WEBVTT

1
00:00:00.130 --> 00:00:03.770
<v Speaker 2>las distintas formas de educar, el manejo emocional ante el duelo,

2
00:00:04.040 --> 00:00:08.880
<v Speaker 2>entre otros. Porque cuando aprendemos a conocernos, también aprendemos a

3
00:00:09.259 --> 00:00:14.349
<v Speaker 2>vivir mejor. Energía y conciencia, un espacio para nutrir el

4
00:00:14.410 --> 00:00:19.089
<v Speaker 2>alma y fortalecer la mente. Comenzamos.

5
00:00:52.630 --> 00:00:55.670
<v Speaker 3>Qué tal? Muy buenos días. Muchas gracias por acompañarnos en

6
00:00:55.729 --> 00:01:01.210
<v Speaker 3>este sábado 4 de julio en su programa Energía y Conciencia. Recuerden,

7
00:01:01.270 --> 00:01:04.810
<v Speaker 3>aquí sembramos semillas, los frutos cada quien nos cosecha. Y

8
00:01:05.409 --> 00:01:09.950
<v Speaker 3>en este espacio de reflexión, como es este programa, quiero

9
00:01:10.010 --> 00:01:13.510
<v Speaker 3>empezar dando gracias el día de hoy principalmente por estar aquí.

10
00:01:14.590 --> 00:01:17.650
<v Speaker 3>Gracias por todos los ángeles que se nos aparecen en

11
00:01:18.390 --> 00:01:22.569
<v Speaker 3>los caminos recorridos aquí en Názaro Cárdenas. Gracias por nuestros invitados.

12
00:01:22.609 --> 00:01:25.170
<v Speaker 3>Hoy estamos de fiesta con estos invitados que ahorita se

13
00:01:25.209 --> 00:01:28.810
<v Speaker 3>van a presentar. Gracias por la oportunidad que nos da

14
00:01:28.849 --> 00:01:32.670
<v Speaker 3>la familia Duarte de transmitir este programa y de comunicarnos

15
00:01:32.750 --> 00:01:37.209
<v Speaker 3>con ustedes. Muchas, muchas gracias por existir y por estar

16
00:01:37.250 --> 00:01:39.069
<v Speaker 3>en este espacio. Sí, yo quiero dar gracias también por

17
00:01:39.090 --> 00:01:39.129
<v Speaker 3>el

18
00:01:39.150 --> 00:01:45.930
<v Speaker 4>honor que representa para nosotros Estamos hoy de plácemes, estamos

19
00:01:45.989 --> 00:01:49.540
<v Speaker 4>uniformados de gala. Hoy están con nosotros dos grandes seres

20
00:01:49.620 --> 00:01:53.200
<v Speaker 4>humanos que hacen que el día de hoy nuestro programa

21
00:01:53.299 --> 00:01:57.260
<v Speaker 4>sea de verdadero lujo. Por eso hoy doy gracias. Doy

22
00:01:57.299 --> 00:02:00.200
<v Speaker 4>gracias por la vida y doy gracias por la magnífica

23
00:02:00.310 --> 00:02:04.629
<v Speaker 4>oportunidad que tenemos para... Difundir hoy en este programa Energía

24
00:02:04.670 --> 00:02:08.150
<v Speaker 4>y Conciencia una serie de acciones que se están realizando

25
00:02:08.590 --> 00:02:12.449
<v Speaker 4>precisamente para elevar la conciencia de mucha gente y para

26
00:02:12.509 --> 00:02:15.900
<v Speaker 4>aumentar la energía de todo lo que nos corresponde hacer

27
00:02:15.939 --> 00:02:18.419
<v Speaker 4>en el día con día. Gracias por eso.

28
00:02:19.199 --> 00:02:22.219
<v Speaker 3>Y bueno, ojalá y nos puedan contactar. Acuérdense que estamos

29
00:02:22.300 --> 00:02:28.530
<v Speaker 3>en Radio Vida en el 105.1 de FM, nuestra página web www.radiovida1051.com.

30
00:02:28.569 --> 00:02:32.409
<v Speaker 3>Y ojalá y se comuniquen al teléfono en cabina para

31
00:02:32.449 --> 00:02:39.860
<v Speaker 3>hacernos preguntas acerca de lo que vamos a hablar hoy. 753-537-1701. Repito, 753-537-1701.

32
00:02:39.979 --> 00:02:41.939
<v Speaker 3>En el WhatsApp de aquí de cabina también, de aquí

33
00:02:41.960 --> 00:02:44.280
<v Speaker 3>de Radio Vida, 753-100-7754, 753-100-7754. Y a nuestro número personal, 9931-779540, 9931-779540.

34
00:02:44.300 --> 00:02:46.870
<v Speaker 3>Así como en las plataformas, Jorge, si quisieras decirlas.

35
00:03:08.629 --> 00:03:14.449
<v Speaker 4>También nos encontramos en las plataformas de audio, Apple Podcasts, Spotify, Deezer,

36
00:03:14.550 --> 00:03:19.969
<v Speaker 4>Spreaker y Amazon Music Audible. Háganos llamadas, esperamos sus preguntas,

37
00:03:20.689 --> 00:03:24.969
<v Speaker 4>esperamos su llamada. Hoy es un día en que podemos

38
00:03:25.050 --> 00:03:29.349
<v Speaker 4>preguntar de algo extraordinario que está sucediendo en esta ciudad.

39
00:03:29.960 --> 00:03:34.520
<v Speaker 4>Y bueno, para comenzar, queremos pedirles a nuestros invitados de honor,

40
00:03:34.580 --> 00:03:36.039
<v Speaker 4>si gustas hacerle la invitación, Isa.

41
00:03:36.689 --> 00:03:39.349
<v Speaker 3>Claro, le queremos pedir que se presente, por favor.

42
00:03:40.710 --> 00:03:45.050
<v Speaker 5>Sí, claro. Pues muy buenos días para todos los radioescuchas.

43
00:03:45.069 --> 00:03:50.469
<v Speaker 5>Antes quiero agradecer a Dios que me permite el día

44
00:03:50.509 --> 00:03:56.659
<v Speaker 5>de hoy estar aquí reunida en su nombre para compartir, bueno,

45
00:03:57.189 --> 00:04:00.560
<v Speaker 5>ya lo veremos más adelante el tema. Mi nombre es

46
00:04:00.599 --> 00:04:08.610
<v Speaker 5>Beatriz Cano Amescua, docente del CETIS 34. contadora de formación. Las

47
00:04:10.270 --> 00:04:16.699
<v Speaker 5>áreas en las que trabajo es el área económico-administrativo. Realizo

48
00:04:16.759 --> 00:04:20.519
<v Speaker 5>también otro tipo de actividades como el fomento a la lectura,

49
00:04:20.540 --> 00:04:30.509
<v Speaker 5>emprendimientos y otras actividades. Y pues agradecer enormemente la invitación, Isa, Jorge.

50
00:04:31.730 --> 00:04:40.149
<v Speaker 5>Es un honor, un privilegio estar aquí. Y bueno... Muchas

51
00:04:40.189 --> 00:04:40.509
<v Speaker 5>gracias

52
00:04:41.500 --> 00:04:44.480
<v Speaker 6>por la invitación. Claro que sí, fue un privilegio también

53
00:04:44.500 --> 00:04:45.939
<v Speaker 6>para nosotros. Muy buenos días. Yo soy Jesús Olís, también

54
00:04:45.980 --> 00:04:49.699
<v Speaker 6>docente del CETIS 34, con ya un poquito más de 30 años

55
00:04:49.800 --> 00:04:55.410
<v Speaker 6>de experiencia en esta noble labor. Y también agradecer y

56
00:04:56.089 --> 00:04:59.850
<v Speaker 6>anteponer una disculpa aquí a nuestro gran amigo Jorge e Isa,

57
00:05:00.490 --> 00:05:04.720
<v Speaker 6>porque esta invitación ya tenía varias... semanas que se nos

58
00:05:04.779 --> 00:05:08.839
<v Speaker 6>había hecho por cuestiones de trabajo y otras actividades, no

59
00:05:08.879 --> 00:05:12.120
<v Speaker 6>habíamos tenido el gusto, el privilegio de estar en este

60
00:05:12.160 --> 00:05:15.939
<v Speaker 6>programa tan interesante, tan bonito y cada vez tiene más

61
00:05:16.000 --> 00:05:20.509
<v Speaker 6>aceptación en el público. Es muy común ya escuchar hablar

62
00:05:20.550 --> 00:05:23.329
<v Speaker 6>de este programa allá afuera, así es que los felicito.

63
00:05:24.389 --> 00:05:27.889
<v Speaker 6>Y bueno, pues yo también lo decía, soy docente del CETES 34,

64
00:05:27.810 --> 00:05:31.600
<v Speaker 6>de las áreas de principalmente en el área de la

65
00:05:31.699 --> 00:05:36.250
<v Speaker 6>ciencia y la tecnología. Soy ingeniero en electrónica de formación,

66
00:05:37.290 --> 00:05:41.430
<v Speaker 6>aunque tengo por ahí alguna especialidad en docencia e innovación.

67
00:05:41.449 --> 00:05:46.649
<v Speaker 6>Y bueno, pues un gusto compartir los micrófonos con ustedes,

68
00:05:46.750 --> 00:05:49.459
<v Speaker 6>con el público que nos escucha allá afuera. Un saludo

69
00:05:50.620 --> 00:05:55.100
<v Speaker 6>a sus radioescuchas y estamos muy contentos y esperemos que

70
00:05:55.160 --> 00:06:00.139
<v Speaker 6>este rato sea de aprendizaje también, sea de de interés

71
00:06:00.160 --> 00:06:02.509
<v Speaker 6>para todos los que nos escuchan. Muchas

72
00:06:02.529 --> 00:06:05.610
<v Speaker 4>gracias. Muy bien. Pues, como les decía yo hace un momento,

73
00:06:05.629 --> 00:06:10.160
<v Speaker 4>este programa se llama Energía y Conciencia. Aquí sembramos semillas,

74
00:06:11.740 --> 00:06:15.399
<v Speaker 4>ustedes serán los que cosechen los frutos de estas semillas.

75
00:06:15.870 --> 00:06:19.329
<v Speaker 4>Y hoy queremos preguntarle aquí a Betty y a Jesús,

76
00:06:20.250 --> 00:06:24.069
<v Speaker 4>precisamente de las semillas que ellos les ha correspondido sembrar

77
00:06:24.649 --> 00:06:27.689
<v Speaker 4>y con la cual nosotros nos hemos encontrado en este

78
00:06:27.769 --> 00:06:30.360
<v Speaker 4>caminar en el que, como bien decía Isa hace un momento,

79
00:06:30.800 --> 00:06:34.699
<v Speaker 4>nos encontramos con verdaderos ángeles que iluminan nuestro camino y

80
00:06:34.879 --> 00:06:39.120
<v Speaker 4>que inspiran nuestro camino para Seguramente quienes nos escuchan con

81
00:06:39.160 --> 00:06:44.029
<v Speaker 4>cierta regularidad, un saludo a nuestros familiares en Puebla, en Tabasco,

82
00:06:44.050 --> 00:06:48.389
<v Speaker 4>en Veracruz, en Wisconsin, a la gente que nos escucha

83
00:06:48.410 --> 00:06:53.779
<v Speaker 4>en La Mira, en Playa Azul, en Tepacalco, en Guacamayas.

