Speaker 2: Hoy es 24 de julio del 2026 Y va de la ignorancia
Speaker 2: como argumento para la felicidad O la ignorancia en pro
Speaker 2: de la felicidad O la ignorancia a favor de la
Speaker 2: felicidad O la felicidad como término de ignorancia¿ Qué tan
Speaker 2: feliz podemos ser siendo ignorantes?¿ O necesitamos una justa medida
Speaker 2: de ignorancia? Dice, porque vaya encontrando miel, no te haces
Speaker 2: y termines vomitándola, ¿no? Uno... Es que me encontré un
Speaker 2: perrito en la calle, estaba a punto de ladrar.¿ Qué
Speaker 2: tan válido es la ignorancia para poder ser feliz? Podemos
Speaker 2: ignorar el hecho de las responsabilidades y eso hasta cierto
Speaker 2: grado te hace feliz, ¿no? Los... Los niños, los de kindergarten,
Speaker 2: no saben que hay que lavar la ropa, que hay
Speaker 2: que pagar la luz, el agua, el internet. Para poder
Speaker 2: prender la tele, tener pilas en el control, estar conectado,
Speaker 2: que hay un cableado. Simplemente disfrutan, ¿no?¿ Qué tanto podemos
Speaker 2: disfrutar de esa ignorancia? O más bien,¿ se puede disfrutar
Speaker 2: o se debe de disfrutar? No creo, ¿no? Aunque diré
Speaker 2: que también Si traes sus pros, ¿no? Puedes vivir feliz.
Speaker 2: Puedes estar donde estás, puedes estar feliz. Podrías estar en
Speaker 2: medio de la melcocha, ¿no? Del desperdicio. De la pudredumbre,
Speaker 2: de la mugre, ¿no? Y podrías ser feliz. Y llamar
Speaker 2: por pudredumbre todo lo que es desagradable, ¿no? Lo que
Speaker 2: es feo. Los desechos. El lodo, ¿no? de situaciones una
Speaker 2: familia pues como le decimos corrupta incompleta lastimada, dañada disfuncional
Speaker 2: y pues alguien de la familia ser feliz sin importar
Speaker 2: lo que hay esté por pasar o esté pasando o
Speaker 2: las situaciones que se dan Un padre alcohólico y una
Speaker 2: madre violentada que trae consigo a los hijos y los lastima,
Speaker 2: que tanto los daña. Pero ellos no se dan cuenta
Speaker 2: que existe algo mejor donde está esa visión. Pero no
Speaker 2: lo saben, son ignorantes y con lo que tienen, con
Speaker 2: lo que hay son felices. Pero cuando ya has aspirado
Speaker 2: a más, cuando has visto más, cuando has tenido una
Speaker 2: visión amplia,¿ cómo podrías denominar esa felicidad?¿ Seguiría existiendo el
Speaker 2: argumento de la ignorancia?¿ Es que antes era más feliz
Speaker 2: siendo ignorante o como estaba o donde estaba?¿ De manera emocional, mental, física, psíquica?
Speaker 2: No lo sé. No lo sé, es complejo, es complejo
Speaker 2: porque si yo de manera personal lo digo, si era
Speaker 2: más feliz, siendo ignorante, ¿no? En cierto grado, porque ahorita
Speaker 2: también puedo acceder a un nivel de felicidad más alto,
Speaker 2: que también ese es un pro. Voy a poner detenido pausa.
Speaker 2: Podría depender del contexto, ¿no? Porque pues no es lo
Speaker 2: mismo la ignorancia para alguien viviendo en la basura, Alguien
Speaker 2: viviendo en una casa de cartón, viviendo en una casa
Speaker 2: de madera, en una casa de tabica, en una casa
Speaker 2: de concreto. No es lo mismo tener una mansión a
Speaker 2: simplemente un rincón debajo de un puente. Porque para uno
Speaker 2: un grado de ignorancia puede traer cierta libertad en actuar.
Speaker 2: Pero eso no evita que haya consecuencias. Porque podemos vivir
Speaker 2: sin saber que existen los impuestos. Pero eso no evita
Speaker 2: que los pagues. De manera natural pues está el IVA,
Speaker 2: el IEPS, el ISR. Pues al final de cuentas uno
Speaker 2: lo paga en los autoservicios, en las tiendas de conveniencia.
Speaker 2: O sea, en los lugares, en los mercados donde aparentemente
Speaker 2: no pagarías impuestos. Pero ya esos productos pagaron impuestos. Al
Speaker 2: momento de salir de la fábrica, cuando los compraron, son declarados, ¿no?
