24.279 --> 00:13:27.610
<v Speaker 3>pero que han sido importantes en mi vida. Y no

187
00:13:27.639 --> 00:13:31.909
<v Speaker 3>quiero dejar de mencionar la bendición de conocer a Betty,

188
00:13:31.929 --> 00:13:36.330
<v Speaker 3>a la maestra Betty, que trabaja en el CETIS 34, la

189
00:13:36.350 --> 00:13:39.470
<v Speaker 3>maestra Betty Cano, con sus grupos de lectura, a los

190
00:13:39.529 --> 00:13:41.740
<v Speaker 3>cuales asistí, un grupo de jóvenes de lectura que se

191
00:13:41.769 --> 00:13:46.519
<v Speaker 3>llama Letras Mágicas, donde están chavos de preparatoria, que es

192
00:13:46.600 --> 00:13:49.500
<v Speaker 3>una bendición, la verdad, esos grupos de lectura, porque la

193
00:13:49.539 --> 00:13:52.980
<v Speaker 3>semana pasada que asistí, no dejaba de haber entusiasmo de

194
00:13:53.059 --> 00:13:57.070
<v Speaker 3>ellos por la lectura, por hacer un cuento, por convivir

195
00:13:57.110 --> 00:13:59.350
<v Speaker 3>con la maestra, y eso gracias al liderazgo de Betty,

196
00:13:59.370 --> 00:14:02.830
<v Speaker 3>te lo reconozco, Betty, al grupo de niños Palabras Mágicas,

197
00:14:02.870 --> 00:14:06.149
<v Speaker 3>que también maneja, dirigido por la maestra Betty también, al

198
00:14:06.309 --> 00:14:09.169
<v Speaker 3>grupo de adultos, que todavía no tenemos nombre, pero le

199
00:14:09.230 --> 00:14:11.750
<v Speaker 3>vamos a poner, porque en ese grupo también estoy, Y

200
00:14:11.789 --> 00:14:15.019
<v Speaker 3>que es una bendición haberme encontrado con Betty a través

201
00:14:15.059 --> 00:14:17.679
<v Speaker 3>de también mi gran amiga y que también la bendigo

202
00:14:17.700 --> 00:14:20.580
<v Speaker 3>donde quiera que esté en este momento, a nuestra amiga

203
00:14:20.620 --> 00:14:24.179
<v Speaker 3>Dinora Gamiz, que es una bendición haberla encontrado y a tanta,

204
00:14:24.259 --> 00:14:26.379
<v Speaker 3>tanta gente que han sido mis ángeles de la guarda

205
00:14:26.399 --> 00:14:28.990
<v Speaker 3>en este maravilloso puerto de Lázaro Cárdenas.

206
00:14:30.870 --> 00:14:32.769
<v Speaker 4>Pues con todo lo que acaba de decir, Isa, así

207
00:14:32.809 --> 00:14:35.480
<v Speaker 4>como que digo, vaya tarea que me deja para mí

208
00:14:36.179 --> 00:14:38.519
<v Speaker 4>ir ubicando a mis maestros. Lo que yo sí quisiera

209
00:14:38.600 --> 00:14:42.019
<v Speaker 4>mencionar es que cuando tú conociste al maestro Omar Ortiz Farfán,

210
00:14:42.039 --> 00:14:43.919
<v Speaker 4>fue en tu secundaria, ¿no? Fue en mi secundaria

211
00:14:43.980 --> 00:14:46.559
<v Speaker 3>Mayor Geografía, Omar Ortiz Farfán.

212
00:14:46.600 --> 00:14:49.419
<v Speaker 4>Exactamente. Entonces yo no sé si algunos años antes o

213
00:14:49.679 --> 00:14:53.830
<v Speaker 4>por ese entonces, era cuando la secundaria y el CECID

214
00:14:53.950 --> 00:14:57.909
<v Speaker 4>o el CBETIS estaban juntos. Y yo era alumno del CECID.

215
00:14:59.100 --> 00:15:02.440
<v Speaker 4>Y de pronto mi buen amigo... Que también debo reconocerlo

216
00:15:02.500 --> 00:15:08.700
<v Speaker 4>como un gran maestro... Mi gran amigo Rafael Gutiérrez... De Veracruz,

217
00:15:08.779 --> 00:15:12.460
<v Speaker 4>de mi pueblo... Que nos conocimos desde primero de secundaria...

218
00:15:12.480 --> 00:15:16.750
<v Speaker 4>Y nos dejamos de ver hasta tercero de bachillerato... Bueno,

219
00:15:16.759 --> 00:15:21.330
<v Speaker 4>todavía los primeros años que andábamos por México estudiando... Me

220
00:15:21.389 --> 00:15:24.289
<v Speaker 4>dijo un día... Oye compadre,¿ por qué no nos metemos

221
00:15:24.309 --> 00:15:27.549
<v Speaker 4>a la banda? A la banda de guerra... Meterse a

222
00:15:27.590 --> 00:15:31.149
<v Speaker 4>la banda de guerra... Era tener la valentía de ir

223
00:15:31.529 --> 00:15:34.570
<v Speaker 4>el día del homenaje a la bandera, Isa, a sacar

224
00:15:34.649 --> 00:15:38.929
<v Speaker 4>los tambores de ahí donde estaban guardados, obviamente sin haber

225
00:15:39.009 --> 00:15:43.200
<v Speaker 4>sido apretados, sin tener el cuero que se llama el tambor,

226
00:15:44.059 --> 00:15:48.940
<v Speaker 4>sin tenerlo bien preparado, ¿no? Si iba alguien que tocara

227
00:15:48.980 --> 00:15:52.750
<v Speaker 4>la corneta... o la tocaba mal, o la tocaba con deficiencias,

228
00:15:53.240 --> 00:15:55.960
<v Speaker 4>era arriesgarse y ir a hacer el ridículo, realmente ahora

229
00:15:56.059 --> 00:16:00.240
<v Speaker 4>lo veo, ¿no? Pero Fallo me decía, vamos compadre,¿ sabes

230
00:16:00.299 --> 00:16:03.259
<v Speaker 4>por qué? Porque luego nos van a llamar para cuando

231
00:16:03.360 --> 00:16:05.809
<v Speaker 4>sea alguna fiesta aquí en el pueblo, y si hay

232
00:16:05.889 --> 00:16:08.649
<v Speaker 4>una fiesta y va la banda de guerra, nosotros entramos

233
00:16:08.710 --> 00:16:13.230
<v Speaker 4>de gratis a la fiesta. Y entonces yo recuerdo que

234
00:16:13.590 --> 00:16:16.379
<v Speaker 4>empecé a tocar en la banda, Y como que nos

235
00:16:16.450 --> 00:16:19.149
<v Speaker 4>hacía falta alguien que nos dirigiera. Fíjate, esto que te

236
00:16:19.190 --> 00:16:22.230
<v Speaker 4>voy a decir porque coincide con algo que me parece interesante.

237
00:16:23.029 --> 00:16:25.009
<v Speaker 4>Y yo decía,¿ quién nos irá a dirigir? El que

238
00:16:25.070 --> 00:16:27.950
<v Speaker 4>nos dirigía pues no tocaba bien. Ya ves que hacen

239
00:16:28.009 --> 00:16:31.210
<v Speaker 4>unos movimientos así con la corneta y hacia adelante. Y

240
00:16:31.230 --> 00:16:32.529
<v Speaker 4>yo decía, no, pues yo creo que me voy a

241
00:16:32.590 --> 00:16:36.149
<v Speaker 4>tener que salir. Y de pronto apareció el maestro Omar

242
00:16:36.230 --> 00:16:41.740
<v Speaker 4>Ortiz Farfán a dirigir la banda. Y yo recuerdo que yo, bueno,

243
00:16:41.779 --> 00:16:44.480
<v Speaker 4>yo así como un poco en manera de guasa, ¿no?

244
00:16:44.960 --> 00:16:47.799
<v Speaker 4>Le decía, también le da trabajo tocar la corneta, maestro, también.

245
00:16:47.820 --> 00:16:51.539
<v Speaker 4>Y además él jugaba básquetbol. Y él jugaba básquetbol del

246
00:16:51.559 --> 00:16:53.539
<v Speaker 4>lado de los maestros cuando yo jugaba del lado de

247
00:16:53.600 --> 00:16:56.590
<v Speaker 4>los alumnos. Y obviamente traíamos cierto pique,¿ no es cierto?

248
00:16:57.259 --> 00:17:02.470
<v Speaker 4>Pero tengo que reconocer que éramos del Cebetis, era el CECIT.

249
00:17:03.289 --> 00:17:03.669
<v Speaker 3>CECIT

250
00:17:04.069 --> 00:17:04.210
<v Speaker 4>CECIT.

251
00:17:04.250 --> 00:17:04.369
<v Speaker 3>CECIT.

252
00:17:04.799 --> 00:17:08.680
<v Speaker 4>Y nuestros grandes antagonistas era el Bachillerato del Estado, la

253
00:17:08.720 --> 00:17:12.960
<v Speaker 4>Escuela Secundaria de Bachilleros Luisa Borgar, que también tenía una

254
00:17:13.019 --> 00:17:16.660
<v Speaker 4>banda de guerra muy poderosa. Y ahí mi gran maestro

255
00:17:16.819 --> 00:17:22.869
<v Speaker 4>Rafael Gutiérrez me enseñó, diseñó un aparato con unos fierros

256
00:17:22.890 --> 00:17:26.609
<v Speaker 4>que lo ponía arriba y abajo del tambor, salía con

257
00:17:26.690 --> 00:17:30.400
<v Speaker 4>una rosca, le apretábamos unas tuercas, de tal manera que

258
00:17:30.460 --> 00:17:34.119
<v Speaker 4>apretaba el cuero, el cuero del tambor, y la palabra

259
00:17:34.180 --> 00:17:37.349
<v Speaker 4>que se usaba era decir, quedó bien latita, o sea,

260
00:17:37.420 --> 00:17:41.950
<v Speaker 4>suena bien pues. Y entonces el maestro, así como la

261
00:17:42.049 --> 00:17:46.869
<v Speaker 4>escuela de bachillerato estatal tenía una manera de tocar el redoble,

262
00:17:47.490 --> 00:17:50.410
<v Speaker 4>el maestro nos enseñó la manera de tocar el redoble

263
00:17:50.769 --> 00:17:54.619
<v Speaker 4>de acuerdo a nuestra característica del sesito. Y obviamente teníamos

264
00:17:54.630 --> 00:17:56.960
<v Speaker 4>una gran competencia, ¿no? A ver cuál de las dos

265
00:17:57.019 --> 00:18:00.579
<v Speaker 4>era mejor. Y obviamente ellos tenían unos trompetistas que tocaban

266
00:18:00.599 --> 00:18:03.539
<v Speaker 4>re bien, ¿no? Yo decía, hombre, nos van a ganar.

267
00:18:04.640 --> 00:18:08.930
<v Speaker 4>Y entonces el maestro Omar, haciendo gala de infinita paciencia,

268
00:18:10.289 --> 00:18:13.410
<v Speaker 4>no nos dio clases nunca, nos dirigió en la banda

269
00:18:13.430 --> 00:18:16.660
<v Speaker 4>de guerra. Y me acuerdo que había un redoble que

270
00:18:16.809 --> 00:18:21.210
<v Speaker 4>nos enseñó, dice, cuando se juntaban las dos bandas, cada

271
00:18:21.269 --> 00:18:24.049
<v Speaker 4>quien quería tocar más fuerte para que los otros se equivocaran.