84
00:06:54.939 --> 00:06:58.819
<v Speaker 4>en Lázaro Cárdenas saludos a todos y de la mejor

85
00:06:58.899 --> 00:07:02.649
<v Speaker 4>manera estamos dispuestos a escuchar¿ qué es eso que están

86
00:07:02.689 --> 00:07:05.769
<v Speaker 4>haciendo ustedes que tiene que ver con la lectura?¿ qué

87
00:07:05.810 --> 00:07:08.569
<v Speaker 4>es un club de lectura?¿ cómo inició esto?¿ cómo lo

88
00:07:08.610 --> 00:07:14.310
<v Speaker 4>iniciaron ustedes?¿ cómo funcionan?¿ cómo operan?¿ quiénes participan?¿ quién empieza

89
00:07:14.329 --> 00:07:16.519
<v Speaker 4>a contestarme?¿ Betty o Jesús? Betty gracias híjole

90
00:07:16.620 --> 00:07:29.870
<v Speaker 5>algo que comentabas Jorge La semilla. Quiero compartir primeramente que

91
00:07:32.290 --> 00:07:40.389
<v Speaker 5>gracias a que en mi infancia, recuerdo tenía como seis años,

92
00:07:40.430 --> 00:07:45.980
<v Speaker 5>de repente llega una hermana con un libro y nos

93
00:07:46.060 --> 00:07:49.860
<v Speaker 5>regala un libro. Para mí eso fue algo muy impactante

94
00:07:49.879 --> 00:07:54.649
<v Speaker 5>y creo que fue la semilla que sembraron. Tenía seis años. Seis,

95
00:07:54.730 --> 00:07:59.569
<v Speaker 5>siete años. Recuerdo segundo, tercero de primaria. Y mi hermana

96
00:08:00.189 --> 00:08:03.250
<v Speaker 5>vivía aquí en Lázaro, nosotros en un pueblo, y lleva

97
00:08:03.350 --> 00:08:05.939
<v Speaker 5>un libro. Entonces eso para mí me impactó bastante. Y

98
00:08:07.389 --> 00:08:10.019
<v Speaker 5>creo que esa fue la semillita que se sembró. Y

99
00:08:10.079 --> 00:08:13.139
<v Speaker 5>de ahí todo ha sido un proceso para llegar, bueno,

100
00:08:14.180 --> 00:08:18.899
<v Speaker 5>al grado de después generar espacios donde se promueva la

101
00:08:18.959 --> 00:08:24.629
<v Speaker 5>lectura con los libros. Que la gente... que vaya al club,

102
00:08:25.449 --> 00:08:29.930
<v Speaker 5>pueda descubrir que un libro puede transformar la vida, ¿no? Entonces,

103
00:08:30.589 --> 00:08:33.409
<v Speaker 5>es ahí como nace, o sea, desde a temprana edad,

104
00:08:34.690 --> 00:08:43.210
<v Speaker 5>es como se ha venido esa semillita como creciendo, evolucionando. Y, bueno,¿

105
00:08:43.970 --> 00:08:50.679
<v Speaker 5>quiénes participan en el club? Creo que ya me brinqué, ¿verdad? No, no.

106
00:08:50.720 --> 00:08:54.000
<v Speaker 5>La semillita es de me regalan un libro... y siembran

107
00:08:54.059 --> 00:08:58.379
<v Speaker 5>en mí el gusto por la lectura. Luego van pasando

108
00:08:58.639 --> 00:09:05.039
<v Speaker 5>todas las etapas, profesores, preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, universidad y

109
00:09:05.740 --> 00:09:15.230
<v Speaker 5>algunos grados académicos, y se sigue fortaleciendo. Llega el tiempo

110
00:09:15.330 --> 00:09:20.470
<v Speaker 5>de la pandemia, ahí con muchas preguntas ahorita que Jorge...

111
00:09:22.559 --> 00:09:26.279
<v Speaker 5>acumula ahí ¿no? pero llega el tiempo de la pandemia

112
00:09:26.299 --> 00:09:33.440
<v Speaker 5>y entramos en un momento difícil todos y de repente

113
00:09:33.519 --> 00:09:39.350
<v Speaker 5>un día pienso¿ por qué no hacer un club de

114
00:09:39.450 --> 00:09:42.490
<v Speaker 5>lectura con mis sobrinos? de hecho tengo un grupo de

115
00:09:42.570 --> 00:09:47.610
<v Speaker 5>whatsapp dice primos y amigos entonces ajá y tenemos el

116
00:09:47.970 --> 00:09:53.009
<v Speaker 5>club de lectura en ese tiempo el club de lectura

117
00:09:53.049 --> 00:09:57.529
<v Speaker 5>de niños infantil y nos conectábamos vía remota y puros

118
00:09:57.600 --> 00:09:59.820
<v Speaker 5>niños y así iban pasando la voz y se iban

119
00:09:59.860 --> 00:10:02.919
<v Speaker 5>sumando otros niños ahorita estos jóvenes deben de tener ya 16

120
00:10:03.440 --> 00:10:10.409
<v Speaker 5>años pero del club virtual lo tuvimos primero y empezó

121
00:10:10.789 --> 00:10:14.830
<v Speaker 5>con familia y la familia iba invitando nos íbamos conectando

122
00:10:15.669 --> 00:10:21.440
<v Speaker 5>entonces fue una experiencia maravillosa porque no solamente era la lectura,

123
00:10:21.519 --> 00:10:26.259
<v Speaker 5>sino llevábamos el qué le entendiste y sacaban experiencias de

124
00:10:26.299 --> 00:10:29.759
<v Speaker 5>la familia, luego se les dejaba hacer algunas otras actividades

125
00:10:29.779 --> 00:10:34.519
<v Speaker 5>en relación a la lectura, con impacto al ambiente y así.

126
00:10:35.220 --> 00:10:40.820
<v Speaker 5>Entonces nos dejó un gran sabor de boca y regresamos

127
00:10:40.879 --> 00:10:45.659
<v Speaker 5>de pandemia y ya empezamos las clases, entonces ahí pensamos

128
00:10:45.740 --> 00:10:48.450
<v Speaker 5>en por qué no crear un club de lectura de jóvenes.

129
00:10:49.820 --> 00:10:54.960
<v Speaker 5>pero desde cuando ya empezábamos a incorporarnos a las clases.

130
00:10:56.120 --> 00:11:03.840
<v Speaker 5>Y bueno, hemos venido creciendo la comunidad lectora. Empezábamos con

131
00:11:03.879 --> 00:11:08.019
<v Speaker 5>poquitos chicos, siempre la lectura no es fácil, pero la

132
00:11:08.090 --> 00:11:11.210
<v Speaker 5>dinámica de trabajo que hemos incorporado ha sido tan efectiva

133
00:11:11.710 --> 00:11:16.730
<v Speaker 5>porque llegan, les damos la bienvenida, se presentan, les decimos

134
00:11:16.789 --> 00:11:19.789
<v Speaker 5>que es un espacio... Seguro, seguro, porque lo que ahí

135
00:11:19.850 --> 00:11:24.049
<v Speaker 5>se dice, ahí se queda, ¿sí? Y no es obligatorio

136
00:11:24.110 --> 00:11:30.559
<v Speaker 5>que todos lean, leen el que gusta, a nadie se

137
00:11:30.620 --> 00:11:34.100
<v Speaker 5>le forza y pueden estar y escuchar. Y así es

138
00:11:34.139 --> 00:11:39.610
<v Speaker 5>como hemos venido trabajando los clubes y ha venido creciendo bastante.

139
00:11:41.490 --> 00:11:44.269
<v Speaker 5>La dinámica de trabajo es esa, lectura en voz alta,

140
00:11:44.690 --> 00:11:50.649
<v Speaker 5>las propuestas de libros, este... pues las elegimos, las buscamos,

141
00:11:50.669 --> 00:11:54.529
<v Speaker 5>que pudieran dejar, pues no solamente la lectura, sino la enseñanza.

142
00:11:55.309 --> 00:12:03.210
<v Speaker 5>Porque leer es interiorizar y luego compartir. Y ahí viene

143
00:12:03.289 --> 00:12:08.629
<v Speaker 5>como esa gran transformación en los jóvenes. Y bueno, Cedo,

144
00:12:08.649 --> 00:12:12.139
<v Speaker 5>aquí eso es que más puedes compartir. Es que es

145
00:12:12.259 --> 00:12:16.759
<v Speaker 5>tanta riqueza, ¿no? Con esa pregunta tan... varias preguntas en una.

146
00:12:19.840 --> 00:12:20.480
<v Speaker 5>que podríamos abarcar bastante.

147
00:12:21.220 --> 00:12:25.840
<v Speaker 6>Yo creo que lo has descrito muy bien. Desde el

148
00:12:25.899 --> 00:12:29.860
<v Speaker 6>origen de cómo nace de manera personal el interés por

149
00:12:29.960 --> 00:12:34.080
<v Speaker 6>fomentar la lectura y luego llevarla a los jóvenes. La

150
00:12:34.100 --> 00:12:37.960
<v Speaker 6>verdad que ha sido una gran experiencia porque nuestras áreas

151
00:12:38.879 --> 00:12:42.799
<v Speaker 6>de trabajo en la institución no necesariamente están enfocadas a

152
00:12:42.840 --> 00:12:46.610
<v Speaker 6>las áreas de la lectura y la comprensión lectora, Sin embargo,

153
00:12:47.330 --> 00:12:52.389
<v Speaker 6>creo que más adelantito hablaremos de todas las ventajas, virtudes

154
00:12:52.490 --> 00:12:55.389
<v Speaker 6>que nos da la lectura porque impactan de manera directa

155
00:12:55.409 --> 00:13:00.580
<v Speaker 6>e indirecta con las demás áreas del conocimiento. Comentar también

156
00:13:00.600 --> 00:13:05.340
<v Speaker 6>que dentro de las actividades que fomentan estos clubes de lectura,

157
00:13:06.860 --> 00:13:11.809
<v Speaker 6>de manera mensual, normalmente se hacen los llamados cafés literarios mensuales,

158
00:13:12.759 --> 00:13:17.019
<v Speaker 6>porque quiero dar a conocer que el CETIS 34, esta gran

159
00:13:17.110 --> 00:13:24.809
<v Speaker 6>institución donde hay maestros ejemplares de mucha experiencia, pues también

160
00:13:25.629 --> 00:13:29.289
<v Speaker 6>tenemos conexión con clubes externos. Hay una gran comunidad en

161
00:13:29.789 --> 00:13:32.990
<v Speaker 6>Lázaro Cárdenas que cada vez está creciendo y esto nos

162
00:13:33.009 --> 00:13:37.690
<v Speaker 6>da mucho gusto porque al tener más centros, clubes de lectura,

163
00:13:38.980 --> 00:13:44.960
<v Speaker 6>bibliotecas y salas de lectura... Entonces esto promueve y fomenta

164
00:13:45.039 --> 00:13:49.539
<v Speaker 6>más la lectura para tener una comunidad lectora más analítica,

165
00:13:49.610 --> 00:13:52.029
<v Speaker 6>más crítica y todas las ventajas que da. Pero en

166
00:13:52.110 --> 00:13:56.970
<v Speaker 6>los llamados cafés literarios viene a ser una actividad bien

167
00:13:57.070 --> 00:14:02.929
<v Speaker 6>importante porque ahí tratamos de ensalzar un poco más la

168
00:14:02.970 --> 00:14:08.169
<v Speaker 6>creatividad de los jóvenes lectores donde ellos mismos exponen alguna

169
00:14:08.320 --> 00:14:12.860
<v Speaker 6>obra literaria que hayan leído, la comentan Algunos de ellos

170
00:14:12.960 --> 00:14:17.120
<v Speaker 6>incluso han sido escritores, son autores de sus propias obras.

171
00:14:17.139 --> 00:14:22.549
<v Speaker 6>Y en esos espacios ellos se exponen con su propia narrativa.

172
00:14:23.470 --> 00:14:27.330
<v Speaker 6>Se invitan a los demás clubes lectores de la comunidad.

173
00:14:27.549 --> 00:14:31.559
<v Speaker 6>Entonces es un espacio muy agradable, muy bonito, de mucha experiencia.

174
00:14:33.049 --> 00:14:35.149
<v Speaker 6>Y bueno, esto es un poco de lo que se

175
00:14:35.190 --> 00:14:35.820
<v Speaker 6>está haciendo.

