WEBVTT

1
00:00:00.030 --> 00:00:01.030
<v Speaker 2>Iben, hvis du

2
00:00:01.050 --> 00:00:01.929
<v Speaker 3>kunne bestemme,

3
00:00:01.950 --> 00:00:04.620
<v Speaker 2>hvordan gav du så godt, at ferie så ud i

4
00:00:04.629 --> 00:00:05.960
<v Speaker 2>jeres familie?

5
00:00:05.980 --> 00:00:07.980
<v Speaker 3>Det er et svært spørgsmål, fordi nu siger du i

6
00:00:08.019 --> 00:00:10.460
<v Speaker 3>vores familie. Altså jeg kan godt lide at komme på

7
00:00:10.500 --> 00:00:12.699
<v Speaker 3>eventyr og opleve noget nyt og komme op på et

8
00:00:12.740 --> 00:00:18.480
<v Speaker 3>højt bjerg, og det må gerne gøre lidt ondt undervejs.

9
00:00:18.530 --> 00:00:20.350
<v Speaker 3>Og hvis det skal være for vores familie, så skal

10
00:00:20.370 --> 00:00:22.359
<v Speaker 3>det nok se anderledes ud

11
00:00:23.730 --> 00:00:26.269
<v Speaker 2>Kender du følelsen af, at ferien slet ikke føles som

12
00:00:26.309 --> 00:00:29.620
<v Speaker 2>en ferie? At du som forældre er på konstant arbejde

13
00:00:29.640 --> 00:00:33.659
<v Speaker 2>for at holde feriehumøret oppe og konfliktniveauet nede hos dine børn,

14
00:00:33.689 --> 00:00:38.350
<v Speaker 2>der tydeligt savner hverdagens forudsigelighed. At dine eventyrlyst og spontane

15
00:00:38.390 --> 00:00:41.810
<v Speaker 2>idéer om udflugter og aktiviteter bliver mødt af modstand og

16
00:00:41.829 --> 00:00:45.429
<v Speaker 2>nedadvendte mundvige. Der har vi alle sammen været, i hvert

17
00:00:45.469 --> 00:00:47.990
<v Speaker 2>fald os, der har børn med særlige behov, men sådan

18
00:00:48.030 --> 00:00:51.920
<v Speaker 2>behøver en ferie faktisk ikke se ud. I dette podcastafsnit

19
00:00:51.939 --> 00:00:54.159
<v Speaker 2>giver vi dig tips og tricks til at skabe en ferie,

20
00:00:54.200 --> 00:00:58.439
<v Speaker 2>som hele familien kan trives i. Mit navn er Mette Cornelius.

21
00:00:58.479 --> 00:01:00.859
<v Speaker 2>Jeg er mor i en familie med særlige behov, selv

22
00:01:00.880 --> 00:01:04.400
<v Speaker 2>diagnostiseret med ADHD og vært på denne podcast, som er

23
00:01:04.719 --> 00:01:08.280
<v Speaker 2>udgivet af Center for ADHD Plus, et videnscenter, der arbejder

24
00:01:08.400 --> 00:01:11.849
<v Speaker 2>for at skabe en bedre hverdag for neurodivergente børn og

25
00:01:11.890 --> 00:01:20.590
<v Speaker 2>deres forældre. Inden du vidste, hvad det var for nogle børn,

26
00:01:20.629 --> 00:01:23.670
<v Speaker 2>der var landet i din kur, så ville det være eventyr,

27
00:01:23.689 --> 00:01:26.390
<v Speaker 2>der ligesom var overskriften på ferie.

28
00:01:27.019 --> 00:01:29.400
<v Speaker 3>Ja, altså når jeg selv har taget på ferie, eller

29
00:01:29.420 --> 00:01:32.370
<v Speaker 3>taget på ferie min mand inden børn, så fandt vi

30
00:01:32.409 --> 00:01:35.750
<v Speaker 3>typisk et højt bjerg, vi gik op på med ski på,

31
00:01:35.790 --> 00:01:41.129
<v Speaker 3>eller vandrestøvler, eller også så tog vi til VM i

32
00:01:41.170 --> 00:01:48.000
<v Speaker 3>cross triathlon på Hawaii, eller ud og se noget nyt.

33
00:01:48.040 --> 00:01:52.959
<v Speaker 3>Derude var det sådan krasser lidt, hvor man sveder lidt,

34
00:01:53.000 --> 00:01:54.859
<v Speaker 3>og altså ferie for os har aldrig været at ligge

35
00:01:54.879 --> 00:01:56.060
<v Speaker 3>på en strand og drikke drinks.

36
00:01:57.890 --> 00:02:02.450
<v Speaker 2>Og hvor langt er sådan det der drømmescenarie så fra

37
00:02:02.489 --> 00:02:06.709
<v Speaker 2>den virkelighed, der er landet efter du har fået børn,

38
00:02:06.750 --> 00:02:10.750
<v Speaker 2>familie og børn, der har de behov, de nu har?

39
00:02:10.789 --> 00:02:13.710
<v Speaker 3>Altså det giver jo sig selv, at mine børn på

40
00:02:13.750 --> 00:02:16.569
<v Speaker 3>fem og syv, de ikke vader op på et 4.000 meter

41
00:02:16.610 --> 00:02:20.830
<v Speaker 3>højt bjerg lige nu. Sådan er det. Det tænker jeg

42
00:02:20.849 --> 00:02:24.009
<v Speaker 3>alle børn ikke vil. Men der skal nok i højere

43
00:02:24.050 --> 00:02:28.379
<v Speaker 3>grad tages hensyn til nogle forskellige behov. Vi skal være

44
00:02:28.400 --> 00:02:31.840
<v Speaker 3>mere et sted, eller i hvert fald flere dage det

45
00:02:31.879 --> 00:02:36.469
<v Speaker 3>samme sted, end jeg måske elsker. Vi skal nok også

46
00:02:36.500 --> 00:02:42.030
<v Speaker 3>lidt tættere på en swimmingpool, end jeg synes, det er fedt.

47
00:02:42.050 --> 00:02:47.219
<v Speaker 3>Men ferie er jo sjovest, hvis alle har det rart

48
00:02:47.879 --> 00:02:50.219
<v Speaker 3>Så det der med at kombinere det på en god måde,

49
00:02:50.240 --> 00:02:50.780
<v Speaker 3>det arbejder vi på.

50
00:02:51.400 --> 00:02:54.199
<v Speaker 2>Henrik, du er den fagperson, som har fulgt i dem

51
00:02:54.240 --> 00:02:57.060
<v Speaker 2>og hendes familie hos Center for ADHD +. Hvor ofte

52
00:02:57.099 --> 00:03:01.039
<v Speaker 2>møder du i dit arbejde familier, for hvem ferie er

53
00:03:01.080 --> 00:03:04.669
<v Speaker 2>en ikke ukompliceret størrelse

54
00:03:05.419 --> 00:03:08.060
<v Speaker 5>Jeg tror faktisk ikke, jeg møder nogen familier, hvor ikke

55
00:03:08.080 --> 00:03:11.430
<v Speaker 5>det er en dimension af, at man finder ud af,

56
00:03:11.439 --> 00:03:13.449
<v Speaker 5>at når man har et barn, der er neodivergent eller

57
00:03:13.469 --> 00:03:16.330
<v Speaker 5>bare har adfærd, der kan minde om, så kræver det

58
00:03:16.370 --> 00:03:19.930
<v Speaker 5>faktisk en utrolig stor tilpasning. i forhold til, hvad kan

59
00:03:19.949 --> 00:03:22.810
<v Speaker 5>man forvente, og netop det der, som du også taler om, Iben,

60
00:03:22.830 --> 00:03:25.909
<v Speaker 5>det her med omstillingsparatheden, altså det der med at bevæge

61
00:03:25.949 --> 00:03:27.870
<v Speaker 5>sig fra et sted til et andet, altså jeg har

62
00:03:27.909 --> 00:03:30.310
<v Speaker 5>mødt rigtig mange familier, der siger, når vi kommer til

63
00:03:30.330 --> 00:03:32.669
<v Speaker 5>et nyt sted, så er vi faktisk nødt til at

64
00:03:32.689 --> 00:03:35.349
<v Speaker 5>bruge de første dage bare på at holde os omkring hotellet,

65
00:03:35.389 --> 00:03:37.889
<v Speaker 5>måske gå til stranden, måske gå til en swimming pool,

66
00:03:37.930 --> 00:03:39.969
<v Speaker 5>og så når man ligesom er landet efter to, tre,

67
00:03:40.000 --> 00:03:42.000
<v Speaker 5>måske fire dage, så kan vi begynde at være os

68
00:03:42.060 --> 00:03:45.080
<v Speaker 5>ud i området. Så det er slet ikke ualmindeligt, også

69
00:03:45.120 --> 00:03:49.460
<v Speaker 5>bare vejen hen, Til en feriedestination, uanset om det kører selv,

70
00:03:49.520 --> 00:03:52.599
<v Speaker 5>eller vi skal ud at flyve, så kræver det faktisk

71
00:03:52.740 --> 00:03:57.020
<v Speaker 5>utrolig meget forberedelse, og der kan komme mange nedsmældninger undervejs

72
00:03:57.789 --> 00:03:59.789
<v Speaker 2>Hvorfor er det, at det er svært at skabe en god,

73
00:03:59.849 --> 00:04:03.069
<v Speaker 2>harmonisk eller endda eventyrlig ferie i en familie, der har

74
00:04:03.090 --> 00:04:05.949
<v Speaker 2>børn med særlige behov?

75
00:04:05.969 --> 00:04:09.189
<v Speaker 5>Jeg tænker, at den væsentlige grund i det her, det

76
00:04:09.250 --> 00:04:10.949
<v Speaker 5>er jo det der med, at de rigtig gerne vil

77
00:04:10.969 --> 00:04:14.580
<v Speaker 5>have forudsigelighed og struktur, og så vil man jo faktisk

78
00:04:14.639 --> 00:04:17.209
<v Speaker 5>aldrig selv tage en dag ligesom i går. Altså det

79
00:04:17.230 --> 00:04:20.329
<v Speaker 5>der med skifter og svære, så hvorfor kan vi ikke

80
00:04:20.379 --> 00:04:22.720
<v Speaker 5>gøre det, vi plejer? Det er ikke det samme som,

81
00:04:22.759 --> 00:04:24.860
<v Speaker 5>at de gerne vil have fri, fordi de vil egentlig

82
00:04:24.879 --> 00:04:27.920
<v Speaker 5>også gerne have planlagte ting, men det skal være ting,

83
00:04:27.939 --> 00:04:30.160
<v Speaker 5>der er kendte. Og det der med at forholde sig

84
00:04:30.180 --> 00:04:33.319
<v Speaker 5>til noget nyt og noget ukendt, det kan faktisk være

85
00:04:33.360 --> 00:04:37.129
<v Speaker 5>rigtig svært. Hvor andre vil sådan tænke, yes, hvad bringer det?

86
00:04:37.170 --> 00:04:39.670
<v Speaker 5>Så vil det simpelthen være, uha, uha, hvad nu, kan

87
00:04:39.689 --> 00:04:39.970
<v Speaker 5>jeg det

88
00:04:40.129 --> 00:04:43.949
<v Speaker 2>Mm. Ja, og jeg har jo også selv børn med

89
00:04:43.970 --> 00:04:48.269
<v Speaker 2>særlige behov, og det kan nogle gange godt matche dårligt,

90
00:04:48.310 --> 00:04:50.850
<v Speaker 2>når man som jeg er sådan en, der får alle

91
00:04:50.889 --> 00:04:53.670
<v Speaker 2>mulige gode idéer, især når solen skinner, og synes, jeg

92
00:04:53.689 --> 00:04:59.009
<v Speaker 2>kan finde på et eventyr overalt. Jeg tænker, du kan

93
00:04:59.050 --> 00:05:00.990
<v Speaker 2>genkende noget, og det kan du tage os med tilbage

94
00:05:01.029 --> 00:05:03.410
<v Speaker 2>til den ferie, hvor det gik op for dig og

95
00:05:03.449 --> 00:05:06.410
<v Speaker 2>for din mand. Den der forestilling måske om alt det,

96
00:05:06.470 --> 00:05:10.769
<v Speaker 2>I skulle med jeres børn også, feriemæssigt sådan... den mere

97
00:05:10.829 --> 00:05:13.910
<v Speaker 2>eventyr-agtige slags, hvor I fandt ud af, at det kan

98
00:05:13.930 --> 00:05:15.709
<v Speaker 2>I ikke lade sig gøre. Vi kan ikke bare være

99
00:05:15.750 --> 00:05:18.110
<v Speaker 2>et sted og et sted, eller hvad hedder det, en

100
00:05:18.129 --> 00:05:20.459
<v Speaker 2>dag et sted og videre og videre og videre

101
00:05:21.569 --> 00:05:26.629
<v Speaker 3>Ja, altså vi havde planlagt en ferie, en lang ferie,

102
00:05:26.680 --> 00:05:32.519
<v Speaker 3>taget fri og glædet os i lang tid til at

103
00:05:32.699 --> 00:05:37.259
<v Speaker 3>skulle til Sri Lanka og Maliberne. Jeg havde brugt lang

104
00:05:37.279 --> 00:05:41.740
<v Speaker 3>tid på at planlægge en ferie som jeg Synes var fed.

105
00:05:41.819 --> 00:05:47.199
<v Speaker 3>Fundet mange sjove steder, ting vi skulle, ting vi skulle opleve.

106
00:05:47.220 --> 00:05:51.319
<v Speaker 3>Og vi kom afsted, og det gik egentlig godt. Med

107
00:05:51.399 --> 00:05:56.620
<v Speaker 3>flyveren og god rejse og noget frem. Og havde også

108
00:05:56.660 --> 00:06:01.129
<v Speaker 3>tre gode dage til at starte med, hvor vi lige landede, apropos.

109
00:06:01.149 --> 00:06:03.449
<v Speaker 3>Så startede det, fordi så havde jeg planlagt, at vi

110
00:06:03.470 --> 00:06:10.019
<v Speaker 3>skulle ud i en naturcamp. glamping-style op i et træhus

111
00:06:10.060 --> 00:06:16.959
<v Speaker 3>langt væk fra alting. Mega fedt. Der var ilder. Så

112
00:06:17.000 --> 00:06:20.160
<v Speaker 3>man kunne ikke gå rundt i gasset. Og maden, den

113
00:06:20.199 --> 00:06:23.980
<v Speaker 3>var godt nok lokal. Jeg synes, det var top nice.

