Speaker 2: Listen to this conversation. Usted oirá in front of que
Speaker 3: significa en frente de. Listen. Excuse me. Do you know
Speaker 3: where there
Speaker 4: is a telephone? Yes, over there, in front of the restaurant.
Speaker 3: And where can I buy a newspaper? On 52nd Street.
Speaker 3: It's not far. Go to the right,
Speaker 4: then straight ahead. Thanks a lot. Listen again. Excuse me.
Speaker 4: Do you
Speaker 3: know where there is a telephone? Yes, over there, in
Speaker 3: front of the restaurant. And where can I buy a newspaper?
Speaker 3: On 52nd Street. It's not far. Go to the right,
Speaker 3: then straight ahead. Thanks a
Speaker 4: lot
Speaker 2: Ahora, suponga que usted está en casa de un conocido. Pregunte,¿
Speaker 2: puedo hacer una llamada telefónica? Can I
Speaker 4: make a phone call? Can I make a phone call?
Speaker 2: Of course, the telephone is
Speaker 3: over there. The phone's over there.¿ Tiene el número
Speaker 2: de teléfono? Do
Speaker 3: you have the phone number?
Speaker 2: O necesita el directorio telefónico?¿ Usted cree que tiene el
Speaker 2: número correcto, pero resulta que es el equivocado?¿ Cómo dice
Speaker 2: el número equivocado?
Speaker 4: The wrong number.
Speaker 2: Era el número equivocado.
Speaker 4: It was the wrong number.
Speaker 2: Voy a llamar otra vez.
Speaker 4: I'm going to call again. Again.
Speaker 2: Voy a tratar otra vez. I'm going to try
Speaker 4: again. Try. I'm going to try again.
Speaker 2: Diga que va a tratar otra vez.
Speaker 4: I'm going to try again
Speaker 2: Lo hace y dice, creo que este es el número correcto.
Speaker 5: Listen and repeat.
Speaker 4: I think this is the right number. Right. Right. The
Speaker 4: right number. I think this is the right number
Speaker 2: Fíjese que es la misma palabra que aparece en la
Speaker 2: expresión go to the right, pero tiene otro significado. Diga
Speaker 2: que cree que este es el número correcto.
Speaker 4: Creo que este es el número correcto.
Speaker 2: Pero ella habla demasiado rápido. Y no la entiendo.
Speaker 4: And I don't understand her.
Speaker 2: Say Creo que es el número correcto.
Speaker 4: I think it's the right number.
Speaker 2: Voy a tratar otra vez.
Speaker 4: I'm going to try again.
Speaker 2: Esta vez, su conocido le ayuda a llamar. Diga, muchísimas gracias.
Speaker 4: Thanks a lot.
Speaker 2: Ahora, está en una reunión social y platica con alguien
Speaker 2: que acaba de conocer. Pregunte,¿ le gusta su empleo? Do
Speaker 4: you like your job? Job.
Speaker 2: Sí, es muy interesante.
Speaker 3: Yes, it's very interesting.
Speaker 5: Now ask if he has any children. Do you have
Speaker 4: any children?
Speaker 2: Sí, tengo un hijo y una hija.
Speaker 3: Sí, tengo un hijo y una hija. Pregúntale cuánto años tienen.
Speaker 5: Cuántos años
Speaker 4: tienen?
Speaker 2: Mi hijo tiene diez años. Años se sobreentiende.
Speaker 3: Mi hijo tiene diez. Y mi hija tiene veinte. And
Speaker 3: my daughter is twenty. He
Speaker 2: aquí
Speaker 3: otra manera de decir eso. Listen and repeat. My son
Speaker 3: is ten years old. Old. Ten years old. My son
Speaker 3: is ten years old.
Speaker 2: Mi hijo tiene
Speaker 3: diez años. Mi hija tiene veinte
Speaker 2: años. Mi hija tiene veinte años.¿ Usted tiene una hija
Speaker 2: de veinte años?
Speaker 5: Listen and repeat.
Speaker 4: You have a 20-year-old daughter? A 20-year-old daughter.
Speaker 2: Fíjese que aquí usted dice year y no years. Diga
Speaker 2: con sorpresa.¿ Usted tiene una hija de 20 años?
Speaker 4: You have a 20-year-old daughter?