176
00:14:36.379 --> 00:14:39.220
<v Speaker 3>Eso que dices es interesante porque, señor, señor, no nada

177
00:14:39.259 --> 00:14:41.340
<v Speaker 3>más es que el chico o el niño se vaya

178
00:14:41.360 --> 00:14:44.700
<v Speaker 3>a sentar a leer, no. Sabemos que los niños son

179
00:14:44.779 --> 00:14:48.429
<v Speaker 3>muy inquietos, maestros, Betty y Jesús, y que no nada

180
00:14:48.450 --> 00:14:50.350
<v Speaker 3>más es que vayan a leer una, porque obviamente no

181
00:14:50.370 --> 00:14:53.610
<v Speaker 3>se van a quedar quietos leyendo, sino, bueno, hemos estado

182
00:14:53.629 --> 00:14:56.149
<v Speaker 3>ahí en los grupos de lectura, en los clubes literarios,

183
00:14:56.549 --> 00:15:02.009
<v Speaker 3>y es fomentar la imaginación. representar algo de acuerdo a

184
00:15:02.029 --> 00:15:05.629
<v Speaker 3>lo que se está leyendo, con títeres, obras de teatro,

185
00:15:05.669 --> 00:15:08.950
<v Speaker 3>como dijiste, Saurita. Y como es un espacio que muy

186
00:15:08.970 --> 00:15:11.490
<v Speaker 3>bien lo dijiste, Betty, lo que se dice en el

187
00:15:11.549 --> 00:15:14.669
<v Speaker 3>club de lectura, ahí se queda. En el club de

188
00:15:14.710 --> 00:15:19.149
<v Speaker 3>lectura que hemos asistido de jóvenes, ellos saben perfectamente bien

189
00:15:19.169 --> 00:15:21.779
<v Speaker 3>que lo que ahí digan, así sean cosas muy profundas

190
00:15:21.820 --> 00:15:24.960
<v Speaker 3>de ellos, que despierta la lectura en ellos. y que

191
00:15:25.480 --> 00:15:28.320
<v Speaker 3>se relaciona mucho con la vida cotidiana, porque se cogen

192
00:15:28.360 --> 00:15:31.639
<v Speaker 3>lecturas mucho de la vida cotidiana. Entonces me llama mucho

193
00:15:31.659 --> 00:15:34.759
<v Speaker 3>la atención lo que dices. Es un espacio donde reflexionas,

194
00:15:34.960 --> 00:15:39.480
<v Speaker 3>donde imaginas, donde comentas, y comentas cosas muy personales.

195
00:15:39.500 --> 00:15:44.850
<v Speaker 4>Incluso yo quisiera que abundaran un poquito en el aspecto,

196
00:15:45.370 --> 00:15:48.789
<v Speaker 4>además de lo que dice Cisa, de la creatividad de

197
00:15:48.850 --> 00:15:52.409
<v Speaker 4>los jóvenes y de cómo también hay clubes de lectura...

198
00:15:53.360 --> 00:15:58.450
<v Speaker 4>para niños, para adultos y que en los cafés literarios

199
00:15:58.570 --> 00:16:03.429
<v Speaker 4>van representantes de comunidades en donde hay estos clubes de lectura.

200
00:16:03.830 --> 00:16:06.669
<v Speaker 4>Pero bueno, en este momento desarrollo de la imaginación, que

201
00:16:06.690 --> 00:16:09.649
<v Speaker 4>es algo que no se desarrolla en clases tradicionales de

202
00:16:10.049 --> 00:16:13.129
<v Speaker 4>enseñanza en la educación actual, con todo respeto lo digo

203
00:16:13.149 --> 00:16:17.169
<v Speaker 4>y con mucho fundamento porque he participado en centros de

204
00:16:17.200 --> 00:16:23.330
<v Speaker 4>estudios La creatividad, la imaginación,¿ cómo es esa experiencia? Se

205
00:16:23.370 --> 00:16:24.210
<v Speaker 4>me hace muy interesante.

206
00:16:24.330 --> 00:16:28.409
<v Speaker 5>Sí, bueno, ahí quiero compartir una experiencia, bueno, hay varias,

207
00:16:29.070 --> 00:16:33.629
<v Speaker 5>pero una que me ha impactado y nos ha dejado

208
00:16:33.700 --> 00:16:37.399
<v Speaker 5>un gran legado y quiero mandarle un saludo muy especial

209
00:16:37.419 --> 00:16:42.879
<v Speaker 5>a Cristi, si me estás escuchando. A partir de la lectura,

210
00:16:42.940 --> 00:16:46.860
<v Speaker 5>ya le nace la creatividad por crear un club de

211
00:16:46.899 --> 00:16:51.659
<v Speaker 5>lectura infantil. Me dice, maestra,¿ qué tal si hacemos eso? Adelante.

212
00:16:52.639 --> 00:16:56.830
<v Speaker 5>Y empieza en ella un fervor tremendo por crear un

213
00:16:56.879 --> 00:17:02.730
<v Speaker 5>club de lectura infantil. Entonces, ella tuvo parte desde una

214
00:17:02.769 --> 00:17:07.589
<v Speaker 5>experiencia fuerte que llega al club de lectura, ya en

215
00:17:07.630 --> 00:17:10.740
<v Speaker 5>algún momento estará aquí, espero que la inviten, para que

216
00:17:10.799 --> 00:17:16.039
<v Speaker 5>comparta su propia experiencia, pero la imaginación, la creatividad, el entusiasmo,

217
00:17:16.319 --> 00:17:20.369
<v Speaker 5>las ganas, o sea... tantas cosas que a partir de

218
00:17:20.430 --> 00:17:25.369
<v Speaker 5>la lectura ella nos ha compartido su testimonio y otra

219
00:17:25.829 --> 00:17:30.059
<v Speaker 5>más que está muy reciente de repente terminamos de leer

220
00:17:30.119 --> 00:17:34.640
<v Speaker 5>un libro donde habitan los ángeles y sucede algo con

221
00:17:34.700 --> 00:17:40.660
<v Speaker 5>la lectura toca esquemas, toca mucha sensibilidad y de repente

222
00:17:41.720 --> 00:17:47.750
<v Speaker 5>dice un chico profa quisiera que escribiéramos un Un cuento,

223
00:17:48.829 --> 00:17:54.170
<v Speaker 5>un cuento. Y se empieza, le digo, adelante, adelante. Entonces

224
00:17:54.309 --> 00:17:59.490
<v Speaker 5>todo fluye tan padre, pero es el efecto de la lectura,

225
00:17:59.910 --> 00:18:06.319
<v Speaker 5>el promover la lectura. Algo maravilloso, es indescriptible. Y sobre todo,

226
00:18:06.339 --> 00:18:11.980
<v Speaker 5>verlos que después de una jornada ardua de varias horas

227
00:18:12.039 --> 00:18:15.900
<v Speaker 5>de clase, lleguen con su mochilita al club de lectura.

228
00:18:16.690 --> 00:18:22.230
<v Speaker 5>Es algo que es difícil de describir solo cuando lo vives. Entonces,

229
00:18:22.589 --> 00:18:28.690
<v Speaker 5>ellos me motivan porque, bueno, también requiere un doble esfuerzo, ¿verdad?

230
00:18:29.190 --> 00:18:33.700
<v Speaker 5>Pero con mucho gusto los asistimos y estamos ahí para ellos,

231
00:18:33.839 --> 00:18:38.240
<v Speaker 5>con ellos. Pero voy a ese punto de,¿ qué sucede

232
00:18:38.339 --> 00:18:42.539
<v Speaker 5>con la lectura, la creatividad, el entusiasmo? Me atrevo a

233
00:18:42.599 --> 00:18:45.720
<v Speaker 5>decir las ganas de vivir porque... La vida no es fácil,

234
00:18:45.839 --> 00:18:53.299
<v Speaker 5>para los jóvenes menos. Muy difícil. Entonces, la lectura transforma vidas.

235
00:18:53.980 --> 00:18:58.710
<v Speaker 5>Hemos celebrado con mucho entusiasmo y alegría cuando concluimos un libro.

236
00:18:58.730 --> 00:19:06.230
<v Speaker 5>Y reímos, lloramos, sufrimos a partir de la historia que

237
00:19:06.269 --> 00:19:09.910
<v Speaker 5>se lee. Y a veces en el club solo leemos,

238
00:19:10.309 --> 00:19:14.700
<v Speaker 5>no sé, un parrafito, medio párrafo. Y de ahí... un

239
00:19:14.740 --> 00:19:17.819
<v Speaker 5>chico toma la palabra... y a mí me pasó esto...

240
00:19:18.599 --> 00:19:23.059
<v Speaker 5>y ya abarcamos el resto de la hora... entonces claro

241
00:19:23.119 --> 00:19:28.200
<v Speaker 5>que la lectura transforma... transforma vidas... y surge en el

242
00:19:28.289 --> 00:19:32.890
<v Speaker 5>ser humano... algo extraordinario... verdad ahora

243
00:19:32.930 --> 00:19:35.470
<v Speaker 3>yo quiero preguntarte algo Jesús... eso que dices es muy

244
00:19:35.529 --> 00:19:38.710
<v Speaker 3>interesante Betty... porque en un mundo de... tú manejas tecnologías...

245
00:19:40.049 --> 00:19:42.410
<v Speaker 3>en un mundo de tanta tecnología... donde todo nos lo

246
00:19:42.470 --> 00:19:45.829
<v Speaker 3>arroja la inteligencia artificial... que ya no es como en

247
00:19:45.869 --> 00:19:47.710
<v Speaker 3>mis tiempos que uno se ponía yo me ponía a

248
00:19:47.730 --> 00:19:53.009
<v Speaker 3>escribir a repasar con diferentes tipos de colores para que

249
00:19:53.029 --> 00:19:55.089
<v Speaker 3>se nos fuera quedando ahorita todo te lo arroja el

250
00:19:55.150 --> 00:20:03.460
<v Speaker 3>internet todo te lo arroja¿ cómo invitar o cómo

251
00:20:03.880 --> 00:20:05.839
<v Speaker 4>propiciar

252
00:20:05.960 --> 00:20:10.960
<v Speaker 3>o facilitar exactamente la lectura en jóvenes que ahorita híjole

253
00:20:11.970 --> 00:20:14.829
<v Speaker 3>Principalmente en los jóvenes y en pobres está mucho de

254
00:20:14.849 --> 00:20:16.930
<v Speaker 3>irte a la inteligencia artificial.

255
00:20:16.970 --> 00:20:22.220
<v Speaker 6>Creo que tocas un punto neurálgico, sobre todo en los jóvenes,

256
00:20:23.380 --> 00:20:29.460
<v Speaker 6>aunque ha impactado ya desde niños prácticamente y adultos. El

257
00:20:29.519 --> 00:20:33.740
<v Speaker 6>crecimiento de la tecnología, las redes sociales, el internet, la

258
00:20:33.799 --> 00:20:37.869
<v Speaker 6>inteligencia artificial que desde hace unos años está de moda.

259
00:20:38.859 --> 00:20:41.980
<v Speaker 6>pareciera que se ha convertido en un obstáculo para que

260
00:20:42.059 --> 00:20:46.289
<v Speaker 6>los jóvenes abandonen la lectura. Yo creo que ese es

261
00:20:46.349 --> 00:20:50.970
<v Speaker 6>el gran reto de los docentes, de los facilitadores de

262
00:20:51.009 --> 00:20:57.440
<v Speaker 6>la información, en cómo hacer uso inteligente de todas estas

263
00:20:58.539 --> 00:21:03.180
<v Speaker 6>herramientas que nos está ofreciendo la tecnología, Y en este

264
00:21:03.609 --> 00:21:07.769
<v Speaker 6>momento que nosotros estamos transitando, donde hay un mundo de

265
00:21:07.809 --> 00:21:14.490
<v Speaker 6>información que nos llega por minuto, bastante información, pero también

266
00:21:14.529 --> 00:21:19.869
<v Speaker 6>nos llega bastante desinformación. Y es aquí donde nace la

267
00:21:19.970 --> 00:21:24.369
<v Speaker 6>importancia de hacer, lograr que el joven se interese y

268
00:21:24.430 --> 00:21:26.970
<v Speaker 6>que sepa que lo único que nos puede ayudar a

269
00:21:27.049 --> 00:21:32.559
<v Speaker 6>distinguir entre una verdad y una mentira, Pues es la lectura.

270
00:21:32.880 --> 00:21:37.619
<v Speaker 6>Es leyendo, es profundizar la lectura. Actualmente, pues, se conoce

271
00:21:37.700 --> 00:21:42.779
<v Speaker 6>un concepto que muchos ya dominan por ahí, el scrolling, donde, pues,

272
00:21:42.819 --> 00:21:48.279
<v Speaker 6>significa que el joven está acostumbrado a leer textos cortos,

273
00:21:48.299 --> 00:21:52.619
<v Speaker 6>videos muy cortos, de no más de 15 minutos, las diferentes

274
00:21:53.099 --> 00:21:58.099
<v Speaker 6>herramientas digitales que hay. Y cuando necesita hacer una lectura profunda,

275
00:21:58.539 --> 00:22:01.849
<v Speaker 6>se cansa, se retira de él. En los clubes de

276
00:22:01.930 --> 00:22:07.430
<v Speaker 6>lectura estamos propiciando precisamente esto, que el joven sea capaz

277
00:22:08.059 --> 00:22:12.019
<v Speaker 6>de hacer lecturas más profundas, que sea capaz de analizar,

278
00:22:12.039 --> 00:22:18.000
<v Speaker 6>de hacer una reflexión, de compartir, es decir, llegar a

279
00:22:18.059 --> 00:22:23.549
<v Speaker 6>la metacognición donde ellos son capaces de reflexionar, reflexionar lo

280
00:22:23.630 --> 00:22:27.809
<v Speaker 6>que leen, aplicarlo, aplicarlo a su vida diaria, aplicarlo a

281
00:22:27.869 --> 00:22:32.779
<v Speaker 6>sus vivencias, Y bueno, dentro de las formas en que

282
00:22:32.799 --> 00:22:39.359
<v Speaker 6>estamos logrando esto, es precisamente las herramientas digitales. Nosotros las utilizamos.

