Speaker 2: Du lytter til Holly, gænne. Velkommen indenfor til det store mumseshow.
Speaker 2: Her kan man altid hygge sig, ja. Velkommen indenfor her.
Speaker 2: Velkommen indenfor her. Til det store, ja. Til det store, ja.
Speaker 2: Til det store, ja. Til det store, ja. Mumseshow. Mumseshow. Mumseshow. Sommerudgave.
Speaker 4: Det er nemlig sommerudgave i dag, og velkommen til det
Speaker 4: store mumseshowsted, hvor man altid må...
Speaker 5: Taler med mad i munden.
Speaker 4: Lige præcis. Og hvad går det store mumseshow så ud på?
Speaker 4: Det går ud på, at vi skal igennem en række
Speaker 4: dyster
Speaker 4: kviser, gætteleg,
Speaker 3: alle
Speaker 4: mulige ting.
Speaker 3: Og
Speaker 4: hvis mine to deltagere i dag får nok point, så
Speaker 4: vinder de retten til deres livret.
Speaker 5: Ja!
Speaker 4: Og Samuel og Louis, hvad er dagens livret?
Speaker 5: Rabarber og krummelkage
Speaker 2: Sommer. Er der noget, der rimer mere på sommer end friske,
Speaker 2: dejlige rabarber? så skulle det lige være lommer, som rimer
Speaker 2: med på sommer. Men altså i dag, der skal vi
Speaker 2: have rebarber. Og ikke bare rebarber. Vi skal have lækker,
Speaker 2: lækker rebarber-crumble i dag. Uha! Hvor bliver det lækkert. Så
Speaker 2: lad os komme i gang
Speaker 4: Ja tak. Og hvorfor rebarber-crumble-kage? Hvad er det, der så
Speaker 4: ligger ved den? Er det rebarberen, kagedelen, er det det hele?
Speaker 5: Det er det hele.
Speaker 4: Det er det hele
Speaker 5: Helt sikkert.
Speaker 4: Og Samuel og Louis, I er brødre?
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Og Simon, hvor gammel er du?
Speaker 5: Syv.
Speaker 4: Du er syv år, og du går i skole?
Speaker 5: Mhm.
Speaker 4: Og Louis, du er?
Speaker 5: Fem.
Speaker 4: Og du går i
Speaker 5: Børnehaven.
Speaker 4: Og skal snart i skole
Speaker 5: Øhm, nej. Jeg skal først om to år.
Speaker 4: To år
Speaker 5: Nej, næsten...
Speaker 4: Om et år?
Speaker 5: Efter det her sommerferie, så er det næste år.
Speaker 4: Så er det næste år?
Speaker 5: Ja
Speaker 4: Så går der et år? Ja. Og hvordan er det
Speaker 4: at gå i skole? Er det sjovt
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Ja? Og hvad med børnehaven? Er det sjovt?
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Hvad er det fedeste i børnehaven? Det
Speaker 5: er ejens. lege ved sådan en rutsjebane.
Speaker 4: Som I har i Børnehaven?
Speaker 5: En indendørs rutsjebane.
Speaker 4: Indendørs rutsjebane? Ja. What? Har I det i Børnehaven? Ja.
Speaker 5: Der er sådan en trappe, ellers så kan man klatre,
Speaker 5: eller så vælger man trappe eller klatre, og så klatrer
Speaker 5: man derop, eller går derop. Nej, det kan man ikke.
Speaker 5: Man kan ikke gå derop. Det er aldrig sådan noget,
Speaker 5: hvor man kan lege. Så går man op en høj trappe,
Speaker 5: og så kan man lege lige derop. Ja, og så
Speaker 5: er der også, men når man ikke må rutsje, så
Speaker 5: er der sådan en hylde, Hvis man rytter ned i den,
Speaker 5: så kommer man bare til at slå sig. Okay,
Speaker 4: så det er der en,
Speaker 5: der gør
Speaker 4: Og Samuel, har du gået i den samme børnehave, som
Speaker 4: Louis går i?
Speaker 5: Nej.
Speaker 4: Du har gået i en anden børnehave. I er lige
Speaker 5: flyttet.
Speaker 4: I er lige flyttet? Ja. Og hvor er I flyttet
Speaker 4: hen
Speaker 5: Til heroppe.