Speaker 5: Ask what she does. What does she do? Ask if
Speaker 5: she has a job.
Speaker 4: Does she have a job?
Speaker 2: No,
Speaker 3: está en la universidad. Listen and repeat. No, she's in college.
Speaker 2: En Estados Unidos, un college puede ser parte de una
Speaker 2: universidad o puede ser una institución independiente. Con todo, al
Speaker 2: hablar de manera general, los norteamericanos a menudo usan la
Speaker 2: palabra college. Diga que su hija está en la universidad.
Speaker 3: My daughter is in college.
Speaker 2: Pregúntele otra vez cuántos años tienen sus hijos. How old
Speaker 4: are your children?
Speaker 2: Mi hijo tiene diez años.
Speaker 3: My son is ten years old.
Speaker 2: Y mi hija tiene 20 años. Pregunte con sorpresa.¿ Usted realmente
Speaker 2: tiene una hija de 20 años?¿ Tiene una hija de 20
Speaker 4: años?
Speaker 2: Sí, está en la universidad.
Speaker 5: Está en Boston University. At Boston University.
Speaker 3: She's at Boston University.
Speaker 2: Fíjese que se dice in al hablar de una escuela
Speaker 2: o universidad en general, pero at para referirse a un
Speaker 2: college o una universidad en particular. Diga otra vez. Ella
Speaker 2: está en Boston University.
Speaker 3: She's at Boston University.
Speaker 2: Say,¿ De veras?¡ Qué interesante! Literalmente, eso es interesante.
Speaker 4: Really? That's interesting
Speaker 2: Mi hija está en Boston University. También.
Speaker 4: My daughter is at Boston University, too.
Speaker 2: Platican un poco más. Entonces usted tiene que irse. Quiere decir,
Speaker 2: tengo que ir al correo. Correo.
Speaker 5: Escucha y repite
Speaker 2: Post Office. Office.
Speaker 4: Post. Post. Post Office
Speaker 2: Dice, tengo que ir al correo.
Speaker 4: I have to go to the post office. To
Speaker 2: the post office. Ask.¿ Sabe dónde está el correo? Do
Speaker 4: you know where the post office is?
Speaker 2: Try to say. Claro, no está lejos de aquí.
Speaker 3: Of course. It's not far from here.
Speaker 5: How do you say in English ver? To see.
Speaker 2: See. Él señala por la ventana y pregunta,¿ lo ve?
Speaker 5: Listen and repeat.
Speaker 3: Do you see it? It. Do you see it?
Speaker 5: Ask.
Speaker 3: Lo ve? Do you see
Speaker 2: it? El correo está allá.
Speaker 3: The post office is over there. A la derecha. On
Speaker 3: the right.¿ Lo ve?¿ Lo ve? Está allá a la derecha.
Speaker 2: Está allá a la derecha. Observe que usted dijo¿ Se
Speaker 2: acuerda cómo se dice vaya a la derecha? En inglés
Speaker 2: se usa para indicar movimiento. Go to the left. Go
Speaker 2: to the right. De otra manera, se usa on al
Speaker 2: hablar de ubicación. Diga otra vez, está allá a la derecha.
Speaker 3: It's over there, on the right. Try to say, Sí,
Speaker 3: lo veo
Speaker 4: Yes, I see it.
Speaker 2: Usted señala la carta que quiere enviar y dice, Esta
Speaker 2: carta es para un amigo mío
Speaker 2: Diga que esta carta es para un amigo suyo.
Speaker 4: This letter is to a friend of mine.
Speaker 2: Try to say, Solíamos trabajar juntos. We
Speaker 4: used to work together.
Speaker 2: Pues, tengo que ir al correo.
Speaker 4: Well, I have to
Speaker 2: go to the post office. He asks,¿ Lo ve? Está allá.
Speaker 3: Do you see it? It's over there. Answer
Speaker 3: Sí, lo veo.
Speaker 4: Yes, I see it.
Speaker 2: Ahora es otro día y nuevamente busca un correo. Usted
Speaker 2: detiene un transeúnte en la calle. Diga, discúlpeme por favor.
Speaker 4: Excuse me, please.
Speaker 2: Pregúntele si sabe dónde está el correo. Do you know
Speaker 2: where the
Speaker 4: post office is?