272
00:18:24.069 --> 00:18:26.599
<v Speaker 4>Entonces el maestro nos enseñó un redoble que era tan

273
00:18:26.650 --> 00:18:31.720
<v Speaker 4>sencillo que nunca nos equivocaban. Y yo recuerdo que yo

274
00:18:31.759 --> 00:18:35.640
<v Speaker 4>le decía, gracias maestro. O sea, hasta el más distraído

275
00:18:35.680 --> 00:18:38.549
<v Speaker 4>seguía ahí tocando, porque ese era el reto, que el

276
00:18:38.589 --> 00:18:43.059
<v Speaker 4>otro se equivocara, ¿no? Entonces, bendito seas en cualquier lugar

277
00:18:43.140 --> 00:18:46.619
<v Speaker 4>que estés, Omar Ortiz Farfán. Recuerdo que luego llegó un

278
00:18:46.640 --> 00:18:50.940
<v Speaker 4>hermano de él a la secundaria. Chaparrito, muy parecido a él,

279
00:18:51.160 --> 00:18:54.299
<v Speaker 4>muy parecido a él. No sé de qué estado eran.

280
00:18:54.980 --> 00:18:59.480
<v Speaker 4>Hoy también quisiera yo señalar por alguna plática que tuvimos

281
00:18:59.519 --> 00:19:04.009
<v Speaker 4>hace poco y que de alguna manera ya ni lo

282
00:19:04.069 --> 00:19:06.609
<v Speaker 4>hemos comentado, Isa, pero yo te quiero decir que tengo

283
00:19:06.660 --> 00:19:10.950
<v Speaker 4>mucho interés de invitar a gente que haya conocido a

284
00:19:10.970 --> 00:19:16.819
<v Speaker 4>personas que trabajaron directamente con el general Lázaro Cárdenas. Porque

285
00:19:16.859 --> 00:19:20.019
<v Speaker 4>hace poquito que alguien nos empezó a contar que él

286
00:19:20.059 --> 00:19:22.359
<v Speaker 4>era una persona.¿ Cuál es una de las cualidades que

287
00:19:23.079 --> 00:19:25.859
<v Speaker 4>tienen esas maestras que tú mencionaste, la que tuvo el

288
00:19:25.880 --> 00:19:28.849
<v Speaker 4>maestro Omar, la que tuvieron? Yo estudié en colegio de

289
00:19:28.920 --> 00:19:33.430
<v Speaker 4>monjas y hoy recuerdo a la madre San Pablo, le llamábamos,

290
00:19:34.269 --> 00:19:37.900
<v Speaker 4>que con una paciencia infinita nos enseñó en kinder, Y

291
00:19:37.940 --> 00:19:39.599
<v Speaker 4>yo lo que sí recuerdo es que yo en kinder,

292
00:19:39.740 --> 00:19:41.799
<v Speaker 4>y lo tengo muy claro porque cuando ya terminé mi

293
00:19:41.819 --> 00:19:45.460
<v Speaker 4>tesis profesional, me vino a la mente ese recuerdo. En

294
00:19:45.500 --> 00:19:48.859
<v Speaker 4>kinder yo nunca terminaba una plana antes de salir. Y

295
00:19:48.880 --> 00:19:51.000
<v Speaker 4>había un cuate que me ganaba siempre y se burlaba

296
00:19:51.039 --> 00:19:54.529
<v Speaker 4>de mí. Ya había bullying en ese entonces. Y entonces

297
00:19:54.609 --> 00:19:58.150
<v Speaker 4>cuando terminé mi tesis, la manera en que la dediqué,

298
00:19:58.170 --> 00:20:01.089
<v Speaker 4>no sé si te acuerdas, Gisa, fue papá, papá, ya

299
00:20:01.150 --> 00:20:06.329
<v Speaker 4>terminé la plana. Así es. Y entonces... Bueno, muchas gracias

300
00:20:06.390 --> 00:20:10.049
<v Speaker 4>a esas religiosas que tuvieron la paciencia de enseñarnos. Pero

301
00:20:10.089 --> 00:20:14.329
<v Speaker 4>yo creo que lo clave que en este momento quisiera subrayar,

302
00:20:15.009 --> 00:20:18.150
<v Speaker 4>a partir de la gran enseñanza que me da el

303
00:20:18.210 --> 00:20:22.210
<v Speaker 4>general Lázaro Cárdenas, de por qué le decían Tata Lázaro,

304
00:20:22.230 --> 00:20:28.089
<v Speaker 4>es la sencillez de un hombre con una sensibilidad profunda

305
00:20:28.109 --> 00:20:34.700
<v Speaker 4>y una enorme preparación, no solamente para ejercer... Esa gran

306
00:20:34.799 --> 00:20:37.940
<v Speaker 4>responsabilidad de ser presidente de la República. Él era general

307
00:20:37.980 --> 00:20:41.369
<v Speaker 4>del ejército, pero además para atender a la gente y

308
00:20:41.809 --> 00:20:46.230
<v Speaker 4>para servir a la gente. La sencillez. Y lo que

309
00:20:46.269 --> 00:20:49.940
<v Speaker 4>más me impactó fue que me dijeron, el general Acero

310
00:20:50.000 --> 00:20:53.140
<v Speaker 4>Cárdenas llegaba a una comunidad y comía y dormía en

311
00:20:53.180 --> 00:20:55.950
<v Speaker 4>una de las casas de la gente de ahí. No

312
00:20:56.009 --> 00:20:58.750
<v Speaker 4>le tenían que tener preparado un hotel de cinco estrellas

313
00:20:58.769 --> 00:21:02.049
<v Speaker 4>o una casa especial con gran lujo, no. Él iba

314
00:21:02.089 --> 00:21:04.619
<v Speaker 4>y se montaba a caballo y andaba con la gente

315
00:21:04.640 --> 00:21:08.039
<v Speaker 4>y comía lo que comía la gente y dormía donde

316
00:21:08.119 --> 00:21:11.519
<v Speaker 4>dormía la gente. Y entonces en ese momento yo me

317
00:21:11.619 --> 00:21:15.869
<v Speaker 4>conmoví porque yo del general Lázaro Cárdenas, la idea más

318
00:21:15.930 --> 00:21:21.660
<v Speaker 4>clara que traía fue trabajando con petroleros en en Villahermosa, Tabasco,

319
00:21:21.700 --> 00:21:24.940
<v Speaker 4>en Veracruz, Veracruz, en Poza Rica, en Ciudad del Carmen,

320
00:21:25.539 --> 00:21:29.069
<v Speaker 4>y me conmovía mucho cuando los petroleros que sabían de

321
00:21:29.170 --> 00:21:34.029
<v Speaker 4>esto me platicaban que cuando nacionalizó la industria del petróleo

322
00:21:34.970 --> 00:21:37.839
<v Speaker 4>y había que pagarle a los anteriores dueños de la

323
00:21:37.900 --> 00:21:42.339
<v Speaker 4>industria del petróleo, la gente quería tanto a Tata Lázaro,

324
00:21:42.799 --> 00:21:45.319
<v Speaker 4>que alguien llegaba con dos gallinitas, y alguien llegaba con

325
00:21:45.380 --> 00:21:48.119
<v Speaker 4>un puerquito, y alguien llegaba con una cosecha de algo

326
00:21:48.680 --> 00:21:52.279
<v Speaker 4>para cooperar, para pagar esa deuda, para que el petróleo

327
00:21:52.539 --> 00:21:56.099
<v Speaker 4>pasara a formar perta de la soberanía de la nación.

328
00:21:57.359 --> 00:22:01.519
<v Speaker 4>Ahora de pronto, y esto quiero decirlo como un homenaje

329
00:22:01.539 --> 00:22:05.230
<v Speaker 4>a esta bendita ciudad en la que nos encontramos, Cuando

330
00:22:05.309 --> 00:22:08.759
<v Speaker 4>me platicaron ese día de la grandeza de ese señor

331
00:22:08.819 --> 00:22:12.819
<v Speaker 4>que se llamó en vida Lázaro Cárdenas, de pronto me

332
00:22:12.859 --> 00:22:17.190
<v Speaker 4>di cuenta que por eso esta ciudad se llama Lázaro Cárdenas.

333
00:22:17.750 --> 00:22:21.730
<v Speaker 4>Porque de alguna manera aquí la fundó gente que estuvo

334
00:22:21.789 --> 00:22:25.210
<v Speaker 4>en contacto directo con él. Y con su hijo Cuauhtémoc,

335
00:22:25.329 --> 00:22:28.990
<v Speaker 4>cuando de alguna manera Cuauhtémoc tengo, si mal no recuerdo,

336
00:22:29.009 --> 00:22:32.769
<v Speaker 4>fue gobernador también del estado de Michoacán. Pero hay un

337
00:22:32.849 --> 00:22:35.410
<v Speaker 4>legado de parte de este señor, de su grandeza, de

338
00:22:36.069 --> 00:22:39.569
<v Speaker 4>su sencillez. Y en este momento lo subrayo es su

339
00:22:39.650 --> 00:22:44.470
<v Speaker 4>sencillez y su sensibilidad. Porque,¿ qué tienen esos maestros que

340
00:22:44.559 --> 00:22:48.259
<v Speaker 4>algo dejan como una huella imborrable en nuestros corazones?

341
00:22:49.279 --> 00:22:49.579
<v Speaker 3>Además

342
00:22:49.619 --> 00:22:50.700
<v Speaker 4>de sencillez. La calidad

343
00:22:50.720 --> 00:22:53.539
<v Speaker 3>humana yo creo también, ¿no, Jorge?

344
00:22:53.740 --> 00:22:59.059
<v Speaker 4>Sí. Porque, por ejemplo, yo recuerdo que el Maestro Omar

345
00:22:59.079 --> 00:23:03.789
<v Speaker 4>nos regañaba. Pero ha de cuenta que, pues, agachar la

346
00:23:03.829 --> 00:23:07.269
<v Speaker 4>cabeza porque está bien el regaño, Maestro, lo acepto. Yo

347
00:23:07.309 --> 00:23:10.309
<v Speaker 4>me acuerdo que haberle dicho, la regué. Un día cometí

348
00:23:10.369 --> 00:23:12.710
<v Speaker 4>un foul que fue indebido en la hora del básquet

349
00:23:13.109 --> 00:23:15.009
<v Speaker 4>y me puso una regañada y me dijo,¿ qué no

350
00:23:15.029 --> 00:23:17.710
<v Speaker 4>ves que lo pudiste lastimar? Y la verdad me dio

351
00:23:17.809 --> 00:23:21.410
<v Speaker 4>mucha vergüenza porque yo, al maestro Mara, a raíz de

352
00:23:21.470 --> 00:23:24.549
<v Speaker 4>que nos ayudó a que no nos venciera la otra banda,

353
00:23:24.569 --> 00:23:27.390
<v Speaker 4>yo le tenía un enorme respeto. Exacto,

354
00:23:27.430 --> 00:23:27.529
<v Speaker 3>se

355
00:23:27.589 --> 00:23:27.890
<v Speaker 4>gana

356
00:23:27.930 --> 00:23:28.250
<v Speaker 3>el respeto

357
00:23:28.539 --> 00:23:30.259
<v Speaker 4>Y no me dio clases directas. Se

358
00:23:30.420 --> 00:23:32.960
<v Speaker 3>gana el respeto, esa es la palabra, sí es cierto.

359
00:23:33.420 --> 00:23:35.539
<v Speaker 3>Te pueden regañar, pero nunca te va a humillar.

360
00:23:35.880 --> 00:23:36.559
<v Speaker 4>Exactamente.

361
00:23:36.880 --> 00:23:38.900
<v Speaker 3>Te va a regañar a llamar la atención por algo

362
00:23:38.980 --> 00:23:41.940
<v Speaker 3>indebido que hiciste, pero nunca te va a faltar al

363
00:23:42.019 --> 00:23:46.319
<v Speaker 3>respeto ni te va a humillar. Es una característica de

364
00:23:46.359 --> 00:23:49.680
<v Speaker 3>esos maestros. de esos maestros que dejan huella en la vida.