283
00:22:40.059 --> 00:22:43.880
<v Speaker 6>Actualmente comprar un libro no es tan barato. Un libro impreso, físico.

284
00:22:44.380 --> 00:22:48.769
<v Speaker 6>Entonces hacemos uso de las herramientas digitales, del internet. Ahorita

285
00:22:48.789 --> 00:22:52.450
<v Speaker 6>a la mano podemos conseguir, no piratas, sino plataformas que

286
00:22:52.490 --> 00:22:58.069
<v Speaker 6>nos ofrecen libros gratis para leer. Hay dispositivos para la lectura,

287
00:22:58.230 --> 00:23:03.240
<v Speaker 6>los llamados Kindle. donde el joven puede leer de ahí,

288
00:23:04.799 --> 00:23:07.059
<v Speaker 6>hacer una comparativa, por ejemplo, lo que nos da la

289
00:23:07.099 --> 00:23:11.900
<v Speaker 6>misma inteligencia artificial de la información, bueno, pues hacer una

290
00:23:11.980 --> 00:23:16.140
<v Speaker 6>reflexión personal. Bueno, la guía me dice esto, pero yo

291
00:23:16.240 --> 00:23:20.230
<v Speaker 6>pienso que también puede ser esto. Entonces, ahí estoy analizando,

292
00:23:20.349 --> 00:23:27.710
<v Speaker 6>estoy reflexionando la información. Entonces, las mismas tecnologías podemos tomarlas

293
00:23:28.329 --> 00:23:32.799
<v Speaker 6>a favor de para fortalecer, en este caso, la lectura.

294
00:23:33.160 --> 00:23:38.720
<v Speaker 6>Y nos está dando muy buenos resultados. Actualmente no carecemos

295
00:23:38.740 --> 00:23:42.119
<v Speaker 6>de bibliografías como era antes. Conseguir un libro de un

296
00:23:42.160 --> 00:23:46.730
<v Speaker 6>autor determinado ahorita se nos facilita más. Acceder a información

297
00:23:46.809 --> 00:23:50.789
<v Speaker 6>de un autor, su biografía, por ejemplo. Con un clic

298
00:23:50.849 --> 00:23:54.529
<v Speaker 6>la misma guía nos dice toda la información que necesitamos saber.

299
00:23:55.569 --> 00:23:58.930
<v Speaker 6>En pocas palabras, pues creo que estamos haciendo uso a

300
00:23:59.029 --> 00:24:04.269
<v Speaker 6>favor de estas herramientas para acrecentar y darle más potencial

301
00:24:04.970 --> 00:24:06.970
<v Speaker 6>a los clubes de lectura actualmente. Y que esto lo

302
00:24:07.009 --> 00:24:07.490
<v Speaker 6>tengan claro los

303
00:24:07.509 --> 00:24:12.549
<v Speaker 7>chavos, por ejemplo,

304
00:24:12.730 --> 00:24:14.630
<v Speaker 4>es muy valioso Jesús, esto que acabas de decir. Muy bien,

305
00:24:14.650 --> 00:24:16.670
<v Speaker 4>pues estamos en el programa Energía y Conciencia de todos

306
00:24:16.769 --> 00:24:24.069
<v Speaker 4>los sábados. Recuerden que estamos recapitulando. El ejercicio real que

307
00:24:24.130 --> 00:24:28.450
<v Speaker 4>sucede aquí en Lázaro Cárdenas y comunidades circunvecinas de lo

308
00:24:28.529 --> 00:24:31.799
<v Speaker 4>que son clubes de lectura, yo me atrevería a decir,

309
00:24:32.180 --> 00:24:36.720
<v Speaker 4>para aumentar la conciencia, la creatividad, la imaginación, la capacidad

310
00:24:36.740 --> 00:24:39.599
<v Speaker 4>de enfocar el sentido de la vida. Vamos a ir

311
00:24:39.640 --> 00:24:41.539
<v Speaker 4>a un receso, pero voy a dejar una pregunta en

312
00:24:41.579 --> 00:24:44.309
<v Speaker 4>el aire que tiene que ver con lo siguiente. Estamos

313
00:24:44.369 --> 00:24:48.119
<v Speaker 4>viviendo una crisis tremenda. tremenda en el hecho de que

314
00:24:48.220 --> 00:24:51.140
<v Speaker 4>muy poca gente lee hoy día en nuestra sociedad. Con

315
00:24:51.180 --> 00:24:53.339
<v Speaker 4>todo respeto a la broma que a mí me hace

316
00:24:53.380 --> 00:24:57.079
<v Speaker 4>un gran amigo de Villahermosa, algún día espero que me

317
00:24:57.140 --> 00:25:01.640
<v Speaker 4>pueda conectar con él, dice que si hiciéramos un concurso,

318
00:25:01.660 --> 00:25:04.529
<v Speaker 4>un campeonato del mundo de ver en qué país se

319
00:25:04.589 --> 00:25:08.869
<v Speaker 4>lee menos, llegaríamos a la final y la ganaríamos. Entonces...

320
00:25:11.119 --> 00:25:15.099
<v Speaker 4>Si al mismo tiempo de esto, ustedes están mencionando algunos

321
00:25:15.180 --> 00:25:20.119
<v Speaker 4>atributos que les están asignando a la lectura, yo les diría,

322
00:25:21.819 --> 00:25:25.599
<v Speaker 4>estamos viviendo también una crisis tremenda de soledad en el mundo.

323
00:25:27.039 --> 00:25:29.180
<v Speaker 4>Hoy día se dice que, por ejemplo, en los Estados

324
00:25:29.259 --> 00:25:34.900
<v Speaker 4>Unidos hay investigaciones de universidades que establecen que hay gente

325
00:25:34.960 --> 00:25:37.279
<v Speaker 4>que dice que en los últimos cinco años, obviamente desde

326
00:25:37.339 --> 00:25:40.700
<v Speaker 4>la pandemia o antes, para acá no tiene un nuevo amigo.

327
00:25:41.599 --> 00:25:43.380
<v Speaker 4>Nosotros ustedes lo acabamos de conocer hace un mes y

328
00:25:43.440 --> 00:25:46.200
<v Speaker 4>medio y ya son nuestros grandes amigos. No somos de

329
00:25:46.220 --> 00:25:52.859
<v Speaker 4>esa estadística. Es decir, hay otra crisis de agotamiento. Porque

330
00:25:52.940 --> 00:25:55.839
<v Speaker 4>parece mentira. Lo que nos agota no es tanto que

331
00:25:56.759 --> 00:26:02.259
<v Speaker 4>haya muchas actividades diarias, sino las emociones encontradas que vivimos, choques, dificultades,

332
00:26:02.279 --> 00:26:05.359
<v Speaker 4>la repetición de todos los días haciendo lo mismo. Hay

333
00:26:05.420 --> 00:26:08.500
<v Speaker 4>una crisis de identidad. Muy poca gente sabe cuál es

334
00:26:08.539 --> 00:26:11.359
<v Speaker 4>el propósito mayor que tiene en la vida. Eso nos

335
00:26:11.400 --> 00:26:14.809
<v Speaker 4>lleva a una crisis tremenda de confianza. Muy poca gente

336
00:26:14.890 --> 00:26:19.089
<v Speaker 4>confía en el compañero de trabajo, en el jefe. Las

337
00:26:19.170 --> 00:26:22.539
<v Speaker 4>parejas pareciera que hoy día están llegando a separaciones, a

338
00:26:22.660 --> 00:26:26.319
<v Speaker 4>divorcios muy rápidos. Y sobre todo hay una crisis en

339
00:26:26.359 --> 00:26:29.839
<v Speaker 4>medio de todo eso. que yo le llamaría la crisis

340
00:26:29.859 --> 00:26:33.809
<v Speaker 4>por la dificultad de manejar opiniones diferentes entre una persona

341
00:26:33.829 --> 00:26:37.589
<v Speaker 4>y otra, y se llega en Conar a provocar tal

342
00:26:37.650 --> 00:26:40.990
<v Speaker 4>enfado que desemboca en odio, y el odio puede llevar

343
00:26:41.009 --> 00:26:45.019
<v Speaker 4>a una persona a cometer actos tan difíciles de asimilar

344
00:26:45.039 --> 00:26:47.420
<v Speaker 4>y de comprender, como lo que nos sucedió aquí en

345
00:26:47.460 --> 00:26:51.279
<v Speaker 4>Lázaro Cárdenas hace tres o cuatro meses, con la muerte

346
00:26:51.319 --> 00:26:55.059
<v Speaker 4>de dos maestras en una preparatoria particular. Y en medio

347
00:26:55.079 --> 00:26:56.720
<v Speaker 4>de todo eso hay una crisis de ética y yo

348
00:26:56.799 --> 00:26:59.559
<v Speaker 4>diría una crisis de amor. Y de alguna manera estamos

349
00:26:59.640 --> 00:27:03.460
<v Speaker 4>hablando aquí de algo que está contribuyendo a que de

350
00:27:03.559 --> 00:27:10.009
<v Speaker 4>una manera u otra podamos ir solventando, afrontando, trabajando en

351
00:27:10.910 --> 00:27:14.809
<v Speaker 4>encender una luz en medio de tanta oscuridad. Y entonces

352
00:27:14.869 --> 00:27:17.670
<v Speaker 4>vamos a ir a un receso, pero después del receso

353
00:27:17.710 --> 00:27:24.359
<v Speaker 4>yo quisiera que comentáramos¿ Qué tantos resultados concretos? Porque, por ejemplo,

354
00:27:24.640 --> 00:27:26.640
<v Speaker 4>de lo poquito que a mí me platicó Isa del

355
00:27:26.700 --> 00:27:29.869
<v Speaker 4>café literario, de esta chica que leyó a Dante Alighieri

356
00:27:29.930 --> 00:27:32.529
<v Speaker 4>con La Divina Comedia, y de esta otra chica que

357
00:27:32.609 --> 00:27:35.829
<v Speaker 4>mencionó que a partir de que comprende el funcionamiento del cerebro,

358
00:27:35.930 --> 00:27:37.789
<v Speaker 4>sabe que una cosa es lo que ves y otra

359
00:27:37.829 --> 00:27:40.750
<v Speaker 4>cosa es lo que interpretas. Yo dije, si yo tuviera

360
00:27:40.789 --> 00:27:42.849
<v Speaker 4>una hija de esa edad y no va al club

361
00:27:42.869 --> 00:27:44.779
<v Speaker 4>de lectura, yo casi casi lo obligo a ir, ¿no?

362
00:27:45.460 --> 00:27:48.400
<v Speaker 4>Es decir, yo quiero decirles dónde se hacen, quién los hace,

363
00:27:48.799 --> 00:27:52.059
<v Speaker 4>permítanme mandarlos. Ya estoy hablando con mi hija en Veracruz

364
00:27:52.099 --> 00:27:55.460
<v Speaker 4>para decirle, organízate uno allá. Bueno, ya tienen muchísimas actividades

365
00:27:55.519 --> 00:28:00.799
<v Speaker 4>también que hacer, pero¿ cómo podemos contribuir? Porque por otro

366
00:28:00.839 --> 00:28:04.339
<v Speaker 4>lado también yo quisiera invitarlos a que reflexionen, a que

367
00:28:04.400 --> 00:28:07.759
<v Speaker 4>toda esa riqueza que les mencionaste a la lectura, Betty,

368
00:28:08.400 --> 00:28:10.839
<v Speaker 4>yo te diría que para mí está en el corazón

369
00:28:10.859 --> 00:28:13.769
<v Speaker 4>y en el centro de nuestra esencia como seres humanos.