Speaker 4: Heroppe?
Speaker 5: Vi er flyttet fra Sydfyn. I
Speaker 4: er flyttet fra Sydfyn? Ja, og
Speaker 5: så til her i Mørke.
Speaker 4: I Mørke? Nej
Speaker 5: i Omestrup.
Speaker 4: Omestrup.
Speaker 5: Omestrup.
Speaker 4: Okay. Og hvor er hende på Sydfyn boet før?
Speaker 5: Vi boede i...
Speaker 4: Svendborg?
Speaker 5: Nej, vi boede i... Nu
Speaker 4: prøver jeg at huske, hvad det hedder. Vi
Speaker 5: boede i Ållerup.
Speaker 4: Ållerup
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Ja, tak. Og hvordan er det at flytte? Er det skørt? Ja,
Speaker 5: det
Speaker 4: er også lidt trist, fordi så har
Speaker 5: man ingen venner, når man kommer derop i skole.
Speaker 4: Så skal man møde en masse nye. Har I fået
Speaker 4: nogle gode nye venner?
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Sådan. Hvor er det sejt. Og det er jo sommerudgave,
Speaker 4: og derfor er det jo også sommerferie. Hvad har I
Speaker 4: af sommerplaner?
Speaker 5: Vi skal til Bolmholm, og vi skal i Djursommerland
Speaker 4: Det bliver jo en kanon sommer. Kan I godt lide
Speaker 4: at have sommerferie
Speaker 4: Ja. Jamen altså, vi skal jo til at i gang
Speaker 4: Der er jo to regler i det store mumseshow. Den
Speaker 4: ene kender I godt.
Speaker 5: Det
Speaker 4: er, at man må tale med mad i munden. Kan
Speaker 4: I huske den anden
Speaker 5: regel? Ja, den anden er, at man skal have det sjovt.
Speaker 4: Er I klar på at have det
Speaker 5: sjovt? Ja. At man skal have det sjovt.
Speaker 4: Sådan. Jamen altså, skal vi ikke bare gå i gang
Speaker 4: med den første leg? Jo. Det er blevet tid til
Speaker 4: den leg, der hedder Med mad.
Speaker 2: For
Speaker 4: I to ved jo, at det nemmeste er bare at
Speaker 4: sige noget, når man ikke har mad i munden. Men
Speaker 4: hvis man fylder munden med skumfiduser, så kan det være
Speaker 4: ret svært at sige noget. Og så kan det være
Speaker 4: svært at gætte, hvad der bliver
Speaker 3: sagt.
Speaker 4: Og derfor har jeg
Speaker 3: taget
Speaker 4: skumfiduser med. Kan I godt lide skumfiduser? Ja. Hvordan kan
Speaker 4: I bedst lide skumfiduser? Bare som de er sådan der?
Speaker 4: Reste dem på et bål?
Speaker 5: Reste dem over
Speaker 4: de rene
Speaker 5: Nå, jeg kan bare lide skumfiduser, når de er restet over,
Speaker 5: når de er restet.
Speaker 4: Okay, har I nogensinde prøvet at putte dem over et bål,
Speaker 4: og så putte dem ind i marikiks?
Speaker 5: Ja, det har vi faktisk. Det smager rigtig godt.
Speaker 4: Jeg
Speaker 5: har prøvet sådan... At jeg proppede dem. Der var sådan
Speaker 5: en ridskiks med chokolade på, så jeg proppede en skumfidus
Speaker 4: ind i
Speaker 5: den.
Speaker 4: Så det var en ridskiks-chokolade-skumfidus-kage?
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Okay, det er rimelig sindssygt. Det er
Speaker 3: et godt
Speaker 4: fif. Så hvis man sidder derude og lytter med, så
Speaker 4: er der et godt fif der for Samuel. Prøv at
Speaker 4: tage en ridskiks med chokolade, smelt en skumfidus og put
Speaker 4: den ind i. Det er en god en. Prøv at høre.
Speaker 4: Vi skal jo have nogle skumfiduser frem, og vi skal høre,
Speaker 4: hvad I har derhjemme i køleskabet. Hvem kunne tænke sig
Speaker 4: at starte?
Speaker 6: Mig
Speaker 4: Samuel, du starter.