365
00:23:50.099 --> 00:23:52.380
<v Speaker 3>Antes de que se me pase, un saludo muy cariñoso

366
00:23:52.420 --> 00:23:56.569
<v Speaker 3>a Yuri. Gracias, Yuri, porque siempre nos escuchas, por tomarte

367
00:23:56.589 --> 00:23:59.630
<v Speaker 3>el tiempo de escucharnos. Te agradezco tus comentarios para mí,

368
00:23:59.710 --> 00:24:02.869
<v Speaker 3>para Jorge. Muchísimas gracias por estar aquí. Muchas

369
00:24:02.910 --> 00:24:05.410
<v Speaker 4>gracias por esas frases de la Biblia que cada vez

370
00:24:05.470 --> 00:24:10.809
<v Speaker 4>que me las dices me hacen reflexionar, Yuri. Muchísimas gracias. Entonces,

371
00:24:11.069 --> 00:24:14.410
<v Speaker 4>también sería interesante aquí mencionar a mi gran maestro Juan

372
00:24:14.450 --> 00:24:17.690
<v Speaker 4>Manuel Brito Sánchez, mi hermano mayor que ha sido como

373
00:24:17.750 --> 00:24:20.950
<v Speaker 4>mi padre. En este momento a Rubén Brito Sánchez, a

374
00:24:21.670 --> 00:24:25.849
<v Speaker 4>Rosalía por la inmensa paciencia con la que acompaña, ama

375
00:24:25.869 --> 00:24:29.450
<v Speaker 4>y está al lado de mi hermano Rubén. Muchas gracias, Rosalía.

376
00:24:29.950 --> 00:24:32.190
<v Speaker 4>En ese sentido creo que tenemos mucho que aprenderte a

377
00:24:32.250 --> 00:24:36.069
<v Speaker 4>ti y eres nuestra gran maestra. Y sobre todo, también

378
00:24:36.109 --> 00:24:39.819
<v Speaker 4>de manera muy especial agradecer De todo corazón y con

379
00:24:39.859 --> 00:24:44.150
<v Speaker 4>humildad y solo de mencionarlo me saltan las lágrimas al

380
00:24:44.170 --> 00:24:50.349
<v Speaker 4>amadísimo maestro Sergio González de la Garza. Simple y sencillamente

381
00:24:50.369 --> 00:24:53.490
<v Speaker 4>esta fue la lección que me dio. La primera noche

382
00:24:53.529 --> 00:24:56.269
<v Speaker 4>que fui a su plática yo le andaba buscando como defectos,

383
00:24:56.329 --> 00:24:59.779
<v Speaker 4>no sabe exponer, se sentó sobre la mesa, trae un

384
00:24:59.819 --> 00:25:04.079
<v Speaker 4>portafolio muy lujoso, debiera ser más sencillo. Y esa noche

385
00:25:04.119 --> 00:25:05.779
<v Speaker 4>yo le pedí a Dios de todo corazón, si yo

386
00:25:05.819 --> 00:25:08.440
<v Speaker 4>debo seguir tomando este curso. Al otro día amanecí con

387
00:25:08.500 --> 00:25:11.240
<v Speaker 4>unas ganas tremendas de tomar el curso. Y me invitaron

388
00:25:11.259 --> 00:25:14.589
<v Speaker 4>a ir en donde él ponía en práctica algo que

389
00:25:14.609 --> 00:25:18.450
<v Speaker 4>él llamaba terapias, Isa, en una casa. Pero se vestía

390
00:25:18.630 --> 00:25:22.869
<v Speaker 4>impecablemente de blanco. Guayabera blanca, pantalón blanco. Él era de

391
00:25:22.950 --> 00:25:28.289
<v Speaker 4>piel blanca, impecablemente vestido de blanco. Yo llego a esa casa, Isa,

392
00:25:28.309 --> 00:25:31.589
<v Speaker 4>y veo una canastita blanca. que tenía un letrero ahí

393
00:25:31.690 --> 00:25:35.849
<v Speaker 4>paradito que decía, si te sobra una moneda, por favor,

394
00:25:35.869 --> 00:25:40.690
<v Speaker 4>depósitala aquí. Si te hace falta, tómala con toda confianza.

395
00:25:40.710 --> 00:25:44.410
<v Speaker 4>Y entonces yo pregunté,¿ entonces el maestro no cobra por

396
00:25:44.470 --> 00:25:49.150
<v Speaker 4>sus terapias? Nada más me señalaban el letrero. Y en

397
00:25:49.190 --> 00:25:53.259
<v Speaker 4>ese momento casi me hinco. Es decir, nos estaba dando

398
00:25:53.599 --> 00:25:58.619
<v Speaker 4>un servicio de terapias que literalmente nos hacían acercarnos de

399
00:25:58.700 --> 00:26:02.809
<v Speaker 4>manera directa. con una gran pureza de corazón y con

400
00:26:02.910 --> 00:26:06.519
<v Speaker 4>una gran conciencia, pero sobre todo también con una gran

401
00:26:06.579 --> 00:26:10.779
<v Speaker 4>conciencia de trabajar con nuestra salud, de nuestro cuerpo, de

402
00:26:10.980 --> 00:26:16.200
<v Speaker 4>nuestras emociones, de nuestros pensamientos, de nuestra alma. Y el

403
00:26:16.259 --> 00:26:20.940
<v Speaker 4>Señor lo estaba haciendo sin cobrar. Me acuerdo que me

404
00:26:21.009 --> 00:26:23.490
<v Speaker 4>llamó y me dijo,¿ quieres que te dé una terapia?

405
00:26:23.509 --> 00:26:25.250
<v Speaker 4>Le digo, quiero que me digas por qué haces lo

406
00:26:25.289 --> 00:26:28.950
<v Speaker 4>que haces. porque me gusta hacer lo que amo... y

407
00:26:29.130 --> 00:26:31.809
<v Speaker 4>a ti te amo Jorge... y te quiero invitar a

408
00:26:31.869 --> 00:26:36.690
<v Speaker 4>nuestro próximo retiro... y curiosamente nunca me hizo él una terapia...

409
00:26:37.170 --> 00:26:40.349
<v Speaker 4>pero ese día platicamos largo y tendido... y a partir

410
00:26:40.390 --> 00:26:45.170
<v Speaker 4>de ahí... se configura... quizá como el más grande maestro

411
00:26:45.210 --> 00:26:49.039
<v Speaker 4>que he tenido yo... espiritualmente hablando... y también con mucha

412
00:26:49.079 --> 00:26:53.980
<v Speaker 4>humildad quiero mencionar a Pablo Dors... a Gonzalo Rodríguez Fraile...

413
00:26:54.599 --> 00:26:58.140
<v Speaker 4>a Emilio Carrillo... A Nazareth Castellanos.

414
00:26:59.660 --> 00:27:00.640
<v Speaker 3>Sí, como Andrea Vegana.

415
00:27:01.799 --> 00:27:03.740
<v Speaker 4>Pero a esta... Jocelyn

416
00:27:04.299 --> 00:27:04.460
<v Speaker 3>Arellano.

417
00:27:04.480 --> 00:27:08.400
<v Speaker 4>Jocelyn Arellano. Bendito sean también por todo lo que nos

418
00:27:08.440 --> 00:27:11.660
<v Speaker 4>han enseñado por medio de YouTube, por medio de sus libros,

419
00:27:11.680 --> 00:27:15.240
<v Speaker 4>y sobre todo esta elevación de niveles de conciencia que

420
00:27:15.759 --> 00:27:21.940
<v Speaker 4>hoy nos permite tener más momentos de paz interna. Pasamos

421
00:27:22.059 --> 00:27:22.259
<v Speaker 4>a

422
00:27:23.039 --> 00:27:26.359
<v Speaker 3>un corte porque regresando platicaremos más.

423
00:27:27.720 --> 00:27:31.079
<v Speaker 4>Y esperamos que pueda haber la conexión con una maestra

424
00:27:31.180 --> 00:27:34.000
<v Speaker 4>que va a tener a bien conectarse con nosotros para

425
00:27:34.059 --> 00:27:36.880
<v Speaker 4>que nos platique de su experiencia, de lo que significa

426
00:27:36.960 --> 00:27:38.480
<v Speaker 4>para ella ser maestra.

427
00:27:39.279 --> 00:27:39.599
<v Speaker 3>Así es.

428
00:27:45.279 --> 00:27:49.940
<v Speaker 2>En energía y conciencia encontrarás un espacio para entenderte mejor,

429
00:27:49.960 --> 00:27:56.029
<v Speaker 2>sanar y crecer. Energía y conciencia, porque comprendernos es el

430
00:27:56.109 --> 00:27:58.990
<v Speaker 2>primer paso para transformar nuestra vida.

431
00:27:59.009 --> 00:28:09.099
<v Speaker 6>Espacio saludable, con el Dr. Ricardo Toledo. Conoce tu desarrollo físico,

432
00:28:09.119 --> 00:28:13.740
<v Speaker 6>emocional y espiritual en tu espacio saludable todos los miércoles

433
00:28:13.960 --> 00:28:16.960
<v Speaker 6>de 9 a 10 de la mañana en Radio Vida 105.1 FM.

434
00:28:23.490 --> 00:28:27.589
<v Speaker 7>Las mujeres mexicanas dan y sostienen la vida todos los días.

435
00:28:27.609 --> 00:28:31.630
<v Speaker 7>El despertar de los hogares, el cuidado de quienes aman,

436
00:28:31.950 --> 00:28:36.960
<v Speaker 7>el esfuerzo para que no falte nada. Sostienen memorias, sueños

437
00:28:37.460 --> 00:28:40.859
<v Speaker 7>Y el futuro de México. Hoy 3 millones de mujeres de 60

438
00:28:41.180 --> 00:28:45.220
<v Speaker 7>a 64 años reciben el reconocimiento a toda una vida de

439
00:28:45.299 --> 00:28:49.869
<v Speaker 7>trabajo con la pensión Mujeres Bienestar. Ellas sostienen a México.

440
00:28:50.109 --> 00:28:53.049
<v Speaker 7>Hoy México las reconoce. Gobierno de México.

441
00:28:59.420 --> 00:29:03.359
<v Speaker 2>futuro y orgullo esta es tu oportunidad la secretaría de

442
00:29:03.420 --> 00:29:06.440
<v Speaker 2>marina a través de la residencia de dragado del pacífico

443
00:29:06.460 --> 00:29:09.640
<v Speaker 2>te invita a formar parte de su equipo únete a

444
00:29:09.680 --> 00:29:13.490
<v Speaker 2>la marina se abren vacantes para choferes técnico en construcción

445
00:29:13.549 --> 00:29:18.289
<v Speaker 2>civil ingeniero mecánico naval e ingeniero topógrafo si eres mexicano

446
00:29:18.349 --> 00:29:22.759
<v Speaker 2>por nacimiento tienes entre 18 y 29 años cuentas con la estatura

447
00:29:22.839 --> 00:29:26.200
<v Speaker 2>y condición física requerida y y cumples con estudios desde

448
00:29:26.259 --> 00:29:32.410
<v Speaker 2>secundaria hasta licenciatura, te estamos buscando. Requisitos, acta de nacimiento, CURP,

449
00:29:32.630 --> 00:29:38.119
<v Speaker 2>identificación oficial INE, cartilla del Servicio Militar Nacional Liberada, comprobante

450
00:29:38.160 --> 00:29:41.740
<v Speaker 2>del domicilio y currículum vitae. Postúlate en los Centros de

451
00:29:41.819 --> 00:29:45.369
<v Speaker 2>Reclutamiento de la CEMAR, en Lázaro Cárdenas, en Boulevard de

452
00:29:45.410 --> 00:29:49.509
<v Speaker 2>las Islas y Número Interior, Isla del Cayacal. Para más información,

453
00:29:49.750 --> 00:29:51.730
<v Speaker 2>comunícate al teléfono 622-181-5373 o al 753-532-4237. Secretaría de Marina.

