WEBVTT

1
00:00:03.470 --> 00:00:13.029
<v Speaker 2>Más y Más Podcast. Este episodio ha sido posible gracias

2
00:00:13.050 --> 00:00:16.750
<v Speaker 2>a Bodegas Faustino, una bodega con más de 160 años de

3
00:00:16.769 --> 00:00:21.570
<v Speaker 2>experiencia en la elaboración y crianza de vinos de alta calidad.

4
00:00:21.589 --> 00:00:25.269
<v Speaker 2>Bienvenidos a Queremos Ayudarte, un podcast de supermercados Más y

5
00:00:25.309 --> 00:00:28.850
<v Speaker 2>Más que nace con el objetivo de compartir el conocimiento

6
00:00:28.910 --> 00:00:31.589
<v Speaker 2>de muchos que tenemos la suerte de que nos acompañen

7
00:00:31.609 --> 00:00:36.500
<v Speaker 2>al otro lado del micro. Bienvenidos a un nuevo episodio

8
00:00:36.539 --> 00:00:39.299
<v Speaker 2>de Queremos Ayudarte. Y es que hoy vamos con un

9
00:00:39.439 --> 00:00:43.560
<v Speaker 2>podcast que es muy interesante porque estamos ya en los

10
00:00:43.619 --> 00:00:47.270
<v Speaker 2>últimos coletazos de agosto y seguramente que más de uno

11
00:00:47.280 --> 00:00:49.950
<v Speaker 2>aprovecha el verano para leer un montón de libros que

12
00:00:50.109 --> 00:00:52.590
<v Speaker 2>se le han ido acumulando durante el año. Hay quien

13
00:00:52.609 --> 00:00:55.890
<v Speaker 2>hace cursos, quien sigue con sus oposiciones, quien está estudiando,

14
00:00:56.469 --> 00:01:00.729
<v Speaker 2>pero hay quien simplemente quiere escuchar, aprender, pero escuchando. Así

15
00:01:00.770 --> 00:01:04.489
<v Speaker 2>que Si pudiéramos aprender sin estudiar, hemos hecho una selección

16
00:01:05.150 --> 00:01:09.430
<v Speaker 2>de 10 podcasts que creemos que pueden proponeros algo divertido. Y

17
00:01:09.510 --> 00:01:13.030
<v Speaker 2>así poder aprovechar esos ratos en los que estamos caminando, conduciendo,

18
00:01:13.049 --> 00:01:16.209
<v Speaker 2>ordenando la casa o tumbados simplemente al sol para aprender

19
00:01:16.590 --> 00:01:20.730
<v Speaker 2>algo nuevo. Así que vamos a ver estos 10 podcasts que

20
00:01:20.769 --> 00:01:26.299
<v Speaker 2>hemos escogido con 10 materias diferentes. Así que comenzamos. En Historia

21
00:01:26.390 --> 00:01:29.390
<v Speaker 2>vamos a hablar de Crónica de España. Empezamos por historia

22
00:01:29.650 --> 00:01:32.849
<v Speaker 2>y esta propuesta de Radio Nacional de España nos encanta.

23
00:01:33.890 --> 00:01:36.290
<v Speaker 2>Es súper interesante cómo está planteado, porque en lugar de

24
00:01:36.349 --> 00:01:40.430
<v Speaker 2>contarnos la historia desde la distancia, el programa utiliza un

25
00:01:40.489 --> 00:01:43.329
<v Speaker 2>formato que parece que es un informativo en el que

26
00:01:43.349 --> 00:01:46.349
<v Speaker 2>se narran los acontecimientos históricos como si estuvieran sucediendo en

27
00:01:46.409 --> 00:01:47.950
<v Speaker 2>el momento en el que lo estamos escuchando. O sea,

28
00:01:47.989 --> 00:01:51.170
<v Speaker 2>por ejemplo, imaginad que encendemos la radio y escuchamos las