Speaker 6: Og
Speaker 4: så er det dig. Og til sidst er det
Speaker 6: Ja
Speaker 4: Samuel, værsgo. Og du tager en skumfidus der. Du behøver
Speaker 4: ikke tage dem alle sammen. Der er to der. Du
Speaker 4: tager tre, Samuel. Hvad har du hjemme i køleskabet? Jeg
Speaker 5: skal have 10 måneder
Speaker 4: Hvad har du?
Speaker 6: Bof
Speaker 4: Har du bof? Hvad er bof
Speaker 4: Har du en lille hund, der sidder og
Speaker 3: siger bof?
Speaker 4: Hvad har du i
Speaker 3: køleskabet? Mad Tegn Ost Grydeost
Speaker 4: Har du... Kan du høre det,
Speaker 3: Louise
Speaker 4: Kokosnød
Speaker 3: Har
Speaker 4: du puttet kokos ned i køleskabet
Speaker 6: Nej, det har vi
Speaker 4: ikke
Speaker 6: Ketchup?
Speaker 4: Ketchup
Speaker 4: Prøv at spytte dem ud Hvad var det
Speaker 6: Agurk
Speaker 4: Agurk? Det er selvfølgelig agurk Har I ikke agurk derhjemme,
Speaker 4: Louis
Speaker 6: Ja
Speaker 4: har vi Louis, det er din tur Du får nogle
Speaker 4: skumfiduser her Du behøver ikke tage dem alle sammen imod
Speaker 4: den
Speaker 3: Nej, sammen
Speaker 4: med dem sammen Der, Louis, en, to Du kan også
Speaker 4: bare tage en Jeg har det i køleskabet,
Speaker 3: Louis
Speaker 6: Mælk. Er
Speaker 4: det mælk? Godt gået. Godt hørt, Samuel
Speaker 4: Du må spise den. Du må lade den være. Nu
Speaker 4: er det min tur. Er I klar
Speaker 4: Hvor mange tror I, jeg kan have i munden? 10.
Speaker 4: Skal jeg prøve 10? Det er nogle store nogle, de her.
Speaker 4: I tæller, fordi lige om lidt, så ved I. Så
Speaker 4: kan jeg ikke sige noget
Speaker 4: 1
Speaker 5: To
Speaker 5: tre, fire, fem, seks. Du er ret bebejst med de
Speaker 5: der koffeedusser.
Speaker 6: Du er ret bebejst med de der koffeedusser. Du er
Speaker 6: ret bebejst med
Speaker 3: de der koffeedusser.
Speaker 6: Tudor.
Speaker 3: Hvad? Tudor.
Speaker 6: Tudor. Tudor. Tudor.
Speaker 3: Tudor. Tudor. Tudor. Tudor
Speaker 6: Tudor. Tudor. Tudor
Speaker 3: Tudor. Tudor. Tudor
Speaker 4: Tudor. Tudor. Tudor. Tudor. Tudor. Tudor. Hvad var det sidste?
Speaker 5: Mælk. Mælk. Vi
Speaker 4: har
Speaker 5: to slags mælk. I
Speaker 4: har to slags mælk?
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Hvilken slags mælk har I? Det
Speaker 5: er, fordi min far er laktoseintolerant.
Speaker 4: Ah, det vil sige, at han kan ikke tåle almindelig mælk?
Speaker 4: Jeg
Speaker 5: har tre slags mælk.
Speaker 4: Har I tre slags mælk
Speaker 5: Havremælk, almindelig mælk og laktosefri mælk
Speaker 4: Okay, så fordi din far ikke kan tåle mælk, så
Speaker 4: får han laktosefri mælk? Ja, og en gang
Speaker 5: var jeg også det, men nu er det ikke mere.
Speaker 4: Nu er du vokset fra det? Så er almindelig mælk
Speaker 4: fra konen, og så er havremælk fra haveren.
Speaker 5: Okay,
Speaker 4: hvad kan I bedst lide?
Speaker 5: Kåmælk.
Speaker 4: Kåmælk, havmælk. Og jeg svarer? Laktosefri mælk
Speaker 4: Ja. Okay. Prøv at høre, I skal have nogle point.
Speaker 4: Hvor mange skal I
Speaker 5: have? 20.000.
Speaker 4: Hvor meget? 20.000.