454
00:29:51.750 --> 00:29:53.089
<v Speaker 2>Servir a México con honor y compromiso.

455
00:30:13.750 --> 00:30:17.190
<v Speaker 8>Más personas reconocen la labor de esta CNDH. La encuesta

456
00:30:17.230 --> 00:30:21.700
<v Speaker 8>nacional de opinión 2025 lo confirma. El 71% de la población

457
00:30:22.000 --> 00:30:24.980
<v Speaker 8>asegura que defendemos los derechos humanos frente a los abusos

458
00:30:25.019 --> 00:30:28.529
<v Speaker 8>del poder y el 68% que sí escuchamos y atendemos

459
00:30:28.589 --> 00:30:32.170
<v Speaker 8>a las víctimas. La CNDH hace un buen trabajo. Incrementó

460
00:30:32.230 --> 00:30:34.970
<v Speaker 8>de 30 a 40 por ciento el número de personas que así

461
00:30:35.029 --> 00:30:39.119
<v Speaker 8>lo creen en el periodo de 2018 a 2025. Avanzamos en la

462
00:30:39.210 --> 00:30:43.000
<v Speaker 8>ruta correcta. Defendemos al pueblo. Nuestro diario

463
00:30:43.079 --> 00:30:48.759
<v Speaker 6>vivir. Con Marcos Baltazar Díaz. Un espacio dedicado a la reflexión.

464
00:30:49.019 --> 00:30:50.940
<v Speaker 6>Todos los viernes de 8 a 9 de la noche por Radio Vida.

465
00:30:55.150 --> 00:30:58.450
<v Speaker 9>Si tienes entre 9 y 12 años, tu voz puede llegar al

466
00:30:58.529 --> 00:31:04.059
<v Speaker 9>Tribunal Electoral Infantil 2026. La Niñez de México y Latinoamérica tiene

467
00:31:04.119 --> 00:31:10.140
<v Speaker 9>la palabra. Graba un video de hasta 3 minutos y participa.

468
00:31:10.160 --> 00:31:17.589
<v Speaker 9>Se abre la sesión. Valores. Nuestros derechos. Redes sociales. Nuestra

469
00:31:17.750 --> 00:31:18.390
<v Speaker 9>voz importa.

470
00:31:18.880 --> 00:31:22.619
<v Speaker 8>Consulta las bases en www.te.gov.mx. Tribunal Electoral del Poder Judicial

471
00:31:22.660 --> 00:31:26.589
<v Speaker 7>de la Federación

472
00:31:28.549 --> 00:31:31.490
<v Speaker 2>Te sientes afectado por el alcoholismo de un ser querido?¿

473
00:31:31.809 --> 00:31:35.809
<v Speaker 2>Te sientes solo y sin saber qué hacer? No te culpes,

474
00:31:36.150 --> 00:31:40.690
<v Speaker 2>no te juzgues. Eres víctima del alcoholismo no causante. En

475
00:31:40.730 --> 00:31:44.829
<v Speaker 2>Alanón en la Radio encontrarás apoyo y esperanza. Únete a

476
00:31:44.869 --> 00:31:49.630
<v Speaker 2>nosotros y comparte tus experiencias. No estás solo. Hay ayuda

477
00:31:49.650 --> 00:31:52.970
<v Speaker 2>y esperanza. Alanol en la radio. Todos los lunes a

478
00:31:53.289 --> 00:31:55.930
<v Speaker 2>las 12 del día. Aquí en Radio Vida.

479
00:32:00.240 --> 00:32:05.759
<v Speaker 4>Muy bien amigos, pues continuamos. Algo considero importante Isa para

480
00:32:05.880 --> 00:32:10.950
<v Speaker 4>esto de la gran cualidad, por ejemplo, de tu abuelo,

481
00:32:11.029 --> 00:32:14.609
<v Speaker 4>de Sergio González de la Garza, de... En este momento

482
00:32:14.670 --> 00:32:19.210
<v Speaker 4>también quiero mencionar con muchísimo respeto y con muchísimo cariño

483
00:32:20.059 --> 00:32:23.220
<v Speaker 4>por la deferencia que nos ha hecho favor de platicarnos

484
00:32:23.279 --> 00:32:26.519
<v Speaker 4>la doctora Dinora Gamiz, que pues parece que un gran

485
00:32:26.579 --> 00:32:30.160
<v Speaker 4>maestro de mucha gente, de la doctora Dinora y de

486
00:32:30.220 --> 00:32:33.859
<v Speaker 4>mucha gente más, ha sido su señor padre, don Juan Gamiz,

487
00:32:34.720 --> 00:32:38.059
<v Speaker 4>cuyo nombre ahora lleva la tienda de productos naturistas que

488
00:32:38.920 --> 00:32:43.130
<v Speaker 4>hoy día tiene la doctora Dinora. Don Juanito. Don Juanito.

489
00:32:44.480 --> 00:32:48.789
<v Speaker 4>Y que de alguna manera, bueno, ha sido un ejemplo,

490
00:32:48.829 --> 00:32:55.589
<v Speaker 4>un testimonio de alguien que sirvió de todo corazón. Entonces,

491
00:32:57.710 --> 00:33:02.380
<v Speaker 4>dos características importantes de una persona que sirve como maestro

492
00:33:02.400 --> 00:33:09.299
<v Speaker 4>y que deja un legado. Humildad y magnanimidad. De tal

493
00:33:09.359 --> 00:33:13.710
<v Speaker 4>manera que humildad viene del humus tierra, que significa... estar

494
00:33:13.769 --> 00:33:18.490
<v Speaker 4>bien parado sobre lo que realmente eres. Una persona que

495
00:33:18.609 --> 00:33:22.630
<v Speaker 4>tiene una verdadera autoestima no es sentirse abajo de nadie,

496
00:33:22.730 --> 00:33:27.579
<v Speaker 4>no es sentirse menos que nadie. Humildad significa... ¿Sí?

497
00:33:28.220 --> 00:33:29.920
<v Speaker 3>Ya tenemos ahí la llamada de la maestra.

498
00:33:30.279 --> 00:33:34.339
<v Speaker 4>Parece que tenemos una llamada que está entrando. Así es. Bueno,

499
00:33:34.380 --> 00:33:40.319
<v Speaker 3>bueno. Hola, hola, buenos días. Buenos días. Permítenos, permítenos, déjanos

500
00:33:40.359 --> 00:33:44.779
<v Speaker 3>poner bien el...¿ Tú nos escuchas bien? Sí. Los escucho bien.

501
00:33:45.960 --> 00:33:49.619
<v Speaker 3>Muy bien. Bueno, está con nosotros la maestra Niki Abrito Antonio.

502
00:33:49.640 --> 00:33:52.819
<v Speaker 3>Ella el día de, bueno, en este siglo escolar da

503
00:33:52.920 --> 00:33:55.910
<v Speaker 3>sexto año de primaria. Corrígeme si estoy mal, Niki, sexto

504
00:33:55.950 --> 00:33:59.230
<v Speaker 3>año de primaria. En la escuela Miguel Hidalgo y Costilla,

505
00:33:59.250 --> 00:34:03.109
<v Speaker 3>El Tejar, municipio de Medellín de Bravo. Muy cerca de Veracruz,

506
00:34:03.130 --> 00:34:04.269
<v Speaker 3>el puerto, ¿verdad, Niki? Muy

507
00:34:04.390 --> 00:34:10.730
<v Speaker 10>cerquitista. Incluso es algo que está como conurbado. De hecho,

508
00:34:10.750 --> 00:34:16.130
<v Speaker 10>no se ve espacio de salir en carretera.

509
00:34:16.550 --> 00:34:16.949
<v Speaker 5>Está

510
00:34:16.969 --> 00:34:19.699
<v Speaker 10>muy pegado al puerto de Veracruz. Estamos muy cerquita. Con

511
00:34:19.739 --> 00:34:20.920
<v Speaker 10>el mismo calor, con el

512
00:34:20.960 --> 00:34:24.079
<v Speaker 4>mismo problema de tráfico y todo.

513
00:34:24.159 --> 00:34:26.019
<v Speaker 10>Con los mismos problemas de tráfico diarios.

514
00:34:26.500 --> 00:34:26.980
<v Speaker 4>Correcto.

515
00:34:27.000 --> 00:34:30.139
<v Speaker 3>Bueno, déjeme decirle que Nikia es una maestra, por eso

516
00:34:30.179 --> 00:34:34.219
<v Speaker 3>la invitamos. Muy comprometida, con mucho cariño, porque así lo

517
00:34:34.260 --> 00:34:38.510
<v Speaker 3>dice ella, por sus chiquillos. por que sus chiquillos aprendan,

518
00:34:39.010 --> 00:34:41.489
<v Speaker 3>por ponerse en el lugar de sus chiquillos, por ganarse

519
00:34:41.530 --> 00:34:47.489
<v Speaker 3>su confianza, por poner otro tipo de dinámicas que puedan

520
00:34:47.590 --> 00:34:50.809
<v Speaker 3>unir más al grupo, que puedan hacerlos más compañeros, más

521
00:34:50.869 --> 00:34:55.320
<v Speaker 3>equipos de trabajo, y principalmente en ella hacer una labor,

522
00:34:55.400 --> 00:34:59.429
<v Speaker 3>verdaderamente una labor, de lo que es un maestro, ganarse

523
00:34:59.449 --> 00:35:02.829
<v Speaker 3>la confianza de su grupo, que le platiquen también sus problemas,

524
00:35:02.849 --> 00:35:06.480
<v Speaker 3>por qué no, internos, que traen los chiquillos. Y bueno,

525
00:35:06.599 --> 00:35:09.500
<v Speaker 3>por eso la invitamos, por su labor, por su entrega,

526
00:35:09.599 --> 00:35:12.800
<v Speaker 3>por su profesionalismo, pues aquí está con nosotros la maestra

527
00:35:12.820 --> 00:35:16.820
<v Speaker 3>Niki Abrito Antonio. Gracias, gracias por aceptar la invitación, Niki. Bienvenida. No, hija,

528
00:35:16.840 --> 00:35:28.469
<v Speaker 10>muchas gracias. Un gusto escucharlos de nuevo por su programa

529
00:35:28.530 --> 00:35:33.010
<v Speaker 10>de radio. Muchas gracias por permitirme platicarles un poquito de

530
00:35:33.110 --> 00:35:39.090
<v Speaker 10>mi experiencia como maestra. Realmente lo describiste muy bien. Creo

531
00:35:39.170 --> 00:35:42.780
<v Speaker 10>que en las pláticas que hemos tenido he logrado transmitir

532
00:35:43.280 --> 00:35:47.800
<v Speaker 10>esa parte de compromiso, pero sobre todo de mucho cariño

533
00:35:47.820 --> 00:35:52.139
<v Speaker 10>y mucho amor hacia lo que realmente todos los días vamos...

534
00:35:52.739 --> 00:35:57.579
<v Speaker 10>los maestros a trabajar con los pequeñitos, ¿no? Es sembrar

535
00:35:58.719 --> 00:36:03.230
<v Speaker 10>esa semillita que es bien importante en esta etapa formativa.