370
00:28:14.609 --> 00:28:16.650
<v Speaker 4>Yo he estado leyendo libros que, por ejemplo, en este

371
00:28:16.690 --> 00:28:19.650
<v Speaker 4>momento me dice uno de ellos, puede haber gente que nace, crece,

372
00:28:19.710 --> 00:28:22.690
<v Speaker 4>se reproduce y muere, y no descubre esa maravilla que

373
00:28:22.710 --> 00:28:26.210
<v Speaker 4>hay en la esencia de su ser. Y si el

374
00:28:26.259 --> 00:28:29.039
<v Speaker 4>club de lectura y el café literario y la reseña

375
00:28:29.079 --> 00:28:30.980
<v Speaker 4>de un libro hace que mi hija de 18 años me diga,

376
00:28:33.000 --> 00:28:36.319
<v Speaker 4>Salí de una situación crítica en la que me sentía

377
00:28:36.380 --> 00:28:41.500
<v Speaker 4>deprimida gracias a una lectura. Y yo quiero que venga

378
00:28:41.539 --> 00:28:44.420
<v Speaker 4>esa muchacha aquí y me platique qué de ella la

379
00:28:44.460 --> 00:28:48.829
<v Speaker 4>hizo descubrir la lectura. Y entonces, porque lo otro que

380
00:28:48.890 --> 00:28:51.250
<v Speaker 4>tenemos también es que hay mucha gente que lee mucho,

381
00:28:52.589 --> 00:28:56.509
<v Speaker 4>pero tengo un amigo que le dice informados académicos que

382
00:28:56.609 --> 00:28:59.579
<v Speaker 4>no comprenden a fondo lo que están leyendo. ese es

383
00:28:59.619 --> 00:29:01.279
<v Speaker 4>el otro grave

384
00:29:01.299 --> 00:29:02.740
<v Speaker 7>problema entonces al regresar tendríamos

385
00:29:03.380 --> 00:29:06.519
<v Speaker 4>mucho que reflexionar

386
00:29:06.680 --> 00:29:08.960
<v Speaker 3>y algunos aspectos concretos que ustedes hayan vivido que sé

387
00:29:08.980 --> 00:29:11.839
<v Speaker 3>que los hay vamos a una pausa y regresamos en

388
00:29:11.900 --> 00:29:14.160
<v Speaker 3>un momentito están en su programa energía y conciencia

389
00:29:16.599 --> 00:29:23.299
<v Speaker 2>cada pensamiento tiene energía cada emoción un propósito sintoniza energía

390
00:29:23.380 --> 00:29:27.640
<v Speaker 2>y conciencia y descubre el poder de mirar hacia adentro¿

391
00:29:36.440 --> 00:29:40.069
<v Speaker 2>Necesitas un consejo legal?¿ Tienes preguntas o dudas sobre

392
00:29:40.150 --> 00:29:44.190
<v Speaker 10>tus derechos? Amigas y amigos, soy el abogado Rafael Gutiérrez Guzmán,

393
00:29:44.430 --> 00:29:47.549
<v Speaker 10>maestro en Derecho, quien te invita a escuchar temas jurídicos

394
00:29:47.609 --> 00:29:53.130
<v Speaker 10>que serán de tu interés, como sucesiones, divorcios, despidos injustificados, amparos,

395
00:29:53.319 --> 00:29:56.619
<v Speaker 10>entre otros, en la nueva temporada de Abogado en la Radio.

396
00:29:56.880 --> 00:30:01.640
<v Speaker 2>Todos los martes, únete al licenciado Rafael Gutiérrez Guzmán e invitados,

397
00:30:01.859 --> 00:30:06.009
<v Speaker 2>quienes te brindarán consejos y orientación sobre los temas legales

398
00:30:06.069 --> 00:30:09.990
<v Speaker 2>de tu interés. No te pierdas Abogado en la Radio

399
00:30:10.309 --> 00:30:13.559
<v Speaker 2>todos los martes a las 7 de la tarde aquí en

400
00:30:13.680 --> 00:30:14.180
<v Speaker 2>Radio Vida.

401
00:30:18.009 --> 00:30:21.690
<v Speaker 11>Todas y todos sabemos cómo es la escuela que queremos.

402
00:30:21.990 --> 00:30:27.130
<v Speaker 11>Con salones dignos, espacios para aprender, convivir y crecer. Con

403
00:30:27.190 --> 00:30:31.309
<v Speaker 11>La Escuela es Nuestra, este año más de 72.000 escuelas de

404
00:30:31.369 --> 00:30:37.049
<v Speaker 11>educación básica y media superior serán intervenidas. Madres, padres, maestras

405
00:30:37.130 --> 00:30:41.549
<v Speaker 11>y maestros deciden cómo invertir los recursos. Porque construir la

406
00:30:41.609 --> 00:30:46.190
<v Speaker 11>escuela que queremos empieza con la participación de todas y todos.

407
00:30:46.599 --> 00:30:52.039
<v Speaker 11>Gobierno de México. De la china, la chinita se perdió

408
00:30:53.400 --> 00:30:55.420
<v Speaker 9>Hola, amiguitos. Te invitamos a escucharnos con lo mejor de

409
00:30:55.460 --> 00:30:58.539
<v Speaker 9>la música infantil aquí en Radio Vida 105.1 de FM. Papá,

410
00:30:58.559 --> 00:31:02.180
<v Speaker 9>invita a tu niño. Niño, invita a tu papi. Todos

411
00:31:02.299 --> 00:31:05.000
<v Speaker 9>invítense para escucharnos aquí a través de los micrófonos de

412
00:31:05.140 --> 00:31:07.700
<v Speaker 9>Radio Vida todos los sábados de 9 a 10 de la mañana

413
00:31:07.720 --> 00:31:09.789
<v Speaker 9>con tu amigo el payaso chiquitín

414
00:31:10.829 --> 00:31:15.410
<v Speaker 12>¡Atención! ¡Sí, señor! Chihuahua, chihuahua, chihuahua, guay.

415
00:31:16.529 --> 00:31:23.789
<v Speaker 11>Soy Rafa. Mi nombre y mis documentos me representan. Soy

416
00:31:23.809 --> 00:31:27.859
<v Speaker 7>Samuel. Soy Guillermo. Y somos papás. Soy Max. Vivo siendo

417
00:31:27.930 --> 00:31:28.589
<v Speaker 7>quien soy

418
00:31:29.099 --> 00:31:33.200
<v Speaker 14>Soy Anaí. Soy Vane. Somos pareja y lo expresamos libremente.

419
00:31:33.880 --> 00:31:35.660
<v Speaker 13>La justicia se vive cuando puedes amar,

420
00:31:35.859 --> 00:31:39.380
<v Speaker 14>expresarte y vivir tu identidad en libertad. Ser quien eres

421
00:31:39.519 --> 00:31:42.740
<v Speaker 14>es tu derecho. 25 de junio, Día Mundial de la

422
00:31:42.819 --> 00:31:43.759
<v Speaker 14>Diversidad Sexual.

423
00:31:44.809 --> 00:31:47.930
<v Speaker 3>Suprema Corte de Justicia de la Nación. Por una justicia

424
00:31:48.029 --> 00:31:49.109
<v Speaker 3>real y verdadera.

425
00:31:50.359 --> 00:31:54.150
<v Speaker 2>Estás listo para sumergirte en un mundo lleno de misterio,

426
00:31:54.549 --> 00:32:05.430
<v Speaker 2>acción y heroísmo? No te pierdas... El Genio de Ultratumba.

427
00:32:05.910 --> 00:32:13.970
<v Speaker 2>La emocionante radionovela de... Cada tarde, de lunes a viernes

428
00:32:14.089 --> 00:32:18.380
<v Speaker 2>a las 12 en punto, acompáñanos en Radio Vida y vive

429
00:32:18.420 --> 00:32:23.859
<v Speaker 2>las increíbles hazañas de nuestro héroe, Calimán, el hombre increíble.

430
00:32:23.880 --> 00:32:28.130
<v Speaker 2>Soy real, pero pertenezco a la séptima dinastía descendiente de

431
00:32:28.170 --> 00:32:32.190
<v Speaker 2>la diosa Kali. Desde enfrentamientos con villanos hasta la búsqueda

432
00:32:32.250 --> 00:32:36.470
<v Speaker 2>de tesoros perdidos, cada episodio te llevará al límite de

433
00:32:36.539 --> 00:32:40.200
<v Speaker 2>la emoción. No lo olvides. De lunes a viernes a

434
00:32:40.380 --> 00:32:44.640
<v Speaker 2>las 2 de la tarde, Calimán te espera aquí en Radio Vida.

435
00:32:44.880 --> 00:32:49.230
<v Speaker 10>Serenidad y paciencia. Mucha paciencia.

436
00:32:49.930 --> 00:32:57.150
<v Speaker 12>México llamando a Calimán. Repito, México llamando a Calimán. ¿Calimán?

437
00:33:01.630 --> 00:33:04.769
<v Speaker 13>El fútbol también se juega con datos. Y claro que

438
00:33:04.890 --> 00:33:10.569
<v Speaker 13>le vamos a México, porque 87.7% de las personas sienten

439
00:33:10.670 --> 00:33:15.869
<v Speaker 13>mucho orgullo de ser mexicano. Aquí todos jugamos con la

440
00:33:16.009 --> 00:33:20.049
<v Speaker 13>misma camiseta. En el Instituto Nacional de Estadística y Geografía

441
00:33:20.069 --> 00:33:27.599
<v Speaker 13>compartimos la pasión por los datos. Conoce más en www.inegi.org.mx

442
00:33:27.799 --> 00:33:29.940
<v Speaker 13>diagonal pasión por los datos.

443
00:33:38.829 --> 00:33:41.670
<v Speaker 3>Muy bien, regresamos a su programa Energía y Conciencia. Recuerden

444
00:33:41.690 --> 00:33:44.970
<v Speaker 3>que tenemos aquí a Betty Cano, a Jesús. Un matrimonio

445
00:33:44.990 --> 00:33:48.380
<v Speaker 3>que yo quiero reconocerles de verdad porque hemos estado ahí

446
00:33:48.400 --> 00:33:50.819
<v Speaker 3>en los clubes de lectura y les reconozco que aparte

447
00:33:50.859 --> 00:33:53.180
<v Speaker 3>de todo el trabajo que tienen en la escuela, de

448
00:33:53.200 --> 00:33:55.460
<v Speaker 3>que hay veces hasta sin comer se quedan por atender

449
00:33:55.509 --> 00:33:58.630
<v Speaker 3>a chicos a las 2, 3 de la tarde. que es la

450
00:33:58.650 --> 00:34:00.369
<v Speaker 3>hora de la comida y que también esos chicos vienen

451
00:34:00.430 --> 00:34:03.670
<v Speaker 3>de sus clases a estar con ustedes y que siempre

452
00:34:03.710 --> 00:34:06.670
<v Speaker 3>encuentren en ustedes en qué apoyarse y en qué sostenerse.

453
00:34:06.730 --> 00:34:09.769
<v Speaker 3>Mi reconocimiento por eso. No cualquiera hace eso. Bueno, aquí

454
00:34:09.809 --> 00:34:15.550
<v Speaker 3>tenemos llamaditas, bueno, más bien mensajitos. Aquí Diana Estela dice

455
00:34:16.010 --> 00:34:18.730
<v Speaker 3>que le mando un saludo muy cariñoso a Betty, a

456
00:34:18.769 --> 00:34:23.110
<v Speaker 3>su esposo, una increíble pareja, persona y los mejores maestros

457
00:34:23.159 --> 00:34:30.159
<v Speaker 3>del CETIS. Coincido, coincido Diana Estela. Y otro mensaje aquí

458
00:34:30.239 --> 00:34:32.800
<v Speaker 3>que dice que si hay edades para los niños para

459
00:34:32.900 --> 00:34:35.920
<v Speaker 3>poderse inscribir, que si hay edades y que si una

460
00:34:36.019 --> 00:34:38.039
<v Speaker 3>persona adulta para los clubes de lectura tiene que ser

461
00:34:38.079 --> 00:34:43.090
<v Speaker 3>una profesionista y a qué números telefónicos se pueden reportar

462
00:34:43.159 --> 00:34:45.389
<v Speaker 3>para inscribirse. Entonces, ahí están las preguntas.

463
00:34:45.969 --> 00:34:53.769
<v Speaker 5>Sí, gracias. Bueno, aquí con Isa en cabina pueden inscribirse

464
00:34:54.929 --> 00:34:58.329
<v Speaker 5>y aquí les vamos a dar una información más amplia.