Speaker 5: Uendelig, nej, uendelig.
Speaker 4: Uendelig, så mange har jeg ikke
Speaker 5: Det højeste
Speaker 4: du kan give os.
Speaker 5: Tag jo du 20.000. Ja, 20.000. Ja, 20.000.
Speaker 4: Okay, men I havde jo én forkert og to rigtige.
Speaker 4: Skal vi
Speaker 5: sige
Speaker 4: 15.000
Speaker 4: Ja. 15.000 point i den første leg.
Speaker 5: Det
Speaker 4: er godt nok mange point. Vi skal videre til den
Speaker 4: næste leg. Det er den leg, der hedder
Speaker 5: Hvad skal jeg stille op med skumfidusefolkene?
Speaker 4: Det kunne godt være en leg. Hvad skal jeg stille
Speaker 4: op med skumfidusefolkene?
Speaker 5: Nej
Speaker 4: Okay, så leger vi bare
Speaker 2: opskriftestolen.
Speaker 4: Velkommen i opskriftestolen. Jeg håber, I har madguderne med jer,
Speaker 4: fordi nu skal I prøve at gætte En opskrift ved,
Speaker 4: at jeg læser den
Speaker 5: op. Kan
Speaker 4: I godt lide at være ved i køkkenet derhjemme og
Speaker 4: lave
Speaker 5: mad? Ja, for vi har en maddag.
Speaker 4: Har I en maddag derhjemme? Hvad vil det sige?
Speaker 5: Det vil sige, at hver... Så finder min mor... Ud af,
Speaker 5: hvad for en dag mig og Louis skal have for
Speaker 5: en dag, og så laver vi aftensmad sammen med hende
Speaker 5: eller far.
Speaker 4: Okay, og så laver I hver især, eller begge to
Speaker 4: med i køkkenet?
Speaker 5: Hver især.
Speaker 4: Hver især. Så du har den ene dag, Samuel, og Louis,
Speaker 4: du har den anden dag?
Speaker 5: Ja, så nogle gange, en gang var det fredag, så
Speaker 5: der havde
Speaker 4: jeg mad i dag. Hvad lavede du så? Kan du
Speaker 4: huske det?
Speaker 5: Så lavede jeg lasagne.
Speaker 4: Okay, og hvad har du? Hvad kan du godt lide
Speaker 4: at lave i køkkenet?
Speaker 5: Pasta, pizza, burger og risengrød.
Speaker 4: På samme tid? Nej. Det vil
Speaker 5: være
Speaker 4: et sindssygt menu. Ja, på
Speaker 5: samme tid, på samme tid, på samme tid.
Speaker 4: Og I har også en lillebror?
Speaker 5: Ja
Speaker 4: Han er ikke med i køkkenet endnu. Han er et
Speaker 4: år
Speaker 5: Nej,
Speaker 4: han
Speaker 5: bliver snakket to. Han er faktisk ret
Speaker 4: Okay, han bliver snakket to. Han
Speaker 5: er mere to år, end han er et.
Speaker 4: Okay
Speaker 5: Han kan sige nej og ja og mm-mm og min
Speaker 5: og sådan noget. Sådan nogle korte ord. Og han kan
Speaker 5: også sige stop.
Speaker 4: Okay
Speaker 5: Jeg kan ikke sige det. Så sagde han, nej,
Speaker 4: nej, stop. Nej, nej,
Speaker 6: nej.
Speaker 4: Okay. Men jeg er da ikke med dig
Speaker 6: endnu.
Speaker 4: Nej. Nå, er I klar til at prøve at høre
Speaker 4: en opskrift?
Speaker 3: Ja.
Speaker 4: Er I klar? Nu kommer den her. Sorter løg og
Speaker 4: hvidløg i olivenolie, til løgene er bløde. Tilsæt kød og
Speaker 4: brun det ved høj varme. Skru ned for varmen og
Speaker 4: tilsæt resten af ingredienserne. Lad sovsen simre kåge under låg
Speaker 4: i to til seks timer. Jo længere, jo bedre. Smag
Speaker 4: på sovsen løbende og smag til med flere krydderier, tomatpyræ,
Speaker 4: flåede tomater efter smag samt salt og peber. Hvis du synes,
Speaker 4: den bliver for tør, kan du komme mere grøntsagsbouillon i,
Speaker 4: men vent til den har simret i en time. Så
Speaker 4: smelt smør i en gryde. Kom med lige og pis det,
Speaker 4: til det har samlet sig til en bolle. Det ved
Speaker 4: jeg ikke
Speaker 5: Jeg sagde nyt.