29
00:01:51.230 --> 00:01:56.299
<v Speaker 2>noticias del día, pero que estamos en 1518. o en 1776. De

30
00:01:56.540 --> 00:01:59.120
<v Speaker 2>repente la historia deja de ser una sucesión de fechas

31
00:01:59.140 --> 00:02:01.180
<v Speaker 2>que había que memorizar en el cole y que se

32
00:02:01.219 --> 00:02:05.359
<v Speaker 2>nos convertía en algo como terriblemente aburrido, algo que está

33
00:02:05.420 --> 00:02:08.599
<v Speaker 2>ocurriendo y lo aprendemos muchísimo mejor. Me parece súper interesante

34
00:02:08.680 --> 00:02:12.360
<v Speaker 2>para escuchar con niños. Por sus episodios pasaron desde la

35
00:02:12.400 --> 00:02:16.259
<v Speaker 2>epidemia de baile de Estrasburgo hasta la declaración de independencia

36
00:02:16.280 --> 00:02:19.900
<v Speaker 2>de Estados Unidos, la batalla de Alarcos o el archiduque

37
00:02:20.400 --> 00:02:23.370
<v Speaker 2>Francisco Fernando. Los episodios más o menos son de media

38
00:02:23.469 --> 00:02:26.759
<v Speaker 2>hora Y son perfectos para una caminata, para un trayecto

39
00:02:26.800 --> 00:02:32.000
<v Speaker 2>pequeñito en coche. Están genial. Ahora pasamos a la música.

40
00:02:32.360 --> 00:02:36.120
<v Speaker 2>Historia de la música. Es una segunda asignatura que tenemos aquí,

41
00:02:36.210 --> 00:02:38.870
<v Speaker 2>que es muy entretenida también para ver con niños. Y

42
00:02:38.889 --> 00:02:42.050
<v Speaker 2>siguiendo en la línea, porque también es un programa de

43
00:02:42.129 --> 00:02:46.870
<v Speaker 2>Radio Nacional de España, este programa que presenta Ernesto Monsalve,

44
00:02:47.110 --> 00:02:50.469
<v Speaker 2>que decíamos se llama Historia de la Música, Presenta un

45
00:02:50.569 --> 00:02:52.530
<v Speaker 2>viaje por la historia de la humanidad a través de

46
00:02:52.750 --> 00:02:54.800
<v Speaker 2>lo que se ha ido escuchando en las épocas, o sea,

47
00:02:54.840 --> 00:02:58.159
<v Speaker 2>desde los primeros instrumentos y las músicas más antiguas hasta

48
00:02:58.219 --> 00:03:02.719
<v Speaker 2>las innovaciones de nuestro siglo. Por ejemplo, aprender cómo nació

49
00:03:02.759 --> 00:03:05.469
<v Speaker 2>la ópera, por qué Beethoven cambió el mundo de la música,

50
00:03:05.689 --> 00:03:08.930
<v Speaker 2>cómo apareció el jazz, de dónde viene el flamenco... Está

51
00:03:09.449 --> 00:03:14.770
<v Speaker 2>muy interesante. El programa recorre... compositores, épocas y estilos y

52
00:03:14.830 --> 00:03:18.400
<v Speaker 2>utiliza anécdotas y curiosidades como ese tono divulgativo y cercano

53
00:03:18.439 --> 00:03:20.460
<v Speaker 2>que caracteriza muchos de los programas de esta emisora y

54
00:03:21.219 --> 00:03:25.180
<v Speaker 2>que nos encanta porque no hace falta saber absolutamente nada

55
00:03:25.219 --> 00:03:28.439
<v Speaker 2>de música para escucharlo. O sea, no necesitas un conocimiento

56
00:03:28.520 --> 00:03:32.099
<v Speaker 2>previo y es maravilloso. O sea, no está solo pensado