465
00:34:58.889 --> 00:35:01.949
<v Speaker 5>Y si no, pues también ahí en el CETIS 34 estamos ahí.

466
00:35:02.610 --> 00:35:05.409
<v Speaker 5>Basta llegar, preguntar por nosotros. Las edades de los niños

467
00:35:05.429 --> 00:35:09.769
<v Speaker 5>es a partir de que saben leer. Tenemos un pequeño

468
00:35:09.789 --> 00:35:12.190
<v Speaker 5>que se llama Adán, el cual le mandó un saludo.

469
00:35:14.110 --> 00:35:18.860
<v Speaker 5>Él ya va a la escuela, tiene algunas áreas de

470
00:35:18.940 --> 00:35:23.619
<v Speaker 5>oportunidad en las que estamos trabajando y también lo recibimos.

471
00:35:23.780 --> 00:35:26.969
<v Speaker 5>O sea, Está la oportunidad, no solamente si el niño

472
00:35:27.010 --> 00:35:31.090
<v Speaker 5>está en preescolar y mamá lo quiere llevar, sí tendría

473
00:35:31.159 --> 00:35:35.300
<v Speaker 5>que estar mamá por ahí afuera esperándolo por alguna situación

474
00:35:35.320 --> 00:35:38.780
<v Speaker 5>que necesite el niño de apoyo. Pero a partir de

475
00:35:38.820 --> 00:35:43.559
<v Speaker 5>que ya saben leer, de 6 a 11 años para el club

476
00:35:43.599 --> 00:35:47.519
<v Speaker 5>de niños, club infantil y los jóvenes, pues ya a

477
00:35:47.599 --> 00:35:52.980
<v Speaker 5>partir de preparatoria, puede ser de secundaria también. pero se

478
00:35:53.019 --> 00:35:56.320
<v Speaker 5>nos facilita el tema de la preparatoria y de las

479
00:35:56.440 --> 00:36:01.489
<v Speaker 5>adultas no es necesario tener ninguna profesión. Incluso si tienes dificultades,

480
00:36:01.510 --> 00:36:05.789
<v Speaker 5>no sabe leer, también puede ir, porque escuchar las historias

481
00:36:05.829 --> 00:36:12.630
<v Speaker 5>también es válido. No sé, ahí me gustaría abordar la

482
00:36:12.769 --> 00:36:20.429
<v Speaker 5>parte de la pregunta que comentaba Jorge. Bueno, Hay un

483
00:36:20.489 --> 00:36:27.559
<v Speaker 5>aspecto que el pedagogo Vygotsky habla, dejó en los libros,

484
00:36:28.139 --> 00:36:32.000
<v Speaker 5>que nos habla de la zona de desarrollo próximo. Todos

485
00:36:32.039 --> 00:36:41.780
<v Speaker 5>los seres humanos poseemos grandes riquezas en nuestro corazón. Partimos, leemos,

486
00:36:41.880 --> 00:36:48.599
<v Speaker 5>actuamos a partir de lo que sabemos, pero cognitivamente estamos preparados.¿

487
00:36:50.139 --> 00:36:54.989
<v Speaker 5>Qué sucede? Hablar de la zona de desarrollo próximo. El

488
00:36:55.050 --> 00:36:58.849
<v Speaker 5>ser humano de repente nos encontramos como en el límite

489
00:36:58.909 --> 00:37:04.619
<v Speaker 5>de lo que podemos. Y es ahí donde cobra sentido

490
00:37:04.639 --> 00:37:10.320
<v Speaker 5>el apoyo de un docente, de un adulto, de mamá, papá,

491
00:37:10.380 --> 00:37:16.119
<v Speaker 5>que puede ser ese andamio del cual habla Vygotsky. Para

492
00:37:16.639 --> 00:37:22.159
<v Speaker 5>ahora sí potencializarlo. Y creo que nosotros ahí en el CETIS 34,

493
00:37:21.699 --> 00:37:27.320
<v Speaker 5>aquí con el profe Jesús, hemos querido ser ese andamio. Digo,

494
00:37:27.719 --> 00:37:33.510
<v Speaker 5>decirlo que somos, pues nos falta mucho. Nos hemos capacitado. Obviamente,

495
00:37:34.449 --> 00:37:37.670
<v Speaker 5>Vigosky habla de esa parte. Si tú quieres ser andamio,

496
00:37:38.230 --> 00:37:44.630
<v Speaker 5>quieres ser apoyo, mamá, papá, profesor, amigo, quieres ser andamio

497
00:37:45.030 --> 00:37:47.780
<v Speaker 5>de otro chico, de otra chica o de un niño,

498
00:37:48.789 --> 00:37:53.869
<v Speaker 5>hay que prepararse hay que capacitarse, hay que prepararse para ayudarlo,

499
00:37:53.989 --> 00:38:00.800
<v Speaker 5>hay que leer para potencializar más eso que sabe y

500
00:38:00.860 --> 00:38:05.920
<v Speaker 5>creo que pues la intención de nosotros es buena, queremos

501
00:38:06.000 --> 00:38:09.599
<v Speaker 5>ser ese andamio, queremos ser ese apoyo para potencializar y

502
00:38:10.070 --> 00:38:14.610
<v Speaker 5>hemos visto pues grandísimos resultados ellos también han sido como

503
00:38:14.630 --> 00:38:14.849
<v Speaker 5>cuáles

504
00:38:14.909 --> 00:38:15.449
<v Speaker 8>resultados

505
00:38:17.010 --> 00:38:22.929
<v Speaker 5>híjole el desempeño académico. El semestre pasado, en un acto cívico,

506
00:38:23.389 --> 00:38:27.769
<v Speaker 5>mencionan a los mejores promedios. Y de repente yo estaba

507
00:38:27.889 --> 00:38:32.480
<v Speaker 5>parada y nos citan a todos los alumnos y docentes

508
00:38:32.500 --> 00:38:40.960
<v Speaker 5>y fue para mí tan... tanta alegría y gratificante ver

509
00:38:41.780 --> 00:38:44.710
<v Speaker 5>que tres de las chicas que estaban ahí, de las

510
00:38:44.750 --> 00:38:48.239
<v Speaker 5>que les dieron el reconocimiento por su promedio más alto

511
00:38:49.090 --> 00:38:55.010
<v Speaker 5>en el parcial, eran las socias lectoras. Entonces, beneficios directos

512
00:38:55.030 --> 00:39:03.309
<v Speaker 5>es eso, un buen desempeño académico, su desarrollo emocional, un

513
00:39:03.349 --> 00:39:11.250
<v Speaker 5>manejo mejor de sus emociones, el regular sus emociones, la autoestima,

514
00:39:11.269 --> 00:39:20.590
<v Speaker 5>la confianza, mayor empatía, tolerancia, paciencia, se desencadenan tantas cosas, ¿no?

515
00:39:21.050 --> 00:39:26.789
<v Speaker 5>Y sobre todo, el hacer, el hacer el que ellos

516
00:39:26.849 --> 00:39:32.050
<v Speaker 5>mismos han propuesto, crear un club de niños. O sea,

517
00:39:32.090 --> 00:39:37.079
<v Speaker 5>eso es tan palpable, ¿no? Quiero ver el resultado, dicen ustedes, concretos,

518
00:39:37.099 --> 00:39:44.420
<v Speaker 5>su certificado, sus diplomas, concreto, en proyectos ya que están caminando, ¿no?

519
00:39:45.000 --> 00:39:48.599
<v Speaker 5>el club de lectura infantil. Pero claro, ellos no dejan

520
00:39:48.659 --> 00:39:51.300
<v Speaker 5>de ir al club de jóvenes, porque pues ahí estamos

521
00:39:51.380 --> 00:39:55.610
<v Speaker 5>como andamio, como apoyo y como buenas propuestas lectores.

522
00:39:56.090 --> 00:39:59.789
<v Speaker 4>Bueno, ahí sería interesante hacer esta reflexión también y te

523
00:39:59.849 --> 00:40:02.610
<v Speaker 4>pediría Jesús, creo que por lo que dijiste hace rato

524
00:40:02.670 --> 00:40:05.769
<v Speaker 4>lo tienes claro y que lo expresaras. Acaba de mencionar

525
00:40:05.869 --> 00:40:12.639
<v Speaker 4>Betty resultados tangibles, valor tangible que se puede apreciar, una calificación,

526
00:40:12.659 --> 00:40:18.539
<v Speaker 4>un certificado, etcétera. Pero qué beneficios intangibles. Esa sensación que

527
00:40:18.559 --> 00:40:21.300
<v Speaker 4>yo me imagino que deben tener los padres de estas

528
00:40:21.360 --> 00:40:24.570
<v Speaker 4>dos chicas. Si yo soy padre de una chica de 18

529
00:40:24.989 --> 00:40:27.030
<v Speaker 4>años que me dice que leyó a Dante Alighieri en

530
00:40:27.070 --> 00:40:30.489
<v Speaker 4>La Divina Comedia, yo me siento con toda humildad enfrente

531
00:40:30.510 --> 00:40:34.579
<v Speaker 4>de ella para decirle que aprendiste. Eso no es tangible.

532
00:40:35.000 --> 00:40:38.630
<v Speaker 4>Eso solamente tendría yo que apreciarlo teniendo ojo. Yo agregaría

533
00:40:38.690 --> 00:40:41.289
<v Speaker 4>lo que tú le llamas andamio. Con todo respeto, Betty,

534
00:40:42.070 --> 00:40:47.630
<v Speaker 4>agregaría que son facilitadores que hacen que la riqueza del

535
00:40:47.690 --> 00:40:51.630
<v Speaker 4>otro emerja gracias a la capacidad, el esfuerzo y el

536
00:40:51.710 --> 00:40:56.059
<v Speaker 4>compromiso del otro. Ese es nuestro arte de ser facilitadores.

537
00:40:56.079 --> 00:41:01.070
<v Speaker 4>Y entonces... Porque curiosamente mucha gente dice, yo logré que

538
00:41:01.210 --> 00:41:05.349
<v Speaker 4>él creciera. No, cuidado. En este programa por eso sembramos semillas.

539
00:41:05.889 --> 00:41:09.750
<v Speaker 4>Los frutos queda quien los cosecha. Entonces somos facilitadores y

540
00:41:10.349 --> 00:41:14.510
<v Speaker 4>prepararse para ser facilitador implica tener la capacidad de amar

541
00:41:14.909 --> 00:41:21.150
<v Speaker 4>sin ser intromisivo. Entonces yo, Jesús, te pregunto,¿ qué resultados intangibles,

542
00:41:21.650 --> 00:41:24.590
<v Speaker 4>que por ahí iba a mencionar este pensamiento crítico hace rato, creo,

543
00:41:25.280 --> 00:41:28.239
<v Speaker 4>Has apreciado esto también. Platícanos un poco de eso.

544
00:41:28.780 --> 00:41:32.559
<v Speaker 6>Claro que sí, Jorge. Y mira, en relación incluso a

545
00:41:33.860 --> 00:41:41.119
<v Speaker 6>las preguntas que quedaron al aire antes del descanso, pues sí,

546
00:41:41.400 --> 00:41:46.510
<v Speaker 6>eso nos invita a la reflexión. Porque la lectura va

547
00:41:46.570 --> 00:41:49.849
<v Speaker 6>más allá de abrir un libro y leer su contenido.

548
00:41:50.849 --> 00:41:54.090
<v Speaker 6>Bien lo decía la maestra Betty, la lectura transforma vidas.