Speaker 2: Y esas ganancias pues tienen que declararse. Y pues eso
Speaker 2: no evita que uno pague impuestos. Simplemente pues ya no
Speaker 2: eres partícipe de los pros que trae pagar impuestos. Que
Speaker 2: también es una responsabilidad. Pero también trae esa libertad, ¿no?
Speaker 2: Puedes ir a la tienda, compras una paleta y te
Speaker 2: olvidas de que sea causante o no de IVA, etc.
Speaker 2: También los medicamentos. También puedes vivir feliz, ignorante, sin ocupar calcetines.
Speaker 2: También uno es ignorante sin saber que existen más posibilidades
Speaker 2: para uno de la felicidad. Es que es genial. Y
Speaker 2: el camión pensé que venía para donde yo voy, pero no,
Speaker 2: va para donde yo no voy. Entonces, no sé, esa
Speaker 2: ignorancia que pueda producir en uno, pero también produce el
Speaker 2: querer saber más. Obviamente hay un punto como de equilibrio,
Speaker 2: ni muy muy ni tan tan. Porque, por ejemplo, saber
Speaker 2: de los números, no sé, te da la libertad de sumar, restar, multiplicar, contar,
Speaker 2: llevar a cabo operaciones básicas de algebra, etc. Y pues, bueno,
Speaker 2: hasta ahí vas viviendo bien. Pero cuando te ponen trigonometría, cálculo,
Speaker 2: todo eso, ya dices, hello, ¿no? Pero también aspiras a
Speaker 2: esas cosas grandes que trae el cálculo y la trigonometría, ¿no?
Speaker 2: Poder llevar un cohete al espacio, un carro, no sé.
Speaker 2: Construir maquinaria, ser ingeniero. En de cosas. También, ¿no? El
Speaker 2: hecho de saber leer. Porque cuando no sabes leer, evidentemente ves.
Speaker 2: Yo lo poco que recuerdo es que ves las imágenes, ¿no?
Speaker 2: Rayas y no le entiendes. Y haces como que lees...
Speaker 2: Porque ves que los demás pronuncian... Cuando abren los libros
Speaker 2: o las hojas... Y traen algo ahí rayado... Como que
Speaker 2: le haces... Pero... Pues bueno... No sé... Porque también trae
Speaker 2: sus beneficios leer... De hecho es de las cosas que
Speaker 2: traen más beneficios... La capacidad de leer... Pero qué tan
Speaker 2: felices podemos vivir... Con esa ignorancia de no leer... No
Speaker 2: lees el periódico... No lees Facebook... No ocupas el celular...
Speaker 2: Puedes vivir feliz, ¿no? Hasta puedes ocupar la tele sin
Speaker 2: saber leer. La computadora, pues hasta cierto grado, ¿no? Aquí
Speaker 2: ya son comandos con voz más sencillos. Puedes ocuparlos, ¿no?
Speaker 2: Y sin leer. El teléfono también. Pero en general no
Speaker 2: es necesario porque puedes comunicarte sin saber leer. Pero también
Speaker 2: trae sus beneficios.¿ Qué tanto debe de ser? Porque la
Speaker 2: capacidad de... Bueno, no la capacidad. El hecho de decidir
Speaker 2: es resultante del conocimiento. Y el hecho de no decidir
Speaker 2: es resultante de la ignorancia. Pero en ambos casos, no
Speaker 2: decidir también es decidir. En el hecho de mantener la
Speaker 2: ignorancia es no decidir.¿ Qué tanto nos acerca, nos aproxima
Speaker 2: la ignorancia a la verdad? Y esto también nos hace culpables,
Speaker 2: el hecho de mantener la ignorancia, porque exactamente igual vamos
Speaker 2: al principio del hecho de no decidir, también es decidir,
Speaker 2: donde preferimos mantener la mente nublada de cierto conocimiento, de
Speaker 2: ciertas cosas, para no realizar las actividades que tengamos que
Speaker 2: realizar o compartir, etcétera. Creo que en este ocupe mucho
Speaker 2: la palabra ignorancia, ¿no? También... Yo lo digo de manera muy,
Speaker 2: muy personal. Me gusta, me gusta la sapiencia y eso
Speaker 2: está bien. Pero esto te lleva a responsabilidad. Y ahí
Speaker 2: es cuando dices... Si me hastío tanto,¿ qué me corresponde?
Speaker 2: Porque te llenas de tanto y a veces no sabes
Speaker 2: cómo expresarlo y hasta ahí se queda. También luego la
Speaker 2: memoria falta. Bueno, personalmente falla, ¿no? Y dices como que,¿
Speaker 2: y aquí qué iba? Del procedimiento para armar el ropecabezas
Speaker 2: de las mil piezas,¿ qué sigue?