57
00:03:32.159 --> 00:03:35.650
<v Speaker 2>para músicos y melómanos. Es para cualquiera que tenga curiosidad

58
00:03:35.669 --> 00:03:39.250
<v Speaker 2>y quiera aprender cositas y hacerse un poquito el cuñado

59
00:03:39.270 --> 00:03:43.409
<v Speaker 2>en alguna comida. Nos vamos a la literatura con No

60
00:03:43.490 --> 00:03:48.729
<v Speaker 2>eran molinos. Es especialmente interesante. Más que lengua, es literatura,

61
00:03:48.810 --> 00:03:51.840
<v Speaker 2>porque de lengua hablaremos en otro episodio. Y la propuesta

62
00:03:52.620 --> 00:03:57.840
<v Speaker 2>habla sobre clásicos de la literatura española. Está dirigido y organizado, guionizado,

63
00:03:58.020 --> 00:04:01.819
<v Speaker 2>por el escritor Joaquín Pérez Azaustre y tiene la misión,

64
00:04:02.479 --> 00:04:04.960
<v Speaker 2>que es para mí preciosa, que es acercarnos a los

65
00:04:05.039 --> 00:04:11.159
<v Speaker 2>clásicos desde otro punto de vista. Porque, reconozcámoslos... Tenemos que

66
00:04:11.199 --> 00:04:13.409
<v Speaker 2>reconocer que muchas veces en el cole nos hacían ir

67
00:04:13.430 --> 00:04:17.870
<v Speaker 2>a los clásicos y lo tenemos catalogado 15 años, un examen

68
00:04:17.930 --> 00:04:21.730
<v Speaker 2>un lunes, alguien preguntándonos qué quería decir realmente el autor

69
00:04:21.750 --> 00:04:26.269
<v Speaker 2>y lo pasamos por alto y nos disfrutamos como se merece.

70
00:04:26.649 --> 00:04:28.540
<v Speaker 2>Así que aquí lo que hacen es leer fragmentos de

71
00:04:28.579 --> 00:04:31.959
<v Speaker 2>las obras y se explican sus claves en tono súper cercano.

72
00:04:32.689 --> 00:04:38.670
<v Speaker 2>por ejemplo, yo qué sé, por qué reencontrarnos, o podemos,

73
00:04:38.730 --> 00:04:41.089
<v Speaker 2>por ejemplo, entender mejor, más bien el por qué, con

74
00:04:41.129 --> 00:04:43.550
<v Speaker 2>la familia de Pascual Duarte de Camilo José Cela, o

75
00:04:44.089 --> 00:04:48.980
<v Speaker 2>La isla de los demonios de Carmela Foret, Biden Klan, Azorín,

76
00:04:49.019 --> 00:04:52.560
<v Speaker 2>Vicente de Sandre y muchísimos otros autores que hacen que

77
00:04:53.620 --> 00:04:56.779
<v Speaker 2>recuperemos esa ilusión por la lectura y por la literatura,

78
00:04:57.399 --> 00:05:00.240
<v Speaker 2>que en ocasiones no supieron transmitirnos del todo cuando éramos

79
00:05:00.300 --> 00:05:03.629
<v Speaker 2>jovencitos o que no aceptamos y que ahora tenemos otra visión.

80
00:05:04.009 --> 00:05:07.350
<v Speaker 2>Y también para introducir a los que ahora son adolescentes

81
00:05:07.370 --> 00:05:12.470
<v Speaker 2>y hacerles amar la literatura desde el principio. El programa

82
00:05:12.509 --> 00:05:14.860
<v Speaker 2>recibió el Premio Nacional al Fomento de la Lectura en

83
00:05:14.899 --> 00:05:17.879
<v Speaker 2>los medios de comunicación en el año 2024. Y me parece,

84
00:05:18.319 --> 00:05:22.360
<v Speaker 2>como decíamos, una oportunidad estupenda para reconciliarnos este verano con

85
00:05:22.399 --> 00:05:26.740
<v Speaker 2>algún libro que en el instituto no supimos apreciar. Matemáticas.