Speaker 4: Hvordan vidste du, det var lasagne? Det
Speaker 5: var, fordi jeg laver tit lasagne, fordi det er mit livret,
Speaker 5: men det var, fordi Louis, han kan ikke lide lasagne.
Speaker 4: Ah, så det er, fordi det er rebarbekrumpel i dag?
Speaker 5: Ja
Speaker 4: Men vidste du det, da jeg sagde det der med
Speaker 4: at smelte smør og putte mel op i
Speaker 4: Ja
Speaker 5: det gør min mor sit.
Speaker 4: Ah, okay. Jamen altså, godt gået. Jeg var kun halvvejs
Speaker 4: i opskriften, og der kunne I allerede gætte det, så
Speaker 4: I måske har nogle flere point. Jeg
Speaker 5: kunne ikke, fordi det var lidt svært. Nej, men det er,
Speaker 5: fordi han aldrig lavede lasagne.
Speaker 4: Hvis det havde været risengrød, så havde du gættet det
Speaker 4: Ja,
Speaker 5: sikkert.
Speaker 4: Hvor mange point skal I have? I har 15.000.
Speaker 5: Så ved jeg det. En
Speaker 4: milliard. Så mange point har
Speaker 5: jeg slet
Speaker 4: ikke. Undskyld. Nej, undskyld. En trillion. En trillion point
Speaker 5: Så mange har jeg ikke.
Speaker 4: Skal I
Speaker 5: bare
Speaker 4: have et point? Nej, 50.000. 50.000? Ja! 50.000. Okay, vi siger 50.000.
Speaker 4: Det giver 65.000 point, og I har kun lejet to leje.
Speaker 4: I er flyvende, men nu bliver det svært. Nu skal
Speaker 4: vi have testet, hvor madmodige I er i legen, der hedder... Smag,
Speaker 4: hvis du tør. Smag, hvis du tør. Nå, Samuel og Louis,
Speaker 4: er I meget madmodige?
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Begge to?
Speaker 5: Nej, nu er jeg ikke. Nej?
Speaker 4: Hvad er det vildeste, I har smagt? Øh
Speaker 5: det er nok ren peber.
Speaker 4: Ej, I spiste ren peber? Ja,
Speaker 5: jeg har spist ren peber.
Speaker 4: Er det ikke lidt stærkt?
Speaker 5: Øh, æg der er rådende.
Speaker 4: Har du spist rådende æg? Nej,
Speaker 5: jeg har ikke. Nej, jeg har ikke.
Speaker 4: Har du fundet et æg ude i haven ved hønnen,
Speaker 4: og så
Speaker 5: spist det? Nej. Jeg har spist rådende kirsebær.
Speaker 4: Har du spist rådende kirsebær?
Speaker 5: Ja
Speaker 4: Ude i haven?
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Okay
Speaker 5: Der er en, hvor der er nogen, der har spist
Speaker 5: af
Speaker 4: det. Nu skal I, fordi jeg har snakket med jeres forældre,
Speaker 4: og fundet noget, I aldrig har smagt før i jeres liv,
Speaker 4: smage noget, I aldrig har smagt før. Og I skal
Speaker 4: have bindt for øjnene
Speaker 5: samtidig.
Speaker 4: Nu får I en ske i hånden lige om lidt
Speaker 4: Og på den ske er der noget, I aldrig har
Speaker 4: smagt før i jeres liv. Er I spændte?
Speaker 6: Ja
Speaker 4: Er I nervøse
Speaker 4: Nej. Nej? Giv
Speaker 5: mig så en ske. Må jeg få skeet, eller hvad?
Speaker 5: Det kan du
Speaker 4: tro.
Speaker 5: Hvor er den henne?
Speaker 4: Frem med hånden. Og så får du den der. Så
Speaker 4: vender du den op sådan der. Og så venter du lige.
Speaker 4: Vent lige.