114
00:06:24.000 --> 00:06:27.519
<v Speaker 3>Min ældste søn spiste ikke noget i tre dage. Jo,

115
00:06:27.560 --> 00:06:30.040
<v Speaker 3>han spiste ingefærkiks, fordi det kunne man få, og det

116
00:06:30.060 --> 00:06:34.389
<v Speaker 3>kunne han lide. Øhm... Der var så mange ting ved

117
00:06:34.410 --> 00:06:36.310
<v Speaker 3>det der sted, som jeg syntes var lækkert, men for

118
00:06:36.360 --> 00:06:37.879
<v Speaker 3>os som familie fungerede det overhovedet

119
00:06:37.920 --> 00:06:38.810
<v Speaker 4>ikke

120
00:06:39.740 --> 00:06:41.560
<v Speaker 3>Fordi det ikke var trygt for ham at kunne være der,

121
00:06:41.579 --> 00:06:45.560
<v Speaker 3>og der var ikke udfordrelsesmuligheder. Så skulle vi videre til

122
00:06:45.579 --> 00:06:47.839
<v Speaker 3>et nyt sted, og et nyt sted, og et nyt sted,

123
00:06:47.879 --> 00:06:52.009
<v Speaker 3>og alle de der skift, som Henrik siger, var ikke gode.

124
00:06:52.029 --> 00:06:57.550
<v Speaker 3>Der var for mange. Da vi endelig nåede frem til

125
00:06:57.569 --> 00:07:00.930
<v Speaker 3>en pizza-restaurant, et af de der steder, jeg egentlig ikke

126
00:07:00.949 --> 00:07:04.100
<v Speaker 3>så godt kan lide, Der spiste Anton på sex en

127
00:07:04.160 --> 00:07:06.730
<v Speaker 3>hel pizza selv. Fordi han jo ikke havde spist noget

128
00:07:06.810 --> 00:07:10.230
<v Speaker 3>i tre dage. Det gør det ikke sjovt at være

129
00:07:10.269 --> 00:07:18.509
<v Speaker 3>afsted sammen. Så kom vi så og gennemførte vi Sri Lanka.

130
00:07:18.550 --> 00:07:20.939
<v Speaker 3>Og så kom vi til Maldiverne. Til den her ø,

131
00:07:20.959 --> 00:07:25.800
<v Speaker 3>der bare var billedskynd. Også lokal. Vi skulle ikke hen

132
00:07:25.819 --> 00:07:29.980
<v Speaker 3>til de der store resorts. Billedskøen ø, sådan en hvid sandstrand, palmer,

133
00:07:30.019 --> 00:07:36.379
<v Speaker 3>tykisblåt vand, fiskudvandet, dykning. Alt var bare i virkeligheden sådan nice.

134
00:07:36.439 --> 00:07:39.980
<v Speaker 3>Anton syntes ikke, det var nice. Anton syntes, det var

135
00:07:40.000 --> 00:07:42.939
<v Speaker 3>for meget. Og hver eftermiddag, cirka klokken tre, der brugte

136
00:07:42.959 --> 00:07:44.120
<v Speaker 3>vi to timer på, at han råbte og

137
00:07:44.139 --> 00:07:44.980
<v Speaker 4>skreg

138
00:07:45.839 --> 00:07:49.720
<v Speaker 3>Og bare syntes, at det var træls. Og vi prøvede alt,

139
00:07:49.759 --> 00:07:52.560
<v Speaker 3>hvad vi kunne, at hjælpe ham. Og nogle gange blev

140
00:07:52.579 --> 00:07:53.459
<v Speaker 3>vi nok også lidt trætte.

141
00:07:53.660 --> 00:07:53.860
<v Speaker 4>Mm.

142
00:07:54.319 --> 00:07:57.339
<v Speaker 3>af at blive skrejet af på Maldiverne, hvor man bare tænker, okay,

143
00:07:57.360 --> 00:07:58.879
<v Speaker 3>prøv lige at være lidt taknemmelig

144
00:07:59.660 --> 00:08:03.050
<v Speaker 3>Prøv lige at nyde det. Læg dig i hængekøjen, grav tandslot,

145
00:08:03.069 --> 00:08:04.629
<v Speaker 3>bad i vandet, hop i. Og det var jo ikke,

146
00:08:04.649 --> 00:08:06.889
<v Speaker 3>fordi der ikke var gode stunder også, for dem var

147
00:08:06.910 --> 00:08:09.209
<v Speaker 3>der også masser af. Men der var helt klart noget

148
00:08:09.250 --> 00:08:14.250
<v Speaker 3>i det der setup, som ikke virkede godt. Særligt for Anton.

149
00:08:14.269 --> 00:08:16.259
<v Speaker 2>Hvad tror du, det var han... Altså, du er jo...

150
00:08:18.079 --> 00:08:20.540
<v Speaker 2>er det tavlet at sige, at du er blevet klogere?

151
00:08:20.560 --> 00:08:22.899
<v Speaker 2>Du har jo lært meget om hans måde at være

152
00:08:22.939 --> 00:08:24.439
<v Speaker 2>i verden på. Du har også været på det her

153
00:08:24.459 --> 00:08:28.350
<v Speaker 2>forældreforløb hos Henrik og sendte dig fra ADHD +. Når

154
00:08:28.370 --> 00:08:30.189
<v Speaker 2>du ser tilbage på det, hvad tror du i virkeligheden,

155
00:08:30.209 --> 00:08:32.049
<v Speaker 2>det var, der var så svært for ham?

156
00:08:32.090 --> 00:08:34.669
<v Speaker 3>Jeg tror, der var for mange skift. Faktisk var det

157
00:08:34.710 --> 00:08:37.230
<v Speaker 3>det bedste sted på vores rejse. Det var på Maldiverne,

158
00:08:37.269 --> 00:08:39.250
<v Speaker 3>fordi der var vi på det samme hotel fire eller

159
00:08:39.289 --> 00:08:42.899
<v Speaker 3>fem overnatninger i streg. Og der skete ikke en skid.dk

160
00:08:43.100 --> 00:08:45.059
<v Speaker 3>på den ø der. Man kunne gå hen og købe

161
00:08:45.080 --> 00:08:46.960
<v Speaker 3>en magnum, og så var det ligesom det. Så kunne

162
00:08:46.980 --> 00:08:49.679
<v Speaker 3>man bade sube rundt om øen på en halv time,

163
00:08:49.720 --> 00:08:51.600
<v Speaker 3>og så var det det. Men der var alt for

164
00:08:51.639 --> 00:08:56.100
<v Speaker 3>mange skift, og for meget nyt og ukendt, alle de der,

165
00:08:56.139 --> 00:09:00.379
<v Speaker 3>altså helt basalt maden. Hvis du er utryg hver gang,

166
00:09:00.419 --> 00:09:01.950
<v Speaker 3>du skal have noget at spise, fordi du ikke ved,

167
00:09:01.990 --> 00:09:04.090
<v Speaker 3>om der nu kommer noget, som du kan lide eller

168
00:09:04.110 --> 00:09:05.830
<v Speaker 3>ikke kan lide. Og det er jo ikke fordi, jeg

169
00:09:05.870 --> 00:09:08.470
<v Speaker 3>elsker at servere pommes frites og chicken nuggets til mine børn,

170
00:09:08.509 --> 00:09:10.889
<v Speaker 3>men det er nok en ting, jeg fremadrettet er nødt

171
00:09:10.929 --> 00:09:13.990
<v Speaker 3>til at sørge for, at der er styr på, eller

172
00:09:14.029 --> 00:09:16.210
<v Speaker 3>have noget med i tasken.

173
00:09:16.250 --> 00:09:18.539
<v Speaker 2>Ja. Ja. Fordi jeg gætter også på, at det giver

174
00:09:18.580 --> 00:09:21.580
<v Speaker 2>en ekstremt stressende ferie for mor og far. Det der

175
00:09:21.600 --> 00:09:24.039
<v Speaker 2>med hele tiden at tænke, hvornår er der det næste

176
00:09:24.080 --> 00:09:24.690
<v Speaker 2>problem her

177
00:09:25.080 --> 00:09:27.159
<v Speaker 3>Ja, det er da ikke særlig rart at være en

178
00:09:27.179 --> 00:09:29.440
<v Speaker 3>del af. For nogen. Det er ikke rart for Anton,

179
00:09:29.480 --> 00:09:30.379
<v Speaker 3>og det er ikke rart for os.

180
00:09:31.700 --> 00:09:35.379
<v Speaker 2>Nej. Henrik, hvad har Anton og mange andre børn med

181
00:09:35.399 --> 00:09:40.250
<v Speaker 2>særlige behov i virkeligheden brug for at få en rar ferie?

182
00:09:40.279 --> 00:09:41.269
<v Speaker 2>For det er jo ikke, fordi de ikke vil holde

183
00:09:41.289 --> 00:09:41.990
<v Speaker 2>ferie med os.

184
00:09:42.029 --> 00:09:44.769
<v Speaker 5>Lige præcis. De elsker jo ligesom alle andre at være

185
00:09:44.789 --> 00:09:47.289
<v Speaker 5>på ferie. Det, de bare har rigtig meget brug for,

186
00:09:47.330 --> 00:09:50.669
<v Speaker 5>det er den der forudsigelighed. Altså det der med, det allerbedste,

187
00:09:50.710 --> 00:09:52.009
<v Speaker 5>det er jo sådan set at komme et sted hen,

188
00:09:52.049 --> 00:09:53.690
<v Speaker 5>man har været før på ferie, men en gang, så

189
00:09:53.710 --> 00:09:56.470
<v Speaker 5>er det jo nyt. Og første gang, hvor det er nyt, jamen,

190
00:09:56.509 --> 00:09:59.440
<v Speaker 5>så er det jo det her med at tage små skridt,

191
00:09:59.480 --> 00:10:01.960
<v Speaker 5>og bare sådan noget lige præcis, som også du nævner i,

192
00:10:02.000 --> 00:10:04.320
<v Speaker 5>med nugget og pommes frites. Altså det der med at

193
00:10:04.360 --> 00:10:06.360
<v Speaker 5>være sikker på, hvad det er, vi kan få at spise.

194
00:10:06.399 --> 00:10:08.779
<v Speaker 5>Og jeg møder også forældre, der faktisk har en del

195
00:10:08.799 --> 00:10:11.690
<v Speaker 5>snack med hjemmefra. Altså de der kiks, de godt kan lide.

196
00:10:11.730 --> 00:10:14.610
<v Speaker 5>Fruksting og sådan nogle ting der, hvor man sådan set, altså,

197
00:10:15.230 --> 00:10:19.730
<v Speaker 5>kan lange ud sådan, at man også, fordi det er genkendeligt.

198
00:10:19.769 --> 00:10:22.169
<v Speaker 5>Altså sådan i de der pauser, så tager jeg lige

199
00:10:22.210 --> 00:10:25.529
<v Speaker 5>en finstang eller et eller andet andet, som er med hjemmefra.

200
00:10:25.549 --> 00:10:28.899
<v Speaker 5>Det skaber tryghed og en form for genkendelighed. Nå, okay,

201
00:10:28.919 --> 00:10:31.860
<v Speaker 5>så kan jeg lidt bedre bevæge mig ud. Men det

202
00:10:31.879 --> 00:10:34.120
<v Speaker 5>der med, at man faktisk også laver aftaler om, at

203
00:10:34.159 --> 00:10:35.480
<v Speaker 5>så går vi ud, og så gør vi det her,

204
00:10:35.519 --> 00:10:38.179
<v Speaker 5>så går vi tilbage. Så har vi måske en lydbog,

205
00:10:38.200 --> 00:10:41.460
<v Speaker 5>vi har noget spil med, vi har bøger. Sådan det

206
00:10:41.480 --> 00:10:45.350
<v Speaker 5>der med at have noget genkendeligt hjemmefra i det nye.

207
00:10:45.389 --> 00:10:47.590
<v Speaker 5>Og det matcher jo tit ikke det der med, at

208
00:10:47.629 --> 00:10:49.669
<v Speaker 5>vi som forældre eller som voksne tænker, nu skal vi

209
00:10:49.690 --> 00:10:52.970
<v Speaker 5>bare ud og opleve. Så jo flere ting, vi kan

210
00:10:53.009 --> 00:10:56.820
<v Speaker 5>indtænke fra den hverdag, vi kender, jo bedre

211
00:10:57.460 --> 00:10:59.940
<v Speaker 5>Og så er der faktisk også mere kapacitet til at

212
00:10:59.980 --> 00:11:00.299
<v Speaker 5>tage det ind.

213
00:11:01.279 --> 00:11:03.399
<v Speaker 2>Altså vi gør jo det, og jeg kan godt måske

214
00:11:03.419 --> 00:11:06.460
<v Speaker 2>blive lidt træt af at være blevet slave af den struktur,

215
00:11:06.480 --> 00:11:09.159
<v Speaker 2>men hvis vi skal ud at flyve, så har jeg

216
00:11:09.220 --> 00:11:14.320
<v Speaker 2>altid lavet æggesandwich, fordi det ved vi, det kan vi lide.

217
00:11:14.360 --> 00:11:16.899
<v Speaker 2>Nu siger jeg vi, men det er primært de her børnene,

218
00:11:16.919 --> 00:11:20.279
<v Speaker 2>som ikke synes, at hvor lufthavnen kan være stressende. Man

219
00:11:20.320 --> 00:11:21.980
<v Speaker 2>kan ikke tage stilling til mad ude i lufthavnen, fordi

220
00:11:22.019 --> 00:11:24.360
<v Speaker 2>der er for mange indtryk, og det mad, der bliver

221
00:11:24.379 --> 00:11:26.590
<v Speaker 2>serveret i flyet, Det er typisk ikke noget, man synes

222
00:11:26.950 --> 00:11:29.309
<v Speaker 2>er spændende, når vi først sidder der. Så det der med,

223
00:11:29.350 --> 00:11:31.730
<v Speaker 2>at så ved de, der er ikke sandwich, fordi vi

224
00:11:31.750 --> 00:11:36.169
<v Speaker 2>skal ud at flyve. Det gør ikke noget godt ved

225
00:11:36.210 --> 00:11:39.889
<v Speaker 2>min eventyrlyst, men det er måske i virkeligheden også sådan noget,

226
00:11:39.909 --> 00:11:41.649
<v Speaker 2>der skal til for, at de er klar på lidt

227
00:11:41.690 --> 00:11:43.870
<v Speaker 2>mere eventyr, end de ellers ville være.

228
00:11:43.929 --> 00:11:46.629
<v Speaker 5>Altså det der med at komme godt frem, betyder faktisk

229
00:11:46.669 --> 00:11:49.850
<v Speaker 5>utrolig meget. Og lige præcis nu siger det ikke sandwich.