86
00:05:27.240 --> 00:05:32.000
<v Speaker 2>A este me encanta. Matemáñicos al margen de Fermat. Llegamos

87
00:05:32.019 --> 00:05:35.199
<v Speaker 2>a una asignatura que creo que a muchos, entre los

88
00:05:35.220 --> 00:05:39.290
<v Speaker 2>que me incluyo, nos provocaba pánico. Pues os juro que

89
00:05:39.810 --> 00:05:43.470
<v Speaker 2>es maravilloso este podcast. Como decía, se llama Matemáñicos al

90
00:05:43.689 --> 00:05:46.689
<v Speaker 2>margen de Fermat y lo hacen Diego Recal y Recaj

91
00:05:47.009 --> 00:05:52.240
<v Speaker 2>y Sixto Martínez en Aragón Radio. Pero lo podéis encontrar

92
00:05:52.279 --> 00:05:54.790
<v Speaker 2>en todas las plataformas. Y parte de una idea fundamental,

93
00:05:54.810 --> 00:05:58.750
<v Speaker 2>que las matemáticas son mucho más o están mucho más

94
00:05:58.790 --> 00:06:02.310
<v Speaker 2>presentes en nuestras vidas de lo que creíamos. Utiliza situaciones

95
00:06:02.670 --> 00:06:07.689
<v Speaker 2>cotidianas para explicarlo y se marcan retos, por ejemplo, hacer

96
00:06:07.750 --> 00:06:11.860
<v Speaker 2>las matemáticas más comprensibles, más divertidas. Hablan de probabilidad, de geometría,

97
00:06:11.899 --> 00:06:15.620
<v Speaker 2>de lógica, de estadística derivadas, pero llevadas, por ejemplo, al

98
00:06:15.660 --> 00:06:18.279
<v Speaker 2>fútbol o a la astronomía. Tiene un episodio que es

99
00:06:18.600 --> 00:06:20.939
<v Speaker 2>muy apropiado, por ejemplo, para el verano, que es a

100
00:06:20.980 --> 00:06:24.029
<v Speaker 2>las órbitas y a los eclipses. O sea, podrían explicar

101
00:06:24.569 --> 00:06:27.509
<v Speaker 2>el eclipse, por qué se produjo y dónde se producirá, etc.

102
00:06:28.189 --> 00:06:32.839
<v Speaker 2>Más bien, dónde, ¿no? Podcast perfecto para que todo aquel

103
00:06:32.980 --> 00:06:34.699
<v Speaker 2>que lleve toda la vida diciendo yo soy de letras,

104
00:06:34.899 --> 00:06:38.480
<v Speaker 2>le coja cariño a las matemáticas y se dé cuenta

105
00:06:38.500 --> 00:06:40.259
<v Speaker 2>de que somos un poquito más de números de lo

106
00:06:40.300 --> 00:06:43.660
<v Speaker 2>que pensábamos, porque los utilizamos mucho más frecuentemente de lo

107
00:06:43.680 --> 00:06:51.389
<v Speaker 2>que creemos. Otro tema que también genera miedos y que

108
00:06:51.589 --> 00:06:53.990
<v Speaker 2>en ocasiones lo odiábamos en el colegio, es el tema

109
00:06:54.050 --> 00:06:56.709
<v Speaker 2>del inglés. Hoy en día, pues quién más, quién menos,

110
00:06:57.050 --> 00:07:01.170
<v Speaker 2>casi todos los niños hablan inglés fluido, pero muchos adultos

111
00:07:01.230 --> 00:07:03.930
<v Speaker 2>tenemos todavía esa espinita clavada. Así que esta asignatura de

112
00:07:03.949 --> 00:07:07.089
<v Speaker 2>la que vamos a hablar es Six Minutes English, es