536
00:36:04.369 --> 00:36:07.610
<v Speaker 4>Muy bien, pues aquí sería interesante, Nidia, que nos empezaras

537
00:36:07.670 --> 00:36:11.889
<v Speaker 4>a contar, pues tienes además una experiencia de lo que

538
00:36:11.909 --> 00:36:15.059
<v Speaker 4>se llama escuela unitaria, en donde tú prácticamente te haces

539
00:36:15.139 --> 00:36:19.039
<v Speaker 4>cargo de varios grados simultáneamente. Parece que ya en algún

540
00:36:19.079 --> 00:36:22.780
<v Speaker 4>momento tuviste quien te ayudara con algunos grados en la

541
00:36:22.820 --> 00:36:27.380
<v Speaker 4>comunidad que estabas cerca de Soledad de Doblado. Platícanos algunas

542
00:36:27.400 --> 00:36:32.170
<v Speaker 4>de tus experiencias significativas que consideres que han sido huellas

543
00:36:32.289 --> 00:36:34.650
<v Speaker 4>para tus alumnos y que hoy día de alguna manera

544
00:36:34.730 --> 00:36:36.170
<v Speaker 4>te hacen llegar esos resultados.

545
00:36:37.670 --> 00:36:40.769
<v Speaker 10>Híjole, la verdad, el que ahorita me recuerda es mis

546
00:36:40.909 --> 00:36:44.719
<v Speaker 10>inicios en la docencia, el empezar a trabajar en lo

547
00:36:44.760 --> 00:36:49.019
<v Speaker 10>que son escuelas pues se les llama escuelas en zona

548
00:36:49.360 --> 00:36:49.789
<v Speaker 10>rural

549
00:36:51.199 --> 00:36:57.449
<v Speaker 10>Zona rural. Es una experiencia que realmente nos forja en

550
00:36:57.650 --> 00:37:02.289
<v Speaker 10>muchos aspectos. Desde el momento de saber a qué comunidad

551
00:37:02.349 --> 00:37:07.059
<v Speaker 10>vas a entrar regularmente, son comunidades muy alejadas de las

552
00:37:07.119 --> 00:37:12.019
<v Speaker 10>zonas urbanas, de las cuales son brechas, que le llaman ellos,

553
00:37:12.360 --> 00:37:16.480
<v Speaker 10>Caminitos de terracería que cuando hay mucho calor, como es

554
00:37:16.559 --> 00:37:20.860
<v Speaker 10>costumbre aquí en Veracruz, es un camino con mucho polvo,

555
00:37:21.340 --> 00:37:26.510
<v Speaker 10>muchísimo polvo. Pero imagínense cuando es temporada de lluvia, son

556
00:37:26.610 --> 00:37:30.949
<v Speaker 10>caminos que se convierten totalmente en lodo. Y en lo

557
00:37:31.010 --> 00:37:35.010
<v Speaker 10>cual a veces el acceso a la comunidad es realmente

558
00:37:36.750 --> 00:37:40.409
<v Speaker 10>muy difícil, muy difícil.¿ Qué se aprende? Se aprende mucho

559
00:37:41.269 --> 00:37:44.519
<v Speaker 10>de la gente que está ahí. Muchas veces les he

560
00:37:44.559 --> 00:37:50.019
<v Speaker 10>comentado a mi gente que me permiten llegar no solamente

561
00:37:50.880 --> 00:37:56.170
<v Speaker 10>a la escuela, sino también te abren sus hogares, su corazón,

562
00:37:56.190 --> 00:38:00.570
<v Speaker 10>te entregan su cariño. Uno va a aprender mucho de ellos.

563
00:38:02.230 --> 00:38:07.840
<v Speaker 10>El tener circunstancias, contextos diferentes, te hacen tener una apertura

564
00:38:09.199 --> 00:38:12.909
<v Speaker 10>En llegar y no solamente que ellos aprendan de ti.

565
00:38:12.949 --> 00:38:15.760
<v Speaker 10>Yo creo que esa es la parte fundamental y escuchando

566
00:38:15.800 --> 00:38:20.659
<v Speaker 10>el programa, la humildad, el tener esa humildad de recepción

567
00:38:20.679 --> 00:38:25.150
<v Speaker 10>y dejarles ver. y sentir a ellos que no solamente

568
00:38:25.309 --> 00:38:27.530
<v Speaker 10>uno va a enseñar a sus hijos, sino que uno

569
00:38:27.590 --> 00:38:29.369
<v Speaker 10>tiene esa apertura también de aprender.

570
00:38:29.789 --> 00:38:31.670
<v Speaker 4>O sea, que aquí se me ocurre una pregunta, Nidia,

571
00:38:31.710 --> 00:38:34.610
<v Speaker 4>que se me hace relevante. Para que tú sirvas mejor

572
00:38:34.639 --> 00:38:37.820
<v Speaker 4>a tu alumno, primero lo escuchas para saber cómo está,

573
00:38:37.900 --> 00:38:41.019
<v Speaker 4>qué problemas tiene, qué dificultades tiene, y a partir de

574
00:38:41.039 --> 00:38:42.860
<v Speaker 4>ahí tú logras algo diferente con él.

575
00:38:45.619 --> 00:38:50.099
<v Speaker 10>Eso es fundamental. Para mí, un alumno, si no llega

576
00:38:50.119 --> 00:38:54.639
<v Speaker 10>y se siente en confianza conmigo, incluso en el salón,

577
00:38:54.739 --> 00:38:59.699
<v Speaker 10>no solamente conmigo, sino con sus compañeros, es fundamental. Un

578
00:38:59.719 --> 00:39:06.440
<v Speaker 10>alumno que se siente seguro, tranquilo, libre, es totalmente receptivo

579
00:39:06.460 --> 00:39:09.889
<v Speaker 10>a poder aprender. Creo que es lo primordial que debemos

580
00:39:10.010 --> 00:39:13.449
<v Speaker 10>de tener como maestros, es eso, el que el alumno

581
00:39:13.489 --> 00:39:17.190
<v Speaker 10>se sienta parte de, no solamente mi maestra viene a

582
00:39:17.210 --> 00:39:21.519
<v Speaker 10>enseñarme a sumar, a multiplicar, a tener una mejor lectura

583
00:39:21.559 --> 00:39:25.739
<v Speaker 10>de comprensión, no. Mi maestra se siente involucrada en mi vida,

584
00:39:25.760 --> 00:39:30.909
<v Speaker 10>se siente interesada en mí. La maestra se preocupa por mí,

585
00:39:31.030 --> 00:39:36.190
<v Speaker 10>me escucha, porque muchas veces es terminar las actividades pronto

586
00:39:36.869 --> 00:39:40.309
<v Speaker 10>para tener esa oportunidad de ir y sentarse junto a

587
00:39:40.369 --> 00:39:43.539
<v Speaker 10>mí para, oiga, le tengo que platicar algo, le quiero

588
00:39:43.619 --> 00:39:48.239
<v Speaker 10>compartir esto, ¿no? Mi primito, ahorita tengo una alumna que

589
00:39:48.300 --> 00:39:50.820
<v Speaker 10>todos los días viene y se termina, o sea, porque

590
00:39:50.900 --> 00:39:54.880
<v Speaker 10>sí ponemos pautas, ¿no? Después de trabajar vamos a platicar.

591
00:39:55.500 --> 00:39:58.619
<v Speaker 10>Pues eso me permite que ellos se sientan motivados y

592
00:39:58.760 --> 00:40:02.079
<v Speaker 10>terminar las actividades. Y ahorita me he enterado, he llevado

593
00:40:02.139 --> 00:40:06.739
<v Speaker 10>el seguimiento del embarazo de la prima de mi alumna.

594
00:40:06.760 --> 00:40:10.739
<v Speaker 10>Cada mes ya sé cuánto mide, cuánto pesa, cómo se

595
00:40:10.780 --> 00:40:12.840
<v Speaker 10>va a llamar, el día que supimos que iba a

596
00:40:12.949 --> 00:40:17.019
<v Speaker 10>ser niña. que llevamos todo el proceso del embarazo, ¿no?

597
00:40:17.139 --> 00:40:21.539
<v Speaker 10>Y ellas se sienten muy contentas y podrían decir, un embarazo,

598
00:40:21.559 --> 00:40:26.010
<v Speaker 10>qué relevante tiene o qué relevancia tiene en que la

599
00:40:26.050 --> 00:40:28.250
<v Speaker 10>maestra sepa cómo va el embarazo de la prima, ¿no?

600
00:40:28.929 --> 00:40:29.110
<v Speaker 5>Pues

601
00:40:29.190 --> 00:40:33.829
<v Speaker 10>para ellas es significativo y eso ha sido una motivación

602
00:40:34.130 --> 00:40:37.090
<v Speaker 10>diaria para que ellas estén en contacto con la escuela.

603
00:40:37.449 --> 00:40:40.070
<v Speaker 4>Quizás sería bueno que mencionaras que en este momento estás

604
00:40:40.139 --> 00:40:42.159
<v Speaker 4>trabajando con niños de sexto grado, ¿no?

605
00:40:42.800 --> 00:40:47.639
<v Speaker 10>Ahorita estoy trabajando con niños de sexto grado que tienen 10, 11 años.

606
00:40:48.369 --> 00:40:52.929
<v Speaker 10>Tengo por ahí dos alumnos que ya están cumpliendo 12 por

607
00:40:53.010 --> 00:40:55.610
<v Speaker 10>situaciones de revocación de grado, pero pues ya están en

608
00:40:55.650 --> 00:41:00.159
<v Speaker 10>otra etapa pues totalmente diferente a lo que es la niñez, ¿no?

609
00:41:00.179 --> 00:41:02.599
<v Speaker 10>Ya están entrando en la pubertad. Sí,

610
00:41:02.679 --> 00:41:04.099
<v Speaker 3>así es. Eso te iba a decir que ya están

611
00:41:04.119 --> 00:41:07.300
<v Speaker 3>en una etapa complicada, ¿no? Ya están entrando en la pubertad.

612
00:41:08.159 --> 00:41:08.860
<v Speaker 10>Así es.

613
00:41:08.960 --> 00:41:11.670
<v Speaker 3>Ya son los grandes de sexto. para entrar a ser

614
00:41:11.710 --> 00:41:17.400
<v Speaker 3>los chiquitos de secundaria. Ahora, Nick, yo te quiero hacer

615
00:41:17.440 --> 00:41:20.780
<v Speaker 3>una pregunta, porque conozco tu calidad humana. El año pasado

616
00:41:20.880 --> 00:41:25.880
<v Speaker 3>nos comentabas que te tocó primer año. Bueno.

617
00:41:28.769 --> 00:41:32.150
<v Speaker 4>Hola. Parece

618
00:41:32.170 --> 00:41:33.909
<v Speaker 3>que se desconectó algo. Bueno, bueno. Ah, ok. El año

619
00:41:33.989 --> 00:41:37.230
<v Speaker 3>pasado nos comentabas que te tocó primer año y este

620
00:41:37.269 --> 00:41:40.630
<v Speaker 3>año te toca sexto, ¿no?¿ Es

621
00:41:40.670 --> 00:41:46.090
<v Speaker 10>correcto? Es correcto. Cada escuela nos van rolando

622
00:41:46.489 --> 00:41:49.179
<v Speaker 3>grupos. Bueno, primera pregunta, porque te quiero hacer dos preguntas.