230
00:11:49.870 --> 00:11:51.470
<v Speaker 5>Jeg tror, vi kommer til at lægge et eksempel op

231
00:11:51.490 --> 00:11:53.639
<v Speaker 5>på det der med, at man skal ud at flyve. Altså,

232
00:11:53.659 --> 00:11:56.529
<v Speaker 5>hvor utrolig mange step, der egentlig er i det. Og

233
00:11:56.549 --> 00:11:57.549
<v Speaker 5>det er da også det der med, at vi har

234
00:11:57.590 --> 00:12:00.769
<v Speaker 5>madkasse med, vi har vores egen drikkedunk, selvom vi kan

235
00:12:00.809 --> 00:12:03.009
<v Speaker 5>købe alt muligt vand undervejs og sådan ikke. Men det

236
00:12:03.029 --> 00:12:05.029
<v Speaker 5>der med at have noget genkendeligt, og at man har

237
00:12:05.090 --> 00:12:07.649
<v Speaker 5>lavet nogle tydelige markeringer om, at når vi er stået op,

238
00:12:07.690 --> 00:12:10.190
<v Speaker 5>og vi er kommet hen til lufthavnen, inden vi skal flyve,

239
00:12:10.210 --> 00:12:12.389
<v Speaker 5>så tager vi den grønne madkasse frem. Og så er

240
00:12:12.429 --> 00:12:16.379
<v Speaker 5>der det og det. Altså, hele vejen igennem, have forberedt,

241
00:12:16.419 --> 00:12:20.259
<v Speaker 5>sådan at man faktisk ikke er fuldstændig smadret, når man

242
00:12:20.320 --> 00:12:22.700
<v Speaker 5>er frem til feriedistinationen. Fordi det er jo også det,

243
00:12:22.720 --> 00:12:24.090
<v Speaker 5>der sker hjemme. Jeg møder jo også børn, der bruger

244
00:12:24.110 --> 00:12:27.269
<v Speaker 5>flere dage på at restituere efter en rejsedag

245
00:12:28.090 --> 00:12:31.669
<v Speaker 2>Iben, på den anden side af den her ferie, der

246
00:12:31.700 --> 00:12:34.139
<v Speaker 2>var I i det her forældreforløb i HS Center for

247
00:12:34.179 --> 00:12:38.870
<v Speaker 2>ADHD +. Var der nogle ting, Når du kigger bagud,

248
00:12:38.909 --> 00:12:40.889
<v Speaker 2>som I lærte på det her kursus, som du i

249
00:12:40.929 --> 00:12:43.169
<v Speaker 2>virkeligheden kunne have brugt på den ferie, og kunne bruge

250
00:12:43.210 --> 00:12:48.669
<v Speaker 2>fremadrettet nogle af de her strategier, som I lærer. Jeg

251
00:12:48.690 --> 00:12:51.289
<v Speaker 2>ved godt, det ikke er et feriemesteringskursus. Det kunne være,

252
00:12:51.309 --> 00:12:53.090
<v Speaker 2>at man skulle lave en lille afret der.

253
00:12:53.129 --> 00:12:54.789
<v Speaker 3>Ja, det kunne man helt sikkert godt lave timer om.

254
00:12:54.830 --> 00:12:57.830
<v Speaker 3>Det er vel også det, vi gør i dag. Men

255
00:12:57.870 --> 00:13:00.460
<v Speaker 3>jeg kan huske, at I på et tidspunkt nævner, hvor

256
00:13:00.509 --> 00:13:04.000
<v Speaker 3>vigtige rutiner er her. og faktisk har jeg næsten en

257
00:13:04.039 --> 00:13:06.309
<v Speaker 3>hel gang, hvor vi snakker om rutiner. Og jeg synes,

258
00:13:06.389 --> 00:13:09.610
<v Speaker 3>at rutiner er helt vildt kedelige. Og når jeg er

259
00:13:09.629 --> 00:13:11.950
<v Speaker 3>på ferie, så synes jeg, at de er dobbelt kedelige.

260
00:13:11.990 --> 00:13:15.409
<v Speaker 3>Men det er helt klart, at i forhold til ferieperspektivet,

261
00:13:15.450 --> 00:13:18.129
<v Speaker 3>så er de der rutiner bare mega vigtige, som du

262
00:13:18.149 --> 00:13:19.799
<v Speaker 3>også siger. Der er noget med at skabe genkendelighed, men

263
00:13:19.820 --> 00:13:22.019
<v Speaker 3>der er også noget med at skabe et flow i

264
00:13:22.100 --> 00:13:25.019
<v Speaker 3>løbet af dagen med rutinen, som jeg i hvert fald

265
00:13:25.059 --> 00:13:28.720
<v Speaker 3>tog med i forhold til, at når vi planlægger ferie nu,

266
00:13:28.779 --> 00:13:31.879
<v Speaker 3>så prøver jeg alt, hvad jeg kan, og siger, okay, formiddagen,

267
00:13:31.899 --> 00:13:34.490
<v Speaker 3>der skal vi ud og opleve noget, Eftermiddagen den foregår

268
00:13:34.529 --> 00:13:38.730
<v Speaker 3>forhåbentlig et eller andet sted, hvor der kan bades. Den

269
00:13:38.769 --> 00:13:42.909
<v Speaker 3>rutine fungerer godt. Der er noget genkendelighed i det. Der

270
00:13:42.950 --> 00:13:47.029
<v Speaker 3>er noget tilgodesegning af mit. Og der er noget tilgodesegning

271
00:13:47.070 --> 00:13:52.789
<v Speaker 3>af deres behov i den rutine. Så det er i

272
00:13:52.820 --> 00:13:56.559
<v Speaker 3>hvert fald helt klart en ting, jeg har taget med.

273
00:13:56.580 --> 00:13:58.980
<v Speaker 3>Måske har jeg også taget med. Det er helt grundlæggende

274
00:13:59.000 --> 00:14:04.519
<v Speaker 3>for kurset. Jeg har ikke et neurodivergent barn, men jeg

275
00:14:04.559 --> 00:14:06.960
<v Speaker 3>har et barn, der har nogle særlige behov. Og det

276
00:14:07.000 --> 00:14:09.259
<v Speaker 3>er nødt til at tage alvorligt. Og det er sådan

277
00:14:09.299 --> 00:14:11.480
<v Speaker 3>ret banalt, men du sagde det på et tidspunkt, Henrik,

278
00:14:11.500 --> 00:14:13.330
<v Speaker 3>det der med, I har nogle børn, der har nogle

279
00:14:13.370 --> 00:14:16.269
<v Speaker 3>særlige behov. Fordi man møder også nogle gange lidt den der,

280
00:14:16.309 --> 00:14:19.169
<v Speaker 3>hvorfor kan I ikke bare? Mine børn gider heller ikke

281
00:14:19.190 --> 00:14:21.389
<v Speaker 3>på skiferie. Jeg gør det alligevel, og det bliver da

282
00:14:21.409 --> 00:14:23.690
<v Speaker 3>mega godt. Og så kan jeg bare række hånden op

283
00:14:23.710 --> 00:14:25.250
<v Speaker 3>og sige, ja, det er meget fint med dig. Jeg

284
00:14:25.289 --> 00:14:26.929
<v Speaker 3>har siddet to gange oppe i en skihytte i Norge,

285
00:14:27.049 --> 00:14:30.700
<v Speaker 3>hvor mit barn har nægtet at ville på ski overhovedet,

286
00:14:30.740 --> 00:14:32.850
<v Speaker 3>efter at vi har været ude en halv time. Det

287
00:14:32.870 --> 00:14:34.730
<v Speaker 3>er faktisk ikke særlig sjovt, og det er faktisk ikke noget,

288
00:14:34.769 --> 00:14:39.759
<v Speaker 3>jeg bestemmer som forældre, om de vil eller ikke vil,

289
00:14:39.799 --> 00:14:41.539
<v Speaker 3>for mit barn vil ikke. Og det er den virkelighed,

290
00:14:41.559 --> 00:14:44.740
<v Speaker 3>jeg er nødt til at navigere i. Han bliver angst

291
00:14:44.779 --> 00:14:45.620
<v Speaker 3>for de der bakker

292
00:14:46.100 --> 00:14:48.019
<v Speaker 3>Det går for hurtigt. Det er for stort. Og jeg

293
00:14:48.059 --> 00:14:50.139
<v Speaker 3>har nok også startet med at trække ham ud på

294
00:14:50.200 --> 00:14:52.779
<v Speaker 3>en bakke, der var for stor til at starte med,

295
00:14:52.820 --> 00:14:56.750
<v Speaker 3>fordi jeg er vokset op i en verden, hvor hvis

296
00:14:56.789 --> 00:14:58.889
<v Speaker 3>man fik et kærligt skub bagi og så lidt fart på,

297
00:15:00.080 --> 00:15:01.679
<v Speaker 3>Så gik det nok, så lærte jeg flyve.

298
00:15:01.720 --> 00:15:03.539
<v Speaker 2>Det fungerede for mig. Du lander på benene

299
00:15:04.299 --> 00:15:08.070
<v Speaker 3>Ja, det gjorde jeg. Det gør min søn ikke. Nej

300
00:15:09.340 --> 00:15:11.759
<v Speaker 2>Men det er altså en til en det samme i

301
00:15:11.799 --> 00:15:14.129
<v Speaker 2>min familie. Vi kan heller ikke tage min søn med

302
00:15:14.149 --> 00:15:16.129
<v Speaker 2>på skiferie, så derfor er der ikke rigtig noget skiferie.

303
00:15:16.149 --> 00:15:17.590
<v Speaker 2>Hvis der er, så er det i hvert fald noget,

304
00:15:17.629 --> 00:15:21.570
<v Speaker 2>hvor man er delt op. Fordi, ja, det vil i

305
00:15:21.590 --> 00:15:23.909
<v Speaker 2>hvert fald ikke ramme alles behov. Henrik, jeg synes, der

306
00:15:23.929 --> 00:15:26.110
<v Speaker 2>er noget interessant i det her med, at vi har

307
00:15:26.149 --> 00:15:29.629
<v Speaker 2>nogle forestillinger og nogle drømme om, hvordan vores familieliv selvfølgelig

308
00:15:29.649 --> 00:15:31.909
<v Speaker 2>skal være, men også den del af det, der hedder ferie,

309
00:15:31.929 --> 00:15:33.509
<v Speaker 2>for ferie er jo som regel noget, vi går og

310
00:15:33.529 --> 00:15:36.980
<v Speaker 2>glæder os til lang tid. Hvad gør man med de

311
00:15:37.019 --> 00:15:39.860
<v Speaker 2>her drømme og forestillinger, man har, fordi det kan jo

312
00:15:39.899 --> 00:15:43.480
<v Speaker 2>heller ikke passe, at Iben og jeg, som er født eventyr,

313
00:15:43.539 --> 00:15:46.059
<v Speaker 2>aldrig kan få lov til at få noget eventyr, fordi

314
00:15:46.100 --> 00:15:48.100
<v Speaker 2>vores børn nu har særlige behov

315
00:15:49.759 --> 00:15:52.620
<v Speaker 5>Og jeg kan sagtens høre, hvad det er, du siger

316
00:15:52.659 --> 00:15:56.019
<v Speaker 5>med det, Men det kræver faktisk rigtig meget, og særligt,

317
00:15:56.070 --> 00:16:00.629
<v Speaker 5>altså jo mindre børn, jo mere hensyn, men faktisk også,

318
00:16:00.649 --> 00:16:03.470
<v Speaker 5>vi møder også store børn, teenagebørn, for hvem det er

319
00:16:03.529 --> 00:16:05.929
<v Speaker 5>en stor udfordring. Så nogle gange, så er det jo

320
00:16:05.950 --> 00:16:07.309
<v Speaker 5>også det med, hvad er det for et kompromis, vi

321
00:16:07.330 --> 00:16:10.149
<v Speaker 5>kan lave. Nogle gange, så kan man jo nødt til

322
00:16:10.190 --> 00:16:12.139
<v Speaker 5>at finde en feriedestination, hvor så deler man så også

323
00:16:12.179 --> 00:16:14.480
<v Speaker 5>lidt op. Altså det der med, at vi ikke nødvendigvis

324
00:16:14.519 --> 00:16:16.600
<v Speaker 5>kan lave det hele sammen som familie, men det er

325
00:16:16.620 --> 00:16:19.720
<v Speaker 5>jo vores forestilling om, at når vi er på ferie,

326
00:16:19.740 --> 00:16:21.399
<v Speaker 5>men sådan er det ikke, og nogle gange, så tager

327
00:16:21.419 --> 00:16:23.950
<v Speaker 5>man måske også som voksen, alene af stedet på noget

328
00:16:23.970 --> 00:16:26.909
<v Speaker 5>en dag, fordi det har man faktisk også brug for.

329
00:16:26.960 --> 00:16:29.460
<v Speaker 5>Jeg synes også, det er vigtigt, det der med at tilgodesige,

330
00:16:29.500 --> 00:16:32.159
<v Speaker 5>at vi som voksne har nogle behov, men det må

331
00:16:32.179 --> 00:16:34.440
<v Speaker 5>ikke være på bekostning af børnene. Så det der med

332
00:16:34.500 --> 00:16:36.419
<v Speaker 5>at finde ud af, hvordan får vi det faktisk til

333
00:16:36.440 --> 00:16:38.940
<v Speaker 5>at spille bedst muligt sammen, fordi der kommer ikke noget

334
00:16:38.980 --> 00:16:41.539
<v Speaker 5>godt ud af at lægge pres på børnene, for så

335
00:16:41.580 --> 00:16:43.919
<v Speaker 5>får vi faktisk endnu mere modstandere. Det tror jeg også,

336
00:16:43.940 --> 00:16:45.759
<v Speaker 5>du vil kende, Iben, det der med, som du siger,

337
00:16:45.779 --> 00:16:47.750
<v Speaker 5>på den der bak. Altså havde du bare skubbet ham

338
00:16:47.759 --> 00:16:51.889
<v Speaker 5>ned af bakken, så havde I haft voldsomme konflikter på bagkanten.

339
00:16:52.240 --> 00:16:54.710
<v Speaker 5>Og så var han gået endnu mere i baglås.

340
00:16:54.730 --> 00:16:55.809
<v Speaker 3>Det var jo der, vi startede.

341
00:16:55.830 --> 00:17:01.049
<v Speaker 5>Ja, okay. Så er han fiskuppet. Og det er jo

342
00:17:01.070 --> 00:17:03.350
<v Speaker 5>også det der med, at det er så svært for

343
00:17:03.389 --> 00:17:06.630
<v Speaker 5>os at forstå, hvor forskelligt det kan være fra os

344
00:17:06.670 --> 00:17:07.960
<v Speaker 5>og så til vores børn

345
00:17:08.750 --> 00:17:14.380
<v Speaker 2>Men er det noget, at man kan lære sine børn

346
00:17:14.410 --> 00:17:17.059
<v Speaker 2>og træne sine børn i? Fordi det er jo også

347
00:17:17.079 --> 00:17:21.180
<v Speaker 2>den her helt klassiske med, Hvor meget skal jeg skærme?

348
00:17:21.200 --> 00:17:23.119
<v Speaker 2>Hvor meget skal jeg skubbe? Sådan er det jo i

349
00:17:23.160 --> 00:17:28.480
<v Speaker 2>mange tilfælde. Er det noget, vi kan oplære vores børn i?

350
00:17:28.500 --> 00:17:29.539
<v Speaker 2>Det kan godt være, at de ikke skal det, når

351
00:17:29.579 --> 00:17:32.660
<v Speaker 2>de er fire eller syv. Men måske når de

352
00:17:32.700 --> 00:17:34.299
<v Speaker 5>er

353
00:17:32.700 --> 00:17:33.500
<v Speaker 2>12

354
00:17:34.359 --> 00:17:36.480
<v Speaker 5>Selvfølgelig kan man det. Men det, der er vigtigt, det

355
00:17:36.500 --> 00:17:39.279
<v Speaker 5>er at forstå de der små skridt, der skal til.