Speaker 3: Så
Speaker 4: har Samuel den også i hånden
Speaker 3: Og den vender ind mod
Speaker 4: dig selv, Samuel. Nu må I smage. Hvordan smager det her?
Speaker 4: Hvad tror I, det er
Speaker 5: Fisk
Speaker 4: Du tror, det er fisk? Det smager af fisk. Hvad
Speaker 4: siger du, Louis? Smager det
Speaker 3: dårligt? Ja. I må
Speaker 4: gerne kigge. Okay, Samuel. Du fortsætter med at spise. Det,
Speaker 4: I har smagt, er...
Speaker 6: Det
Speaker 4: ved jeg. Hummus. Det er ikke hummus. Ved I, hvad
Speaker 4: det er
Speaker 6: Nej.
Speaker 4: Det er faktisk ikke helt ofte med fisk, fordi man
Speaker 4: også ryger fisk. Fordi det her, det er fynsk rygeost.
Speaker 6: Nå.
Speaker 4: Kunne I godt lide det?
Speaker 6: Nej. Jamen, jamen.
Speaker 4: Samuel og Louis, det var meget modadmodigt. Hvor mange point
Speaker 4: skal I have? I har allerede 65.000 point.
Speaker 5: Øh, 10.000
Speaker 4: mere. 10.000 oveni? Ja. Det giver 75.000 point. Det skal I have,
Speaker 4: fordi I var så madmodige i lejens smag, hvis du tørrer.
Speaker 4: Var det ulækkert? Var det svært? Du kunne godt lide det, Samuel.
Speaker 4: Louis
Speaker 4: du var ikke så vild med det
Speaker 5: Hvad skal vi med de her? Jeg tager dem.
Speaker 4: Du må spise
Speaker 5: dem.
Speaker 4: Nu er det blevet tid til den leg, som er
Speaker 4: en af vores nyere lege. Det er den, der hedder
Speaker 4: Slow Food eller Fast Food. Nu skal
Speaker 2: vi gøre dig en lille hyggelig ret. Måske det er en,
Speaker 2: som i aldrig har smagt. Slow... Fast
Speaker 4: food er jo sådan noget mad, der bliver lavet meget hurtigt.
Speaker 4: Det kan være burger eller pizza eller sådan noget. Og
Speaker 4: så er der slow food. Det er sådan noget mad,
Speaker 4: der står og simrer i lang tid. Ligesom en lasagne
Speaker 4: for eksempel. Og nu har jeg indtalt en ret meget
Speaker 4: langsomt og meget hurtigt. Og så skal I to gætte,
Speaker 4: hvad det er for en ret, der bliver sagt. Okay
Speaker 5: jeg kommer lige en tur.
Speaker 4: Er det klart? Skal det være hurtigt først eller langsomt først?
Speaker 5: Langsomt.
Speaker 4: Helt langsomt?
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Okay, hvad er sådan en ret af det her?
Speaker 5: Spaghetti carbonata.
Speaker 4: Spaghetti
Speaker 6: carbonata
Speaker 4: Spaghetti carbonata. Det er fuldstændig rigtigt. Det er nemlig pasta spaghetti.
Speaker 4: Det er sådan noget med carbonata. I gættede den. Det
Speaker 4: var godt nok godt gået. Det var I gode til.
Speaker 4: Hvor mange point skal I have i? 10 millioner. Så
Speaker 4: mange har jeg ikke. 15.000. 15.000.
Speaker 5: Nej, mere.
Speaker 4: Mere. En
Speaker 5: mere. Nej, nej
Speaker 5: nej. 5.001.
Speaker 4: Nej, nej
Speaker 5: 5.002.
Speaker 4: Nej. 5.003. Nej. 5.004. Nej. 5.010. Nej, nej,
Speaker 5: nej. 5.010 har vi. Nej, nej
Speaker 5: nej. 5.010
Speaker 4: ordentligt, det giver... Nej, jeg ved
Speaker 5: det, jeg ved det, jeg ved
Speaker 4: det. 10.000. 10.000, det får I. Det giver 85.000. 1000 point inden
Speaker 4: I er kommet. Og drenge, I er kommet til den
Speaker 4: sidste leg. Og jeg kan fortælle jer i dag, der
Speaker 4: skal man have 100.000 point for at vinde. Så I mangler 15.000 point,
Speaker 4: før I har vundet det store momentshow. Det er blevet
Speaker 4: tid til vores sommerleg. Det er blevet tid til den leg,
Speaker 4: der hedder Slå en sommer streg. Slå en sommer streg
Speaker 2: Slå en sommer streg. Slå et sommerstrejk.