623
00:41:49.760 --> 00:41:52.900
<v Speaker 3>Primera pregunta. Te llega tu grupo de primer año, te

624
00:41:53.039 --> 00:41:56.480
<v Speaker 3>llega tu grupo de sexto año, a iniciar un año

625
00:41:56.559 --> 00:41:58.960
<v Speaker 3>lectivo con la maestra Nikia que no conocen, o a

626
00:41:59.019 --> 00:42:00.719
<v Speaker 3>lo mejor te han visto de vista en la escuela,

627
00:42:00.780 --> 00:42:03.079
<v Speaker 3>pero no les has dado clases y no te conocen.¿

628
00:42:03.539 --> 00:42:08.800
<v Speaker 3>Qué haces desde el primer día? para que vaya madurando

629
00:42:08.880 --> 00:42:11.719
<v Speaker 3>la confianza y la niña que te está platicando ahorita

630
00:42:11.760 --> 00:42:14.519
<v Speaker 3>de su prima, de darle el seguimiento de su embarazo,

631
00:42:14.880 --> 00:42:17.400
<v Speaker 3>te ganes esa confianza.¿ Qué haces el primer día, Nick?¿

632
00:42:17.920 --> 00:42:21.219
<v Speaker 3>O la primera semana con tus chiquillos para irte ganando

633
00:42:21.300 --> 00:42:22.639
<v Speaker 3>poco a poco esa confianza?

634
00:42:24.699 --> 00:42:28.510
<v Speaker 10>Pues prácticamente el primer día lo que hacemos es conocernos.

635
00:42:28.550 --> 00:42:33.269
<v Speaker 10>Hacemos dinámicas grupales en las cuales nos permiten conocer aspectos

636
00:42:33.730 --> 00:42:39.000
<v Speaker 10>importantes de nuestras vidas. Este... Por ejemplo, ahorita en sexto

637
00:42:39.059 --> 00:42:42.239
<v Speaker 10>año ya se preguntan más, ya tienen como que su

638
00:42:42.280 --> 00:42:45.380
<v Speaker 10>nivel de conciencia un poquito más elevado y te dicen,¿

639
00:42:45.420 --> 00:42:48.860
<v Speaker 10>por qué no nos apuesta a multiplicaciones?¿ Por qué no

640
00:42:48.900 --> 00:42:52.000
<v Speaker 10>le interesa saber cómo venimos en la lectura? Bueno, porque

641
00:42:52.079 --> 00:42:56.780
<v Speaker 10>me interesa conocerlos. Vamos a empezar desde lo básico, desde

642
00:42:56.900 --> 00:43:00.179
<v Speaker 10>cuál es el color favorito, comida favorita, y hacemos dinámicas

643
00:43:00.739 --> 00:43:05.429
<v Speaker 10>que nos permitan conocernos como seres humanos, como personas, no

644
00:43:05.510 --> 00:43:10.389
<v Speaker 10>como maestras. y alumnos, ¿no? Les doy mucho esa pauta

645
00:43:10.469 --> 00:43:14.219
<v Speaker 10>de decir, aquí venimos a aprender todos, ustedes me van

646
00:43:14.239 --> 00:43:18.579
<v Speaker 10>a enseñar a mí situaciones que no conozco de ustedes

647
00:43:18.599 --> 00:43:21.940
<v Speaker 10>y que a mí me permita ver la manera en

648
00:43:21.980 --> 00:43:26.400
<v Speaker 10>cómo ustedes van a aprender. Todo ese tipo de dinámicas,

649
00:43:26.460 --> 00:43:30.530
<v Speaker 10>cuando él se siente en confianza, obviamente, pues, se van

650
00:43:30.570 --> 00:43:35.909
<v Speaker 10>rompiendo esos paradigmas. Es mi maestra, ¿no? Venimos a estudiar.

651
00:43:36.559 --> 00:43:41.480
<v Speaker 10>incluso el que ellos aprendan sin saber que están aprendiendo, ¿no? Sí.

652
00:43:41.500 --> 00:43:44.119
<v Speaker 10>Este año nos dimos a la tarea de leer El Principito,

653
00:43:44.429 --> 00:43:46.190
<v Speaker 10>que es un libro... Ah, es precioso, sí

654
00:43:46.449 --> 00:43:51.469
<v Speaker 10>que desde... Pues, tengo dos hijos y los hemos leído

655
00:43:52.130 --> 00:43:55.289
<v Speaker 10>ese mismo libro con ambos de ellos. Y la verdad,

656
00:43:56.010 --> 00:43:58.860
<v Speaker 10>nos dimos a la tarea de leerlo juntos. No fue

657
00:43:58.880 --> 00:44:03.320
<v Speaker 10>así como que, llévenselo y leanlo, ¿no? Y ellos mismos

658
00:44:03.559 --> 00:44:11.269
<v Speaker 10>iban creando... imágenes en su mente, las dibujaban. Hemos llegado

659
00:44:11.289 --> 00:44:13.730
<v Speaker 10>a hacer un diario a partir de lo que ellos

660
00:44:13.869 --> 00:44:16.929
<v Speaker 10>crean con su imaginación. Esa parte de que ellos se

661
00:44:16.989 --> 00:44:21.849
<v Speaker 10>vuelvan creativos sin miedo a equivocarse. Porque también esa es

662
00:44:21.909 --> 00:44:26.139
<v Speaker 10>otra parte muy importante, Isa. Nunca les hago énfasis en

663
00:44:26.260 --> 00:44:30.139
<v Speaker 10>su error. Siempre es en cómo lo puedes mejorar, cómo

664
00:44:30.179 --> 00:44:35.710
<v Speaker 10>lo podemos resolver. Entonces esa parte... ellos los hace sentirse

665
00:44:35.730 --> 00:44:40.070
<v Speaker 10>en confianza y sentirse bien dentro del aula. Entonces podemos

666
00:44:40.130 --> 00:44:44.369
<v Speaker 10>llegar a no ser amigos, porque sí tengo que ser muy,

667
00:44:45.210 --> 00:44:49.400
<v Speaker 10>no enérgica, pero sí tenemos que marcar ciertos límites. Sin embargo,

668
00:44:49.440 --> 00:44:54.079
<v Speaker 10>ellos conocen esos límites y logramos romper esa barrera de

669
00:44:54.400 --> 00:44:56.940
<v Speaker 10>es mi maestra, yo soy el alumno y solamente vengo

670
00:44:56.980 --> 00:45:01.280
<v Speaker 10>a esto. No, venimos a crear, venimos a imaginar, venimos

671
00:45:01.300 --> 00:45:06.719
<v Speaker 10>a sentirnos seguros, Venimos a sentirnos felices porque siempre les digo,

672
00:45:08.019 --> 00:45:12.239
<v Speaker 10>venimos a disfrutar, venimos a disfrutar aprendiendo, vamos a aprender

673
00:45:12.280 --> 00:45:15.210
<v Speaker 10>a disfrutar, ¿no? Entonces, eso es un vínculo que no

674
00:45:15.250 --> 00:45:20.429
<v Speaker 10>se tiene que romper y créeme que he logrado, hijo

675
00:45:20.469 --> 00:45:23.010
<v Speaker 10>de vínculos, impresionante con mis alumnos.

676
00:45:23.030 --> 00:45:26.010
<v Speaker 4>Platícanos algunos, sé que hay alguna niña que no es

677
00:45:26.050 --> 00:45:29.469
<v Speaker 4>de tu grado y va a saludarte, algo así dijiste, ¿no?

678
00:45:30.510 --> 00:45:34.530
<v Speaker 10>Todos los días, mis chiquitos de primer grado, a la

679
00:45:34.610 --> 00:45:42.340
<v Speaker 10>hora del recreo, en 10 y 5 entran, buenas, buenas, buenos días, maestra,¿

680
00:45:42.440 --> 00:45:46.909
<v Speaker 10>cómo está? Niños que tuvieron la, bueno, tuvimos la fortuna

681
00:45:46.929 --> 00:45:49.929
<v Speaker 10>de trabajar el ciclo anterior y que estamos ya por

682
00:45:50.010 --> 00:45:53.429
<v Speaker 10>concluir este ciclo escolar. Y durante todo el ciclo han

683
00:45:53.489 --> 00:45:57.050
<v Speaker 10>ido y hoy vengo a platicarle esto. Fíjese que mi mamá,

684
00:45:57.889 --> 00:46:01.670
<v Speaker 10>cosas que realmente por eso a veces, Pienso que tenemos

685
00:46:01.710 --> 00:46:03.809
<v Speaker 10>que tener cuidado en casa porque luego la maestra se

686
00:46:03.829 --> 00:46:11.730
<v Speaker 10>entera de todo lo que ocurre. Pero eso es lo lindo, ¿no?

687
00:46:11.809 --> 00:46:16.579
<v Speaker 10>Eso es la parte de que incluso hasta si te

688
00:46:16.639 --> 00:46:18.900
<v Speaker 10>llevan un chicle, maestra, es que hoy vi ese chicle,

689
00:46:18.940 --> 00:46:21.239
<v Speaker 10>me acordé de usted y se lo traigo, ¿no? O

690
00:46:21.360 --> 00:46:25.079
<v Speaker 10>me compré unas palomitas y vengo a invitarle de estas palomitas. Entonces,

691
00:46:25.159 --> 00:46:28.570
<v Speaker 10>no eres una maestra de un ciclo escolar, eres una maestra...

692
00:46:31.599 --> 00:46:32.940
<v Speaker 10>que algo dejaste en ellos que

693
00:46:32.960 --> 00:46:34.199
<v Speaker 3>aún siguen buscándote, ¿no? Y me atrevo a decir, Nitya,

694
00:46:34.239 --> 00:46:38.579
<v Speaker 3>que esa huella es no sentirse juzgados, no sentirse criticados

695
00:46:38.639 --> 00:46:41.719
<v Speaker 3>en ese salón de clases cuando estás apenas conociéndolos, ¿no?

696
00:46:41.800 --> 00:46:44.239
<v Speaker 3>Y eso marca la diferencia. Porque yo me imagino, no

697
00:46:44.300 --> 00:46:46.739
<v Speaker 3>lo sé, pero me imagino que esas dinámicas que tú

698
00:46:46.800 --> 00:46:50.110
<v Speaker 3>pones al inicio de un siglo escolar, no todos los

699
00:46:50.150 --> 00:46:52.989
<v Speaker 3>maestros la ponen. Me han dicho

700
00:46:53.010 --> 00:46:58.610
<v Speaker 10>muchas veces, Cuando tengo algún evento, incluso las juntas de

701
00:46:58.789 --> 00:47:03.530
<v Speaker 10>cada trimestre, donde entregamos calificaciones a los padres, mi familia

702
00:47:03.610 --> 00:47:06.590
<v Speaker 10>siempre me dice,¿ por qué estás haciendo esto? Yo quisiera saber,

703
00:47:06.730 --> 00:47:09.929
<v Speaker 10>todos los maestros lo hacen. Porque me gusta siempre darles

704
00:47:10.050 --> 00:47:14.619
<v Speaker 10>un detalle, ¿no? Gracias por presentarse y se les da

705
00:47:14.699 --> 00:47:18.579
<v Speaker 10>una flor o una galletita, pero siempre con una tarjeta,

706
00:47:19.019 --> 00:47:20.659
<v Speaker 10>con una frase motivacional. Ajá

707
00:47:21.289 --> 00:47:23.869
<v Speaker 10>Y siempre me dicen, pues la familia que me ve

708
00:47:24.130 --> 00:47:28.059
<v Speaker 10>recortando y poniendo todo en orden para el día siguiente,

709
00:47:28.639 --> 00:47:31.079
<v Speaker 10>me dicen, yo quisiera saber si todos lo hacen. Pues

710
00:47:31.380 --> 00:47:33.059
<v Speaker 10>no sé si todos lo hacen, pero es lo que

711
00:47:33.099 --> 00:47:36.960
<v Speaker 10>a mí me hace sentir bien con mi trabajo. Porque

712
00:47:37.360 --> 00:47:42.530
<v Speaker 10>hace unos años hice un ensayo en el cual estoy

713
00:47:44.070 --> 00:47:47.889
<v Speaker 10>segura al 100% de que un niño feliz, un niño seguro,

714
00:47:47.909 --> 00:47:52.659
<v Speaker 10>un niño confiado, Creo que si lo logramos desde esa

715
00:47:52.719 --> 00:47:57.199
<v Speaker 10>primera instancia, lo demás llega. O sea, ahí llega para quedarse, ¿no?