356
00:17:39.319 --> 00:17:40.980
<v Speaker 5>Fordi kommer vi til at gå for hurtigt frem, så

357
00:17:41.000 --> 00:17:43.680
<v Speaker 5>går vi tre tilbage. Men vi kan nå rigtig, rigtig

358
00:17:43.720 --> 00:17:48.150
<v Speaker 5>langt igen med strukturen og forudsigeligheden. Og så den der forberedelse.

359
00:17:48.690 --> 00:17:51.690
<v Speaker 5>Altså det der med at have talt igennem. Fordi nogle gange,

360
00:17:51.710 --> 00:17:54.019
<v Speaker 5>så er vi også selv så opslugte af det, vi skal.

361
00:17:54.059 --> 00:17:56.579
<v Speaker 5>Så vi faktisk glemmer at fortælle, hvad der også kunne

362
00:17:56.599 --> 00:18:00.579
<v Speaker 5>være undervejs på det. Så vi skal heller ikke bare

363
00:18:00.619 --> 00:18:03.779
<v Speaker 5>acceptere præmissen om, at det kommer aldrig til at ske.

364
00:18:03.819 --> 00:18:08.910
<v Speaker 5>Fordi I kommer på skiferie. Men hvornår I kommer på skiferie,

365
00:18:08.930 --> 00:18:11.690
<v Speaker 5>det kan godt være spørgsmålet. Men man skal ikke aldrig

366
00:18:11.730 --> 00:18:12.940
<v Speaker 5>opgive håbet og ambitionen

367
00:18:13.509 --> 00:18:16.049
<v Speaker 5>Fordi det kommer Anton også til at lære en dag.

368
00:18:16.069 --> 00:18:18.119
<v Speaker 5>Men lige nu, så bruger han energi på så meget andet.

369
00:18:18.529 --> 00:18:21.029
<v Speaker 5>Så det er også det der med at kigge samlet

370
00:18:21.069 --> 00:18:24.309
<v Speaker 5>set på, hvad er det, man har af pres omkring

371
00:18:24.349 --> 00:18:28.849
<v Speaker 5>sig som barn, som teenager, i forhold til, hvad man

372
00:18:28.869 --> 00:18:31.220
<v Speaker 5>bruger sin ferie til

373
00:18:32.980 --> 00:18:35.059
<v Speaker 2>Iben, du havde alle mulige tanker undervejs, kan jeg sige

374
00:18:35.400 --> 00:18:37.859
<v Speaker 3>Ja, fordi jeg arbejder meget aktivt med lige præcis det

375
00:18:37.880 --> 00:18:40.460
<v Speaker 3>der med, hvor meget gør jeg det, som jeg ved

376
00:18:40.480 --> 00:18:44.019
<v Speaker 3>lige præcis er inden for min børns comfort zone. Og

377
00:18:44.059 --> 00:18:46.630
<v Speaker 3>det her tænker jeg gælder både børn, der har særlige behov,

378
00:18:46.670 --> 00:18:49.230
<v Speaker 3>og også alle mulige andre børn. og så at man

379
00:18:49.269 --> 00:18:52.670
<v Speaker 3>ligesom presser dem en lille smule ud i noget, som

380
00:18:52.730 --> 00:18:56.470
<v Speaker 3>de måske ikke elsker, altså swimmingpool, is og pizza, men

381
00:18:56.609 --> 00:18:59.710
<v Speaker 3>giver dem nogle andre oplevelser. Og det arbejder jeg meget

382
00:18:59.750 --> 00:19:03.289
<v Speaker 3>aktivt med, når vi er på ferie. Altså her i vinterferien,

383
00:19:03.309 --> 00:19:06.690
<v Speaker 3>der droppede vi så skiferien af åbenløse årsager. Og så

384
00:19:06.730 --> 00:19:10.859
<v Speaker 3>tog vi på resort på en ø, der hedder La Palma,

385
00:19:10.890 --> 00:19:12.759
<v Speaker 3>som er en af de kanariske øer, men en fed ø,

386
00:19:12.779 --> 00:19:15.319
<v Speaker 3>for der er bjerge. Rigtige bjerge. Så man kan komme

387
00:19:15.359 --> 00:19:17.000
<v Speaker 3>ud og gå i bjerge. Og vi tog også bedsteforældrene med.

388
00:19:17.809 --> 00:19:19.390
<v Speaker 3>Og der havde jeg da en dag, hvor jeg tog

389
00:19:19.430 --> 00:19:22.109
<v Speaker 3>mine unger med ud at vandre 10 kilometer. Og jo han

390
00:19:22.150 --> 00:19:24.450
<v Speaker 3>på fem, det var lidt langt fra hans små ben,

391
00:19:24.470 --> 00:19:27.170
<v Speaker 3>det kan jeg lige så godt sige. Vi havde rimelig

392
00:19:27.210 --> 00:19:28.730
<v Speaker 3>mange snacks med, og jeg var også klar til at

393
00:19:28.769 --> 00:19:31.930
<v Speaker 3>bære ham, hvis det var. Og måske var det lige

394
00:19:31.970 --> 00:19:35.250
<v Speaker 3>til grænsen, men vi havde faktisk en ret god dag sammen.

395
00:19:35.269 --> 00:19:37.470
<v Speaker 3>Og jeg kom ud og oplevede noget, jeg syntes var fedt,

396
00:19:37.690 --> 00:19:40.490
<v Speaker 3>og jeg fik også vist mine børn noget, som jeg

397
00:19:40.529 --> 00:19:43.289
<v Speaker 3>syntes var fedt. Og så kørte vi jo tilbage til svømmingpulen,

398
00:19:43.309 --> 00:19:45.069
<v Speaker 3>pomfritter og nuggets

399
00:19:46.150 --> 00:19:49.500
<v Speaker 5>Jeg kan Når nu I havde den der vandretur der,

400
00:19:49.519 --> 00:19:53.779
<v Speaker 5>hvilken erfaring, hvilken læring tror du, drengene fik den dag

401
00:19:55.119 --> 00:19:58.579
<v Speaker 3>Forskellige erfaringer og læringer, tror jeg. Jeg tror jo, de

402
00:19:58.619 --> 00:20:00.900
<v Speaker 3>fik set noget smukt natur, men de fik jo også

403
00:20:00.940 --> 00:20:03.049
<v Speaker 3>en læring om, at det godt kan være lidt hårdt,

404
00:20:03.069 --> 00:20:04.950
<v Speaker 3>og jeg kan godt alligevel. Ja, lige præcis

405
00:20:05.109 --> 00:20:05.869
<v Speaker 5>Jeg kan godt

406
00:20:06.269 --> 00:20:09.890
<v Speaker 3>Så jeg tror da også, de får noget sådan oplevet handlekompetence.

407
00:20:09.930 --> 00:20:11.549
<v Speaker 3>Det er da noget af det, jeg gerne vil også

408
00:20:11.609 --> 00:20:13.869
<v Speaker 3>vil vise dem, og vise dem, hvor smukt og sjov

409
00:20:13.890 --> 00:20:19.170
<v Speaker 3>naturen er, og Alle de små sten, eller små billeder,

410
00:20:19.210 --> 00:20:24.049
<v Speaker 3>eller flotte udsigter, eller far han flyver med dronen, og

411
00:20:24.089 --> 00:20:27.569
<v Speaker 3>det er lidt fedt, eller hvad man nu finder på undervejs,

412
00:20:27.589 --> 00:20:31.990
<v Speaker 3>når man er derude, hvor det er lidt en anden ramme.

413
00:20:32.039 --> 00:20:33.339
<v Speaker 5>Og så har jeg jo sådan lidt, jeg får lyst

414
00:20:33.359 --> 00:20:35.859
<v Speaker 5>til at sige, det der med en smuk udsigt. Altså,

415
00:20:35.880 --> 00:20:37.960
<v Speaker 5>der er bare noget, der skal man så have en

416
00:20:37.980 --> 00:20:38.619
<v Speaker 5>vis alder for.

417
00:20:38.759 --> 00:20:40.539
<v Speaker 2>Jeg skulle til at sige, det er ikke sådan helt

418
00:20:40.559 --> 00:20:42.599
<v Speaker 2>mine børn, så det er ikke samme frispunden, som jeg gør.

419
00:20:42.640 --> 00:20:43.059
<v Speaker 2>Jeg har også

420
00:20:43.079 --> 00:20:45.400
<v Speaker 5>haft næser med eller sådan noget, jeg kørte ned i

421
00:20:45.440 --> 00:20:47.549
<v Speaker 5>alberne og sagde, nu stopper vi lige her, prøv lige

422
00:20:47.589 --> 00:20:51.130
<v Speaker 5>at se. Ja, hvornår skal vi spise is? Altså, de

423
00:20:51.150 --> 00:20:52.190
<v Speaker 5>kan sætte ikke for øje på det

424
00:20:52.529 --> 00:20:54.970
<v Speaker 3>Det kan mine børn faktisk også have. Men måske er det,

425
00:20:54.990 --> 00:20:59.029
<v Speaker 3>fordi jeg har snakket meget om smukke modsigter, det ved

426
00:20:59.049 --> 00:21:01.940
<v Speaker 3>jeg ikke. Men den der balancegang, og så havde vi

427
00:21:01.960 --> 00:21:06.400
<v Speaker 3>jo også taget bedsteforældrene med, Så apropos planlægning, så sørger

428
00:21:06.420 --> 00:21:08.460
<v Speaker 3>jeg for at planlægge, at vi kører meget tidligt om morgenen,

429
00:21:08.480 --> 00:21:11.799
<v Speaker 3>min mand og jeg, vader op på et eller andet bjerg,

430
00:21:11.819 --> 00:21:14.829
<v Speaker 3>løber 17 kilometer og skynder os tilbage ned til swimmingpoolen, hvor

431
00:21:14.849 --> 00:21:17.630
<v Speaker 3>vi kommer ned, hvor alle de andre ligger og steger,

432
00:21:17.650 --> 00:21:22.089
<v Speaker 3>og vi kommer i træningstøj og vulkanstøv, og jeg bare synes,

433
00:21:22.109 --> 00:21:24.380
<v Speaker 3>det er det fedeste i hele verden. Nu lever jeg

434
00:21:24.950 --> 00:21:27.490
<v Speaker 2>Så hvis jeg skal hive et råd ud af det,

435
00:21:27.509 --> 00:21:29.950
<v Speaker 2>så er det der med, at man skal ikke give

436
00:21:29.990 --> 00:21:34.009
<v Speaker 2>op på, eventyr fuldstændigt, men man skal måske putte lidt

437
00:21:34.049 --> 00:21:36.569
<v Speaker 2>eventyr ind i den øvrige ferie i stedet for, at

438
00:21:36.589 --> 00:21:39.240
<v Speaker 2>du ved, at hele ferien bare skal være en jungletrack

439
00:21:40.109 --> 00:21:42.690
<v Speaker 3>Ja, altså jeg har jo meget aktivt valgt en destination,

440
00:21:42.710 --> 00:21:45.099
<v Speaker 3>som ikke var Gran Canaria, men en destination, hvor eventyret

441
00:21:45.119 --> 00:21:49.460
<v Speaker 3>var tæt på, sådan at jeg enten selv eller med

442
00:21:49.539 --> 00:21:53.319
<v Speaker 3>min mand, mens bedsteforældrene har hygger med ungerne, kan komme

443
00:21:53.339 --> 00:21:57.900
<v Speaker 3>lidt afsted nemt. Så vi kan begge dele, og så

444
00:21:57.920 --> 00:22:01.160
<v Speaker 3>jeg også kan tage børnene med ud i det. Og

445
00:22:01.200 --> 00:22:04.200
<v Speaker 3>vise dem et glimt af det, selvom vi ikke skal

446
00:22:04.220 --> 00:22:07.740
<v Speaker 3>rundt om Mont Blanc endnu på vandretur.

447
00:22:07.769 --> 00:22:13.269
<v Speaker 2>Jeg synes, det lød som en meget god variation, som

448
00:22:13.289 --> 00:22:14.869
<v Speaker 2>I har fundet

449
00:22:14.930 --> 00:22:18.910
<v Speaker 5>her. Så det der med vejen hen imod skituren, det

450
00:22:18.950 --> 00:22:21.470
<v Speaker 5>er jo et af skridtene på vejen hen til den.

451
00:22:21.509 --> 00:22:23.089
<v Speaker 5>Sådan hører jeg det faktisk

452
00:22:24.130 --> 00:22:26.470
<v Speaker 3>Ja, og så tænker jeg for os i hvert fald,

453
00:22:26.509 --> 00:22:28.730
<v Speaker 3>og med det barn vi har, eller de børn vi har...

454
00:22:30.299 --> 00:22:32.200
<v Speaker 3>Så tror jeg lige så meget, at det er at

455
00:22:32.240 --> 00:22:34.420
<v Speaker 3>tænke i mindset. Det er sådan et kiksord, men det

456
00:22:34.460 --> 00:22:37.970
<v Speaker 3>er jo mindset omkring, hvordan hjælper jeg mit barn til

457
00:22:38.009 --> 00:22:40.990
<v Speaker 3>at komme ud og opleve? Hvordan viser jeg mit barn

458
00:22:41.009 --> 00:22:43.250
<v Speaker 3>nogle af de ting, jeg synes er fede? Jeg har

459
00:22:43.289 --> 00:22:45.069
<v Speaker 3>så lært på den hårde måde. Det gør jeg ikke

460
00:22:45.109 --> 00:22:46.549
<v Speaker 3>ved at tage ham op på toppen af bakken og

461
00:22:46.589 --> 00:22:51.619
<v Speaker 3>give ham et skub. Jeg gør det faktisk. Den bedste oplevelse,

462
00:22:51.660 --> 00:22:54.980
<v Speaker 3>vi havde på skiferien, det var, da jeg med en

463
00:22:55.019 --> 00:22:57.400
<v Speaker 3>lille skistav træk ham tre meter op af noget, jeg

464
00:22:57.440 --> 00:22:59.519
<v Speaker 3>mener ikke var en bakke. og så kunne han få

465
00:22:59.539 --> 00:23:03.980
<v Speaker 3>lov til at glide meget, meget, meget, meget langsomt tre

466
00:23:04.009 --> 00:23:06.410
<v Speaker 3>meter tilbage, og det gav han sådan set godt. Og

467
00:23:06.470 --> 00:23:07.990
<v Speaker 3>det kunne vi have blevet ved med, og jeg tror,

468
00:23:08.069 --> 00:23:12.809
<v Speaker 3>hvis jeg var startet der, i stedet for, så tror jeg,

469
00:23:12.829 --> 00:23:15.029
<v Speaker 3>vi havde haft en anden skiferie. Så næste gang, jeg

470
00:23:15.089 --> 00:23:18.799
<v Speaker 3>våger at komme afsted, så skal vi nok bare starte

471
00:23:18.819 --> 00:23:20.529
<v Speaker 3>på en anden måde

472
00:23:21.859 --> 00:23:24.160
<v Speaker 5>Iben, du sagde på et tidspunkt, på den der tur,

473
00:23:24.180 --> 00:23:27.380
<v Speaker 5>hvor I var på Sri Lanka og Maldiverne, at der

474
00:23:27.400 --> 00:23:29.529
<v Speaker 5>var også nogle dage, hvor så bliver I ramt af

475
00:23:29.569 --> 00:23:33.009
<v Speaker 5>den der lidt frustration som voksne, og måske også noget irritation.