113
00:07:07.110 --> 00:07:11.990
<v Speaker 2>de la BBC y pertenece a BBC Learning English y

114
00:07:12.029 --> 00:07:14.269
<v Speaker 2>su nombre ya nos da una pista muy clara. Todo

115
00:07:14.310 --> 00:07:17.560
<v Speaker 2>en seis minutos. Cada episodio utiliza un tema interesante para

116
00:07:17.819 --> 00:07:21.089
<v Speaker 2>practicar la comprensión oral y aprender palabras y expresiones que

117
00:07:21.110 --> 00:07:24.949
<v Speaker 2>se utilizan en inglés realmente. Hay episodios de alimentación, de

118
00:07:24.970 --> 00:07:29.730
<v Speaker 2>inteligencia artificial, de salud y felicidad, de sociedad, de ciencia,

119
00:07:29.790 --> 00:07:33.410
<v Speaker 2>de lo que queramos. Me encanta porque escuchamos una conversación

120
00:07:33.430 --> 00:07:35.990
<v Speaker 2>en inglés y al final se repasa el vocabulario. Y

121
00:07:36.029 --> 00:07:38.569
<v Speaker 2>me gusta por una razón muy sencilla. Son seis minutos

122
00:07:38.589 --> 00:07:41.189
<v Speaker 2>y no da pereza. O sea, tú, por ejemplo, estás

123
00:07:41.769 --> 00:07:46.529
<v Speaker 2>en la ducha incluso, nos escuchamos el episodio Y al

124
00:07:46.569 --> 00:07:50.189
<v Speaker 2>final ya te llevas esas palabras aprendidas. Son seis minutos

125
00:07:50.250 --> 00:07:53.310
<v Speaker 2>que pasan volando y que todos los días puedes hacer

126
00:07:53.490 --> 00:07:57.189
<v Speaker 2>tus seis minutos. La verdad, engancha. Damos la vuelta al

127
00:07:57.250 --> 00:08:01.850
<v Speaker 2>mundo y ahora geografía infinita. Este podcast sobre, obviamente, geografía

128
00:08:02.430 --> 00:08:05.899
<v Speaker 2>es una pasada. Si sois de esas personas que abren

129
00:08:05.939 --> 00:08:08.759
<v Speaker 2>Google Maps para buscar dónde está un pueblo y 40 minutos

130
00:08:08.819 --> 00:08:12.779
<v Speaker 2>después estáis mirando en medio del Pacífico, este podcast es vuestro.

131
00:08:13.540 --> 00:08:19.519
<v Speaker 2>Aquí los grandes protagonistas son los mapas, mapas históricos, fronteras, países, territorios, cartografía,

132
00:08:20.079 --> 00:08:22.079
<v Speaker 2>todas esas historias que nos ayudan a entender por qué

133
00:08:22.120 --> 00:08:28.009
<v Speaker 2>el mundo está organizado como está. El proyecto nace como

134
00:08:28.050 --> 00:08:31.370
<v Speaker 2>un blog especializado, pero posteriormente comenzó a publicar sus contenidos

135
00:08:31.410 --> 00:08:35.850
<v Speaker 2>de manera regular en este formato y básicamente es... Es

136
00:08:36.409 --> 00:08:40.490
<v Speaker 2>muy interesante para entender que detrás de una línea aparentemente

137
00:08:40.669 --> 00:08:44.000
<v Speaker 2>arbitraria en un mapa puede esconderse una historia fascinante. O

138
00:08:44.019 --> 00:08:47.230
<v Speaker 2>sea que a quien le guste la geografía verdaderamente merece

139
00:08:47.279 --> 00:08:51.139
<v Speaker 2>la pena. Se llama geografía infinita. Y dando un salto

140
00:08:51.340 --> 00:08:55.509
<v Speaker 2>a la ciencia, Catástrofe ultravioleta de Antonio Martínez Rón y