716
00:47:57.739 --> 00:47:59.940
<v Speaker 10>Y ahí es de cuando me refiero a los contenidos

717
00:47:59.960 --> 00:48:07.150
<v Speaker 10>que nos marca la Secretaría. Entonces, tengo esa convicción total

718
00:48:07.349 --> 00:48:10.750
<v Speaker 10>de que si mis niños se sienten contentos, amados, seguros,

719
00:48:11.329 --> 00:48:14.250
<v Speaker 10>lograremos grandes cosas. Estas semillitas se van a sembrar y

720
00:48:14.269 --> 00:48:17.840
<v Speaker 10>van a florecer en grande aún más. Ya no

721
00:48:17.960 --> 00:48:19.920
<v Speaker 4>estén conmigo. Así es. A ver, una pregunta, Nidia, porque

722
00:48:19.960 --> 00:48:21.619
<v Speaker 4>se me ocurre que alguien que no esté muy de

723
00:48:21.639 --> 00:48:25.760
<v Speaker 4>acuerdo con esta metodología de trabajo que tú usas. Podría

724
00:48:25.860 --> 00:48:30.940
<v Speaker 4>acusarte de que estás descuidando el aprendizaje de matemáticas, de

725
00:48:31.530 --> 00:48:32.199
<v Speaker 4>ciencias naturales

726
00:48:32.550 --> 00:48:38.510
<v Speaker 4>de literatura. Sin embargo, según recuerdo, me has platicado que

727
00:48:39.349 --> 00:48:42.289
<v Speaker 4>paradójicamente ha habido buenos resultados en ese sentido.¿ Qué le

728
00:48:42.329 --> 00:48:45.510
<v Speaker 4>contestaría a alguien que dijera, estás descuidando las matemáticas y

729
00:48:45.570 --> 00:48:47.449
<v Speaker 4>la literatura y las ciencias naturales? Yo

730
00:48:47.469 --> 00:48:57.389
<v Speaker 10>creo que... bueno, más o menos a lo que pude

731
00:48:57.429 --> 00:49:02.159
<v Speaker 10>entender en la pregunta, no se descuidan. Realmente, por ejemplo,

732
00:49:02.699 --> 00:49:05.139
<v Speaker 10>son temas que voy a la par, sí les voy

733
00:49:05.159 --> 00:49:07.420
<v Speaker 10>a ser sincera, en mi escuela soy denominada como la

734
00:49:07.579 --> 00:49:10.460
<v Speaker 10>maestra miel, que me dicen que metes a veces en

735
00:49:10.519 --> 00:49:13.960
<v Speaker 10>muchos problemas por vincular tanto con tus alumnos. Y yo

736
00:49:14.059 --> 00:49:17.690
<v Speaker 10>creo muchas firmemente de que no me creo problemas. Soluciono

737
00:49:17.829 --> 00:49:20.929
<v Speaker 10>que quizás en el momento no se dan las cosas

738
00:49:21.190 --> 00:49:25.150
<v Speaker 10>como deben de ser o como los protocolos me lo indican,

739
00:49:25.880 --> 00:49:30.079
<v Speaker 10>pero no veo resultados, no me enfoco en los resultados inmediatos,

740
00:49:30.099 --> 00:49:33.500
<v Speaker 10>me enfoco en los resultados a largo plazo. Y quizás

741
00:49:33.519 --> 00:49:37.059
<v Speaker 10>en ese momento el padre de familia no entendió mi dinámica,

742
00:49:38.199 --> 00:49:42.449
<v Speaker 10>sin embargo, seguimos trabajando y damos resultados. Cuando damos los

743
00:49:42.489 --> 00:49:47.110
<v Speaker 10>resultados dices, ah, sí está funcionando, ¿no? Soy sincera, me

744
00:49:47.150 --> 00:49:49.889
<v Speaker 10>he enfocado mucho en mis grupos, en mis alumnos, en

745
00:49:49.929 --> 00:49:53.630
<v Speaker 10>mi trabajo. El primer ciclo escolar después de haber llegado,

746
00:49:54.230 --> 00:49:57.449
<v Speaker 10>de una escuela rural a una escuela urbana fue un

747
00:49:57.570 --> 00:50:03.400
<v Speaker 10>cambio radical para mí y quise adaptarme al sistema. Sin embargo, dije,

748
00:50:03.619 --> 00:50:07.019
<v Speaker 10>podemos trabajar con el sistema sin renunciar a lo que

749
00:50:07.079 --> 00:50:10.440
<v Speaker 10>yo creo y tengo fe que da resultados.

750
00:50:11.059 --> 00:50:13.219
<v Speaker 3>Y que puede ser combinable, ¿no, Nick? Ya puede ser

751
00:50:13.300 --> 00:50:14.719
<v Speaker 3>combinable como lo estás haciendo.

752
00:50:15.400 --> 00:50:18.139
<v Speaker 10>Así es, porque, por ejemplo, no dejo de ver literatura.

753
00:50:18.239 --> 00:50:21.219
<v Speaker 10>Por ejemplo, hasta leímos un libro. Ellos me comentaron, nunca

754
00:50:21.280 --> 00:50:24.550
<v Speaker 10>habíamos leído un libro. Sí. Y entonces lo logramos hacer

755
00:50:24.679 --> 00:50:29.820
<v Speaker 10>y a partir, aparte de eso, logramos crear lo que

756
00:50:29.900 --> 00:50:33.659
<v Speaker 10>fue la materia de artes porque descubrieron algunos que tenían

757
00:50:33.679 --> 00:50:40.400
<v Speaker 10>la habilidad de dibujar, algunos dibujaron, algunos colorearon y algunos escribieron.

758
00:50:40.510 --> 00:50:43.409
<v Speaker 10>Entonces ya nos dimos cuenta que el que es bueno

759
00:50:43.469 --> 00:50:46.289
<v Speaker 10>dibujando quizás no es muy bueno a la hora de redactar,

760
00:50:46.369 --> 00:50:50.719
<v Speaker 10>sin embargo todos formamos un mismo proyecto. cada uno con

761
00:50:50.760 --> 00:50:54.880
<v Speaker 10>las habilidades que está demostrando o que está descubriendo. Entonces

762
00:50:54.940 --> 00:50:57.300
<v Speaker 10>no se dejan de hacer, no se dejan de retomar.

763
00:50:57.860 --> 00:51:03.829
<v Speaker 10>Incluso puedo asegurar de, sintiéndose ellos tan seguros de ellos mismos,

764
00:51:04.650 --> 00:51:08.630
<v Speaker 10>logran tener ese cambio, esa motivación para seguir aprendiendo.

765
00:51:08.929 --> 00:51:13.599
<v Speaker 4>Ahora, según supe, hubo recientemente una olimpiada para una competencia

766
00:51:13.659 --> 00:51:16.989
<v Speaker 4>entre varias escuelas Y parece que uno de tus alumnos

767
00:51:17.030 --> 00:51:20.769
<v Speaker 4>salió muy bien puntuado para competir en esa Olimpiada. Platícanos

768
00:51:20.789 --> 00:51:21.210
<v Speaker 4>algo de

769
00:51:22.329 --> 00:51:28.360
<v Speaker 10>eso. Es impresionante el saber, el conocer. Uno de mis

770
00:51:28.460 --> 00:51:31.860
<v Speaker 10>alumnos tuvo una de la mayoría de los aciertos. Y

771
00:51:34.480 --> 00:51:39.369
<v Speaker 10>que son exámenes que, les soy muy sincera, vienen muy

772
00:51:40.530 --> 00:51:44.030
<v Speaker 10>no enfocados en lo que actualmente se está trabajando, ¿no?

773
00:51:44.690 --> 00:51:49.199
<v Speaker 10>Sin embargo, lo que comentabas ahorita, como es una mezcla

774
00:51:49.239 --> 00:51:53.780
<v Speaker 10>de todo lo que estamos realizando, no descuido la parte académica,

775
00:51:55.400 --> 00:51:59.260
<v Speaker 10>la acompaño muy bien con la parte motivacional, que realmente

776
00:51:59.780 --> 00:52:04.039
<v Speaker 10>damos resultados. El mismo chico, incluso hasta yo cuando veo

777
00:52:04.179 --> 00:52:08.710
<v Speaker 10>cómo salieron, digo, híjole, vamos bien. Podemos ir mejor, pero

778
00:52:08.789 --> 00:52:09.929
<v Speaker 10>vamos bien. Ahí

779
00:52:09.949 --> 00:52:10.400
<v Speaker 3>la llevamos

780
00:52:10.809 --> 00:52:12.110
<v Speaker 10>Ahí la llevamos.

781
00:52:12.170 --> 00:52:15.699
<v Speaker 3>Oye... Me parece preguntarte lo siguiente, con todo el trabajo

782
00:52:15.760 --> 00:52:19.699
<v Speaker 3>que tienes en casa, porque eres mamá, esposa, ama de casa,

783
00:52:19.719 --> 00:52:22.619
<v Speaker 3>aparte trabaja fuera de casa como maestra, cuando tú abres

784
00:52:22.679 --> 00:52:26.369
<v Speaker 3>los ojos en la mañana, cinco de la mañana, seis

785
00:52:26.409 --> 00:52:27.889
<v Speaker 3>de la mañana, ahora que te levantes cinco y media

786
00:52:27.929 --> 00:52:30.309
<v Speaker 3>de la mañana porque es muy temprano,¿ qué es lo

787
00:52:30.349 --> 00:52:34.489
<v Speaker 3>que te motiva a levantarte y a decir, voy con todo,

788
00:52:34.550 --> 00:52:36.769
<v Speaker 3>con mis chiquillos el día de hoy? Híjole, la verdad,

789
00:52:36.809 --> 00:52:37.050
<v Speaker 3>uno de

790
00:52:37.090 --> 00:52:45.289
<v Speaker 10>mis mayores motivantes son mis hijos. Siempre mis hijos me

791
00:52:45.349 --> 00:52:49.699
<v Speaker 10>motivan a ser una mejor mamá, una mejor, en este aspecto, maestra.¿

792
00:52:50.199 --> 00:52:53.320
<v Speaker 10>Por qué mis hijos como maestra? No son mis alumnos,

793
00:52:53.380 --> 00:52:56.219
<v Speaker 10>pero me gustaría que en algún momento en su vida

794
00:52:56.239 --> 00:52:59.780
<v Speaker 10>académica ellos encuentren a alguien que los pueda escuchar, que

795
00:53:00.519 --> 00:53:05.500
<v Speaker 10>los pueda orientar y que de esa manera ellos puedan aprender.

796
00:53:05.579 --> 00:53:08.449
<v Speaker 10>Siempre me convierto en esa maestra que me gustaría que

797
00:53:08.489 --> 00:53:13.809
<v Speaker 10>mis hijos en algún momento se encuentren. y la verdad

798
00:53:14.670 --> 00:53:19.699
<v Speaker 10>la sonrisa de ellos tengo la bonita experiencia imagínate llegar

799
00:53:19.719 --> 00:53:26.099
<v Speaker 10>a un salón de clases y encontrarte con 13, 15, 17, 20 25 sonrisas y

800
00:53:26.760 --> 00:53:30.429
<v Speaker 10>que entres y el good morning chicos¿ cómo están? maestra

801
00:53:30.469 --> 00:53:34.369
<v Speaker 10>la extrañé yo creo que el que por un momento

802
00:53:35.329 --> 00:53:39.989
<v Speaker 10>llegues a pensar en que quizás no vas a Cambiarles

803
00:53:40.030 --> 00:53:42.489
<v Speaker 10>la vida a esos chiquitos en ese momento, pero si

804
00:53:42.550 --> 00:53:47.449
<v Speaker 10>vas a cambiar el horario que están contigo, es totalmente

805
00:53:47.710 --> 00:53:51.730
<v Speaker 10>una gran fortuna que tengo, ¿no? Darme esa oportunidad de

806
00:53:51.809 --> 00:53:58.510
<v Speaker 10>conocerlos y de hacerles sus mañanas diferentes, llenos de confianza,

807
00:53:58.530 --> 00:54:02.699
<v Speaker 10>llenos de... de seguridad en ellos mismos y de mucho amor.