476
00:23:33.750 --> 00:23:37.609
<v Speaker 5>Du talte om den her utaknemmelighed. Der, hvor du er

477
00:23:37.650 --> 00:23:40.430
<v Speaker 5>i dag, hvis nu der er opstået konflikt, hvis der

478
00:23:40.490 --> 00:23:43.359
<v Speaker 5>er opstået et eller andet på en ferietur, der lignede,

479
00:23:43.380 --> 00:23:45.980
<v Speaker 5>vil du så håndtere det ligesom dengang, eller tænker du,

480
00:23:46.000 --> 00:23:49.730
<v Speaker 5>jeg tænker faktisk anderledes om den slags situationer i dag

481
00:23:50.500 --> 00:23:53.480
<v Speaker 3>Jeg tænker helt klart anderledes om den slags situationer i dag,

482
00:23:53.500 --> 00:23:55.720
<v Speaker 3>og jeg prøver alt, hvad jeg kan, at håndtere det anderledes.

483
00:23:56.410 --> 00:23:57.390
<v Speaker 3>Hvordan

484
00:23:57.410 --> 00:23:59.859
<v Speaker 2>for eksempel? Fordi jeg kan altså stadig godt synes, det

485
00:23:59.890 --> 00:24:02.220
<v Speaker 2>er lidt irriterende, når jeg har fundet på noget, jeg

486
00:24:02.240 --> 00:24:04.700
<v Speaker 2>synes er fedt, at det ikke bliver modtaget som noget,

487
00:24:04.740 --> 00:24:05.279
<v Speaker 2>der er

488
00:24:05.299 --> 00:24:08.619
<v Speaker 3>fedt. Det er da mega irriterende. Og svært. Og det

489
00:24:08.660 --> 00:24:12.160
<v Speaker 3>er jo der, at Henriks røde klods, hedder det, fra forældrekursus,

490
00:24:12.200 --> 00:24:14.740
<v Speaker 3>kommer ind i billedet, som handler om som voksen at

491
00:24:14.779 --> 00:24:17.900
<v Speaker 3>håndtere ens tanker, følelser og handlinger. For jeg kan jo

492
00:24:17.920 --> 00:24:20.559
<v Speaker 3>godt tænke og føle, at det er uretfærdigt og åndssvagt,

493
00:24:20.599 --> 00:24:21.980
<v Speaker 3>og nu har vi betalt så mange penge for at

494
00:24:22.019 --> 00:24:24.240
<v Speaker 3>komme herhen, og vi har endelig ferie, og hvorfor skal

495
00:24:24.259 --> 00:24:25.609
<v Speaker 3>vi ikke bare ud og opleve alt det, jeg synes

496
00:24:25.660 --> 00:24:27.509
<v Speaker 3>er fedt? Men så kan jeg jo vælge, hvordan jeg

497
00:24:27.549 --> 00:24:29.490
<v Speaker 3>handler på det. Fordi så kan jeg jo kigge på

498
00:24:29.529 --> 00:24:32.430
<v Speaker 3>mit barn og tænke, hvad er det, han har brug for,

499
00:24:32.450 --> 00:24:33.759
<v Speaker 3>for at det bliver godt at være ham, og for

500
00:24:33.799 --> 00:24:38.880
<v Speaker 3>at han kan overskue verden. Og hvad gør jeg så

501
00:24:38.920 --> 00:24:42.640
<v Speaker 3>helt konkret? Jeg bruger mere tid i svømmingpullen, end jeg

502
00:24:42.700 --> 00:24:46.460
<v Speaker 3>nogensinde før har gjort. Så jeg har aldrig prøvet en lækkestol,

503
00:24:46.480 --> 00:24:50.170
<v Speaker 3>før jeg fik børn. Nu prøver jeg den sjældent gang imellem,

504
00:24:50.190 --> 00:24:54.609
<v Speaker 3>når de leger godt i vandet. Så hvad var spørgsmålet?

505
00:24:54.650 --> 00:24:55.200
<v Speaker 3>Hvad gør jeg

506
00:24:55.410 --> 00:24:57.670
<v Speaker 2>Det har jeg næsten også glemt. Jo, hvad stiller du

507
00:24:57.710 --> 00:25:00.029
<v Speaker 2>op i de situationer? Fordi det er jo ikke sådan,

508
00:25:00.049 --> 00:25:01.769
<v Speaker 2>at man ikke tager sine egne følelser med på ferie.

509
00:25:01.789 --> 00:25:04.049
<v Speaker 2>Det gør man jo selv, om man er rigtig meget mor,

510
00:25:04.089 --> 00:25:05.910
<v Speaker 2>og er der rigtig meget for sine børn, eller rigtig

511
00:25:05.930 --> 00:25:09.160
<v Speaker 2>meget far. Men når der så kommer det her, hvor

512
00:25:09.180 --> 00:25:11.019
<v Speaker 2>det er bare én ting, du gerne vil have dem

513
00:25:11.039 --> 00:25:14.180
<v Speaker 2>med til. For eksempel vil jeg gerne have min søn,

514
00:25:14.240 --> 00:25:15.660
<v Speaker 2>altså sådan set alle sammen, men det var ham, der

515
00:25:15.700 --> 00:25:18.000
<v Speaker 2>ikke ville, men bare lige på en lille kanetur op

516
00:25:18.039 --> 00:25:21.019
<v Speaker 2>ved Frederiksværk, da vi var i sommerhus sidste år. Og

517
00:25:21.039 --> 00:25:22.880
<v Speaker 2>det var dejligt vejr, og der var næsten ingen mennesker,

518
00:25:22.900 --> 00:25:25.599
<v Speaker 2>og det var perfekte omgivelser til det. Men han skulle

519
00:25:25.619 --> 00:25:28.200
<v Speaker 2>ikke ned i den kano. Og det synes jeg var

520
00:25:28.240 --> 00:25:30.289
<v Speaker 2>super ærgerligt, når nu vi lige skulle prøve det her.

521
00:25:30.309 --> 00:25:32.630
<v Speaker 2>Fordi jeg har en forestilling om, at sådan en kanotur

522
00:25:32.650 --> 00:25:36.990
<v Speaker 2>kunne være mega hyggeligt. Så hvad gør du i det tilfælde,

523
00:25:37.009 --> 00:25:39.470
<v Speaker 2>hvor du ved, at den her skide gode plan lige

524
00:25:39.490 --> 00:25:41.970
<v Speaker 2>bliver forhindret af dig, at barn der bare ikke

525
00:25:42.390 --> 00:25:44.640
<v Speaker 3>Altså jeg prøver alt, hvad jeg kan i virkeligheden at

526
00:25:44.680 --> 00:25:47.740
<v Speaker 3>gøre noget før. Jeg prøver at skitsere, hvad det er,

527
00:25:47.759 --> 00:25:52.039
<v Speaker 3>vi skal. Faktisk til vores omtaleferie på Maldiverne og Sri Lanka,

528
00:25:52.059 --> 00:25:53.339
<v Speaker 3>havde jeg jo lavet sådan en plan, hvor der stod,

529
00:25:53.359 --> 00:25:54.980
<v Speaker 3>hvad vi skulle, og med billeder af, hvor vi skulle

530
00:25:55.000 --> 00:25:58.420
<v Speaker 3>sove henne, og visuelle illustrationer af, hvordan det skulle køre

531
00:25:58.440 --> 00:26:00.039
<v Speaker 3>rundt og sådan noget. Men prøv at forberede og snakke

532
00:26:00.059 --> 00:26:01.660
<v Speaker 3>om det. Det var mega tjekket, det du havde gjort.

533
00:26:01.700 --> 00:26:03.349
<v Speaker 3>Det er sygt tjekket. Jeg stjerlede for en ven, som

534
00:26:03.369 --> 00:26:07.450
<v Speaker 3>havde gjort det samme. Så det var meget lidt... I

535
00:26:07.490 --> 00:26:09.509
<v Speaker 3>dag kan chat-GBT vel gøre det på fem minutter. Jeg

536
00:26:09.549 --> 00:26:12.009
<v Speaker 3>vil godt sige en ting mere. Jeg har lært af Henrik,

537
00:26:12.029 --> 00:26:15.519
<v Speaker 3>at man godt må bruge belønningssystemer. Det er ret banalt.

538
00:26:15.539 --> 00:26:20.410
<v Speaker 3>Jeg troede ikke, man måtte. Du må gerne... lave sådan

539
00:26:20.450 --> 00:26:22.670
<v Speaker 3>et belønningssystem, hvor man siger, hvis du gør det her,

540
00:26:22.710 --> 00:26:26.039
<v Speaker 3>så får du et eller andet. Og det bruger jeg

541
00:26:26.079 --> 00:26:29.319
<v Speaker 3>faktisk ret aktivt, den der tanke om belønningssystemer. Dengang Henrik

542
00:26:29.339 --> 00:26:31.000
<v Speaker 3>forklarede mig det, så tænkte jeg, det er da hundetræning,

543
00:26:31.039 --> 00:26:36.299
<v Speaker 3>det der. Men altså, whatever works. Så jeg prøver i

544
00:26:36.319 --> 00:26:40.059
<v Speaker 3>virkeligheden at indbygge et belønningssystem i det, vi skal. Det

545
00:26:40.099 --> 00:26:42.500
<v Speaker 3>kunne for eksempel være det der med, om formiddagen skal

546
00:26:42.519 --> 00:26:45.319
<v Speaker 3>vi på tur, og så er der belønning om eftermiddagen,

547
00:26:45.359 --> 00:26:48.089
<v Speaker 3>så skal vi bade. Det er et belønningssystem, som ligesom

548
00:26:48.710 --> 00:26:51.410
<v Speaker 3>Men det kan også være et endnu mere åbenløst belønningssystem.

549
00:26:51.450 --> 00:26:57.079
<v Speaker 3>Når du har råd 100 tag, så får du en smartis.

550
00:26:57.099 --> 00:27:01.539
<v Speaker 3>Og hvis det går helt i baglås, og han slet

551
00:27:01.579 --> 00:27:04.680
<v Speaker 3>ikke vil, og det oplever faktisk sjældent. Han kan godt

552
00:27:04.700 --> 00:27:07.619
<v Speaker 3>gå helt i baglås, men jeg skal lade være med

553
00:27:07.640 --> 00:27:09.869
<v Speaker 3>at gå for meget med på baglåsen. Noget af det,

554
00:27:09.900 --> 00:27:11.849
<v Speaker 3>jeg gør, det er, at jeg i virkeligheden, jeg skal

555
00:27:11.890 --> 00:27:15.109
<v Speaker 3>selvfølgelig tage ham alvorligt, men det handler nogle gange om

556
00:27:15.170 --> 00:27:18.420
<v Speaker 3>hans blokader. og han prøver ikke at være sur på mig,

557
00:27:18.440 --> 00:27:21.559
<v Speaker 3>så det er også noget med, hvordan jeg ser på ham.

558
00:27:21.579 --> 00:27:23.000
<v Speaker 3>Jeg prøver at vise ham vejen, jeg prøver at gå

559
00:27:23.039 --> 00:27:27.130
<v Speaker 3>lidt derhenne alligevel, jeg prøver at... Så laver vi gættet dyr,

560
00:27:27.170 --> 00:27:30.210
<v Speaker 3>eller du ved, jeg afleder opmærksomhed og gør noget, der

561
00:27:30.250 --> 00:27:31.849
<v Speaker 3>er sjovt undervejs. Der er jo ikke nogen børn, der

562
00:27:31.869 --> 00:27:33.609
<v Speaker 3>gider at gå 10 km, men de gider godt at lave

563
00:27:33.630 --> 00:27:34.890
<v Speaker 3>gættet dyr quiz

564
00:27:35.690 --> 00:27:37.349
<v Speaker 5>Og det er egentlig sjovt, du siger det der, Iben,

565
00:27:37.369 --> 00:27:38.769
<v Speaker 5>fordi det der jo er, der er jo rigtig mange

566
00:27:38.809 --> 00:27:44.769
<v Speaker 5>mekanismer her, og rigtig mange børn, er sådan ekstremt finfølende

567
00:27:44.809 --> 00:27:47.380
<v Speaker 5>på stemninger, Så det der med, for eksempel også, som

568
00:27:47.420 --> 00:27:49.700
<v Speaker 5>du nævner med det med kano-turen, i det øjeblik, der

569
00:27:49.740 --> 00:27:51.859
<v Speaker 5>bliver sagt, nej, jeg skal ikke ned i den kano.

570
00:27:51.880 --> 00:27:54.440
<v Speaker 5>Så i et splitsekund, så sker der et mindset-skift inde

571
00:27:54.480 --> 00:27:58.160
<v Speaker 5>i os, og tænker, for helvede. Og det mærker de,

572
00:27:58.180 --> 00:28:00.769
<v Speaker 5>og det øger deres modstand. Så jo mere vi arbejder

573
00:28:00.789 --> 00:28:03.329
<v Speaker 5>med det, som du kalder den røde klods, altså har

574
00:28:03.349 --> 00:28:05.789
<v Speaker 5>det en dyb vejrtrækning, det er det der med at

575
00:28:05.849 --> 00:28:06.309
<v Speaker 5>regulere

576
00:28:06.349 --> 00:28:06.509
<v Speaker 4>sig

577
00:28:06.549 --> 00:28:10.849
<v Speaker 5>selv. Vi taler tit om et roligt nervesystem. Altså det

578
00:28:10.869 --> 00:28:14.089
<v Speaker 5>der med, hvordan kan jeg som voksen arbejde med, at

579
00:28:14.130 --> 00:28:16.549
<v Speaker 5>jeg bevarer roen, når det her sker. Fordi jo mere

580
00:28:16.609 --> 00:28:19.210
<v Speaker 5>rolig jeg kan være, jo mere kan jeg også tale

581
00:28:19.250 --> 00:28:22.000
<v Speaker 5>med barnet om, hvad der kan ske eventuelt i form

582
00:28:22.039 --> 00:28:24.500
<v Speaker 5>af en belønning. Men så snart vi begynder at køre

583
00:28:24.539 --> 00:28:28.779
<v Speaker 5>lidt op af vores uro og irritation, så får vi

584
00:28:28.799 --> 00:28:29.880
<v Speaker 5>bare endnu mere modstand

585
00:28:30.519 --> 00:28:32.279
<v Speaker 5>Så et stort trik for de voksne, det er det

586
00:28:32.319 --> 00:28:35.880
<v Speaker 5>der med at bevare roen. Og vi taler rigtig meget

587
00:28:35.920 --> 00:28:38.980
<v Speaker 5>om det her med at låne et roligt nervesystem

588
00:28:40.660 --> 00:28:42.980
<v Speaker 5>Vi kender det også selv, når vi bliver urolige som barn.