549
00:41:54.789 --> 00:42:00.110
<v Speaker 6>Y nosotros hemos visto esa transformación. Mira, el hecho de

550
00:42:00.199 --> 00:42:03.199
<v Speaker 6>que yo trabaje más de cerca con los jóvenes en

551
00:42:03.739 --> 00:42:08.059
<v Speaker 6>las áreas de ciencia, tecnología. Platicarles de una experiencia de

552
00:42:08.260 --> 00:42:13.659
<v Speaker 6>hace unas semanas. Nosotros cada fin de semestre organizamos una

553
00:42:13.760 --> 00:42:19.119
<v Speaker 6>feria de la tecnología y del emprendimiento. Y conocer a

554
00:42:19.179 --> 00:42:24.639
<v Speaker 6>niños que desde un inicio... súper tímidos para hablar. Se

555
00:42:24.679 --> 00:42:28.090
<v Speaker 6>horrorizaban saber que iban a estar enfrente de una mesa

556
00:42:28.110 --> 00:42:33.170
<v Speaker 6>exponiendo un proyecto, un emprendimiento, enfrente de sus papás, enfrente

557
00:42:33.190 --> 00:42:33.969
<v Speaker 6>de otros maestros. Y

558
00:42:33.989 --> 00:42:35.469
<v Speaker 2>otros alumnos, ¿no

559
00:42:35.639 --> 00:42:37.280
<v Speaker 2>Y otros alumnos. Y otras escuelas. Un mundo

560
00:42:37.340 --> 00:42:43.719
<v Speaker 6>de gente. Ver la transformación en ellos solamente con inspirarles,

561
00:42:43.780 --> 00:42:47.150
<v Speaker 6>con darles información. Mira, esto lo puedes hacer así, aquí

562
00:42:47.170 --> 00:42:52.010
<v Speaker 6>está una guía, prepárate. ensállalo, yo te puedo seguir orientando,

563
00:42:52.409 --> 00:42:57.090
<v Speaker 6>facilitarles el camino y ver cómo logran esa transformación. Un

564
00:42:58.510 --> 00:43:04.420
<v Speaker 6>niño que no hablaba prácticamente, verlo cómo defendía y verlo

565
00:43:04.480 --> 00:43:07.840
<v Speaker 6>delante de su papá, sus papás, híjole, después se nos

566
00:43:07.920 --> 00:43:13.650
<v Speaker 6>acercaban y¿ Qué está pasando aquí? Mi niño lo desconozco

567
00:43:13.690 --> 00:43:18.949
<v Speaker 6>de manera positiva. Es un niño que nunca pensé. Unas

568
00:43:19.050 --> 00:43:24.639
<v Speaker 6>emociones encontradas que la verdad nos dejan mucha satisfacción. Y

569
00:43:24.699 --> 00:43:29.460
<v Speaker 6>ese es uno de los pocos trabajos que nos llenan

570
00:43:30.519 --> 00:43:35.440
<v Speaker 6>de esas satisfacciones, ¿verdad? De lograr esta parte. Cuando hablábamos

571
00:43:35.519 --> 00:43:40.860
<v Speaker 6>también en las preguntas que reflexionábamos... Decías que los jóvenes

572
00:43:40.969 --> 00:43:43.170
<v Speaker 6>cada vez se están quedando más solos. Hay una crisis

573
00:43:43.230 --> 00:43:48.989
<v Speaker 6>de soledad. Y ciertamente, y no solamente en ese sentido,

574
00:43:49.050 --> 00:43:53.909
<v Speaker 6>nosotros vemos cómo regresando a las tecnologías sigue siendo el

575
00:43:53.969 --> 00:43:59.130
<v Speaker 6>gran reto. El joven se aísla porque siente que su

576
00:43:59.210 --> 00:44:01.769
<v Speaker 6>mundo está en un celular, que está en una pantalla

577
00:44:01.829 --> 00:44:08.170
<v Speaker 6>digital y que todo lo controla ahí, ahí. Los clubes

578
00:44:08.210 --> 00:44:13.230
<v Speaker 6>de lectura... han tratado de romper este paradigma y los

579
00:44:13.289 --> 00:44:18.590
<v Speaker 6>celulares pasan a ser un segundo punto de interés. Ahora

580
00:44:19.210 --> 00:44:25.010
<v Speaker 6>se intercambian ideas, se intercambian experiencias, cuando se lee un

581
00:44:25.070 --> 00:44:32.170
<v Speaker 6>texto se reflexiona, lo vivencian, entonces... Cuando logras eso, logras

582
00:44:32.329 --> 00:44:36.510
<v Speaker 6>ver que el alumno de manera nata está logrando ese cambio,

583
00:44:37.010 --> 00:44:42.210
<v Speaker 6>creo que decimos los clubes de lectura están teniendo el

584
00:44:42.269 --> 00:44:45.739
<v Speaker 6>éxito o el propósito que se plantea desde un inicio,

585
00:44:46.019 --> 00:44:50.500
<v Speaker 6>transformar vidas. Y eso lo hemos visto a lo largo

586
00:44:51.840 --> 00:45:00.739
<v Speaker 6>de esta trayectoria, de este tiempo, escuchar testimonios fuertes. Donde

587
00:45:00.780 --> 00:45:08.429
<v Speaker 6>ellos mismos dicen, porque es un espacio abierto, íntimo incluso,

588
00:45:09.010 --> 00:45:13.130
<v Speaker 6>ellos mismos dicen, saben, yo quiero externar que por la

589
00:45:13.190 --> 00:45:16.590
<v Speaker 6>lectura me he alejado de las drogas.

590
00:45:17.449 --> 00:45:18.289
<v Speaker 4>Ah, qué interesante.

591
00:45:19.070 --> 00:45:23.880
<v Speaker 6>Que por la lectura he dejado de hacer daño a

592
00:45:23.940 --> 00:45:30.219
<v Speaker 6>mi cuerpo. Que por la lectura he sido más... amable

593
00:45:30.280 --> 00:45:35.619
<v Speaker 6>con mi familia, he sido más amigo con mis amistades.

594
00:45:35.639 --> 00:45:41.519
<v Speaker 6>O sea, esto no, creo que no hay un recetario

595
00:45:41.579 --> 00:45:46.670
<v Speaker 6>de cómo hacerlo, pero lo hemos encontrado con la lectura,

596
00:45:47.150 --> 00:45:52.710
<v Speaker 6>con la lectura comentada, con la lectura reflexiva. Por eso

597
00:45:52.750 --> 00:45:56.309
<v Speaker 6>es que seguimos haciendo la invitación a todos y a

598
00:45:56.409 --> 00:46:02.309
<v Speaker 6>todas para que Regresemos, digo regresemos porque es una actividad

599
00:46:02.489 --> 00:46:08.710
<v Speaker 6>que de manera obligada anteriormente pues casi lo hacíamos en

600
00:46:08.769 --> 00:46:12.409
<v Speaker 6>todas las escuelas y ahora pues estos retos de la

601
00:46:12.530 --> 00:46:17.260
<v Speaker 6>ciencia y la tecnología nos han obstaculizado un poco pero

602
00:46:17.280 --> 00:46:20.400
<v Speaker 6>que nosotros estamos haciendo todo lo posible para revertirlo y

603
00:46:20.739 --> 00:46:25.599
<v Speaker 6>para que eso se conviertan como herramientas a favor. Entonces

604
00:46:26.380 --> 00:46:30.659
<v Speaker 6>hay mucho por hacer ciertamente. Comentarles que dentro de las

605
00:46:30.739 --> 00:46:36.420
<v Speaker 6>políticas educativas, la nueva escuela mexicana propuesta por el gobierno federal,

606
00:46:37.280 --> 00:46:45.809
<v Speaker 6>precisamente ha aterrizado en esta parte. Propone una educación humanista, inclusiva,

607
00:46:46.650 --> 00:46:51.090
<v Speaker 6>crítica y de compromiso social. Con eso se pretende lograr

608
00:46:51.230 --> 00:46:56.409
<v Speaker 6>que el joven estudiante no solamente desarrolle conocimientos académicos, sino

609
00:46:56.489 --> 00:47:00.909
<v Speaker 6>también sea capaz de de tener un pensamiento crítico, de

610
00:47:01.010 --> 00:47:06.289
<v Speaker 6>tener una conciencia histórica. Cuando hablo de conciencia histórica, no

611
00:47:06.309 --> 00:47:10.719
<v Speaker 6>es solamente que conozca datos históricos, que conozca la historia,

612
00:47:11.360 --> 00:47:14.960
<v Speaker 6>sino que sea consciente y reflexione de los hechos históricos

613
00:47:14.980 --> 00:47:19.260
<v Speaker 6>que acontecieron. Y eso te lo da la lectura reflexiva.

614
00:47:20.099 --> 00:47:22.980
<v Speaker 6>No solamente voy a conocer qué pasó, apréndete las fechas,

615
00:47:23.440 --> 00:47:26.650
<v Speaker 6>como de manera tradicional lo hacíamos antes, sino ahora vamos

616
00:47:26.690 --> 00:47:35.769
<v Speaker 6>a reflexionar un poco más la interculturalidad, pues conocer las culturas, vivenciar,

617
00:47:37.309 --> 00:47:42.880
<v Speaker 6>tener una participación responsable en la comunidad, porque creo que

618
00:47:42.980 --> 00:47:48.400
<v Speaker 6>todos somos responsables del bienestar de nuestra comunidad, pero necesitamos

619
00:47:48.519 --> 00:47:55.230
<v Speaker 6>conocer las problemáticas, necesitamos buscar estrategias para solucionar los problemas sociales,

620
00:47:56.139 --> 00:48:01.039
<v Speaker 6>Necesitamos formarnos y conocer más para poder encontrar mejores soluciones.

621
00:48:01.059 --> 00:48:06.420
<v Speaker 6>Y esto lo estamos encontrando y fomentando en los principios

622
00:48:06.539 --> 00:48:11.300
<v Speaker 6>básicos de la nueva escuela mexicana, asentados precisamente en los

623
00:48:11.340 --> 00:48:16.900
<v Speaker 6>clubes de lectura. Entonces, pues sí es una tarea muy bonita.

624
00:48:16.920 --> 00:48:19.519
<v Speaker 6>Yo no digo que es pesada porque cuando haces algo

625
00:48:19.559 --> 00:48:25.289
<v Speaker 6>de corazón lo disfrutas. La verdad que es un disfrute

626
00:48:25.349 --> 00:48:25.690
<v Speaker 6>estar con

627
00:48:25.710 --> 00:48:28.710
<v Speaker 4>los jóvenes. Muy bien. Entonces,¿ qué quisiéramos? Entonces, ya para terminar,

628
00:48:28.730 --> 00:48:33.440
<v Speaker 4>una aportación breve de parte de los dos. Recuerden, a

629
00:48:33.480 --> 00:48:35.679
<v Speaker 4>todos los que nos escuchan, que la semana pasada hacíamos

630
00:48:35.699 --> 00:48:40.250
<v Speaker 4>una pregunta.¿ Es posible vivir en el amor entendido como

631
00:48:40.329 --> 00:48:44.610
<v Speaker 4>una comprensión profunda, más que como un sentimentalismo que es

632
00:48:45.050 --> 00:48:49.440
<v Speaker 4>sentir bonito, cómodo y alegre?¿ Es posible vivir en paz interna?¿

633
00:48:49.940 --> 00:48:52.719
<v Speaker 4>Es posible tomar conciencia de lo que en esencia somos?

634
00:48:53.420 --> 00:48:58.179
<v Speaker 4>Aquí hay un camino que están ofreciendo los maestros para

635
00:48:58.579 --> 00:49:03.030
<v Speaker 4>hacer posible las preguntas que decíamos desde la semana pasada.