141
00:08:55.549 --> 00:08:58.509
<v Speaker 2>Javier Peláez es uno de esos programas que demuestran que

142
00:08:58.549 --> 00:09:02.389
<v Speaker 2>la divulgación científica no tiene por qué parecer una clase aburrida,

143
00:09:02.909 --> 00:09:05.070
<v Speaker 2>sino que puede ser súper entretenida. Y la idea es

144
00:09:05.330 --> 00:09:09.169
<v Speaker 2>que también cuentan historias a través de la ciencia, por ejemplo,

145
00:09:09.889 --> 00:09:13.860
<v Speaker 2>de medicina, de exploración, de astronomía, de nuestra forma propia

146
00:09:13.879 --> 00:09:18.399
<v Speaker 2>de entender el mundo y Además, es muy interesante porque

147
00:09:18.460 --> 00:09:22.340
<v Speaker 2>detrás están periodistas y divulgadores científicos y el programa cuenta

148
00:09:22.620 --> 00:09:26.490
<v Speaker 2>desde su origen con muchísimo rigor científico porque son colaboraciones

149
00:09:26.509 --> 00:09:29.129
<v Speaker 2>desde el ámbito académico y científico. O sea que es

150
00:09:29.450 --> 00:09:33.570
<v Speaker 2>verdaderamente fiable. Es una propuesta para quien siente esa curiosidad

151
00:09:33.610 --> 00:09:36.690
<v Speaker 2>por la ciencia pero quizás nunca elegirían voluntariamente un libro

152
00:09:36.710 --> 00:09:39.230
<v Speaker 2>de física para llevarse a la playa. Entonces, probad un

153
00:09:39.269 --> 00:09:46.580
<v Speaker 2>episodio porque probablemente acabéis escuchando cinco seguidos. De arte... nos

154
00:09:46.620 --> 00:09:50.320
<v Speaker 2>vamos a una propuesta también de Radio Nacional de España,

155
00:09:50.360 --> 00:09:53.799
<v Speaker 2>que se llama La radio tiene ojos, porque parecía casi

156
00:09:53.840 --> 00:09:57.779
<v Speaker 2>imposible hablar de pintura en la radio, pero, sin embargo,

157
00:09:57.980 --> 00:10:01.460
<v Speaker 2>lo han conseguido. No es una contradicción. Es el reto

158
00:10:01.500 --> 00:10:04.879
<v Speaker 2>que tenían desde este programa, desde La radio tiene ojos,

159
00:10:05.080 --> 00:10:08.980
<v Speaker 2>y una de sus series convirtió en una especie de

160
00:10:09.039 --> 00:10:11.980
<v Speaker 2>aula sonora de la historia del arte de España. Comenzando

161
00:10:12.179 --> 00:10:14.899
<v Speaker 2>desde el siglo XX con las vanguardias y artistas como Picasso,

162
00:10:14.960 --> 00:10:18.769
<v Speaker 2>Miró o Dalí, pero no se limita a describir los cuadros.

163
00:10:19.070 --> 00:10:22.389
<v Speaker 2>Utiliza como un archivo sonoro aportaciones de especialistas en arte

164
00:10:22.450 --> 00:10:29.320
<v Speaker 2>para que comprendamos mejor movimientos, épocas y artistas. Es muy interesante,

165
00:10:29.340 --> 00:10:31.820
<v Speaker 2>es una forma holística de entender el arte y un

166
00:10:31.840 --> 00:10:33.759
<v Speaker 2>buen ejemplo de que un podcast no tiene por qué

167
00:10:33.840 --> 00:10:40.200
<v Speaker 2>ser nuevo para ser recomendable. Este podcast también nos demuestra

168
00:10:40.340 --> 00:10:43.769
<v Speaker 2>que el conocimiento no caduca. que aunque tenga unos años,

169
00:10:43.870 --> 00:10:47.769
<v Speaker 2>porque es un programa antiguo, viene perfecto para entender muchísimas cosas.