Speaker 2: He says, Sí, está allá a la izquierda. Diga esto
Speaker 2: por él.
Speaker 3: Yes, it's over there on the left. On the left. Say, Oh,
Speaker 3: lo veo.
Speaker 4: Oh, I see it.
Speaker 2: Ahora va en camino a su casa y se encuentra
Speaker 2: con un conocido. Diga de manera informal, Hola, Charles,¿ qué
Speaker 2: tal
Speaker 4: Bien
Speaker 3: gracias. No lo he visto.
Speaker 4: I haven't seen you. I haven't seen you.
Speaker 2: Desde hace unas semanas.
Speaker 4: For a few weeks.
Speaker 2: Try to say Estaba de vacaciones.
Speaker 3: I was on vacation. I was on vacation.
Speaker 5: Now ask how his son is.
Speaker 4: How is your son? Ask how old he is
Speaker 5: now. How old is he now?
Speaker 2: Tiene 25 años.¿ Usted tiene un hijo de 25 años? Sí, y
Speaker 2: tiene un empleo realmente interesante.
Speaker 3: Yes, and he has a really interesting job.
Speaker 2: Y tiene una novia. Novia.
Speaker 3: Listen and repeat. Girlfriend. Friend. Girlfriend. Say, Y tiene una novia. Novia.
Speaker 3: And he has a girlfriend.
Speaker 2: En enero.
Speaker 3: In January. Fue a México. He went to Mexico. Con
Speaker 3: su novia. With his girlfriend.
Speaker 2: De veras, es caro viajar.
Speaker 4: Really? Traveling is expensive.
Speaker 2: Now say, Voy de vacaciones la semana próxima.
Speaker 4: I'm going on vacation next week.
Speaker 2: Mi esposo y yo vamos a Colombia. He asks,¿ Van
Speaker 2: sus hijos con ustedes?
Speaker 3: Are your children going with you
Speaker 5: Answer,
Speaker 2: No, vamos sin ellos. Nuestro hijo trabaja para IBM. Y
Speaker 2: tiene una novia.
Speaker 4: And he has a girlfriend.
Speaker 2: Nuestra hija está en la universidad.
Speaker 4: Our daughter's in college. In college.
Speaker 5: Está en Boston University.
Speaker 4: She's at Boston University.
Speaker 2: En el café, mientras terminan su café y su pastel, diga,
Speaker 2: Tengo que hacer una llamada telefónica.
Speaker 4: I have to make a phone call.
Speaker 2: Tengo que llamar a mi hija. A se sobreentiende.
Speaker 4: I have to call my daughter.
Speaker 2: Creo que sé su número de teléfono.
Speaker 4: I think I know her phone number.
Speaker 2: Usted usa el teléfono público en el café y luego
Speaker 2: regresa a la mesa. Su conocido pregunta,¿ era el número correcto?
Speaker 2: Conteste brevemente en forma negativa.
Speaker 4: No, it wasn't. No, it wasn't.
Speaker 2: Era un número equivocado, el número.
Speaker 4: It was the wrong number.
Speaker 2: No sé su número. I
Speaker 4: don't know her number.
Speaker 2: Y desgraciadamente...
Speaker 4: And unfortunately...
Speaker 2: Try to say... No lo tengo conmigo.
Speaker 4: I don't have it with me. I don't have it
Speaker 4: with me.
Speaker 2: Necesito un directorio telefónico.
Speaker 4: I need a phone book.
Speaker 2: Voy a tratar otra vez más tarde. I'm
Speaker 4: going to try again later. I'm going to try again
Speaker 4: later
Speaker 2: De pronto, usted se da cuenta que es tarde. Diga,
Speaker 2: lo siento, tengo que irme ahora.
Speaker 4: I'm sorry, I have to leave now.
Speaker 2: Tengo que ir al correo. I
Speaker 4: have to go to the post office
Speaker 2: Su conocido dice,¿ el jueves?
Speaker 3: On Thursday. Voy al cine. I'm going to the movies.¿
Speaker 3: Le gustaría ir conmigo? Would you like to go with me?
Speaker 3: Acepte de
Speaker 2: manera breve. Yes
Speaker 4: I would. Yes, thanks, I would.