Speaker 4: Slå et sommerstrejk ud på, at...
Speaker 6: Sommerprut! Det går ud på Iborg.
Speaker 4: Og det hedder ikke
Speaker 5: det store numseshow, det hedder det store numseshow.
Speaker 4: Velkommen til det store numseshow, hvor vi skal slå et
Speaker 4: sommerprut
Speaker 5: Prøv
Speaker 4: at høre, jeg har taget tre lande med. Nu får
Speaker 4: I den her kuglebind
Speaker 5: Ja. Jeg skal have den først
Speaker 4: Værsgo.
Speaker 5: I
Speaker 4: kan skifte til
Speaker 5: stedet.
Speaker 4: Og så har jeg taget tre meget, meget populære lande med,
Speaker 4: som danskerne rejser til. Tre retter, og så skal I
Speaker 4: forbinde med en sommerstrej eller en sommerbrudt
Speaker 4: Hvad for en ret hører til
Speaker 5: landet?
Speaker 4: Har I nogensinde rejst til et andet
Speaker 5: land? Ja.
Speaker 4: Hvilket land har I været i?
Speaker 5: Italien.
Speaker 4: Italien
Speaker 5: Jo. Nej, det har han
Speaker 4: ikke. Vi har
Speaker 5: været på Tenerife.
Speaker 4: Tenerife? Det er langt væk
Speaker 4: Det er helt nede
Speaker 5: næsten.
Speaker 4: I fly. Det er nede ved de kanariske øer. Det
Speaker 4: er nemlig, at Tenerife er en del af Spanien
Speaker 4: Så I har været i Spanien, og jeg kan fortælle jer,
Speaker 4: at i dag er der Spanien på, fordi de tre lande,
Speaker 4: der er med, det er Spanien, Tyskland og Grækenland. Og
Speaker 4: de retter, I skal prøve at forbinde dem til, det
Speaker 4: er Gyros, Viner, schnitzel og paella. Er der nogen af
Speaker 4: de retter, I har hørt om før? Nej. Er der
Speaker 4: en af dem her, I tror er fra Spanien? Gyros, viner,
Speaker 4: schnitzel eller paella? Du tror Gyros? Så
Speaker 5: laver du en streg.
Speaker 4: Så laver du en streg mellem Gyros og Spanien. Så
Speaker 4: er der Tyskland. Der er viner, schnitzel og paella. Hvad
Speaker 4: tror I det er? Viner, schnitzel og så er der
Speaker 4: Grækenland og paella. I forbinder dem sådan der...
Speaker 5: Er
Speaker 4: I helt sikre?
Speaker 5: I forbinder dem alle sammen.
Speaker 4: I forbinder dem alle sammen. Okay. Nu spørger vi maskinen. Spanien,
Speaker 4: er det derfra, hvor gyresen kommer
Speaker 5: Nej
Speaker 4: Vinersnitslen, er den fra Tyskland? Yes. Grækenland og Paea, hører
Speaker 4: de sammen? Desværre ikke. Men I fik Vinersnitslen og Tyskland,
Speaker 4: og derfor skal I have nogle pointe. Hvor mange point
Speaker 4: skal I
Speaker 5: have? 51.000.
Speaker 4: Hvor mange? 51? Ja
Speaker 4: Lad mig lige prøve at regne på det. 51.000 plus 85.000,
Speaker 4: det giver 15 fra, det giver 136.000 point. Og det betyder altså,
Speaker 4: Samuel og Louis, I har vundet dagens udgave
Speaker 4: Skal vi have serveret noget? Skal vi gøre det? Nå,
Speaker 4: Samuel og Louis
Speaker 4: Hvad står der her foran os
Speaker 5: Rabak og kompet. Åh
Speaker 4: den ser god ud. Hvem har bakt den
Speaker 5: Min mor. Vores mor.