170
00:10:48.370 --> 00:10:51.570
<v Speaker 2>Es muy interesante. Si os gusta el arte, escuchadlo porque

171
00:10:51.690 --> 00:10:53.629
<v Speaker 2>os va a apasionar. Y con niños también es muy

172
00:10:53.669 --> 00:10:59.899
<v Speaker 2>interesante para contextualizar. El palabrero, esta es la asignatura que

173
00:10:59.940 --> 00:11:04.000
<v Speaker 2>nos quedaba, lengua. Nos faltaría solamente acabar con economía, pero lengua,

174
00:11:04.080 --> 00:11:07.019
<v Speaker 2>como habíamos mencionado antes, tocamos la literatura, pero nos quedaba

175
00:11:07.039 --> 00:11:10.259
<v Speaker 2>la lengua. Y el palabrero, presentado por Juan Antonio Vázquez

176
00:11:10.460 --> 00:11:14.299
<v Speaker 2>en Radio Nacional... Tiene unos episodios de entre 4 y 7 minutos,

177
00:11:14.320 --> 00:11:20.080
<v Speaker 2>súper rapiditos, y habla de algo que utilizamos en todo momento,

178
00:11:20.100 --> 00:11:23.409
<v Speaker 2>que son las palabras, de dónde vienen, qué significan originalmente,

179
00:11:23.549 --> 00:11:26.570
<v Speaker 2>cómo han cambiado, qué relación existe entre unas y otras,

180
00:11:26.809 --> 00:11:32.049
<v Speaker 2>porque utilizamos determinadas expresiones. Es súper interesante, como decíamos, etimología

181
00:11:32.070 --> 00:11:37.179
<v Speaker 2>sin necesidad. de llamar la etimología, con palabras del día

182
00:11:37.200 --> 00:11:40.600
<v Speaker 2>a día. Y uno puede empezar escuchando porque decimos una

183
00:11:40.639 --> 00:11:44.970
<v Speaker 2>expresión absurda, terminar descubriendo una historia que lleva siglos escondida

184
00:11:44.990 --> 00:11:50.049
<v Speaker 2>en una palabra. Tiene episodios, por ejemplo, un título, un

185
00:11:50.110 --> 00:11:53.690
<v Speaker 2>rollo patatero o patatín patatán. Son apenas cinco minutos y

186
00:11:53.710 --> 00:11:58.830
<v Speaker 2>es perfecto para descubrir una cosa cada día. Y acabamos

187
00:11:58.990 --> 00:12:02.950
<v Speaker 2>con economía de bolsillo. Es una asignatura que probablemente debería

188
00:12:03.029 --> 00:12:05.690
<v Speaker 2>tener más peso en nuestra educación y que pasamos por alto.

189
00:12:06.409 --> 00:12:07.870
<v Speaker 2>Y no vamos a hablar de la bolsa de Nueva

190
00:12:07.929 --> 00:12:10.919
<v Speaker 2>York ni a complicarnos con indicadores económicos, pero vamos a

191
00:12:10.960 --> 00:12:14.039
<v Speaker 2>hablar de dinero. Podcast, como decíamos, se llama Economía de Bolsillo,

192
00:12:14.059 --> 00:12:17.700
<v Speaker 2>lo presenta Lourdes Castro y está pensado como una guía

193
00:12:17.740 --> 00:12:20.700
<v Speaker 2>para entender y comprender nuestra relación con el dinero y

194
00:12:21.000 --> 00:12:25.799
<v Speaker 2>tomar decisiones financieras adecuadas. Los temas son cotidianos.¿ Es mejor

195
00:12:25.830 --> 00:12:30.009
<v Speaker 2>ahorrar más o invertir más o intentar ganar más? cómo

196
00:12:30.090 --> 00:12:34.169
<v Speaker 2>sabemos que un coche podemos permitirnoslo, por qué realmente necesitamos

197
00:12:34.210 --> 00:12:38.570
<v Speaker 2>todas las suscripciones que pagamos, qué es nuestro patrimonio, etc.

