Speaker 2: en el Facebook de la Z y quedó así¿ Crees
Speaker 2: que es buena la educación en México?¿ Sí o no?¿
Speaker 2: Qué es lo que dice el público hasta el momento?
Speaker 2: Pues ahora ha crecido un poquito el porcentaje de los
Speaker 2: que dicen que no en un 70% y el 30%
Speaker 2: restante dice que sí que es muy buena la educación
Speaker 2: que se imparte en México en las escuelas. Y vámonos
Speaker 2: con los comentarios. Ya de inmediato, Paloma López dice que
Speaker 2: a esta hora de la tarde se va a comer
Speaker 2: unos sopes. Dice, a mi experiencia con mis hijos, sí
Speaker 2: es buena, residentes. Yo siempre he tratado de hacer equipo
Speaker 2: con los profesores y ha dado mejor resultado. Claro, punto
Speaker 2: para ti, Paloma. Ricardo Romero dice,
Speaker 3: la otra vez, el día de ayer, para ser exactos,
Speaker 3: hizo transmisión por Facebook Live y su camino está hecho
Speaker 3: un mugrero. La educación puede ser muy buena, pero falta
Speaker 3: enseñar a cómo ganar y administrar el dinero. Porque yo
Speaker 3: terminé la secundaria sabiendo perfectamente que Benito Juárez nació en 1806,
Speaker 3: pero no sabía que era el CAD de una tarjeta
Speaker 3: de crédito. Y mira cuál de las dos cosas acabó persiguiendome.
Speaker 2: Escribe por acá, Matiz 1, vecinos unidos, jamás serán vencidos. Dice, no,
Speaker 2: no es buena. Y más si la situación sigue así,
Speaker 2: creando leyes para que no reprueben a los alumnos. Hoy
Speaker 2: en día ya está prohibido reprobar. A los maestros les
Speaker 2: han quitado muchas cosas que antes servían para poder exigir
Speaker 2: educativamente a los alumnos.
Speaker 3: Sandra Molina dice, hablando de porcentajes de educación y de
Speaker 3: tiempos muertos, creo que Cristian Rodríguez va menos a la
Speaker 3: escuela que a la cantina. México tiene maestros excelentes, pero
Speaker 3: yo agregaría una materia que se llama Vida Adulta 1
Speaker 3: y 2. Ahí deben enseñar créditos, hipotecas, seguros, etc. Y
Speaker 3: en tercer semestre ya te llevan directamente a la cantina
Speaker 3: para procesar toda la información. ¡Qué!
Speaker 2: Luna, Lunita, dice,¿ qué onda, Gabo? Vámonos a la cunita. Dice, sí,
Speaker 2: hay escuelas que les enseñan bien, pero los niños de
Speaker 2: primaria ya no les pueden decir nada o llamarles la atención.
Speaker 2: Van a sus casas y a los papás les cuentan
Speaker 2: las cosas a su manera y los padres van a
Speaker 2: la escuela a decirles de cosas a los profesores. De
Speaker 2: los niños de ahora, pues son más groseros, residentes.
Speaker 3: Jorge Navarro dice,¿ por qué cuando el gato no habla
Speaker 3: de los cuatro haces parece un bicho raro? Sí es bueno,
Speaker 3: aunque algunas cosas son medio raras. Pasamos años aprendiendo a
Speaker 3: sacar de la raíz cuadrada y llevo 30 años esperando
Speaker 3: que alguien de la calle me diga, rápido Jorge, calcula
Speaker 3: la raíz cuadrada de 729 o moriremos todos.
Speaker 2: Klaus Martínez, que a esta hora de la tarde dice
Speaker 2: que ya va a tallar sus calcetines. Dice, más o menos,
Speaker 2: todo depende de los maestros que te toquen. Algunos son
Speaker 2: pésimos y otros son exigentes. Se esmeran porque aprendas y
Speaker 2: obviamente te corrigen. Y otros son igual que uno.¿ Les
Speaker 2: vale si aprendes o no?
Speaker 3: Claudia Herrera,¿ qué dice? Por favor, administren muy bien su cartera.
Speaker 3: Yo creo que sí, el sistema es muy bueno, pero
Speaker 3: sin embargo en las familias mexicanas no estamos acostumbrados a
Speaker 3: apoyar a los maestros y generalmente pues le queremos darles
Speaker 3: toda la responsabilidad. En casa también se tienen que instalar
Speaker 3: valores en medios de trabajo y por supuesto ganas de
Speaker 3: aprender a estudiar y de echarle muchas ganas porque si no,
Speaker 3: pues la escuela no lo puede hacer todo.
Speaker 2: Y también está por acá el comentario de Fernández Ariel
Speaker 2: que dice, y mi rolita de y tú con él, dice,
Speaker 2: ya no enseñan como antes y si el alumno reprueba,
Speaker 2: los padres se enojan con el maestro amenazándolo de alguna
Speaker 2: manera para pasar de materia y también de año.
Speaker 3: Fernando Salinas que dice, yo trabajo de mesero y soy
Speaker 3: el rey de las propinas. La educación sería todavía mejor
Speaker 3: si nos enseñaran cosas de la vida real, como pedir
Speaker 3: un aumento, cómo detectar un estafo y, sobre todo, cuánto
Speaker 3: dejar de propina sin sacar la calculadora debajo de la mesa. Bueno,
Speaker 3: esos son los comentarios de ustedes. Queremos que el tuyo
Speaker 3: también no nos haga falta porque queremos leerte y queremos
Speaker 3: comentarlo al aire. Gracias
Speaker 2: residentes. Hasta aquí la pregunta, Unta y nosotros.¡ Ya nos vamos!
Speaker 2: Que tengan excelente tarde. Ya es jueves. Se acerca el
Speaker 2: fin de semana. Mañana tenemos una cita. Seis de la
Speaker 2: mañana en punto. En las serenatas de la Z no
Speaker 2: se lo pueden perder. Y el sábado 29 de agosto
Speaker 2: nos vemos a las 9 de la noche.