636
00:49:03.829 --> 00:49:07.969
<v Speaker 4>Es decir... Yo para sintetizar y para cerrar el programa,

637
00:49:08.050 --> 00:49:11.420
<v Speaker 4>no sé qué les parezca, de manera breve, para completar

638
00:49:11.500 --> 00:49:15.219
<v Speaker 4>que participen los dos,¿ cuál sería el aprendizaje central que

639
00:49:15.280 --> 00:49:21.199
<v Speaker 4>tienen ustedes con esta experiencia? pues hacer una invitación a

640
00:49:21.420 --> 00:49:24.559
<v Speaker 4>toda la gente para que si es usted adulto pregunte

641
00:49:24.719 --> 00:49:28.090
<v Speaker 4>súmese al programa de adultos aquí por lo menos yo

642
00:49:28.119 --> 00:49:30.670
<v Speaker 4>sé de dos clubes de lectura de adultos uno en

643
00:49:30.690 --> 00:49:33.630
<v Speaker 4>el museo y otro en el CETIS hay clubes de

644
00:49:33.690 --> 00:49:37.289
<v Speaker 4>lectura para niños en fin y cuál sería el gran

645
00:49:37.329 --> 00:49:40.010
<v Speaker 4>aprendizaje que les ha quedado de todo esto en pocas

646
00:49:40.070 --> 00:49:42.010
<v Speaker 4>palabras para no pasarnos bueno el

647
00:49:42.030 --> 00:49:53.300
<v Speaker 5>gran maestro decía amar y servir Creo que son los

648
00:49:53.409 --> 00:50:00.269
<v Speaker 5>ingredientes amar y servir. Ante tanta problemática, ante tanta necesidad,

649
00:50:03.789 --> 00:50:09.320
<v Speaker 5>creo que es importante el servicio. Y bueno, hacerlo a

650
00:50:09.380 --> 00:50:12.519
<v Speaker 5>través de un club de lectura, que un club de

651
00:50:12.579 --> 00:50:18.079
<v Speaker 5>lectura sea el pretexto, porque ya adentro se emergen tantas

652
00:50:18.099 --> 00:50:25.000
<v Speaker 5>situaciones personales bonitas padres, como lo que ya mencionamos, la alegría,

653
00:50:25.039 --> 00:50:30.440
<v Speaker 5>el entusiasmo, la autonomía, porque llegan en un momento dado

654
00:50:30.460 --> 00:50:34.260
<v Speaker 5>a ser ya autónomos de su propio, y responsables de

655
00:50:34.320 --> 00:50:42.630
<v Speaker 5>su propio conocimiento. Yo invitaría a los profes, papás, mamás,

656
00:50:43.210 --> 00:50:48.909
<v Speaker 5>que tienen a su cargo un infante, un adolescente, incluso

657
00:50:48.929 --> 00:50:51.849
<v Speaker 5>un adulto mayor, que los acerquen a un club de

658
00:50:51.929 --> 00:50:56.449
<v Speaker 5>lectura o que propicien un club de lectura familiar. No

659
00:50:56.510 --> 00:51:03.159
<v Speaker 5>necesitamos de mucho más que reunirnos y proponer una obra. Sencilla,

660
00:51:04.000 --> 00:51:08.900
<v Speaker 5>pero con esa temática de que lees en voz alta,

661
00:51:08.960 --> 00:51:16.519
<v Speaker 5>interiorizas y la compartes, la llevas. Invitarlos a que lo hagan,

662
00:51:17.300 --> 00:51:23.380
<v Speaker 5>a que busquen, La lectura, porque la lectura transforma, transforma vidas.

663
00:51:23.400 --> 00:51:27.639
<v Speaker 5>Y amar y servir, me quedo con esa parte porque

664
00:51:28.559 --> 00:51:32.260
<v Speaker 5>es lo que a nosotros nos ha funcionado, ¿no? Amar

665
00:51:32.300 --> 00:51:35.429
<v Speaker 5>lo que hacemos para ponerlo al servicio de los demás.

666
00:51:37.389 --> 00:51:40.809
<v Speaker 5>Rápidamente un saludo a todos los jóvenes que nos están escuchando,

667
00:51:40.829 --> 00:51:44.699
<v Speaker 5>a mis hijos, a nuestros hijos que... No les hemos

668
00:51:44.719 --> 00:51:47.400
<v Speaker 5>mandado saludos, creo. Ya se va a acabar

669
00:51:47.440 --> 00:51:48.980
<v Speaker 13>la hora. Gracias por

670
00:51:49.019 --> 00:51:54.389
<v Speaker 5>escucharnos, por apoyarnos. Jóvenes, los queremos mucho y gracias porque

671
00:51:54.809 --> 00:52:00.530
<v Speaker 5>ellos también han sido un andamiaje para nosotros. Gracias. Gracias

672
00:52:00.590 --> 00:52:01.670
<v Speaker 5>a ustedes por la invitación.

673
00:52:02.309 --> 00:52:08.690
<v Speaker 6>Sí, rápidamente, un gran aprendizaje es que la lectura no

674
00:52:08.730 --> 00:52:12.730
<v Speaker 6>solamente mejora el rendimiento escolar, académico, como decíamos, de los

675
00:52:12.769 --> 00:52:19.039
<v Speaker 6>resultados académicos, tangibles, sino que la lectura transforma vidas. Y

676
00:52:19.099 --> 00:52:23.599
<v Speaker 6>ese es el gran aprendizaje que lo particular me ha

677
00:52:23.659 --> 00:52:28.519
<v Speaker 6>dejado ver cómo los jóvenes se transforman. Por eso es que,

678
00:52:29.199 --> 00:52:33.659
<v Speaker 6>como bien lo decía Betty, hacemos la invitación. Yo creo

679
00:52:33.719 --> 00:52:39.210
<v Speaker 6>que en este mundo actual tan lleno de peligros, de amenazas,

680
00:52:41.250 --> 00:52:45.369
<v Speaker 6>pues tenemos que volcar a ver qué nos ofrece también

681
00:52:45.650 --> 00:52:50.539
<v Speaker 6>la sociedad educativa para resarcir un poco de la problemática

682
00:52:51.019 --> 00:52:54.960
<v Speaker 6>social que hay. Y considero que la lectura es una

683
00:52:54.980 --> 00:52:59.929
<v Speaker 6>de las herramientas principales, no solamente para mejorar su rendimiento académico,

684
00:52:59.949 --> 00:53:04.130
<v Speaker 6>que eso está comprobado, sino para transformar sus vidas. Hacemos

685
00:53:04.170 --> 00:53:07.269
<v Speaker 6>la invitación para que se sumen a estos proyectos en

686
00:53:07.429 --> 00:53:10.909
<v Speaker 6>los diferentes clubes que hay en la comunidad, en el CETES 34,

687
00:53:10.769 --> 00:53:15.949
<v Speaker 6>y Pues también dar a conocer que en el 734 hay

688
00:53:16.010 --> 00:53:21.739
<v Speaker 6>una comunidad lectora grande, maestros maravillosos, a quienes también les

689
00:53:21.800 --> 00:53:26.659
<v Speaker 6>mando un saludo y pues agradecerles a ustedes por la invitación.¿

690
00:53:26.679 --> 00:53:26.760
<v Speaker 6>Cómo

691
00:53:26.820 --> 00:53:27.559
<v Speaker 8>se llaman sus hijos?

692
00:53:28.659 --> 00:53:31.059
<v Speaker 6>Aldo, Ashley y Brandon.

693
00:53:31.400 --> 00:53:33.000
<v Speaker 8>Pues hazlo, hazlo.

694
00:53:33.420 --> 00:53:33.760
<v Speaker 6>Ashley.

695
00:53:34.030 --> 00:53:35.769
<v Speaker 8>Ashley y Brandon. Muchas

696
00:53:35.809 --> 00:53:36.389
<v Speaker 5>felicidades

697
00:53:36.429 --> 00:53:38.239
<v Speaker 8>por los papás que tienen, muchas felicidades

698
00:53:38.909 --> 00:53:41.800
<v Speaker 5>Y yo un saludo rápidamente a mi santa madre. Mi

699
00:53:41.840 --> 00:53:45.630
<v Speaker 5>mamá Beatriz, mis hermanas, a mi hermana Esther, gracias por

700
00:53:45.710 --> 00:53:48.329
<v Speaker 5>cuidar de mi infancia. Es la frase que con ella

701
00:53:48.409 --> 00:53:50.309
<v Speaker 5>siempre me reza. Y gracias

702
00:53:50.349 --> 00:53:50.369
<v Speaker 4>a

703
00:53:50.449 --> 00:53:55.360
<v Speaker 5>ustedes por la gran invitación. Los honrados somos nosotros. de

704
00:53:55.380 --> 00:53:58.719
<v Speaker 5>que nos hayan invitado a compartir un poquito de lo

705
00:53:58.739 --> 00:53:58.909
<v Speaker 5>que hacemos

706
00:53:59.010 --> 00:54:02.949
<v Speaker 4>Bueno, yo para cerrar el programa quiero decir, pregúntenme, como

707
00:54:03.030 --> 00:54:07.570
<v Speaker 4>dice por ahí alguien de Roma, pregúntenme, señor, si es posible,

708
00:54:07.969 --> 00:54:11.210
<v Speaker 4>es decir, yo la verdad, mi corazón rebosa de alegría

709
00:54:11.250 --> 00:54:14.110
<v Speaker 4>en este momento. porque una de las preguntas que me

710
00:54:14.199 --> 00:54:19.119
<v Speaker 4>hago todos los días, Dios mío, ayúdame a que tenga

711
00:54:19.179 --> 00:54:22.500
<v Speaker 4>yo claridad y conciencia de todo lo que es posible

712
00:54:22.579 --> 00:54:25.239
<v Speaker 4>realizar el día de hoy. Y hoy estamos hablando aquí

713
00:54:25.300 --> 00:54:31.269
<v Speaker 4>de algo tangible, intangible, posible, transforma vidas, le da sentido

714
00:54:31.309 --> 00:54:33.690
<v Speaker 4>a la vida de los facilitadores, de los que tienen

715
00:54:33.750 --> 00:54:38.980
<v Speaker 4>ese andamiaje, y entonces es posible crear conciencia Y generar

716
00:54:39.000 --> 00:54:42.980
<v Speaker 4>algo diferente y nuevo como una gran alternativa para niños,

717
00:54:43.619 --> 00:54:48.590
<v Speaker 4>para jóvenes, para adultos. Si quieren información aquí en Radio Vida,

718
00:54:48.949 --> 00:54:53.090
<v Speaker 4>podrán preguntar por Isa Torres y Jorge Brito y por

719
00:54:53.170 --> 00:54:54.840
<v Speaker 4>el teléfono particular tuyo, Isa. El teléfono

720
00:54:54.860 --> 00:54:58.619
<v Speaker 3>de aquí de cabina. 753-537-1701, 753-537-1701 o a mi WhatsApp

721
00:54:58.659 --> 00:55:18.630
<v Speaker 3>personal 9931-779540, 9931-779540. Además, Jorge, Jesús, Betty. En mi experiencia,

722
00:55:19.429 --> 00:55:20.820
<v Speaker 3>no nada más es el club de lectura que yo

723
00:55:20.860 --> 00:55:22.800
<v Speaker 3>le he encontrado mucho sentido, sino también es un club

724
00:55:22.820 --> 00:55:25.900
<v Speaker 3>de amigos. He ganado amigos y amigas y para mí

725
00:55:25.960 --> 00:55:28.659
<v Speaker 3>eso es fundamental. Así que señor, señora, si no sabe

726
00:55:28.699 --> 00:55:31.210
<v Speaker 3>qué hacer, no nada más con su tiempo libre, busque

727
00:55:31.269 --> 00:55:36.139
<v Speaker 3>un tiempo para... meterse a un grupo de lectura, a

728
00:55:36.199 --> 00:55:38.820
<v Speaker 3>un club de lectura. Si no sabe qué hacer con

729
00:55:38.880 --> 00:55:40.880
<v Speaker 3>su hijo en las horas que tiene libros después de

730
00:55:40.900 --> 00:55:42.820
<v Speaker 3>la escuela, métalo a un club de lectura.¿ Qué es

731
00:55:42.889 --> 00:55:45.889
<v Speaker 3>mejor que eso? A su adolescente de que ande en

732
00:55:45.969 --> 00:55:48.369
<v Speaker 3>otras cosas no tan buenas para él, métalo a un

733
00:55:48.409 --> 00:55:52.469
<v Speaker 3>club de lectura. De verdad que se ganan amigos y experiencia,

734
00:55:52.809 --> 00:55:57.650
<v Speaker 3>imaginación y, bueno... todos los regalos que puede ofrecer todo esto.

735
00:55:57.690 --> 00:55:59.929
<v Speaker 3>Muchísimas gracias.

736
00:56:00.590 --> 00:56:04.599
<v Speaker 4>Muchas gracias. Bendiciones para todos. Nos vemos el próximo sábado

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00:56:04.619 --> 00:56:07.719
<v Speaker 4>a las 10 de la mañana en otro programa más para

738
00:56:07.800 --> 00:56:12.269
<v Speaker 4>seguir creciendo en conciencia con mucha energía. Dios los bendice.

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00:56:12.809 --> 00:56:15.050
<v Speaker 3>Además de que se nos quedaron algunas cosas, entonces vamos

740
00:56:15.090 --> 00:56:17.429
<v Speaker 3>a hacer una segunda invitación a Betty y a Jesús.

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00:56:17.449 --> 00:56:20.320
<v Speaker 3>Aquí los vamos a comprometer cuando ellos tengan un tiempo

742
00:56:20.480 --> 00:56:22.719
<v Speaker 3>para seguir reflexionando sobre esto.

743
00:56:22.860 --> 00:56:28.179
<v Speaker 6>Muchísimas gracias. Mucho gusto, muchas gracias. Gracias

744
00:56:28.590 --> 00:56:32.750
<v Speaker 2>Así llegamos al final de una emisión más de Energía

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00:56:32.829 --> 00:56:38.010
<v Speaker 2>y Conciencia, un espacio para reflexionar, sentir y transformar nuestra vida.