198
00:12:39.070 --> 00:12:45.149
<v Speaker 2>Temas súper interesantes en episodios de 25 minutos y que este

199
00:12:45.350 --> 00:12:47.909
<v Speaker 2>programa lleva emitiéndose un montón de tiempo y sigue en

200
00:12:47.929 --> 00:12:53.009
<v Speaker 2>la actualidad. Realmente curioso para quienes en septiembre empiecen con

201
00:12:53.090 --> 00:12:57.049
<v Speaker 2>su reto de ahorrar y que tengan en mente hacerse

202
00:12:57.289 --> 00:13:01.879
<v Speaker 2>más responsables con su economía familiar. Y hasta aquí nuestra

203
00:13:01.940 --> 00:13:05.360
<v Speaker 2>particular vuelta al cole en pleno verano. Diez podcasts y

204
00:13:05.399 --> 00:13:09.220
<v Speaker 2>diez asignaturas. Como decíamos, vamos a volver a mencionarlos. Historia,

205
00:13:09.480 --> 00:13:13.600
<v Speaker 2>con Crónica de España. Música, con Historia de la Música. Literatura,

206
00:13:13.820 --> 00:13:18.379
<v Speaker 2>con No eran molinos. Matemáticas, con Matemánicos. Inglés, con Six

207
00:13:18.419 --> 00:13:24.759
<v Speaker 2>Minutes English. Geografía, con Geografía Infinita. Ciencia, con Catástrofe Ultravioleta. Arte,

208
00:13:24.840 --> 00:13:28.000
<v Speaker 2>con La Radio Tiene Ojos. Lengua, con El Palabrero. Y Economía,

209
00:13:28.379 --> 00:13:31.580
<v Speaker 2>con Economía de Bolsillo. Y no se trata de convertir

210
00:13:31.620 --> 00:13:34.159
<v Speaker 2>las vacaciones en un curso intensivo, ni mucho menos, como decíamos,

211
00:13:34.559 --> 00:13:38.940
<v Speaker 2>simplemente aprovechar algunos momentos muertos que tenemos todos y aprender.

212
00:13:40.299 --> 00:13:44.679
<v Speaker 2>Quizás reconciliarnos con asignaturas que no nos gustaban y llevarnos

213
00:13:44.940 --> 00:13:48.970
<v Speaker 2>eso aprendido. Y además despertar la curiosidad de los más pequeños.

214
00:13:49.629 --> 00:13:56.889
<v Speaker 2>Así que disfrutad de este último trocito del verano. Caminemos, descansamos...

215
00:13:57.960 --> 00:13:59.960
<v Speaker 2>tomemos el sol o lo que sea que estamos haciendo,

216
00:14:00.259 --> 00:14:03.590
<v Speaker 2>es un buen momento para aprender algo. Así que nos

217
00:14:03.620 --> 00:14:12.889
<v Speaker 2>escuchamos en el próximo episodio de Queremos Ayudarte. Este episodio

218
00:14:12.929 --> 00:14:16.210
<v Speaker 2>ha sido posible gracias a Bodegas Faustino, una bodega con

219
00:14:16.269 --> 00:14:20.080
<v Speaker 2>más de 160 años de experiencia en la elaboración y crianza

220
00:14:20.539 --> 00:14:28.840
<v Speaker 2>de vinos de alta gama. Suscríbete a Queremos Ayudarte un

221
00:14:28.899 --> 00:14:32.590
<v Speaker 2>podcast de más y más supermercados la calidad que te

222
00:14:32.629 --> 00:14:33.169
<v Speaker 2>sienta bien