Speaker 4: Jeres mor har bakt den
Speaker 5: Nej, min mor
Speaker 4: Vores mor. Min mor. Er det altid hende, der bærer
Speaker 4: den
Speaker 6: Ja
Speaker 4: Er det det?
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Er det oftest hende, der laver mad derhjemme? Ja
Speaker 4: Vores
Speaker 5: mor. Mines mor.
Speaker 4: Mines
Speaker 5: mor.
Speaker 4: Prøv at høre. Skal I have et lille stykke eller
Speaker 4: et stort stykke?
Speaker 5: Stort stykke. Kæmpe stykke
Speaker 4: Kæmpe stykke. Hvem af jer to kan spise mest rebarber? Nej, nej,
Speaker 5: nej,
Speaker 4: nej
Speaker 5: Det
Speaker 4: kan jeg.
Speaker 5: Også begge
Speaker 4: to. Louis, hvis du tager din tallerken frem, så kommer
Speaker 4: her et stykke... Ej, det ser godt ud
Speaker 4: Lade på rebarber der. Der til dig, Samuel
Speaker 4: Og når så I har været i børnehave, dengang du
Speaker 4: også gik i børnehave, ikke? Ikke spise noget endnu. Siger
Speaker 4: I så noget, inden I skulle spise
Speaker 5: Kan
Speaker 4: I huske
Speaker 5: det? Nej. En, to, hver sko.
Speaker 4: Kan vi sige det
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Er vi klar? Ja. En, to, hver sko. Så kan
Speaker 4: vi smage. Den smager godt. Jeg elsker rabarber. Det er
Speaker 4: dejligt syrligt, ikke
Speaker 5: Så har jeg også lidt sukker. Ja.
Speaker 4: Ja.
Speaker 5: Fordi at man skal putte sådan ud. Så går man
Speaker 5: med vaniljen, og så er det sådan lidt klumpet, men
Speaker 5: det er ret lækkert.
Speaker 4: Det er super lækkert. Hvad synes I var den sværeste
Speaker 4: leg i dag?
Speaker 5: Øhm, inget legende.
Speaker 4: Var de alle sammen nemme?
Speaker 5: Ja. I
Speaker 4: hvert fald jo også, kan man sige, så det var
Speaker 4: jo dejligt
Speaker 4: Hvad var det sjoveste? Øhm
Speaker 5: Det
Speaker 4: er rigtigt. Prøv at høre. Kan I anbefale til andre,
Speaker 4: der lytter med, børn? Ja. Og vær med. Hvis man
Speaker 4: kunne tænke sig at være med, så skal man skrive
Speaker 4: ind til os. Det foregår på hallo. Så
Speaker 3: kan det
Speaker 4: være, det er jeres tur næste gang. Vil I sende
Speaker 4: en hilsen ud til nogen, I kender? Der måske lytter
Speaker 4: til det.
Speaker 5: Ja,
Speaker 4: Anton. Anton? Hvad skal vi sige til Anton
Speaker 5: Jeg håber, du har det godt.
Speaker 4: Anton, jeg håber, du har det godt. Louis, vil du
Speaker 4: sætte en hilsen ud
Speaker 5: Til Vitus.
Speaker 4: Vitus. Hvad skal vi sige til Vitus
Speaker 5: Vitus.
Speaker 4: Vitus.
Speaker 5: Ja.
Speaker 4: Var det bare det, vi skulle sige til Vitus? Det
Speaker 4: er så
Speaker 3: godt, det
Speaker 4: er. Prøv at høre, vi skal sige farvel. Jeg synes,
Speaker 4: vi skal spise færdigt herinde. Kan vi fylde vores mund
Speaker 4: med mad, og så råbe farvel?
Speaker 6: Ja.
Speaker 4: Så kan vi få en kæmpe bid ind i munden.
Speaker 4: Du har den der, Louis. Er du klar? Og nu...
Speaker 4: Farve
Speaker 2: Farvel og tak til det store mumseshow. Her kunne man
Speaker 2: altid hygge sig, ja. Farvel og tak, ja. Farvel og tak, ja.
Speaker 2: Far det store, ja. Far det store, ja. Far det store, ja.
Speaker 2: Far det store, ja. Mumseshow. Mumseshow.
Speaker 5: Mumseshow. Du har lyttet til Hold igennem. Der er mange
Speaker 5: flere spændende podcasts inde i appen.