589
00:28:43.289 --> 00:28:45.670
<v Speaker 5>som voksne, eller der er noget, man bliver engstelig for,

590
00:28:45.690 --> 00:28:48.309
<v Speaker 5>hvis du så møder en person, der signalerer, det der,

591
00:28:48.329 --> 00:28:50.630
<v Speaker 5>det der fuldstændig styrer på, det kan jeg godt hjælpe

592
00:28:50.670 --> 00:28:53.289
<v Speaker 5>dig med. Så falder vi lidt

593
00:28:53.309 --> 00:28:57.170
<v Speaker 3>ned. Jeg har også begyndt at kalde den. Sige, hov,

594
00:28:57.190 --> 00:28:58.470
<v Speaker 3>jeg kan se i din krop, at der er noget,

595
00:28:58.490 --> 00:29:01.420
<v Speaker 3>der ikke er rart her. Og i stedet for ligesom

596
00:29:01.460 --> 00:29:05.140
<v Speaker 3>at grave efter 27 årsager på, hvorfor det skulle være frygteligt

597
00:29:05.180 --> 00:29:07.980
<v Speaker 3>at ro i kano, altså i virkeligheden bygge historien om,

598
00:29:08.019 --> 00:29:09.740
<v Speaker 3>at det er frygteligt at ro i kano, og tale om,

599
00:29:09.779 --> 00:29:11.420
<v Speaker 3>at det er faktisk ikke frygteligt at ro i kano,

600
00:29:11.460 --> 00:29:13.069
<v Speaker 3>og nu skal du høre, og jeg er planlagt, og

601
00:29:13.089 --> 00:29:15.470
<v Speaker 3>de bliver helt fantastiske, og du er sådan overbevist, så

602
00:29:15.490 --> 00:29:17.710
<v Speaker 3>er i virkeligheden at kigge på dem og sige, okay,

603
00:29:17.730 --> 00:29:18.900
<v Speaker 3>der er noget i din krop, der ikke bryder sig

604
00:29:18.920 --> 00:29:22.220
<v Speaker 3>om skiftet lige nu, eller er du, altså, hvor er

605
00:29:22.240 --> 00:29:25.880
<v Speaker 3>vi henne? Og ligesom i virkeligheden anerkende ham, men heller

606
00:29:25.900 --> 00:29:27.819
<v Speaker 3>ikke lade være med at give det alt for meget opmærksomhed.

607
00:29:27.839 --> 00:29:28.500
<v Speaker 4>Det

608
00:29:28.519 --> 00:29:29.809
<v Speaker 3>kan godt være, at lillebror gerne vil ud og roe

609
00:29:29.849 --> 00:29:32.990
<v Speaker 3>i kanoen. Så går vi lidt med lillebror og ser,

610
00:29:33.009 --> 00:29:36.470
<v Speaker 3>kunne vi lade den energi drive kanoen, og i sidste ende,

611
00:29:36.509 --> 00:29:39.509
<v Speaker 3>hvis vi er to, så må den ene jo blive hjemme,

612
00:29:39.549 --> 00:29:41.799
<v Speaker 3>og gøre noget andet, hvis det går helt i baglås.

613
00:29:42.789 --> 00:29:44.670
<v Speaker 3>Men det er mit indtryk faktisk, at hvis man lader

614
00:29:44.690 --> 00:29:49.130
<v Speaker 3>være med at give det for meget opmærksomhed, den der modstand,

615
00:29:49.190 --> 00:29:51.549
<v Speaker 3>så er mit barn i hvert fald sådan, at han faktisk,

616
00:29:51.589 --> 00:29:54.339
<v Speaker 3>han vil jo egentlig gerne.

617
00:29:54.380 --> 00:29:56.240
<v Speaker 5>Og jeg kan egentlig godt lide også, Iben, det du siger,

618
00:29:56.259 --> 00:29:58.720
<v Speaker 5>det der med, at jeg går egentlig mere på hans følelse,

619
00:29:58.759 --> 00:30:02.039
<v Speaker 5>på hans, så det er ikke kanonen, der er issueet,

620
00:30:02.059 --> 00:30:04.400
<v Speaker 5>men det er, hvad der sker inde i ansvaret. Fordi

621
00:30:04.440 --> 00:30:06.279
<v Speaker 5>det kan vi arbejde med på en anderledes måde, end

622
00:30:06.299 --> 00:30:10.220
<v Speaker 5>det der med overbevisen om, at kanonen er ufartig, eller

623
00:30:10.259 --> 00:30:12.380
<v Speaker 5>skinet ned ad bakken, eller sådan noget. Men det er

624
00:30:12.420 --> 00:30:13.609
<v Speaker 5>mere det der med, at vi kan tale om vores

625
00:30:13.630 --> 00:30:14.950
<v Speaker 5>kropslige reaktioner.

626
00:30:14.970 --> 00:30:17.250
<v Speaker 2>Men hvad vil du så gøre her, Henrik? Altså om

627
00:30:17.289 --> 00:30:20.750
<v Speaker 2>det så er kano eller ski eller noget tredje? Er

628
00:30:20.789 --> 00:30:22.490
<v Speaker 2>der garanteret en bjørn ude i den der skov, vi

629
00:30:22.509 --> 00:30:25.529
<v Speaker 2>skal naturparkvis ud i? Altså hvad vil du gøre, når

630
00:30:25.549 --> 00:30:28.220
<v Speaker 2>du kan mærke, at barnet begynder at danne sig de

631
00:30:28.240 --> 00:30:30.740
<v Speaker 2>der forestillinger om noget, så det bliver noget møg?

632
00:30:30.779 --> 00:30:32.819
<v Speaker 5>Jamen det første, det vil sådan set være, at jeg

633
00:30:32.839 --> 00:30:36.400
<v Speaker 5>vil anerkende, at barnet har den her følelse og den

634
00:30:36.420 --> 00:30:38.680
<v Speaker 5>her oplevelse. Jeg kan rigtig godt se på dig, at

635
00:30:38.700 --> 00:30:42.430
<v Speaker 5>lige nu, så bliver du faktisk rigtig bekymret for, om

636
00:30:42.470 --> 00:30:45.250
<v Speaker 5>der kunne være bjørne ude i den her skov. Og

637
00:30:45.289 --> 00:30:46.630
<v Speaker 5>så kan det jo være, at jeg har sådan et

638
00:30:46.670 --> 00:30:50.150
<v Speaker 5>eller andet med at sige, jeg ved faktisk, at i lang,

639
00:30:50.210 --> 00:30:51.890
<v Speaker 5>lang tid har man altså ikke fundet bjørne i den

640
00:30:51.910 --> 00:30:53.759
<v Speaker 5>her skov, eller vi har aldrig fundet bjørne i den

641
00:30:53.779 --> 00:30:56.000
<v Speaker 5>her skov. Altså det der med at gå med det

642
00:30:56.039 --> 00:31:00.279
<v Speaker 5>på en konstruktiv måde, og så også, nogle gange kan

643
00:31:00.299 --> 00:31:02.259
<v Speaker 5>det også være det der med, skal vi faktisk lige

644
00:31:02.319 --> 00:31:04.920
<v Speaker 5>finde roen inde i os selv, altså inden man kan

645
00:31:04.960 --> 00:31:08.579
<v Speaker 5>begynde at høre. Så der er ikke en enkelt løsning. Det,

646
00:31:08.599 --> 00:31:10.289
<v Speaker 5>der altid er vigtigt, det er det der med at

647
00:31:10.890 --> 00:31:14.680
<v Speaker 5>anerkende følelsen, og så finde ud af, hvad er problemet her?

648
00:31:14.700 --> 00:31:18.019
<v Speaker 5>Hvad er det, der er issued? Og hvad kan vi

649
00:31:18.039 --> 00:31:20.220
<v Speaker 5>gøre ved det? Hvordan kan vi komme til at snakke

650
00:31:20.259 --> 00:31:22.720
<v Speaker 5>om det? Det kunne for eksempel godt være, så går

651
00:31:22.740 --> 00:31:27.009
<v Speaker 5>vi derhen til, og der kunne en belønning til at

652
00:31:27.029 --> 00:31:29.829
<v Speaker 5>komme et stykke af vejen være en rigtig god ting.

653
00:31:29.890 --> 00:31:30.000
<v Speaker 5>Øhm

654
00:31:33.369 --> 00:31:36.490
<v Speaker 2>En ting er den type eventuerferie, som vi var nogen

655
00:31:36.529 --> 00:31:38.329
<v Speaker 2>her i studiet, der godt kunne tænke os. Der er

656
00:31:38.369 --> 00:31:41.559
<v Speaker 2>jo altså også alle mulige andre slags ferier. Jeg skal

657
00:31:41.599 --> 00:31:43.940
<v Speaker 2>i sommerhus med min familie, eller bare til Bornholm. Det

658
00:31:43.960 --> 00:31:47.200
<v Speaker 2>er jo sådan nogle rolige ferier. Der er sikkert også nogen,

659
00:31:47.220 --> 00:31:50.859
<v Speaker 2>der skal på kørselferie, eller en charterferie. Hvad er det

660
00:31:50.900 --> 00:31:56.200
<v Speaker 2>for nogle tanker, vi forældre skal gøre os, i forhold

661
00:31:56.240 --> 00:31:59.140
<v Speaker 2>til vores børn med særlige behov, inden vi tager på,

662
00:31:59.160 --> 00:32:00.880
<v Speaker 2>uanset hvad for en ferie det er

663
00:32:01.319 --> 00:32:05.549
<v Speaker 5>Det er jo... planlægningen og så struktur og egentlig rigtig

664
00:32:05.589 --> 00:32:09.950
<v Speaker 5>gerne visualisere det, vi skal. Jeg har allerede, altså jeg

665
00:32:09.970 --> 00:32:12.579
<v Speaker 5>havde børn for, små børn for, ja, det kan jo

666
00:32:12.599 --> 00:32:14.059
<v Speaker 5>næsten ikke, det er jo på den anden side af 30

667
00:32:14.240 --> 00:32:17.619
<v Speaker 5>år siden. Allerede dengang der for eksempel, når vi kørte

668
00:32:17.640 --> 00:32:22.380
<v Speaker 5>til Italien, jamen så lavede vi otte stykker lavkage, og

669
00:32:22.420 --> 00:32:24.279
<v Speaker 5>det var 200 kilometer hver stykke lavkage.

670
00:32:24.319 --> 00:32:25.220
<v Speaker 2>Altså ikke ægte lavkage?

671
00:32:25.240 --> 00:32:29.079
<v Speaker 5>Ikke ægte lavkage, simpelthen papirlavkage, tak for det. Og så

672
00:32:29.099 --> 00:32:29.319
<v Speaker 5>kunne det

673
00:32:29.339 --> 00:32:30.920
<v Speaker 2>jo godt være, at på det

674
00:32:30.940 --> 00:32:34.329
<v Speaker 5>første stykke lavkage, det var typisk, så spiste vi morgenmad.

675
00:32:34.349 --> 00:32:37.869
<v Speaker 5>Så var der jo en tegning af noget morgenmad, en

676
00:32:37.910 --> 00:32:40.809
<v Speaker 5>runde stykke, en juicebrik eller sådan noget. Og så det

677
00:32:40.849 --> 00:32:42.829
<v Speaker 5>næste stykke lavkage, det var en is, og så kunne

678
00:32:42.849 --> 00:32:44.799
<v Speaker 5>der være noget frugt og sådan noget. Nu har vi

679
00:32:44.839 --> 00:32:47.720
<v Speaker 5>kørt 200 kilometer. Nogle gange var det også bare det der

680
00:32:47.740 --> 00:32:49.779
<v Speaker 5>med at stange et eller andet om på bagsædet, eller

681
00:32:49.819 --> 00:32:51.940
<v Speaker 5>gå i køletasken og tage noget. Men det der med

682
00:32:51.980 --> 00:32:54.500
<v Speaker 5>at visualisere... Fordi det kan man godt holde ud af.

683
00:32:54.720 --> 00:32:56.819
<v Speaker 5>Der skal det være for hver 100 kilometer. Det kunne for

684
00:32:56.839 --> 00:32:59.339
<v Speaker 5>eksempel være til en kørselferie. Så er der jo også

685
00:32:59.380 --> 00:33:03.779
<v Speaker 5>alt det her med, at man kan finde forskellige bingo-spil, krydsage-spil.

686
00:33:03.819 --> 00:33:05.880
<v Speaker 5>Vi skal krydse af og se, hvem kan først finde

687
00:33:05.900 --> 00:33:10.900
<v Speaker 5>tre bus. Altså alt det der leg. Fordi nogle af

688
00:33:10.940 --> 00:33:13.269
<v Speaker 5>vores børn har brug for at få en form for

689
00:33:13.309 --> 00:33:15.630
<v Speaker 5>stimulation for at holde ud af at sidde i bilen.

690
00:33:15.670 --> 00:33:17.849
<v Speaker 5>Det kunne være til kørsel. Hvis vi skal holde en

691
00:33:17.890 --> 00:33:21.230
<v Speaker 5>ferie hjemme, hvor vi bare skal på små ture, så

692
00:33:21.269 --> 00:33:21.329
<v Speaker 5>er

693
00:33:21.349 --> 00:33:23.289
<v Speaker 2>det også... Eller hvor vi bare skal slappe af, Henrik.

694
00:33:23.329 --> 00:33:24.970
<v Speaker 2>Det er ikke som om, at børnene synes, det lyder

695
00:33:25.029 --> 00:33:27.609
<v Speaker 2>lige så attraktivt, som man selv kan synes, at bare

696
00:33:27.650 --> 00:33:28.809
<v Speaker 2>dimse rundt i sit sommerhus

697
00:33:29.309 --> 00:33:31.490
<v Speaker 5>Når du nu siger slappe af, så er det jo

698
00:33:31.549 --> 00:33:35.039
<v Speaker 5>også en svær ting for nogen. Fordi hvad vil det sige,

699
00:33:35.059 --> 00:33:38.980
<v Speaker 5>det der med at lave ingenting? Fordi hvis man har

700
00:33:39.000 --> 00:33:42.279
<v Speaker 5>en ADHD, eller til deltogs autisme, så det her med

701
00:33:42.299 --> 00:33:44.480
<v Speaker 5>at lave ingenting, det eksisterer ikke. Fordi man er altid

702
00:33:44.519 --> 00:33:46.519
<v Speaker 5>ved at lave noget. Og mange gange kan det være

703
00:33:46.539 --> 00:33:48.380
<v Speaker 5>svært at drive det selv. Og så kan det være

704
00:33:48.400 --> 00:33:49.920
<v Speaker 5>også godt at bare have, altså når vi er hjemme,

705
00:33:50.359 --> 00:33:52.789
<v Speaker 5>i en lang ferie, have et dagsskime, om at sige,

706
00:33:52.809 --> 00:33:55.369
<v Speaker 5>vi står op, vi spiser morgenmad, så leger du selv

707
00:33:55.390 --> 00:33:57.269
<v Speaker 5>i de her to timer, så vil jeg godt spille

708
00:33:57.309 --> 00:33:58.769
<v Speaker 5>et spil med dig, det kan være et af de

709
00:33:58.789 --> 00:34:01.190
<v Speaker 5>her tre spil, så skal vi på tur i eftermiddag,

710
00:34:01.230 --> 00:34:05.319
<v Speaker 5>altså det der med, at man har struktureret tingene, gør faktisk,

711
00:34:05.339 --> 00:34:08.590
<v Speaker 5>at man samlet set får en meget bedre ferie

712
00:34:09.340 --> 00:34:10.909
<v Speaker 2>Og hvad vil du så gøre, vil du gøre det?