808
00:54:02.739 --> 00:54:05.889
<v Speaker 10>Porque realmente, yo creo ahorita los protocolos de la SEP,

809
00:54:05.929 --> 00:54:08.550
<v Speaker 10>muchos te dicen, no, no tienes que vincular con el alumno,

810
00:54:08.610 --> 00:54:11.050
<v Speaker 10>no tienes que acercarte a él. Pero creo que eso

811
00:54:11.090 --> 00:54:15.849
<v Speaker 10>es parte fundamental. Y eso ellos, pues no tengo solamente robots,

812
00:54:16.010 --> 00:54:18.230
<v Speaker 10>yo siempre lo he comentado, no tengo robots en la clase,

813
00:54:18.289 --> 00:54:22.849
<v Speaker 10>tengo niños que sienten, que viven, que respiran, que sienten

814
00:54:22.909 --> 00:54:25.869
<v Speaker 10>tristeza y qué emoción que ellos te puedan llegar y decir,

815
00:54:25.889 --> 00:54:28.940
<v Speaker 10>hoy me siento triste. Imagínate que llegues a un salón

816
00:54:29.000 --> 00:54:30.920
<v Speaker 10>y te digo, niño, hoy no me siento bien porque

817
00:54:31.639 --> 00:54:33.900
<v Speaker 10>sucedió eso en casa y me siento muy triste, ¿no?

818
00:54:34.159 --> 00:54:34.440
<v Speaker 5>Claro.

819
00:54:35.059 --> 00:54:38.679
<v Speaker 10>Entonces, a ver, pues vamos a platicar.¿ Quieres platicarlo?¿ Te gustaría? No,

820
00:54:38.980 --> 00:54:42.199
<v Speaker 10>ahorita no, maestra, pero más al ratito, ¿no? El que

821
00:54:42.219 --> 00:54:45.619
<v Speaker 10>él tenga esa libertad de llegar y platicártelo. Híjole, si

822
00:54:45.639 --> 00:54:48.170
<v Speaker 10>me tengo que convertir en 10 maestras miel, pues lo voy

823
00:54:48.190 --> 00:54:48.429
<v Speaker 10>a hacer.

824
00:54:48.730 --> 00:54:50.989
<v Speaker 3>Claro, claro, vale mucho la pena. No sé si tengas

825
00:54:51.030 --> 00:54:51.750
<v Speaker 3>otra pregunta.

826
00:54:52.070 --> 00:54:55.230
<v Speaker 4>No, pues básicamente decir algo que no he dicho al aire, pero...

827
00:54:56.010 --> 00:54:58.590
<v Speaker 4>Pues la verdad me siento muy conmovido de escucharte porque

828
00:54:59.550 --> 00:55:02.719
<v Speaker 4>para todo el público que nos está escuchando, Nidia Brito

829
00:55:02.780 --> 00:55:06.239
<v Speaker 4>es mi hija y creo que ha aprendido mucho más

830
00:55:06.280 --> 00:55:09.179
<v Speaker 4>de lo que yo le pude haber enseñado. Indudablemente que

831
00:55:09.219 --> 00:55:13.630
<v Speaker 4>me siento muy orgulloso de ti. Y bueno, no sé

832
00:55:13.670 --> 00:55:15.530
<v Speaker 4>si ya te lo haya dicho, pero toda esa labor

833
00:55:15.590 --> 00:55:18.070
<v Speaker 4>que estás haciendo en un mundo en que cada vez

834
00:55:18.150 --> 00:55:22.980
<v Speaker 4>pareciera que la... los seres humanos para triunfar necesitáramos ser

835
00:55:23.460 --> 00:55:27.670
<v Speaker 4>menos auténticos, menos realmente aquello que estamos llamados a hacer

836
00:55:27.869 --> 00:55:31.269
<v Speaker 4>por voluntad de Dios, que es venir a conocer nuestra

837
00:55:31.329 --> 00:55:34.909
<v Speaker 4>esencia de todo eso que fluye en nuestro corazón como

838
00:55:35.590 --> 00:55:39.179
<v Speaker 4>esa esencia divina que quiere manifestarse en cada acción para

839
00:55:39.239 --> 00:55:45.320
<v Speaker 4>que seamos felices, productivos constructivos servidores de los demás a

840
00:55:45.900 --> 00:55:48.400
<v Speaker 4>todos los que trabajamos en alguna empresa del sector público

841
00:55:48.440 --> 00:55:52.489
<v Speaker 4>se nos llama personas servidoras públicas que tenemos el tremendo

842
00:55:52.670 --> 00:55:56.750
<v Speaker 4>honor de servir al pueblo Y para preparar a ese

843
00:55:56.809 --> 00:56:00.329
<v Speaker 4>tipo de personas servidoras públicas o a un auténtico triunfador

844
00:56:00.389 --> 00:56:02.590
<v Speaker 4>de la vida, se requiere mucho de lo que estás

845
00:56:02.630 --> 00:56:05.329
<v Speaker 4>haciendo y en la medida que lo hagas, yo te

846
00:56:05.369 --> 00:56:09.449
<v Speaker 4>quiero repetir aquí al aire, indudablemente que estás escribiendo tu

847
00:56:09.489 --> 00:56:12.110
<v Speaker 4>nombre con letras de oro en el reino de los cielos.

848
00:56:12.699 --> 00:56:16.300
<v Speaker 4>Me siento muy orgulloso de ti, te amo y muchas

849
00:56:16.340 --> 00:56:19.519
<v Speaker 4>gracias por haber accedido a que tuviéramos esta entrevista con

850
00:56:19.559 --> 00:56:23.199
<v Speaker 4>una maestra. Teníamos algunas otras personas invitadas que no pudieron

851
00:56:23.239 --> 00:56:27.500
<v Speaker 4>venir hoy, pero que vendrán en programas próximos así que

852
00:56:27.800 --> 00:56:30.900
<v Speaker 4>anticipamos que aquí va a haber mucho enriquecimiento a partir

853
00:56:30.960 --> 00:56:34.679
<v Speaker 4>de lo que significa una alternativa en el ejercicio de

854
00:56:34.719 --> 00:56:39.460
<v Speaker 4>la docencia que prepara auténticos seres humanos felices productivos y

855
00:56:39.659 --> 00:56:42.429
<v Speaker 4>capaces de dar la mejor aportación que se puede dar

856
00:56:42.800 --> 00:56:45.329
<v Speaker 4>a la sociedad en estos tiempos en los que hay

857
00:56:46.090 --> 00:56:49.469
<v Speaker 4>muy poca conciencia muy poca ética muy pocos valores y

858
00:56:49.829 --> 00:56:52.190
<v Speaker 4>muy poca capacidad de seguir adelante Muchas

859
00:56:52.210 --> 00:56:52.630
<v Speaker 3>felicidades,

860
00:56:52.949 --> 00:56:55.750
<v Speaker 4>Inés. Te abrazo con un enorme

861
00:56:55.769 --> 00:56:58.110
<v Speaker 3>amor. Agradecemos tu tiempo, Inés. Yo también te quiero mucho

862
00:56:58.139 --> 00:57:00.219
<v Speaker 3>y de veras agradezco mucho tu tiempo.¿ Algo más que

863
00:57:00.260 --> 00:57:01.840
<v Speaker 3>quieras agregar antes de despedirnos?

864
00:57:02.500 --> 00:57:05.340
<v Speaker 10>Pues lo acaba de decir Jorge muy, muy bien. Te

865
00:57:05.360 --> 00:57:09.880
<v Speaker 10>agradezco mucho tus palabras, pero considero y creo fielmente que

866
00:57:10.420 --> 00:57:14.000
<v Speaker 10>tener niños seguros y tener personas que siempre vamos a

867
00:57:14.019 --> 00:57:17.980
<v Speaker 10>actuar desde el corazón somos capaces de marcar una diferencia

868
00:57:18.679 --> 00:57:20.099
<v Speaker 10>y hay que ir haciéndolo.

869
00:57:22.070 --> 00:57:24.449
<v Speaker 3>Un abrazo con todo mi cariño. Yo también a ti.

870
00:57:24.469 --> 00:57:28.530
<v Speaker 3>Muchas gracias por tu tiempo. Ya casi nos estamos despidiendo. Gracias, Nick.

871
00:57:28.610 --> 00:57:34.139
<v Speaker 3>Te agradecemos mucho tu llamada. Muy amable. Yo también, hasta luego.

872
00:57:34.400 --> 00:57:37.360
<v Speaker 4>Los vamos a dejar con nuestros amigos de AA, un

873
00:57:37.400 --> 00:57:41.639
<v Speaker 4>programa mensaje de vida. Por favor, escúchenlo y háganle caso.

874
00:57:42.599 --> 00:57:46.900
<v Speaker 4>Ellos son mucho más aterrizados y conscientes en la práctica

875
00:57:46.960 --> 00:57:50.760
<v Speaker 4>que nosotros. Son verdaderos mensajes de vida. Escuchen el programa

876
00:57:50.820 --> 00:57:52.780
<v Speaker 4>que sigue, no se desconecten.

877
00:57:52.800 --> 00:57:55.909
<v Speaker 3>Permítanme tantito, yo quisiera leer algo rapidito, nos queda un minuto.

878
00:57:56.119 --> 00:57:59.980
<v Speaker 3>Hoy celebramos a quienes dejan huellas invisibles pero eternas. Un

879
00:58:00.019 --> 00:58:03.119
<v Speaker 3>maestro no solo enseña materia, se enseña a creer, a

880
00:58:03.179 --> 00:58:06.159
<v Speaker 3>levantarse después del error y a descubrir el valor que

881
00:58:06.199 --> 00:58:10.289
<v Speaker 3>llevamos dentro. Detrás de cada persona que avanza, casi siempre

882
00:58:10.389 --> 00:58:14.150
<v Speaker 3>hubo alguien que dedicó tiempo, paciencia y corazón para guiar

883
00:58:14.210 --> 00:58:18.050
<v Speaker 3>su camino. Feliz Día del Maestro a quienes transforman vidas

884
00:58:18.150 --> 00:58:22.260
<v Speaker 3>con sus palabras, su ejemplo y su vocación. Muchas gracias

885
00:58:22.300 --> 00:58:25.139
<v Speaker 3>a todos los maestros de vida, a todos los maestros

886
00:58:25.159 --> 00:58:27.739
<v Speaker 3>de escuela, a los que se dedican al servir. Muchas,

887
00:58:27.820 --> 00:58:28.440
<v Speaker 3>muchas gracias.

888
00:58:28.949 --> 00:58:29.989
<v Speaker 4>Dios los bendice.

889
00:58:30.010 --> 00:58:33.230
<v Speaker 3>Nos escuchamos la próxima semana. Gracias.

890
00:58:37.920 --> 00:58:42.090
<v Speaker 2>Así llegamos al final de una emisión más de Energía

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00:58:42.150 --> 00:58:47.610
<v Speaker 2>y Conciencia, un espacio para reflexionar, sentir y transformar nuestra

892
00:58:47.670 --> 00:58:50.840
<v Speaker 2>manera de vivir. Gracias por acompañarnos y percibirnos.