713
00:34:11.489 --> 00:34:14.630
<v Speaker 2>for en dag af gangen, eller vil du have et ugeskema?

714
00:34:14.650 --> 00:34:16.360
<v Speaker 2>Der kan jo også være hver, der lige pludselig ødelægger

715
00:34:16.380 --> 00:34:18.699
<v Speaker 2>den tanke, man havde om noget, der skulle ske. Og

716
00:34:18.719 --> 00:34:21.900
<v Speaker 2>skal dagene ligne hinanden? Du ved, at som Iben siger,

717
00:34:21.940 --> 00:34:25.139
<v Speaker 2>formiddagene er en type eftermiddagene. Altså, hvad skal vi tænke

718
00:34:25.179 --> 00:34:25.719
<v Speaker 2>over

719
00:34:25.760 --> 00:34:28.119
<v Speaker 5>der? Lad os nu for eksempel sige, at jeg var

720
00:34:28.139 --> 00:34:31.289
<v Speaker 5>på sommerferie hjemme i Danmark. Så er det jo typisk,

721
00:34:31.309 --> 00:34:32.909
<v Speaker 5>når man er i sommerferie, så har man også nogle

722
00:34:32.929 --> 00:34:35.250
<v Speaker 5>steder i nærheden, man gerne vil ud til. Og der

723
00:34:35.289 --> 00:34:37.150
<v Speaker 5>kan man jo godt have sådan lidt en ugeplan, hvor

724
00:34:37.190 --> 00:34:40.639
<v Speaker 5>vi siger, at på torsdag skal vi i den her forlystelsespark.

725
00:34:41.210 --> 00:34:44.010
<v Speaker 5>Og så vil jeg jo tænke dagen op til, og

726
00:34:44.070 --> 00:34:47.769
<v Speaker 5>dagen efter, vi har tænkt rigtig meget over, hvad vi

727
00:34:47.809 --> 00:34:49.739
<v Speaker 5>så i hvert fald ikke skal. Altså det der med,

728
00:34:49.800 --> 00:34:52.099
<v Speaker 5>at nogle gange, så taler vi også om hjernebatteriet, og

729
00:34:52.119 --> 00:34:54.679
<v Speaker 5>så har man brugt, og så har man faktisk brug

730
00:34:54.699 --> 00:34:57.380
<v Speaker 5>for at restituere. Men at restituere, det er ikke helt

731
00:34:57.400 --> 00:34:59.340
<v Speaker 5>at lave ingenting. Det kan faktisk også være, at mor

732
00:34:59.360 --> 00:35:02.570
<v Speaker 5>og far tager ansvar for nogle ting, der er hyggelige,

733
00:35:02.610 --> 00:35:05.150
<v Speaker 5>og som jeg ved, jeg er fuldstændig komfortabel ved at

734
00:35:05.190 --> 00:35:05.610
<v Speaker 4>lave

735
00:35:06.070 --> 00:35:08.730
<v Speaker 5>Så jeg vil egentlig lave lidt dagsplanen, og så vil

736
00:35:08.769 --> 00:35:11.530
<v Speaker 5>jeg alligevel også have skitseret, at vi er afsted i

737
00:35:11.590 --> 00:35:15.150
<v Speaker 5>syv dage, og så fylder vi nogle af dagene ud,

738
00:35:15.190 --> 00:35:17.110
<v Speaker 5>og nogle dage ved vi allerede nu, hvad der skal.

739
00:35:17.130 --> 00:35:19.590
<v Speaker 5>Men at vi som minimum sætter os ned om morgenen,

740
00:35:19.630 --> 00:35:22.590
<v Speaker 5>måske også om aftenen, når vi kender næste dag. Det

741
00:35:22.610 --> 00:35:23.369
<v Speaker 5>vil give ro hos mange

742
00:35:23.389 --> 00:35:29.110
<v Speaker 2>børn. Hvordan fungerer sådan noget hos jer? Hvis I har

743
00:35:29.170 --> 00:35:31.780
<v Speaker 2>en uge, hvor det ikke er en rejse, men hvor

744
00:35:31.820 --> 00:35:35.639
<v Speaker 2>I skal være hjemme, har du fundet og knækket koden til,

745
00:35:35.699 --> 00:35:37.579
<v Speaker 2>at det også bliver en rar ferie at være i,

746
00:35:37.639 --> 00:35:39.260
<v Speaker 2>og hvor det ikke er dig, der hele tiden skal

747
00:35:39.320 --> 00:35:39.699
<v Speaker 2>aktivere

748
00:35:40.119 --> 00:35:41.940
<v Speaker 3>Jeg tror, at noget af det for mig, der er

749
00:35:41.980 --> 00:35:43.519
<v Speaker 3>rigtig vigtigt i forhold til ferie, det er at sørge

750
00:35:43.539 --> 00:35:47.119
<v Speaker 3>for at være nogle steder, hvor der er nogle gode aktiviteter,

751
00:35:47.159 --> 00:35:49.619
<v Speaker 3>som jeg synes er rare, og som ungerne synes er rare.

752
00:35:49.659 --> 00:35:51.909
<v Speaker 3>Og vi har et sommerhus, hvor vi bruger mindst to

753
00:35:51.949 --> 00:35:56.909
<v Speaker 3>uger hver sommer. Vi har også forholdsvis meget ferie. Og

754
00:35:56.949 --> 00:35:59.210
<v Speaker 3>der er jo en form for dagsskema. Det er nok

755
00:35:59.250 --> 00:36:01.170
<v Speaker 3>ikke helt så firkantet, som det, du beskriver, men jeg

756
00:36:01.190 --> 00:36:04.650
<v Speaker 3>tror faktisk, at den tanke der om hjertenbatteriet, fordi nogle dage,

757
00:36:04.670 --> 00:36:06.469
<v Speaker 3>hvis man tager i Djursommerland, så kan man godt mærke

758
00:36:06.510 --> 00:36:09.670
<v Speaker 3>dagen efter, at... Der skal man ikke i Djursommerland igen, nej. Nej,

759
00:36:09.690 --> 00:36:12.639
<v Speaker 3>det behøves man ikke i hvert fald. Så jeg tror egentlig,

760
00:36:12.679 --> 00:36:16.280
<v Speaker 3>at de der strukturer, også det velkendte, er rigtig godt. Altså,

761
00:36:16.300 --> 00:36:18.780
<v Speaker 3>det elsker mine børn. Men det der med at finde

762
00:36:18.820 --> 00:36:21.400
<v Speaker 3>et sted, hvor der er nogle aktiviteter, som de trives i,

763
00:36:21.440 --> 00:36:24.860
<v Speaker 3>og som jeg trives i. Altså, om det er at vide,

764
00:36:24.880 --> 00:36:26.239
<v Speaker 3>at der er en god strand, vi kan gå ned

765
00:36:26.260 --> 00:36:29.219
<v Speaker 3>til og bade, og der kan jeg ligge under en

766
00:36:29.260 --> 00:36:32.280
<v Speaker 3>parasol og læse min bog, eller løbe en tur, mens

767
00:36:32.300 --> 00:36:34.969
<v Speaker 3>far han også er der, eller hvad det nu er.

768
00:36:35.010 --> 00:36:37.829
<v Speaker 3>Så vi ligesom... Så det bliver rart for alle med

769
00:36:37.849 --> 00:36:40.590
<v Speaker 3>de der små ting også

770
00:36:42.449 --> 00:36:43.869
<v Speaker 5>Og så kan det også være det der med, at

771
00:36:43.909 --> 00:36:46.869
<v Speaker 5>hvis man bare er der, hvor man slapper helt af.

772
00:36:46.889 --> 00:36:50.389
<v Speaker 5>Det kunne fx være, at vi går en tur i skoven.

773
00:36:50.429 --> 00:36:53.619
<v Speaker 5>Så vil mange med en ADHD, de vil godt kunne

774
00:36:53.639 --> 00:36:55.420
<v Speaker 5>tænke sig, at det også var lidt et formål. Så

775
00:36:55.440 --> 00:36:57.039
<v Speaker 5>kunne jeg fx godt finde på, hvis jeg havde et

776
00:36:57.079 --> 00:37:00.519
<v Speaker 5>billede af en bænkebider, eller en snegl, eller et eller andet.

777
00:37:00.539 --> 00:37:03.059
<v Speaker 5>Så sige, måden vi på den her tur kan finde,

778
00:37:03.099 --> 00:37:05.829
<v Speaker 5>og så vil jeg jo have visualiseret det. Og så

779
00:37:05.889 --> 00:37:07.769
<v Speaker 5>sætter vi en streg, hver gang vi finder en bænkebidder.

780
00:37:07.789 --> 00:37:10.389
<v Speaker 5>Vi skulle gerne finde 10 eller snegle. For så har det

781
00:37:10.429 --> 00:37:13.670
<v Speaker 5>et formål. Så går det lige pludselig meget nemmere, frem

782
00:37:13.690 --> 00:37:18.769
<v Speaker 5>for det der med, nu går vi bare hen over stierne.

783
00:37:18.789 --> 00:37:20.110
<v Speaker 5>Nogen kan godt lide det der med, at tingene har

784
00:37:20.150 --> 00:37:23.710
<v Speaker 5>et formål. Og for os, så er det jo fuldstændig ligegyldigt,

785
00:37:23.750 --> 00:37:26.199
<v Speaker 5>at vi lige har gjort os den ulejlighed og tænkt,

786
00:37:26.219 --> 00:37:28.079
<v Speaker 5>hvordan kunne jeg give det indhold for mit barn

787
00:37:28.619 --> 00:37:30.519
<v Speaker 3>Jo, i virkeligheden også lave det lidt til et spil,

788
00:37:30.539 --> 00:37:34.960
<v Speaker 3>eller en leg, eller en nem skatjagt. Ja. Altså, hvilket...

789
00:37:35.219 --> 00:37:38.610
<v Speaker 3>Både børn og voksne nogle gange. Lige præcis.

790
00:37:38.650 --> 00:37:41.420
<v Speaker 2>I virkeligheden tænker jeg lidt på, og jeg ved godt,

791
00:37:41.440 --> 00:37:43.000
<v Speaker 2>sådan har det sikkert ikke set ud for alle, men

792
00:37:43.119 --> 00:37:46.730
<v Speaker 2>at det minder lidt om dengang, vi var corona-nedlukket alle sammen,

793
00:37:46.769 --> 00:37:50.210
<v Speaker 2>og vi var nødt til at finde på en eller

794
00:37:50.230 --> 00:37:53.030
<v Speaker 2>anden form for struktur og dagsgiv med at få sine børn,

795
00:37:53.070 --> 00:37:56.800
<v Speaker 2>for at det kunne sådan, ja, for at dagene kunne gå,

796
00:37:56.860 --> 00:37:59.239
<v Speaker 2>uden at man rev hårde ud af hovedet, fordi man

797
00:37:59.280 --> 00:38:02.480
<v Speaker 2>ingenting kunne. Altså, i virkeligheden skal vi lade os inspirere lidt,

798
00:38:02.500 --> 00:38:04.559
<v Speaker 2>når vi ryger ind i en ferie, lidt af, hvordan

799
00:38:04.579 --> 00:38:07.139
<v Speaker 2>vi også der, jeg lavede f.eks. en naturbingo, kan jeg huske,

800
00:38:07.159 --> 00:38:09.730
<v Speaker 2>hvor jeg sad og tegnede Altså det der med at

801
00:38:09.769 --> 00:38:14.070
<v Speaker 2>prøve at tænke nogle aktiviteter ind, som lidt ligesom dengang,

802
00:38:14.090 --> 00:38:17.639
<v Speaker 2>vi var nødt til at finde på dagsprogrammerne. Ja

803
00:38:18.420 --> 00:38:21.619
<v Speaker 5>Altså det her ingenting, at lave ingenting, eller vi skal

804
00:38:21.639 --> 00:38:26.239
<v Speaker 5>bare slappe af. Som til når jeg taler med børn,

805
00:38:26.280 --> 00:38:28.619
<v Speaker 5>så siger de, det kan man jo ikke. Altså man

806
00:38:28.659 --> 00:38:31.179
<v Speaker 5>kan jo ikke lave ingenting. Og det er jo fuldstændig rigtigt.

807
00:38:31.219 --> 00:38:33.800
<v Speaker 5>Så de vil gerne have hjælp langt hen ad vejen

808
00:38:33.820 --> 00:38:34.579
<v Speaker 5>til at strukturere

809
00:38:34.619 --> 00:38:35.519
<v Speaker 4>det.

810
00:38:35.559 --> 00:38:37.469
<v Speaker 5>Og så skal vi jo ikke købe fuldstændig ind på præmissen,

811
00:38:37.489 --> 00:38:39.670
<v Speaker 5>fordi vi skal jo også bed dem om ind imellem

812
00:38:39.710 --> 00:38:43.710
<v Speaker 5>selv at igangsætte. Altså, og de næste to timer, så

813
00:38:43.730 --> 00:38:45.980
<v Speaker 5>er det faktisk dig selv, der har bolden

814
00:38:47.250 --> 00:38:48.789
<v Speaker 3>Ja, det synes jeg da også er vigtigt, men der

815
00:38:48.809 --> 00:38:50.650
<v Speaker 3>tænker jeg også, man kan måske hjælpe dem lidt. Nogle

816
00:38:50.690 --> 00:38:53.409
<v Speaker 3>er sikkert enormt gode til det der, og nogen, der

817
00:38:53.469 --> 00:38:55.599
<v Speaker 3>er det godt, at der står en kasse med Lego,

818
00:38:55.639 --> 00:39:00.119
<v Speaker 3>og en kasse med farveblyanter, og altså, så det ligesom er,

819
00:39:00.159 --> 00:39:06.079
<v Speaker 3>så der er nogle muligheder, så det ikke kun er naturen. Ja, ja,

820
00:39:06.280 --> 00:39:10.230
<v Speaker 2>ja. Ja, så man anviser nogle valgmuligheder på en eller

821
00:39:10.250 --> 00:39:12.909
<v Speaker 2>anden måde. Er det vigtigt, Henrik, det der med, at

822
00:39:12.929 --> 00:39:15.210
<v Speaker 2>der faktisk er noget visuelt, du kan lade dig inspirere

823
00:39:15.230 --> 00:39:16.480
<v Speaker 2>af til at lege med

824
00:39:16.570 --> 00:39:20.860
<v Speaker 5>Helt sikkert. Altså, når jeg siger selv, så er det

825
00:39:20.880 --> 00:39:23.199
<v Speaker 5>jo ikke det samme, som ikke godt, man må inspirere,

826
00:39:23.219 --> 00:39:25.599
<v Speaker 5>men at man har en palette, men det er ikke mig,

827
00:39:25.619 --> 00:39:28.159
<v Speaker 5>der driver det. Du skal selv drive det, og du

828
00:39:28.179 --> 00:39:31.239
<v Speaker 5>kan selv vælge. Det kan også være svært nogle gange, altså,

829
00:39:31.280 --> 00:39:33.789
<v Speaker 5>at træffe de her valg, fordi når jeg så vælger noget,

830
00:39:33.809 --> 00:39:35.190
<v Speaker 5>så er der jo en hel masse, jeg vælger fra,

831
00:39:35.230 --> 00:39:38.199
<v Speaker 5>og det kunne jeg også godt tænke mig at Så

832
00:39:38.219 --> 00:39:41.119
<v Speaker 5>derfor så få valg, så få valg som muligt, gør

833
00:39:41.139 --> 00:39:43.690
<v Speaker 5>det mange gange nemmere. Jeg hører mange forældre, der så siger,

834
00:39:43.710 --> 00:39:44.570
<v Speaker 5>jeg skærer det oftest ned til

835
00:39:44.590 --> 00:39:46.929
<v Speaker 2>to.

836
00:39:47.030 --> 00:39:49.849
<v Speaker 5>For ellers så kan beslutningsprocessen være utrolig langsommelig

837
00:39:50.429 --> 00:39:53.829
<v Speaker 2>Rigtig. Iben, ferien er lige om hjørnet. Hvordan skal den

838
00:39:53.849 --> 00:39:55.750
<v Speaker 2>se ud for jer i

839
00:39:55.809 --> 00:40:01.980
<v Speaker 3>år? Uh, jeg glæder mig. Og også lidt spændt. Fordi at, altså,

840
00:40:02.019 --> 00:40:04.159
<v Speaker 3>den ene del af ferien, der skal vi i sommerhus

841
00:40:04.179 --> 00:40:08.159
<v Speaker 3>på Samsø. Det er, som det plejer at være, rigtig

842
00:40:08.179 --> 00:40:10.599
<v Speaker 3>mange ting er kendte. Vi skal spise is det sted,

843
00:40:10.619 --> 00:40:13.539
<v Speaker 3>vi plejer. Vi skal bade det sted, vi plejer. Og

844
00:40:13.579 --> 00:40:15.579
<v Speaker 3>vi skal til det samme fugleshow, som vi plejer. Så

845
00:40:15.599 --> 00:40:21.170
<v Speaker 3>det bliver fedt. Og sådan afslappende, tror jeg. Hyggeligt sammen.

846
00:40:21.190 --> 00:40:24.989
<v Speaker 3>Og så skal vi til Kroatien og Slovenien og vandre

847
00:40:25.030 --> 00:40:30.230
<v Speaker 3>i Højbjerg. Jeg har brugt lang tid på at planlægge

848
00:40:30.269 --> 00:40:35.300
<v Speaker 3>en vandretur. Hvor vi skal sove to forskellige steder. Vi

849
00:40:35.320 --> 00:40:38.420
<v Speaker 3>skal gå den første dag fem kilometer. Der er god

850
00:40:38.460 --> 00:40:39.840
<v Speaker 3>tid til at kigge på bænkebider. Jeg tror, jeg skal

851
00:40:39.860 --> 00:40:41.280
<v Speaker 3>have sådan en afkrydsningsskema der med

852
00:40:41.639 --> 00:40:44.070
<v Speaker 2>Henrik har nogen, jeg tror, han endda lægger ud på hjemmesiden. Ja, præcis.

853
00:40:44.110 --> 00:40:44.670
<v Speaker 2>Den næste dag

854
00:40:44.690 --> 00:40:47.710
<v Speaker 3>går vi otte, og den sidste dag går vi tre kilometer.

855
00:40:47.730 --> 00:40:50.750
<v Speaker 3>Så det skal vi ud til. Og efter det, så

856
00:40:50.809 --> 00:40:52.550
<v Speaker 3>har jeg booket tre dage et sted, hvor vi har

857
00:40:52.570 --> 00:40:55.969
<v Speaker 3>vores egen svømmepul. Så det er sådan et belønningsskema i

858
00:40:56.010 --> 00:40:59.139
<v Speaker 3>lidt større skala. De ved det godt. Jeg har sagt

859
00:40:59.159 --> 00:41:03.119
<v Speaker 3>det til dem. Og jeg kommer til at bruge alle

860
00:41:03.159 --> 00:41:06.010
<v Speaker 3>tricksene i bogen, for at det bliver en En god

861
00:41:06.050 --> 00:41:08.369
<v Speaker 3>vandretur op i de der slovenske alber.

862
00:41:08.429 --> 00:41:09.949
<v Speaker 2>Og jeg skal til at sige, så er det garanteret

863
00:41:09.969 --> 00:41:13.659
<v Speaker 2>heller ikke tilfældigt, at det hårde ligger før, at det

864
00:41:13.739 --> 00:41:14.139
<v Speaker 2>yde ligger

865
00:41:14.159 --> 00:41:17.599
<v Speaker 3>før nydedelen, vel? Nej, overhovedet ikke. Det er helt klart planlagt.

866
00:41:17.639 --> 00:41:19.019
<v Speaker 3>Så det må man også godt tænke i? Det må

867
00:41:19.059 --> 00:41:21.360
<v Speaker 3>man også godt tænke i, og måske skal belønningsskemaet, min

868
00:41:21.400 --> 00:41:22.860
<v Speaker 3>søn kan huske sidst, vi var i Kroatien, at man

869
00:41:22.880 --> 00:41:26.179
<v Speaker 3>kunne få sådan nogle is i glas i ved. Sådan

870
00:41:26.199 --> 00:41:29.059
<v Speaker 3>nogle flotte nogle med parasol og det hele, ikke? Altså

871
00:41:29.079 --> 00:41:31.190
<v Speaker 3>måske er det det, der skal på belønningsskemaet til, når

872
00:41:31.210 --> 00:41:33.130
<v Speaker 3>man har gået ekstra en kilometer. Det kunne man

873
00:41:33.210 --> 00:41:34.349
<v Speaker 5>rigtig godt

874
00:41:34.409 --> 00:41:37.949
<v Speaker 3>lide. Ja, ikke? Jo. Ja. Men de skal også ud

875
00:41:37.989 --> 00:41:40.469
<v Speaker 3>og have noget oplevet handelkompetence af, at de godt kan

876
00:41:40.489 --> 00:41:44.920
<v Speaker 3>finde ud af at vandre i de der bjerge. Det

877
00:41:44.940 --> 00:41:46.889
<v Speaker 3>lyder fedt. Jeg håber, det bliver fedt. Jeg håber

878
00:41:47.099 --> 00:41:51.559
<v Speaker 2>planen også sådan folder sig ud og er god i virkeligheden. Iben,

879
00:41:51.579 --> 00:41:53.960
<v Speaker 2>tak fordi du ville dele med os. Henrik, hvis vi

880
00:41:53.980 --> 00:41:57.989
<v Speaker 2>skal samle op og give forældrene et par konkrete råd

881
00:41:58.030 --> 00:42:00.530
<v Speaker 2>med sig ind i... Ja, lige nu er det jo

882
00:42:00.570 --> 00:42:04.510
<v Speaker 2>seks schemafri uger, der venter. Hvordan skulle de så lyde?

883
00:42:04.940 --> 00:42:10.619
<v Speaker 5>så er det det her med at planlægge og strukturere.

884
00:42:10.659 --> 00:42:12.519
<v Speaker 5>Så synes jeg allerede der, at man er rigtig langt.

885
00:42:12.539 --> 00:42:16.000
<v Speaker 5>Og så også en lille ting, det der med, særligt

886
00:42:16.039 --> 00:42:18.840
<v Speaker 5>mindre børn, at tage den drikkedunk med de kender hen

887
00:42:18.860 --> 00:42:22.820
<v Speaker 5>for børnehaven eller for skolen. Tag deres madkasse med. Sådan

888
00:42:22.840 --> 00:42:24.199
<v Speaker 5>det der med, at når vi er på tur, når

889
00:42:24.219 --> 00:42:26.360
<v Speaker 5>vi er et eller andet sted, så er der faktisk

890
00:42:26.380 --> 00:42:28.440
<v Speaker 5>noget velkendt. Det kan godt være, at det er noget

891
00:42:28.480 --> 00:42:31.400
<v Speaker 5>andet frugt eller noget andet brød. Men det der med

892
00:42:31.420 --> 00:42:34.380
<v Speaker 5>de to helt enkle ting, særligt for de mindre børn,

893
00:42:34.920 --> 00:42:37.219
<v Speaker 5>Det giver faktisk en god tryghed

894
00:42:38.150 --> 00:42:41.710
<v Speaker 5>Og så det der med at strukturere og ramme sig.

895
00:42:41.750 --> 00:42:45.030
<v Speaker 5>Og så må man også godt lige puste dem en

896
00:42:45.070 --> 00:42:49.219
<v Speaker 5>lille smule, og så sætte en belønning hjemme.

897
00:42:49.260 --> 00:42:52.179
<v Speaker 2>Og hvis man nu, som jeg, ikke er sindssygt god

898
00:42:52.219 --> 00:42:54.420
<v Speaker 2>til at lave struktur, vi kan jo være flere, der

899
00:42:54.440 --> 00:42:58.300
<v Speaker 2>har lidt særlige behov i familien, eller sindssygt god til

900
00:42:58.320 --> 00:43:00.730
<v Speaker 2>selv at finde på de her schemaer, så kan man

901
00:43:00.769 --> 00:43:01.449
<v Speaker 2>få inspiration? Ja.

902
00:43:01.690 --> 00:43:03.530
<v Speaker 5>Ja, altså vi kommer til at lægge et par stykker

903
00:43:03.570 --> 00:43:06.710
<v Speaker 5>ud på vores hjemmeside som inspiration, og ellers så findes

904
00:43:06.730 --> 00:43:08.849
<v Speaker 5>der faktisk også et hav, altså man kan google sig

905
00:43:08.869 --> 00:43:11.670
<v Speaker 5>frem på nettet til rigtig meget

906
00:43:12.309 --> 00:43:15.920
<v Speaker 2>Og ellers garanteret få hjælp af ChatGBT, som du siger

907
00:43:17.119 --> 00:43:18.599
<v Speaker 5>Im. Ja, yes. Det er bare at gå i gang

908
00:43:18.619 --> 00:43:19.050
<v Speaker 5>med det

909
00:43:19.420 --> 00:43:21.480
<v Speaker 2>Hvis jeg må komme med et sidste råd, jeg kommer

910
00:43:21.500 --> 00:43:24.940
<v Speaker 2>i tanke om. Jeg har nogle af mine børn, sjovt

911
00:43:24.960 --> 00:43:27.159
<v Speaker 2>nok dem med særlige behov, bliver bange for at flyve

912
00:43:27.179 --> 00:43:29.139
<v Speaker 2>hver gang, selvom der ikke var noget problem sidste gang,

913
00:43:29.179 --> 00:43:30.619
<v Speaker 2>og at de ikke er det, når de er der,

914
00:43:30.639 --> 00:43:32.650
<v Speaker 2>men forestillingen er alligevel, det er noget, man ikke gør

915
00:43:32.670 --> 00:43:35.710
<v Speaker 2>så tit. Så det her med at have noget med,

916
00:43:35.769 --> 00:43:37.590
<v Speaker 2>altså jeg sørger altid for, at der ligger en eller

917
00:43:37.610 --> 00:43:39.949
<v Speaker 2>anden lille pakke med nogle forskellige ting, der er både

918
00:43:39.969 --> 00:43:41.800
<v Speaker 2>lidt snacks, der kan hjælpe til ørene, men der er

919
00:43:41.840 --> 00:43:43.480
<v Speaker 2>også et eller andet, måske noget, man kan læse i.

920
00:43:43.989 --> 00:43:46.190
<v Speaker 2>Men det der med, at de ved, at når vi

921
00:43:46.230 --> 00:43:47.409
<v Speaker 2>kommer op i det fly, så er der en eller

922
00:43:47.429 --> 00:43:50.820
<v Speaker 2>anden overraskelse nede i deres taske. Og det kan som om,

923
00:43:50.860 --> 00:43:54.619
<v Speaker 2>apropos afledning, det kan godt lidt aflede den nervøsitet, der

924
00:43:54.639 --> 00:43:56.539
<v Speaker 2>måske er for at skulle ud og flyve

925
00:43:57.000 --> 00:43:59.260
<v Speaker 5>Fuldstændig. Det er sjovt, at du lige siger det. Fordi

926
00:43:59.320 --> 00:44:02.219
<v Speaker 5>jeg snakkede faktisk med et forældrepar her den anden dag.

927
00:44:02.260 --> 00:44:04.829
<v Speaker 5>De skulle så flyve langt og skulle flyve ud via Kastrup.

928
00:44:04.869 --> 00:44:06.710
<v Speaker 5>Og hvor sådan det der er, det er, at de

929
00:44:06.750 --> 00:44:10.550
<v Speaker 5>har aftalt, hvad er det for en Lego-pakke. Vi køber

930
00:44:10.590 --> 00:44:13.289
<v Speaker 5>i Kastrup Lufthavn, inden vi sætter os i flyveren. og

931
00:44:13.329 --> 00:44:18.650
<v Speaker 5>den kan åbnes undervejs på flyveturen, som er lang. Jeg tænker,

932
00:44:18.690 --> 00:44:21.429
<v Speaker 5>vi kan have mange holdninger til det her med belønninger,

933
00:44:21.449 --> 00:44:24.440
<v Speaker 5>men hvor mange voksne gik på arbejde, hvis ikke der

934
00:44:24.480 --> 00:44:28.780
<v Speaker 5>var en belønning den sidste dag hver måned? Det skal

935
00:44:28.800 --> 00:44:29.159
<v Speaker 5>vi også lige

936
00:44:29.199 --> 00:44:32.320
<v Speaker 2>huske. Jeg glæder mig til at se det store Lego,

937
00:44:32.360 --> 00:44:33.800
<v Speaker 2>de så kommer ud med, når de når op på

938
00:44:33.840 --> 00:44:37.599
<v Speaker 2>den anden side af jorden. Ja. Nå, prøv at høre.

939
00:44:37.619 --> 00:44:42.019
<v Speaker 2>Tusind tak for din råd, Henrik. Jeg tager dem med

940
00:44:42.039 --> 00:44:43.400
<v Speaker 2>ind i min sommer og ser, om jeg kan være

941
00:44:43.420 --> 00:44:45.960
<v Speaker 2>lidt bedre på skemagerne og måske også på at være

942
00:44:45.980 --> 00:44:49.780
<v Speaker 2>på forkant i år i dem. Jeg ønsker jer en god, sjov,

943
00:44:49.840 --> 00:44:53.130
<v Speaker 2>rar og forhåbentlig spændende ferie med glade børn og voksne. Tak,

944
00:44:53.150 --> 00:44:54.889
<v Speaker 2>fordi du ville dele din historie

945
00:44:55.789 --> 00:45:01.460
<v Speaker 2>Velbekomme. Denne podcast er lavet sammen med Center for ADHD +.

946
00:45:00.929 --> 00:45:04.210
<v Speaker 2>Gå ind på adhdcenter.dk, hvor du kan finde masser af

947
00:45:04.230 --> 00:45:08.570
<v Speaker 2>gratis viden, værktøjer og inspiration til at skabe bedre trivsel,

948
00:45:08.590 --> 00:45:10.099
<v Speaker 2>både i ferien og i hverdagen.
